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CURSO: ______
QUE
CREAS
d)
CORRECTA.
NO
SE
ACEPTAN
sus
3.
6. Eolo fue:
a) Uno de los feacios que ayud a
Ulises
b) El dios que le entreg el odre
con los vientos a Ulises
c) Un aedo que agasaj a Ulises en
tierra de los feacios
d) Uno de sus marineros ms cercanos
7. En ausencia de Ulises, su
palacio:
a) Era frecuentado por los aspirantes a
la mano de Penlope
b) Fue visitado por un mendigo que
deba tomar el trono
c) Fue invadido por los feacios
d) Era cuidado por Telmaco y la
ayuda de Atenea
8. Telmaco logra regresar a Itaca
Slo I y II
Slo II y III
Slo I y III
Slo III
Lee el siguiente fragmento de la obra y responde las preguntas 12, 13, 14, 15 y
16.
"Aqu, Cclope! Bebe vino despus de que has comido carne humana, para que veas
qu bebida esconda nuestra nave mientras surcaba los ocanos. Te lo he trado como
ofrenda, por si te compadecieses de m y me enviases a mi casa, pero ests enfurecido de
forma ya intolerable. Cmo va a llegarse a ti en adelante ninguno de los numerosos
hombres? Pues no has obrado como lo que corresponde.
As habl, y l goz terriblemente bebiendo la dulce bebida. Y me pidi por segunda vez,
diciendo:
-Dame ms de buen grado y dime ahora ya tu nombre para que te ofrezca el don de
hospitalidad con el que te vas a alegrar. Pues tambin la donadora de vida, la Tierra,
produce para los Cclopes vino de grandes uvas y la lluvia de Zeus se las hace crecer. Pero
esto es una catarata de ambrosa y nctar.
As habl, y yo le ofrec de nuevo rojo vino para apaciguarlo. Tres veces se lo llev y tres
veces bebi sin medida. Despus, cuando not que el rojo vino haba invadido la mente
del Cclope, me dirig a l con dulces y engaosas palabras:
-Cclope, me preguntas mi clebre nombre? Te voy a decir, mas dame t el don de
hospitalidad como me has prometido. Nadie es mi nombre, y Nadie me llaman mi madre y
mi padre y todos mis compaeros.
Polifemo
Euriclea
Odiseo
Atenea
Telmaco
Poseidn
Menelao
COLUMNA B
7
4
de
3
6
9
1
5
2
8 Mentes
9 Penlope
IV.
Muy bueno
5
Bueno
4-3
Insuficiente
0-2
El estudiante escribe de
manera comprensible su
texto aunque tiene algunos
errores.
La
redaccin
es poco
coherente, difusa y poco
lgica.
El alumno presenta un
texto
sin
faltas
de
ortografa
y
con
una
puntuacin correcta, de tal
forma que el escrito es
claro y fluido para leerse
El alumno presenta un
texto con varias faltas de
ortografa y de puntuacin
(ms de 10 faltas).
El alumno presenta un
texto lleno de faltas de
ortografa y de puntuacin