COLEGIO SANTA MARIA DE LA FLORIDA

DPTO. MATEMÁTICA
Guía 20: Ejercicios de Sistemas de ecuaciones Nivel: 1° medio
Profesor: Bastian Alcaino Silva

Nombre: _____________________________________ Curso: _____ Fecha: ___________

Instrucciones:
• Responda de manera ordenada destacando su respuesta
• Deje expresado su desarrollo para su próxima revisión
• Envié la guía ya se por fotos o imágenes escaneadas al correo bastian.alcaino@colegiostmf.cl
• Las consultas las puede hacer directamente al mail

Objetivo de aprendizaje (OA4):

Resolver sistemas de ecuaciones lineales de (2x2) relacionados con problemas de la vida diaria y de otras asignaturas,
mediante representaciones gráficas y simbólicas, de manera manual y/o con software educativo

Ejercicios de Sistemas de ecuaciones

Método Igualación y Sustitución

¡Hola estudiantes! Me llamo Shinobu y junto a Tomioka-san les comentamos que

en esta guía pondrán en práctica lo que han aprendido sobre como resolver
Sistemas de ecuaciones a través de los dos métodos:
Método Igualación (Guías 16-17) Y Método Sustitución (Guías 18-19)

Hola…

¡Ara ara~! Tomioka-san debes expresarte un poco más, por eso

luego nadie te quiere
Bueno chicos partamos recordando un poco los dos métodos a
través de una tabla comparativa entre ambos ¿ok? jeje

Tabla comparativa
Método Igualación y Sustitución
Método Igualación Método Sustitución
Paso 1: Despejar Paso 1: Despejar
En este paso debemos despejar la misma En este paso despejamos una incógnita de
incógnita en ambas ecuaciones una de las dos ecuaciones
Ecuación (𝟏) → 𝑥 𝑜 𝑦 Ecuaciones (𝟏) 𝑜 (𝟐) → 𝑥 𝑜 𝑦
Ecuación (𝟐) → 𝑥 𝑜 𝑦
Paso 2: Igualar Paso 2: Sustituir
En este paso igualamos las incógnitas En este paso reemplazamos la incógnita
despejadas de ambas ecuaciones despejada en la otra ecuación
𝒙(𝟏) = 𝒙(𝟐) 𝒐 𝒚(𝟏) = 𝒚(𝟐) 𝒙(𝟏) → 𝒙(𝟐) 𝒐 𝒚(𝟏) → 𝒚(𝟐)
𝒙(𝟐) → 𝒙(𝟏) 𝒐 𝒚(𝟐) → 𝒚(𝟏)
Paso 3: Resolver Paso 3: Resolver
Resolvemos la igualación determinando el Resolvemos la sustitución determinando el
valor de la incógnita valor de la incógnita
 Ejemplo desarrollo Método de Igualación
Ejercicio ejemplo: Aquí nuestro objetivo es despejar la misma incógnita
Despejamos la “x” en este caso porque es fácil de
𝟓𝒙 − 𝟐𝒚 = 𝟐 despejar en la segunda ecuación

𝒙 + 𝟐𝒚 = 𝟐
Paso 1: Despejar
• Ecuación (1) 𝟓𝒙 − 𝟐𝒚 = 𝟐 → 𝟓𝒙 = 𝟐 + 𝟐𝒚 /+𝟐𝒚 para quitar el −𝟐𝒚
𝟐+𝟐𝒚
→ 𝒙= /÷ 𝟓 para quitar el 5
𝟓
• Ecuación (2) 𝒙 + 𝟐𝒚 = 𝟐 → 𝒙 = 𝟐 − 𝟐𝒚 / −𝟐𝒚 para quitar el +2y

Paso 2: Igualar Paso 3: Resolver

𝟐+𝟐𝒚
Igualamos las x de cada ecuación: = 𝟐 − 𝟐𝒚 /× 𝟓
𝟓
2 + 2𝑦 = 10 − 10𝑦 /+10𝑦
𝟐 + 𝟐𝒚 2 + 12𝑦 = 10 /−2
𝐄𝐜𝐮𝐚𝐜𝐢ó𝐧 (𝟏) → 𝒙 =
𝟓 𝟐+𝟐𝒚
= 𝟐 − 𝟐𝒚 12𝑦 = 8 /÷ 12
𝟓
𝟖 𝟐
𝐄𝐜𝐮𝐚𝐜𝐢ó𝐧 (𝟐) → 𝒙 = 𝟐 − 𝟐𝒚 𝒚= → 𝒙=
𝟏𝟐 𝟑

Ejercicios:
1. Resuelva los siguientes sistemas a través del Método de Igualación en tu cuaderno

a) 𝑥 − 2𝑦 = 3 Respuestas:
𝑥−𝑦 =4

b) 𝑥 + 𝑦 = 7
5𝑥 − 2𝑦 = −7

c) 3𝑥 + 2𝑦 = 7
4𝑥 − 𝑦 = 2
 Ejemplo desarrollo Método de Sustitución

¡¡¡OSCAR!!! Veni Oscar, veni amigo

Ejercicio ejemplo:

𝟐𝒙 + 𝟑𝒚 = 𝟕 Paso 1: Despejar
𝟑𝒙 − 𝟐𝒚 = 𝟒 Despejamos una incógnita en cualquier ecuación:
Ecuación (1): 𝟐𝒙 + 𝟑𝒚 = 𝟕 /−𝟑𝒚 para quitar el +𝟑𝒚
→ 𝟐𝒙 = 𝟕 − 𝟑𝒚 /÷ 𝟐 para quitar el 2
𝟕 − 𝟑𝒚
→ 𝒙=
𝟐

Paso 2: Sustituir Paso 3: Resolver

𝟕−𝟑𝒚
Reemplazamos en la otra ecuación → 𝟑( ) − 𝟐𝒚 = 𝟒 /× 𝟐
𝟕−𝟑𝒚 𝟐
Ecuación (1): 𝒙= 𝟑(𝟕 − 𝟑𝒚) − 𝟒𝒚 = 𝟖
𝟐
En Ecuación (2): 𝟑𝒙 − 𝟐𝒚 = 𝟒 𝟐𝟏 − 𝟗𝒚 − 𝟒𝒚 = 𝟖
𝟐𝟏 − 𝟏𝟑𝒚 = 𝟖 /−𝟐𝟏
𝟕 − 𝟑𝒚 −𝟏𝟑𝒚 = −𝟏𝟑 /÷ (−𝟏𝟑)
→ 𝟑( ) − 𝟐𝒚 = 𝟒 𝒚=𝟏 → 𝒙=𝟐
𝟐

Ejercicios:
2. Resuelva los siguientes sistemas a través del Método de Sustitución en tu cuaderno

a) 2𝑥 + 5𝑦 = 1
−𝑥 + 𝑦 = 3

b) 𝑥 − 4𝑦 = −5
3𝑥 − 8𝑦 = 1

c) 2𝑥 − 𝑦 = −4
6𝑥 + 5𝑦 = 12

1
𝒂) 𝑥 = −2 ; 𝑦 = 1 𝒃) 𝑥 = 11 ; 𝑦 = 4 𝒄) 𝑥 = − 2 ; 𝑦 = 3