Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
TEMA:
Matemática I
Sesión 5
• Donde las “a” , “b” , “c” y “d” son Números reales y las “x”, “y” y “z” son las variables.
• Hay diversas formas de resolver sistema de ecuaciones lineales. Entre las
cuales tenemos:
𝑥 + 𝑦 = 48 44 = 4𝑦
11 = 𝑦
𝑥 − 3𝑦 = 4
Como conocemos y, podemos
Despejamos la x en la primera ecuación: calcular x (sustituyendo):
𝑥 = 48 − 𝑦 𝑥 = 4 + 3𝑦
𝑥 = 4 + 3(11)
Despejamos la x en la segunda ecuación:
𝑥 = 4 + 3𝑦 x = 37
Igualamos las dos expresiones:
48 − 𝑦 = 4 + 3𝑦
• Este método consiste en aislar una incógnita en una de las
ecuaciones para sustituirla en la otra ecuación. De este modo,
Sustitución se obtiene una ecuación con una sola incógnita. Una vez
resuelta esta ecuación, se sustituye en alguna de las
ecuaciones para hallar la otra incógnita.
Ejemplo
• Resolvemos la ecuación:
𝑥+𝑦 =7
7 − 3𝑦 = 1
𝑥 − 2𝑦 = 1 𝑦=3
(7 – y) −2𝑦 = 1
Este método consiste en representar las dos ecuaciones y
calcular el punto de corte de las mismas. Este punto es la Método gráfico
solución del sistema porque sus coordenadas cumplen
ambas ecuaciones.
𝑥=3
Regla de Cramer
PARA RESOLVER EL EJERCICIO:
USAREMOS SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES
REGLA DE CRAMER
La regla de Cramer proporciona la solución de sistemas de ecuaciones lineales compatibles
determinados (con una única solución) mediante el cálculo de determinantes. Se trata de
un método muy rápido para resolver sistemas, sobre todo, para sistemas de dimensión 2x2
y 3x3. Para dimensiones mayores, los determinantes son bastante más engorrosos.
Recuerda que un sistema de ecuaciones puede escribirse en forma matricial como
Donde:
A: es la matriz de coeficientes del sistema,
X: es la matriz con las incógnitas,
B: es la matriz con los términos independientes de las ecuaciones.
Para poder aplicar Cramer, la matriz A tiene que ser cuadrada y regular (determinante
distinto de 0).
La regla de Cramer establece que la incógnita xk de la solución del sistema, cuyos
coeficientes están en la columna k de A, es
𝑥 = 2,2𝑦
𝑥 − 2,2𝑦 = 0
10𝑥 − 22𝑦 = 0
Tercera ecuación:
*el valor del dinero en libras sea la décima parte del dinero en euros
𝑥
= 1,5𝑧
10
𝑥 = 15𝑧
𝑥 − 15𝑧 = 0
Resolvemos mediante el Método de
Cramer:
10 11 15
𝐴 = 10 −22 0 = 3300 − −330 − 1650 = 5280
1 0 −15
2640000 11 15
0 −22 0
0 0 −15 871200000
𝑋= = = 165000
10 11 15 5280
10 −22 0
1 0 −15
10 2640000 15
10 0 0
𝑌= 1 0 −15 = 0 − (−3960000) = 396000000 = 75000
10 11 15 5280 5280
10 −22 0
1 0 −15
10 11 2640000
10 −22 0
0 − (−58080000) 58080000
𝑍= 1 0 0 = = = 11000
10 11 15 5280 5280
10 −22 0
1 0 −15
Respuesta:
Cantidad de euros: 165000
Cantidad de dólares: 75000
Cantidad de libras esterlinas: 11000
Ejercicio 2
(Asignación de maquinaria) Una empresa produce tres productos, A, B y C, los
que procesa en tres máquinas. El tiempo (en horas) requerido para procesar
una unidad de cada producto por las tres máquinas está dado enseguida.
A: B: C:
Máquina I 3 1 2
Máquina II 1 2 4
Máquina III 2 1 1
Solución:
El sistema de ecuaciones:
x = unidades el articulo A 3x + y + 2z = 850
y = unidades del articulo B x + 2y + 4z = 1200
z = unidades del articulo C
2x + y + z = 550
Hallamos el determinante
3 1 2 3 1
∆= 1 2 4 1 2
2 1 1 2 1
∆= 6 + 8 + 2 - 8 - 12 - 1
∆= -5
Hallamos el determinante x = ∆𝑥
Salazar Javier, Bahena Hugo, 2014. Geometría analítica. Grupo Editorial Patria. SBN 9786074387193. Disponible en
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma991001072729707001
Stewart James, Redlin Lothar, Watson Saleem, 2012. Precálculo Matemáticas para el cálculo. Cengage Learning. ISBN
9786074817775. Disponible en
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma991000504449707001
Venero Armando, 2017. Introducción al análisis matemático. Representaciones Gemar. ISBN 9786124521645.
Disponible en https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma991001061059707001 515
R72U 2012 Rogawski Jon, 2012. Cálculo en una variable. Editorial Reverté. ISBN 9788429151664. Disponible en
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma991000129689707001
¡GRACIAS!
GRACIAS