Plan de Reforzamiento 2GRADO SEMANA 1

SEMANA DEL 13 AL 17 DE SEPTIEMBRE
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PLAN DE REFORZAMIENTO
estado escuela
SEGUNDO GRADO
Ciclo escolar 2021-2022
Escuela primaria Zona Escolar

Nombre del docente Grupo
Asignatura Ámbito o Aprendizaje Seguimiento y

Actividad anexa
o campo eje esperado evaluación
Lu Identifica las
n Es cucha , lee y es cribe
di versos tipos de textos
1. Comenta con su compañeros algunas rondas infantiles
que conozca.
ca racterís ti cas
pri ncipales de una
es Es pañol Lectura y es critura
como poemas, rondas 2. Ca nta n con s us compañeros algunas de esas rondas. ronda .
i nfantiles, cuentos cortos 3. Es cucha la ronda i nfantil “Doña Blanca”. Identifi ca las palabras
13 y e i nstructi vos , con 4. Compl eta Anexo 1 “Doña Blanca” que se es criben con
propósitos diferenciados. ma yús culas dentro de la
d ronda .
e
se Lee, es cribe, ordena y usa 1. Ha ga conteo oral de 10 en 10 hasta el 100 con a yuda de su
números na turales para Ma es tr@
pt Los números y s us
ha cer cál culos mentales y 2. Corri ja y oriente a sus alumnos en las di ficul tades que se
Identifi ca de manera
oral y es cri ta la serie
Ma temáticas es cri tos en la solución de pres enten.
ie operaciones.
situaci ones problemá ti cas de 3. Es cri ba l a serie de 10 en 10 en s u cuaderno.
numéri ca de 10 en 10
ha s ta el 100.
m s uma y res ta con cantidades
menores que 100.
4. Compl eta el Anexo 2 “Series numéricas”
br
e
1. Comente con sus compañeros qué son y pa ra qué sirven
d Reconoce las distintas pa rtes l os hábitos de higiene.
Nues tro cuerpo y Identifi ca y pra ctica
e Conoci miento del
medi o
el cui dado de la
del cuerpo y pra cti ca hábi tos
de higiene y ali menta ción
2.
3.
Menci ona los hábitos de higiene que practica en casa.
Compl eta Anexo 3 “ Mis hábitos de higiene”
hábi tos de hi giene para
s a lud. cui dar s u salud.
20 pa ra cuidar la salud.
21
Actividades básica de mejora continua: lectura, escritura y
Rea liza la a ctivi dad del día propuesta en el ca lendario mensual de habilidades básicas.
pensamiento matemático.
estado escuela
SEGUNDO GRADO
Asignatura Ámbito o Aprendizaje Seguimiento y

Actividad anexa
o campo eje esperado evaluación
1. Comenta con sus compañeros por qué ha y letras
ma yús culas y mi núsculas.
2. Es cri ba en su cuaderno l os nombres sin apellidos de los Identifi ca y escri be las
Es pañol
Ca ra cterísticas
Us a mayúsculas iniciales al integrantes de su familia y rema rque con color rojo la palabras que indican
forma les del
Martes 14 de septiembre de 2021
es cri bir nombres propios. l etra mayúscula inicial. nombres propi os y/o llevan
l enguaje
3. Compl eta el Anexo 4 “Usando mayúsculas” ma yús cula inicial.
Reconoce, descri be, 1. Comenta con sus compañeros las figuras geométri cas que
construye y clasifica fi guras conoce.
geométri cas de a cuerdo a 2. Dibuja en su cuaderno 3 fi guras geométri cas y les es cribe
Ma temáticas
sus ca ra cterísti cas. Esti ma s u nombre.

Identifi ca algunas fi guras
Geometría y compa ra y ordena 3. Compl eta el Anexo 5 “Coloreando figuras geométricas”
geométri cas con sus
medi ción. longi tudes, pesos y
res pectivos nombres.
capa cidades ; así como
eventos usando unidades
convenci onales de tiempo;
día , s emana y mes .
1. Comenta acerca de l os alimentos que son nutri ti vos y

Forma ción Cívi ca y Éti ca
benefician su salud. Reconoce l os grupos que

2. Recuerde el plato del buen comer y di bújelo conforman el plato del
3. Compl eta el Anexo 6 “Un platillo saludable” buen comer.
Identifi ca los benefi cios de
Aul a Elabora un platillo que
una alimentación correcta.
contenga alimentos de los
tres grupos del plato del
buen comer.

estado escuela
SEGUNDO GRADO
Asignatura Aprendizaje Seguimiento y

Ámbito o eje Actividad anexa
o campo esperado evaluación
1. Recuerdan entre todos algunas de las reglas que se tienen

Conoce sus datos en el aula. Reconozca las reglas del
Es pañol
personales, as í como la 2. Expresan de manera oral la importancia de tenerlas a la salón de clases cómo
Miércoles 15 de septiembre de 2021
Pa rti ci pación Social importancia de cui darl os. vi s ta y recordarlas diariamente. una herramienta que
Pa rti cipa en la elabora ción 3. Es cri ba tres reglas pa ra el salón que fa vorezcan la fa vorece la convi vencia
de reglas de convi vencia convi vencia entre s us compañeros. entre s us compañeros.
4. Compl eta el Anexo 7 “Las reglas de convivencia”
Lee, es cribe, ordena y usa 1. Dibuja en su cuaderno las monedas y billetes que conoce y
Reconoce el val or de las
números na turales para l a s comparta con sus compañeros.
di ferentes
Ma temáticas
ha cer cálculos mentales y 2. Mencionan oralmente las di ferentes denomina ciones que
Los números y s us denominaci ones de
es cri tos en la solución de ha y en l as monedas y bi lletes.
operaciones. monedas y bi lletes.
situaci ones problemá ticas 3. Dibuje en su cuaderno con monedas o billetes las
Resuel ve ejerci cios que
de suma y resta con s i guientes ca ntidades: $58, $62, $35, $95, $84, $29
implican agrupa r cierta
cantidades menores que 4. Completa el Anexo 8 “Comprando con m onedas y
ca ntidad de dinero
100. billetes”
Educa ción Socioemocional
1. Expl i ca que significa estar a tento.

Reconoce algunas
2. Junto con sus compañeros realiza algunas ejerci ci os de
a cti vidades que le
DIMENSIONES respi ra ción, pi diéndole que ponga especial énfasis en lo
permi ten mejora r la
Reconoce cuando necesita que ma nifiesta su cuerpo a l a hora de realizarlas.
concentración.
es tar en ca lma. 3. Es cri ba en su cuaderno un ejerci cio que ha ya llevado a
Comparte ejerci cios que
Autoconocimiento ca bo para mantener l a atención.
ha llevado a cabo para
4. Compl eta el Anexo 9 “Coloreo y mantengo la atención”
ma ntener la a tención

estado escuela
SEGUNDO GRADO
SUSPENSIÓN OFICIAL
Español
Jueves 16 de septiembre de 2021
Matemáticas
Conocimiento del
Medio

estado escuela
PRIMER GRADO

Es cucha, lee y es cribe
di versos ti pos de 1. Ll eva n a clase un cartel y l o pegan en su cuaderno.
Español
textos como poemas , 2. Comentan a cerca de la función que tiene un ca rtel y lo Reconoce la función de
Lectura y producción de rondas i nfantiles, es cri ben en s u cuaderno. l os carteles.
textos cuentos cortos y e 3. Comentan acerca de las partes de un ca rtel Identifica las partes que
Viernes 17 de septiembre de 2021
i ns tructivos, con 4. Compl eta el Anexo 10 “Las partes de un cartel” debe contener un cartel.
propósitos
di ferenciados
Reconoce, des cribe,
construye y clasifica
fi guras geométricas 1. Comentan lo que es el tangram.
Reconoce la funci ón que
Matemáticas
de a cuerdo a sus 2. Comentan la función que tiene el tangram.

ti ene el tangram.
ca racterís ti cas. 3. Es cri ba y dibuja en su cuaderno,las fi guras que conforman
Identifi ca las fi guras que
Es ti ma , compa ra y el tangram.
conforman el trangra m y
Geometría y medición ordena longi tudes , 4. Expli can algunas ca ra cterísti cas que tienen las figuras del
algunas de las
pesos y capa cidades; tangram.
ca racterís ti cas de las
así como eventos 5. Compl eta el Anexo 11 “Formo figuras con mi tangram”
mi s mas.
usando unidades
convenci onales de
tiempo; día , semana y
mes .
1. Expresa lo que son las emociones y mencionan las que
Formación Cívica y
conozcan.
2. Ha gan un di bujo de las emoci ones que conoce ya las que
DIMENSIONES Reconoce sus
menci onaron sus compañeros.
emociones y respeta Reconoce las principales
Ética
3. Compa rta con s us compañeros la activi dad realizada.

la forma en que sus emoci ones.
4. Compl eta el Anexo 12 “Cartera de mis emociones”
Autoconocimiento compañeros las
ma nifiestan.

estado escuela
PRIMER GRADO
Adecuaciones
Observaciones
Firma del docente Vo. Bo. Dirección Escolar

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Escuela primaria Zona Escolar

Asignatura Ámbito o Aprendizaje Seguimiento y

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sus ca ra cterísti cas. Esti ma s u nombre.

1. Comenta acerca de l os alimentos que son nutri ti vos y

benefician su salud. Reconoce l os grupos que

Actividades básica de mejora continua: lectura, escritura y

Asignatura Aprendizaje Seguimiento y

1. Recuerdan entre todos algunas de las reglas que se tienen

1. Expl i ca que significa estar a tento.

Actividades básica de mejora continua: lectura, escritura y

Actividades básica de mejora continua: lectura, escritura y

Asignatura Aprendizaje Seguimiento y

de a cuerdo a sus 2. Comentan la función que tiene el tangram.

3. Compa rta con s us compañeros la activi dad realizada.

Actividades básica de mejora continua: lectura, escritura y

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