PROPUESTA PROGRAMACION 2023

TEORIA DE LA EDUCACION (Lic. y Prof. Educación para la Salud, Plan 94)

PEDAGOGIA (Licenciatura y Tecnicatura en Educación para la Salud, Plan
2019 y Profesorado en Educación para la Salud, Plan 2020)
Ejes Temáticos
I. La educación como fenómeno humano.
La pedagogía, fundamentos teóricos para su construcción. Pedagogía y
Educación. La opción y la responsabilidad de educar: las exigencias e
imperativos pedagógicos tendientes a la construcción de una escuela
democrática.
II. La racionalidad fundante en los distintos modelos pedagógicos.
Tiempos y espacios: de la forma escolar tradicional a la nueva Pedagogía
Critica. Pedagogía, Racionalidad y Paradigmas. Los paradigmas: Tecnológico
positivista, Comprensivo-interpretativo, Socio-crítico transformador en el campo
pedagógico. Los aportes de la pedagogía Latinoamericana: Paulo Freire y la
educación dialógica. Los saberes necesarios para la Educación del Futuro
desde la perspectiva de la Complejidad.
III. Las problemáticas educativas emergentes en el nuevo escenario
educativo y social del siglo XXI.
Pensar la educación en tiempos de pandemia. Entre la emergencia, el
compromiso y la espera. La necesidad de la autoreflexion acerca del conocer y
del estudiar que identifique las funciones de la educación, según las
perspectivas Socio Critica y de la Complejidad, relacionada con la escuela de la
pandemia y pospandemia.

Bibliografía:
-BAZAN CAMPOS, Domingo. (2008) El oficio del pedagogo. Aportes para la
construcción de una práctica reflexiva en la escuela. Editorial Homo Sapiens,
Santa Fe.
- NUÑEZ, P. (2020) Un tiempo escolar fuera de lo común: los jóvenes y sus
sentidos sobre la escuela secundaria, en DUSSEL, I.; FERRANTE, E y
PULFER, D.(Comp) Pensar la Educación en Tiempos de Pandemia. Entre la
emergencia, el compromiso y la espera. 1a ed . - Ciudad Autónoma de Buenos
Aires : UNIPE: Editorial Universitaria, 2020. Libro digital, PDF -
- FATTORE, N. Tiempos y Espacios en FRIGERIO, G.; BAQUERO,R.; y
DIKER, G. (Comps.) Las Formas de lo Escolar. Del Estante Editorial, Buenos
Aires, 2007,
- GADOTTI, M. Paulo Freire, su vida y obra. 1ª Ed. Ediciones Codecal, Bogotá,
Colombia.
-GRUNDY, S.(1991) Producto o Praxis del Curriculum. Ediciones Morata
Madrid, España.
- GVIRTZ, Silvina, GRINBERG, Silvia, ABREGU,Victoria . (2009)La Educación
ayer, hoy y mañana. El ABC de la Pedagogía. Aique Editorial, Bs As.
- MEIRIEU, Philippe. (2013)La Opción de Educar y la Responsabilidad
Pedagógica. Conferencia 13 de octubre de 2013. Ministerio de Educación de la
Nación. Buenos Aires.
- MORIN, E.(1999) Los siete saberes necesarios para la educación del futuro.
Ediciones Nueva Visión.