TEORÍAS DEL ORIGEN DE LA VIDA

A.- Vitalismo
Esta teoría apoya la idea de la reencarnación, en la cual el hombre es
un ser indivisible en mente, cuerpo y alma, creado por un ente
superior.
Los organismos vivos se caracterizan por poseer una fuerza o impulso
vital que los diferencia de lo inanimado
*Fuerza inmaterial específica (distinta de la energía estudiada en
física)
*No tiene fundamento científico
*No comprobado al 100%
*Representantes: Xaner, Bichet, Nietzsche.

B.- Creacionismo o Teología

Dios es el personaje que crea a los seres vivos.
El padre del creacionismo moderno es Henry Morris aunque también
se le considera a Otto Schmidt pero cada uno surge
independientemente.
El Creacionismo se opone al vitalismo, dado que el creacionismo pone
a Dios como el creador de todo cuanto existe mientras que el vitalismo
dice que es la Energía la que lo puede todo.

C.- Generación espontánea

*Fuerza vital; generación de organismos a partir de materia inerte en
ciertas condiciones ambientales.
*Teoría vitalista (Johann B. 1667)
Aristóteles 2000 a.C. ------ Van Helmont

D.- Materialismo/ Mecanicismo

SE opone a las interpretaciones metafísicas espiritualistas o teístas del
origen de la vida, basa su criterio en la concepción de la materia como
extensión.

E.- Panspermia o Cosmología (1908)

La vida se origina en otros planetas y llega a la tierra a través de
bacterias o esporas.
 F.- Físico- química/ Biogénica
En 1920 por el biólogo Alexander Oparin y el británico J. B. S. Haldane
*Explica el origen de las primeras sustancias que formaron parte de
los seres vivos.

G.- Planteamiento de la teoría de Oparin 1924

*CHONSP
*Materialista
*Basada en procesos físico-químicos de la materia
*Origen de las moléculas sencillas (a. a, monosacáridos, ácidos
grasos y bases nitrogenadas.
*Formación de macromoléculas (lípidos, carbohidratos, nucleótidos,
proteínas)

H.- Biogénesis:
*Todo ser vivo procede de otro
*Progenonte o Protobionte el cual es el ancestro en común
* Francisco Redi (1668): Demostró la falsedad de la
generación espontanea y el origen de las moscas.
*Lazzaro Spallanzani (1767): Demostró la NO generación de
microorganismos en caldos nutritivos, hervidos y sellados.
*Y 100 años después Louis Pateur (1860): Hirvió sustancias orgánicas
en matraces de cuello de cisne, seguido de esto rompió el cuello del
matraz y la solución se llenó de microorganismos contenidos en el
aire.

Abiogénesis:
*Teoría antigua
*Nacimiento espontaneo de los seres a partir de materia inorgánica

Dogma: Creer en algo sin poder comprobarlo.

Paradigma: Creer en algo que puedes ver.

Teoría de la Endosimbiosis: Varias células se unen por fagocitosis.

MODELOS PRECELULARES

Coacerbados por Oparín:

*Tipo de protuberante
*a.a + proteínas + hidrocarburos
*En una atmósfera primitiva se forman CHONSP

Microesferulas por Sidney W. Fox:

*Gotitas que se forman en soluciones concentradas de protenoides

Sulfobio por Alfonso L. Herrers y B. De Jang:

*Mezclas de soluciones con solventes.

Sistemas polimoleculares:
*Con capacidad para dividirse
*Absorber nutrientes
*Formación de membranas
 BIOMOLÉCULAS (ELEMENTOS BIOGENÉSICOS)

CONOCIMIENTOS PREVIOS

*Átomo: Unidad estructural básica de la materia. Formado por

protones y neutrones (en el núcleo) y electrones (giran alrededor del
núcleo).

*Molécula: Dos o más átomos del mismo o diferente elemento

químico.

*Elemento: Sustancia que no puede descomponerse o convertirse en

otras sustancias mediante procesos ordinarios. Está constituido por
átomos de la misma clase. Es un átomo con características físicas
únicas.
*Actualmente existen 119 elementos.

BIOMOLÉCULAS
*Son compuestos químicos que se hallan en los organismos vivos.

*Están formadas por C, H, O, N, S Y P.

*Son fundamento de la vida y cumples funciones imprescindibles para

los organismos vivos.

ELEMENTOS BIOGENÉSICOS
*Son todos aquellos elementos químicos que se designan para formar
parte de la materia viviente.

*También son conocidos como BIOLEMENTOS.

*Se clasifican según su frecuencia y microcomponentes.

*Forman parte de las biomoléculas.

De los 92 átomos sólo 22-27 son bioelementos.
 CLASIFICACIÓN DE BIOLEMENTOS

BIOLEMENTOS % EN LA ÁTOMOS
MATERIA
VIVA
Primarios 96% CHONSP
Secundarios 3.9% Ca, Na, K, Cl, I*, Mg y Fe*.
*Se presentan en
FORMA IÓNICA
Oligoelementos o 0.1% INDISPENSABLES VARIABLES
elementos de Cu, Zn, Mn, Co, Ni. B, Al, V, Mo,
traza Si,

BIOLEMENTOS PRIMARIOS

*Son los más abundantes

*La mayor parte de las moléculas que componen los seres vivos
tienen una base de C.

Propiedades del Carbono [C]

*Forman enlaces covalentes estables y acumulan mucha energía.

*Forman enlaces sencillos, dobles o triples.
*Forman enlaces hasta con 4 elementos, lo que da variabilidad
molecular.

*Se pueden unir a otros C formando largas cadenas.

*Los compuestos, a la vez, pueden ser transformados por reacciones

químicas.

*Carbono + Oxígeno = Compuestos gaseosos.

 BIOELEMENTOS SECUNDARIOS

Calcio [Ca]

*Forma parte de los huesos, conchas, caparazones.

*Contracción muscular.
*Formación del tubo polínico.

Sodio [Na], Potasio [K] junto con el Cloro [Cl] y Yodo [I]

*Transmisión del impulso nervioso.

*Mantenimiento de la cantidad de agua en los seres vivos.

Magnesio [Mg]

*Parte de las estructuras de la molécula clorofila.

Hierro [Fe]

*Forma parte de las estructuras de proteínas transportadoras.

Yodo [I]
*Esencial para el buen funcionamiento de la glándula Tiroides.
 OLIGOELEMENTOS

*Algunos no se manifiestan en algunos seres vivos pero el Silicio [Si]

puede ser abundante en Diatomeas (algas unicelulares de caparazón
silíceo), Gramíneas (plantas herbáceas) o Equisetos (plantas
vasculares).

BIOMOLÉCULAS INORGÁNICAS

*Se denomina compuesto químico inorgánico a

aquellos compuestos que están formados por distintos elementos,
pero en los que su componente principal no siempre es el carbono,
siendo el agua el más abundante. En los compuestos inorgánicos se
podría decir que participan casi la totalidad de elementos conocidos.

*Mientras que un compuesto orgánico se forma de manera natural

tanto en animales como en vegetales, uno inorgánico se forma de
manera ordinaria por la acción de varios fenómenos físicos y
químicos: electrólisis, fusión, etc. También podrían considerarse
agentes de la creación de estas sustancias a la energía solar, el agua,
el oxígeno.

*Los enlaces que forman los compuestos inorgánicos suelen

ser iónicos o covalentes.

AGUA
*El agua es la molécula más abundante en los seres vivos, y
representa entre el 70 y 90% del peso de la mayor parte de los
organismos. El contenido varía de una especie a otra, dependiendo
también de la edad del individuo (su % disminuye al aumentar la edad)
y el tipo de tejido.
Características de la molécula de agua:
*Está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno, unidos
por enlaces covalentes simples)
*La molécula del agua es un dipolo. Debido a la electronegatividad del
oxígeno, los electrones de los hidrógenos se desplazan hacia éste,
cargándose negativamente el polo de la molécula que ocupa el
oxígeno y apareciendo dos polos positivos en los hidrógenos.
*Entre los dipolos se establecen fuerzas de atracción denominadas
puentes de hidrógeno, de forma que se forman macromoléculas de
hasta 9 moléculas, coexistiendo éstas con moléculas aisladas, lo que
determina que el agua presente mayor peso molecular y se presente
en estado líquido. Así, se forma una estructura ordenada, responsable
del comportamiento característico del agua, así como de sus
propiedades físicas y químicas.

Propiedades físico- químicas del agua:

*Acción disolvente: Se le considera el disolvente universal, ya que es
capaz establecer interacciones con iones o moléculas polares,
provocando su dispersión o disolución.

FUNCIONES

DISOLVENTE Capacidad de unirse a otras moléculas con

diferentes características.
BIOQUÍMICA Hace del agua el medio ideal para que se
desarrollen las reacciones del
metabolismo en el interior celular.
DE TRANSPORTE Se constituye como un eficaz medio de
transporte de sustancias, aporte de
nutrientes y eliminación de desechos.
ESTRUCTURAL *A nivel moléculas hidrata sustancias,
macromoléculas, lo que confiera
estabilidad estructural.
* A nivel celular y orgánico el agua llena y
da consistencia a las células, tejidos y
órganos o incluso al cuerpo entero de
muchos animales o plantas.
AMORTIGUADORA Como en el caso del líquido sinovial que
MECÁNICA disminuye el roce entre los huesos.
TERMORREGULADORA Los líquidos internos como la sangre de
los vertebrados tienden a mantener el
equilibrio de temperaturas en el interior
del cuerpo.
 SALES MINERALES

*Las sales minerales son biomoléculas inorgánicas que aparecen en

los seres vivos de forma precipitada, disuelta en forma de iones
o asociada a otras moléculas.

*Las sales minerales se pueden encontrar en los seres vivos en tres

formas:

PRECIPITADAS O INSOLUBLES
*Las sales se forman por unión de un ácido con una base, liberando
agua.

*En forma precipitada forman estructuras duras, que proporcionan

estructura o protección al ser que las posee. Ejemplos son las
conchas, los caparazones o los esqueletos.

DISUELTAS
*Las sustancias minerales al disolverse en el medio interno acuoso,
dan lugar a aniones y cationes.

*Estos iones mantienen constante el grado de salinidad dentro del

organismo y ayudan a mantener el grado de acidez (pH), lo que es
imprescindible para el correcto desarrollo de las reacciones
metabólicas celulares.

*El medio interno de los organismos presenta unas concentraciones

iónicas constantes, de hecho, cualquier variación provoca alteraciones
importantes en la dinámica celular.

*La mayor o menor presencia de sales en el medio interno celular,

determina que se produzcan fenómenos osmóticos que regulen las
concentraciones a ambos lados de la membrana celular, con lo que se
regula la presión osmótica y el volumen celular.

*Las sales disueltas en agua manifiestan cargas positivas o negativas.

*Los cationes más abundantes en la composición de los seres vivos
son Na+, K+, Ca2+, Mg2+… Los aniones más representativos en la
composición de los seres vivos son Cl-, PO43-, CO32-…

*Las sales disueltas en agua pueden realizar funciones tales como:

*Mantener el grado de salinidad.

*Amortiguar cambios de pH, mediante el efecto tampón.
*Controlar la contracción muscular.
*Producir gradientes electroquímicos.
*Estabilizar dispersiones coloidales.

ASOCIADAS A OTRAS MOLÉCULAS

*Los iones pueden asociarse a moléculas, permitiendo realizar
funciones que, por sí solos no podrían, y que tampoco realizaría la
molécula a la que se asocia, si no tuviera el ión.

*La hemoglobina es capaz de transportar oxígeno por la sangre

porque está unida a un ión Fe++. Los citocromos actúan
como transportadores de electrones porque poseen un ión Fe+++.

*La clorofila captura energía luminosa en el proceso de fotosíntesis por

contener un ión Mg++ en su estructura.

*Para evitar las variaciones de pH, que causarían trastornos graves en

algunos procesos metabólicos y la pérdida de la capacidad funcional
de muchas enzimas, algunas sales minerales disueltas cumplen esta
función, formando disoluciones tampón o amortiguadoras, que
compensan el exceso o el déficit de iones en el medio, manteniendo
constante el Ph.

BIOMOLÉCULAS ORGÁNICAS
*Es un compuesto químico más conocido como micro molécula que
contiene carbono, formando enlaces carbono-carbono y carbono-
hidrógeno. En muchos casos
contienen oxígeno, nitrógeno, azufre, fósforo, boro, halógenos y
otros elementos menos frecuentes en su estado natural.
*La principal característica de estas sustancias es que arden y pueden
ser quemadas (son compuestos combustibles). La mayoría de los
compuestos orgánicos se producen de forma artificial
mediante síntesis química aunque algunos todavía se extraen de
fuentes naturales.

*Las moléculas orgánicas pueden ser de dos tipos:

1.- Moléculas orgánicas naturales: son las sintetizadas por los seres
vivos, y se llaman biomoléculas, las cuales son estudiadas por
la bioquímica y las derivadas del petróleo como los hidrocarburos.

2.- Moléculas orgánicas artificiales: son sustancias que no existen

en la naturaleza y han sido fabricadas o sintetizadas por el hombre,
por ejemplo los plásticos.
 BIOMOLÉCULAS ORGÁNICAS.

AMINOÁCIDOS.

• * Moléculas orgánicas que en su estructura contienen un grupo

amino (NH2) y uno carboxilo (COOH).

• *Monómeros de las proteínas.

• *Los aminoácidos se unen entre sí, reaccionando el grupo amino de

uno con el ácido carboxílico de otro o para formar el llamado enlace
peptídico.
•
* *En la naturaleza hay más de 300 aminoácidos pero solo 20 de ellos
se hallan en cantidades (reunidas) en el ADN y por tanto constituyen
las proteínas, en donde se hallan contenidas en distintas porciones.

ESTRUCTURA

ENANTIOMEROS
*Los aminoácidos existen en formas L- y D- pero solo es usada la
forma L- por las células.
Imagen especular no superponible.
D: Sentido de las manecillas del reloj. L: Contrario a las manecillas del reloj.

Levógiro.
Dextrógiro

IZQUERDA.
S: Sinister Configuración S.
DERECHA.
R: Rectus  Configuración R.

TRUCO:
Para localizar si la isomería es L o D se acomodan los elementos del
compuesto en base a su número atómico, por ejemplo:
H=1
C=6
N=7
O=8
Y va de mayor a menor.
AMINOÁCIDOS ESCENCIALES. AMINOÁCIDOS NO ESCENCIALES.
Histidina HIS H Ácido ASP D
aspártico
(Aspartato)
Isoleucina ILE I Cisteina. CYS C
Leucina LEU L Ácido GLU E
glutámico
(Glutamato)
Lisina LYS K Glutamina. GLN Q
Metionina MET M Glicina GLY G
Fenilalanina PHE F Prolina PRO P
Treonina THR T Serina SER S
Triptófano TRP W Tirosina TYR Y
Valina VAL V Asparagina ASN N
Alanina ALA A Arginina ARG R

AMINOÁCIDOS HIDROFÓBICOS. AMINOÁCIDOS HIROFILICOS.

ALIFATICOS: SIN CARGA:
Isoleucina, Leucina, Metionina, Treonina, cisteína, glutamina,
Valina, Alanina y Glicina. prolina, serina y asparagina.
AROMÁTICOS: CARGA POSITIVA:
Fenilalanina, tirosina y triptófano. Lisina, Arginina e Histidina.
CARGA NEGATIVA:
Aspartato y glutamato.
 PROTEÍNAS
ENLACES DEL ENLACE PEPTÍDICO.

• * Enlace covalente tipo amida.

• * Carácter parcial de doble enlace lo cual lo hace rígido: no permite

rotaciones entre los átomos que lo forman. Por ello el Carbono y
Nitrógeno, así como los hidrógenos que van unidos a ellos se hallan
en un mismo plano.

• *Los enlaces de Cα (Cα Carboxilo y Nitrógeno Cα) tienen

carácter de enlace simple y permiten cierto grado de giro.

• *El oxígeno del carbonilo y el hidrogeno del amino tiene una

configuración TRANS (lados opuestos del enlace).

CONFIGURACIÓN: CIS: planos iguales. TRANS: planos

distintos
 CLASIFICACIÓN DE LOS PÉPTIDOS

*PÉPTIDOS: se pueden obtener por hidrolisis parcial de las proteínas.

Hay naturales (oxitocina, insulina, etc.).

• *Formados por un número reducido de aminoácidos.

OLIGOPÉPTIDOS. POLIPÉPTIDOS. PROTEÍNAS.
2 a 10 a. a. Más de 10 a. a. Polipéptidos con
peso molecular
>5000 umas.
Prefijo (di, tri, tetra,
penta, etc.)

ESTRUCTURA
*Largas cadenas poli peptídicas, a veces solo una) con determinada
configuración espacial denominada configuración nativa.

* Su función depende de la forma que adopte en el espacio.

*La configuración espacial está determinada por 4 niveles.

Estructura primaria
*Secuencia de a. a.

* Indica a. a. que la componen y el orden en el que se hallan.

*Viene determinada genéticamente y de ella dependen las demás

estructuras.

CAMBIO DE LA SECUENCIA= PROTEÍNAS ≠

* La cadena posee un eje formado por (Cα-(O-NH-)).

*Las cadenas laterales de los a. a. (R) salen de los Cα y se disponen

alternadamente a uno y otro eje.

*Todas las cadenas llevan en un extremo un a. a. con el grupo amino

libre, a esté extremo se le llama N-terminal, y en el otro extremo un a.
a. con el grupo carboxilo libre, C-terminal.
 *Por convenio, los a. a. se numeran desde el extremo N-terminal hasta
el C-terminal.

Estructura secundaria.
*Disposición espacial que presenta la cadena de a. a. (estructura
primaria).

*Representación de la estructura 1.

*Se produce gracias a la capacidad que tiene los enlaces del Carbono
para rotar.

*Se genera gracias a los Oxígenos del carboxilo y los Hidrógenos del
amino que interactúan.

Hay 2:

α-hélice o helicoidal. Lamina-β o lámina plegada.

Por puentes de H+ Paralela Antiparalela

α-Hélice.
α *Se forma al enrollarse la cadena peptídica sobre sí misma
siguiendo el sentido de las agujas del reloj (dextrógira) originando una
hélice apretada (especie de tirabuzón).

α *Cada vuelta de hélice comprende 3.6 a. a.

α * La distancia entre cada vuelta es 5,4 Amstrong.

*En esta configuración las cadenas laterales de loa a. a. se dirigen
hacia el exterior de la hélice.

α *Esta estructura se mantiene gracias a enlaces por puente de

Hidrogeno establecidos entre grupos NH y CO de enlaces peptídicos
que debido al enrollamiento se encuentran enfrentados.

α *Puede presentarse tanto en proteínas globulares como fibrosas.

Lámina-β o lámina plegada.
*Aparecen en muchas regiones de proteínas globulares y
estructurales, por ejemplo: fibrína de la seda.

*Se produce cuando varios fragmentos poli peptídicos de la misma o

distinta cadena se disponen paralelos o anti paralelos uno a otros en
Zig-zag (debido al plegamiento que ocurre, nivel del Cα).

*Sentido de los fragmentos.

A= mismo sentido B= diferente sentido.

*Se mantiene gracias a los puentes de hidrógeno entre los puentes
contiguos, entre grupos NM y grupos CO de enlaces peptídicos
distintos que quedan enfrentados.
*La disposición que adopta por el plegamiento de la estructura
secundaria en el espacio nos indica como es la configuración
tridimensional de toda la molécula llamada conformación.
 Estructura terciaria

*Unión secuencia de las 3 principales.

*Está determinada por la torsión hacia la derecha de la cadena

polipeptídica. Dicha torsión es debida a puentes entre átomos de
azufre (puentes disulfuro), que ayudan a mantener a la proteína
doblada y en un giro a la derecha.

*Algunas proteínas como la hemoglobina son un glóbulo debido a la

extrema torsión y acumulación sobre si misma de las cadenas de
aminoácidos.

*Representación espacial de la secundaria.

*Se forma a partir de las laterales (R).

*Estabiliza la cadena para que no se caiga.

*Se forma cuando reacciona el radical.

*Se mantiene gracias a diferentes enlaces establecidos entre los

grupos funcionales R. Los más importantes son:
 Estructura cuaternaria

*Solo se forma cuando se unen 2 o más cadenas de polipeptídicos.

*Se presenta en aquellas proteínas que están formadas por más de

una cadena poli peptídica.

*Indica cómo se ensamblan entre sí las diferentes cadenas peptídicas

para formar la proteína, a estas proteínas se les denomina
subunidades o protómeros y pueden ser iguales o diferentes.

*A las proteínas que tienen estructura cuaternaria se les denomina

oligoméricas y según el número de subunidades que las forman serán:
dímeras, trímeras, polímeras.

*Se mantiene mediante enlaces como los de la terciaria.

*Los enlaces se establecen entre las cadenas laterales e los

aminoácidos pertenecientes a subunidades diferentes.

*Muchas proteínas, de peso molecular elevado, usualmente mayor de

50 000 átomos de C, presentan uniones no covalentes o metálicas
uniendo cadenas de polipéptidos, los ejemplos más comunes son la
hemoglobina en las humanos y la clorofila en las plantas.
*Estos cambios producen la rotura de los enlaces: por puente de H+,
atracciones electrostáticas, disulfuro, etc., que mantienen las
estructuras 2, 3 y 4 mientras que los enlaces peptídicos no se ven
afectados y no destruye la estructura primaria.

*Provoca disminución de la solubilidad y las proteínas se precipitan,

esto se debe a la perdida de la conformación globular que pasa a ser
filamentosa.
 Puede ser:
REVERSIBLE. IRREVERSIBLE.
RENATURALIZACIÓN.
• Condición poco intensa • Cambios intensos
• De poco tiempo • Persistentes
• Cesan y la proteína adopta de • Cuando cesan la proteína NO
nuevo la configuración original. recupera la configuración original.

FUNCIONES

ESTRUCTURAL -Constituyen estructuras celulares.

Ciertas glucoproteínas forman parte de las
membranas celulares y actúan como receptores o
facilitan el transporte de las sustancias.

-Confieren elasticidad y resistencia a órganos y

tejido.
La queratina de la epidermis.

ENZIMATICA -Son las más numerosas y especializadas.

-Actúan como biocatalizadores de las reacciones
químicas del metabolismo celular.

HORMONAL -Algunas hormonas son de naturaleza proteica

La insulina y el glucagón que regulan los niveles
de glucosa en la sangre.

REGULADORA -Regulan la expresión de ciertos genes y la

división celular.

HOMEOSTATICA -Mantienen el equilibrio osmótico junto con otros

sistemas amortiguadores para mantener constante
el pH del medio interno.
DEFENSIVA -Inmunoglobulinas actúan como anticuerpos frente
a posibles antígenos.
-Trombina y el fibrinógeno contribuyen a la
formación de coágulos sanguíneos para evitar
hemorragias.
-Mucinas tienen efecto germicida y protegen a las
mucosas.
-Algunas toxinas (venenos de serpiente).

TRANSPORTE -Hemoglobina: transporta O en la sangre de los

vertebrados.
-Hemocianina: transporta O en la sangre de los
invertebrados.
-Mioglobina: transporta O en los músculos.
-Lipoproteínas: Hemoglobina transporta lípidos por
la sangre.

CONTRACTIL -La actina y miosina constituyen las miofibrillas

responsables de la contracción muscular.
-La dineina está relacionada con el movimiento de
cilios y flagelos.
 BIOCATALIZADORES

*Los biocatalizadores son sustancias que reducen la cantidad de

energía necesaria para que se pueda producir una reacción química
en un ser vivo, también llamada energía de activación, acelerando la
velocidad de reacción. No se alteran en el proceso.

* Los biocatalizadores actúan de dos formas:

**Fijándose al sustrato, de modo que debilita sus enlaces lo cual

facilita su ruptura.

** Atrayendo hacia su superficie a los reactivos, lo cual facilita su

encuentro y por tanto la reacción.

*Un biocatalizador es un catalizador de las reacciones bioquímicas de

los seres vivos.
*Se consideran biocatalizadores las enzimas, las hormonas y
las vitaminas.
*Un biocatalizador reduce o aumenta la energía de activación de
una reacción química, haciendo que ésta sea más rápida o más lenta.
*Cada reacción química en un ser vivo, ya
sea unicelular o multicelular, requiere la presencia de uno o más
biocatalizadores (enzimas), pues si no existieran éstas ocurrirían en
desorden total.
*Las enzimas son los catalizadores biológicos que facilitan las
reacciones químicas que tienen lugar en los seres vivos. Sin ellas las
reacciones químicas serían tan lentas que la vida se detendría.
*Las enzimas se diferencian de cualquier otro catalizador gracias a su
alta especificidad tanto en las reacciones que catalizan como en el
sustrato involucrado en ellas.
*Son biocatalizadores ya que son moléculas orgánicas producidas por
los seres vivos capaces de funcionar fuera de la célula u organismo
que las produce; aceleran las reacciones químicas; no se consumen
en las reacciones; se necesitan en muy poca cantidad; no modifican el
sentido de la reacción.
*Son proteínas globulares, excepto las ribosomas (ARN con actividad
catalítica), solubles en agua. *Según su composición pueden ser de
dos tipos:
** Enzimas: Formadas por una o varias cadenas proteínicas.

** Holoenzimas: Poseen una parte proteica llamada apoenzima y otra

no proteica denominada cofactor. HOLOENZIMA = APOENZIMA +
COFACTOR.
 CARBOHIDRATOS

*Moléculas formadas por C, H y O.

*Incluyen algunas de las moléculas más relevantes en la vida de los

organismos:
**Glucosa: Universalmente usada por las células para la obtención de
energía metabólica.

**Glucógeno: Contenido en el hígado y el músculo, que forma la

RESERVA DE ENERGÍA más fácilmente accesible para las células del
organismo.

**Ribosa y Desoxirribosa: Parte de la estructura química de los ácidos

nucleicos.

CLASIFICACIÓN

*Punto de vista químico: Son Aldehídos y Cetonas polihidroxilados.

Esto significa que en su estructura tienen un grupo formilo o grupo oxo
y varios grupos hidroxilo.
MONOSACÁRIDOS

*Son azúcares sencillos. Aldehídos o cetonas polihidroxilados.

**Con grupo Aldehído (H-C=O) Aldosas (Ejemplo más común:

GLICERALDEHÍDO).

**Con grupo Cetona (C=O)  Cetosas (Ejemplo más común:

DIHIDROXIACETONA).

*También se les clasifica por número de átomos de carbono [C]

(Triosas, Pentosas, etc).

*A menudo se describe a los monosacáridos con nombres como

aldohexosas y cetopentosas que combinan información sobre el
número de carbonos y sobre los grupos funcionales.

**Ejemplo
***Glucosa  Azúcar de 6 [C]  Contiene un
aldehído  ALDOHEXOSA.
*Proyección de Fisher: En estas estructuras el esqueleto
hidrocarbonado se dibuja de forma verticual con el carbono más
oxidado en la parte superior. Se conjetura que las líneas horizontales
se proyectan hacia el observador; la verticales se alejan de él.

ISOMERÍAS EN LOS MONOSACÁRIDOS

*Todos los monosacáridos, excepto la dihidroxiacetona, poseen

carbonos asimétricos o quirales.

ESTRUCTURAS ENANTIOMERAS

*De estos 4 átomos se caracterizan por estar unidos a 4 radicales

químicos distintos.

*El Gliceraldehído por ejemplo presenta 2 isómeros, que sólo difieren

en la posición espacial de un radical OH.

*Enantiomeros: Imágenes no superponibles. Existen D y L.

*Epímeros: Se diferencian por la posición del grupo OH en la

penúltima cadena.

*Los terminales aldehído los podemos hallar en los extremos de la

cadena.
*Los terminales de la cetona los podemos hallar en medio de la
cadena.
MUTAROTACIÓN, CICLACIÓN DE MONOSACÁRIDOS,
(DISACÁRIDOS).

*Las formas alfa y beta de los monosacáridos se inter convierten con

facilidad cuando se disuelven en agua. Este proceso espontaneo es
denominado mutarotación, produce una mezcla de equilibrio de las
formas alfa y beta en las estructuras del anillo de la furanosa y
de la piranosa.

ENLACE O-GLUCOSÍDICO

*Una de las reacciones más importantes de los monosacáridos es la

reacción del carbono anomérico (del anillo de piranosa o furanosa) con
un alcohol para producir un glucósido. El numero enlace que se forma
recibe el nombre de enlace glucosídico.
 LÍPIDOS

*Son un grupo heterogéneo de compuestos emparentados, con los

ácidos grasos.

**Relativamente insolubles en agua

**Solubles en solventes no polares como el éter, el cloroformo y el

benceno.

*Los lípidos incluyen: grasas, aceites, ceras y compuestos

relacionados.

*Son constituyentes importantes de la alimentación no sólo por su

elevado peso energético, sino también por las vitaminas liposolubles y
los ácidos grasos esenciales contenidos en la grasa de los alimentos
naturales.

*Para los seres vivos son un material de reserva más eficaz que los
azúcares, aunque su utilización no es tan inmediata como estos.

*Están formados de C, H, O y en ocasiones P, N y S.

CLASIFICACIÓN POR IMPORTANCIA BIÓLOGICA

ÁCIDOS GRASOS Constituyen el grupo de los

LÍPIDOS MÁS SENCILLOS.
Participan en la síntesis de otros
lípidos y son una fuente de
energía química.
ACILGLICÉRIDOS SON LAS RESERVAS
ENERGÉTICAS DE LOS SERES
VIVOS.
Se acumulan en las células
adiposas de los animales y en
tejidos vegetales específicos.
CÉRIDOS O CERAS Actúan como elemento de
protección, impermeabilizando
las superficies que recubren.
LÍPIDOS DE MEMBRANA Forman parte de las membranas
de las bacterias y las células
eucariotas.
ESTEROIDES Son lípidos complejos, con una
gran diversidad de funciones, lo
que les permite actuar como
hormonas, vitaminas, ácidos
biliares, etc.
ISOPRENOIDES Derivados del isoprenos y se
caracterizan por su intensa
coloración y aroma.

OTRA CLASIFICACIÓN

Datos generales Importancia

Grasas simples o *Ésteres de la glicerina *Son valiosas porque
neutras. con ácidos grasos. a diferencia de las
*Se les llama grasas si proteínas y azúcares,
son de origen animal: se pueden almacenar
manteca, mantequilla. en el cuerpo para
*Se les llama aceites a luego ser utilizadas
las grasas líquidas, como fuente de
que en su mayoría son energía.
de origen vegetal: *La oxidación de una
aceite de oliva, de grasa rinde más de 2
girasol, de linaza, entre veces la energía que
otros. proporciona un peso
igual de proteína o de
azúcar.

Fosfolípidos *Resultan cuando uno *Son componentes

de los grupos de ácido importantes de las
graso de una grasa membranas celulares
simple es reemplazado y afectan su
por un grupo fosfato y permeabilidad
una base nitrogenada. selectiva.
*Estos compuestos se
encuentran en el tejido
 nervioso y en los
músculos,
fundamentalmente en
las membranas
celulares.
Esteroides *Son lípidos con *El lípido colesterol ha
estructura cíclica sido objeto de
derivados del intensos estudios, ya
fenantreno. que es el componente
*Se encuentra en los principal de los
tejidos animales. depósitos grasosos en
las arterias,
enfermedad cardíaca,
llamada
arterosclerosis.

*La estrona y la
testosterona son
hormonas que
establecen diferencias
entre los caracteres
sexuales secundarios
femeninos y
masculinos,
respectivamente y la
diferencia básica entre
estas 2 moléculas es
un grupo metilo en la
hormona masculina.
 REACCIÓN QUÍMICA

Esterificación: Es una reacción en la cual un ácido graso se une a un

alcohol, mediante un enlace covalente. De esta reacción se forma un
éster, liberando agua.
 ¿Y EL COLESTEROL…?
*El colesterol es un lípido.

*Se forma en el hígado a partir de alimentos grasos y es necesario

para el funcionamiento normal del organismo.

*El colesterol está presente en la membrana plasmática (capa exterior)

de todas las células del organismo. El colesterol se desplaza por la
sangre mediante unas moléculas denominadas lipoproteínas.

*Los 3 tipos principales:

Las lipoproteínas de Las lipoproteínas de Los triglicéridos se
baja densidad (LDL) o alta densidad (HDL) o forman en el hígado y
“colesterol malo”; se “colesterol bueno”; se están presentes en
cree que causan cree que previenen productos lácteos,
enfermedades las enfermedades carne y aceites
arteriales. Las LDL arteriales. Las HDL se culinarios. La
transportan el llevan el colesterol de obesidad y la
colesterol desde el las células y lo alimentación rica en
hígado a las células y devuelven al hígado grasas aumentan el
pueden causar una donde se riesgo de tener
acumulación nociva si descompone y se niveles altos de
hay más de lo que las elimina como residuo triglicéridos.
células pueden usar. corporal.
 VITAMINAS

*Las vitaminas son micronutrientes orgánicos, sin valor energético,

necesarias para el hombre en muy pequeñas cantidades y que deben
ser aportadas por la dieta, por la alimentación, para mantener la salud.

*Las vitaminas son nutrientes orgánicos que son esenciales para la

vida.

* El cuerpo humano requiere de estos nutrientes para asegurar el

metabolismo normal, el crecimiento y el bienestar físico.

*La mayoría de las vitaminas no se producen en el cuerpo, o sólo en

insuficientes cantidades para satisfacer nuestras necesidades. Por lo
tanto, tienen que ser obtenidas principalmente a través de los
alimentos que comemos.

*Las vitaminas se clasifican como micronutrientes, y están presentes

en cantidades diminutas en los alimentos en comparación a los
macronutrientes (proteínas, carbohidratos y grasa).

*Cada una de las 13 vitaminas conocidas hoy en día tiene funciones

específicas en el cuerpo, lo que hace que cada una de ellas sea única
e insustituible.

*Ningún alimento contiene toda la gama de vitaminas, y los resultados

de la ingesta insuficiente de vitaminas da como resultado trastornos
causados por la deficiencia de éstas.

*Una dieta variada y balanceada, por lo tanto, es esencial para

satisfacer los requerimientos vitamínicos del organismo.

*De las 13 vitaminas conocidas, cuatro son solubles en grasa, es decir

vitaminas A, D, E y K.

*Las otras son hidrosolubles: vitamina C y las del complejo B, que

consisten de B1, B2, B6, niacina, vitamina B12, ácido fólico, biotina y
ácido pantoténico.
*Son químicamente muy heterogéneas y clásicamente se han
clasificado en dos grandes grupos en función de su solubilidad:

***Liposolubles (A, D, E y K), solubles en lípidos pero no en el agua y,

por tanto, vehiculizadas generalmente en la grasa de los alimentos.
Estas pueden acumularse y provocar toxicidad cuando se ingieren en
grandes cantidades.

***Hidrosolubles (vitaminas del grupo B [B1, B2, niacina, ácido

pantoténico, B6, biotina, ácido fólico, B12] y vitamina C), contenidas en
los compartimentos acuosos de los alimentos.

LIPOSOLUBLES HIDROSOLUBLES
*Solubles en grasa y *Solubles en agua.
vehiculizadas en grasa de
alimentos. (NO SOLUBLE EN *Contienen N (excepto la
AGUA NI ORINA). vitamina C).

*No tienen N. *No se almacenan (excepto B9 y

B12).
*Necesitan sales biliares para
absorción (ID con grasa dieta). *EXCESO: Se eliminan por orina
rápidamente, en general no son
*Pueden almacenarse. Pueden tóxicas.
ser tóxicas.
*Necesidad de ingesta diaria.
*Se excretan en las heces.
*Lábiles (Que cambia o es poco
*Son bastante estables. estable).
 CÉLULA, COMPONENTES CELULARES

COMPONENTES CELULARES

SISTEMAS SISTEMAS NO ORGANELOS

MEMBRANOSOS MEMBRANOSOS CELULARES

Membrana celular Citosol, citoplasma o Mitocondria

hialoplasma
REL Inclusiones Cloroplasto
citoplasmáticas
RER Cito esqueleto Núcleo
Aparato de Golgi Microtúbulos Vacuolas
(centriolos, cilios y
flagelos).
Lisosomas Microfilamentos Micro cuerpos
Filamentos Vesículas
intermedios
Ribosomas
Nucléolo

FUNCIONES

MEMBRANA CELULAR

*Bicapa fosfolipídica, formada también por proteínas e hidratos de

carbono.

*Sus tres funciones principales son:

** Aislar el contenido del entorno exterior
**Regular el flujo de materiales que entran y salen de la célula
**Permitir la interacción entre las células.

REL
*Síntesis de lípidos cómo los fosfolípidos y el colesterol, por ejemplo.
 RER
*Síntesis de proteínas de membrana.

APARATO DE GOLGI
*Empaqueta, etiqueta y dirige a las proteínas.

*Separa las proteínas de los lípidos recibidos del RE según su destino

final.

*Modifica algunas moléculas (como por ejemplo, añadiendo

carbohidratos a proteínas específicas) *Empaqueta a estas moléculas
que tienen otro destino celular.

LISOSOMAS
*Se encuentran en todas las células animales y en los protistas.

* Se encargan de la “digestión celular”.

*Es una vesícula que brota del aparato de Golgi, con un contenido de
enzimas hidrolíticas.

CITOPLASMA
*Es el contenido intracelular, que sirve como sustancia en la cual se
presentan y realizan todas las reacciones químicas.

CITOESQUELETO
*Confiere consistencia a las células.

*Comprende
**Microtúbulos: Dan soporte a la celula, forman el huso acromático
durante la mitosis y participan activamente en el transporte de
organelos o nutrientes dentro de la célula.

**Filamentos intermedios: Mantienen la forma de la célula y darle

fuerza ténsil.
**Microfilamentos: Contracción de la fibra muscular, proporcionan
estructura y forma, ayudan en el movimiento celular e intracelular.

***Filamentos de actina: Separa de la membrana celular.

INCLUSIONES
*Melanina (pigmento en la piel, pelo y el iris de los ojos), que filtran los
rayos ultravioleta.

*Glucógeno (glucosa almacenada) se puede descomponer para

proporcionar energía.

*Lípidos (almacenados en las célula grasas) se pueden descomponer

para producir energía.

CENTRIOLOS, FLAGELOS Y CILIOS.

*Permiten el movimiento de toda la célula (flagelos)

*Movimientos de partículas atrapadas en el moco a lo largo de la

superficie celular (cilios).

RIBOSOMAS
*Síntesis de proteínas.

NUCLÉOLO
* Biosíntesis de ribosomas desde sus componentes de ADN para
formar ARN ribosómico (ARNr).

*Está relacionado con la síntesis de proteínas y en células con una

síntesis proteica intensa hay muchos nucléolos.
 MITOCONDRIA
*Respiración celular.

*La oxidación de metabolitos (ciclo de Krebs, beta-oxidación de ácidos

grasos).
*Obtención de ATP mediante la fosforilación oxidativa, que es
dependiente de la cadena transportadora de electrones; el ATP
producido en la mitocondria supone un porcentaje muy alto del ATP
sintetizado por la célula.

*También sirve de almacén de sustancias como iones, agua y algunas

partículas como restos de virus y proteínas.

CLOPLASTO
*El conjunto de reacciones de la fotosíntesis.

*Fase luminosa: Se realiza en la membrana de los tilacoides, donde se

halla la cadena de transporte de electrones y la ATP
sintetasa responsables de la conversión de la energía lumínica en
energía química (ATP) y de la generación poder reductor (NADPH+).

*Fase oscura: Se produce en el estroma, donde se halla el

enzima RuBisCO, responsable de la fijación del CO2 mediante el ciclo
de Calvin.

NÚCLEO
*Se sintetizan los tipos de moléculas de ARNr que se usa en la
formación de los ribosomas.

*Esenciales para la síntesis de proteínas y ácidos nucleicos.

*Al iniciar la división celular desaparecen y reaparece cuando termina.

*Contiene la información genética.

*Expresión genética.

*Mediar en la replicación del ADN durante el ciclo celular.

*En el núcleo se guardan los genes en forma de cromosomas (durante
la mitosis) o cromatina (durante la interfase)

*Organiza los genes en cromosomas lo que permite la división celular

*Transporta los factores de regulación a través de los poros nucleares

*Produce ácido nucleico mensajero (ARNm) que codifica proteínas.

*Produce pre-ribosomas (ARNr) en el nucléolo.

VACUOLAS
*Bolsas rodeadas por una membrana.

*Algunas son:
**Vacuolas “alimentarias” que se forman durante la “digestión celular”

**Permanentes, las cuales mantienen la integridad celular por medio

de la osmoregulación.

MICROCUERPOS
*Actúan como contenedores de actividades metabólicas.

*Incluyen peroxisomas, glioxisomas, glicosomas y cuerpos de

Woronin.

**Peroxisomas.

***Rompe los lípidos y produce Acetil-CoA, además de enzimas para

numerosas rutas metabólicas importantes tales como el metabolismo
de compuestos dañinos en el hígado (por ejemplo, alcohol).

***Glioxisomas se encuentran en las semillas de las plantas, además

de en los hongos filamentosos. Los glioxisomas son peroxisomas con
una función adicional, el ciclo del glioxilato.
 ***Glicosomas, además de enzimas peroxisomiales, contienen
enzimas para la glicolisis y se encuentran entre los Kinetoplastea tales
como Trypanosoma.

***cuerpos de Woronin son orgánulos especiales que se encuentran

exclusivamente en Ascomycota. Una de sus funciones es taponar los
poros septales para minimizar la pérdida de citoplasma cuando se
producen daños en las hifas.1

VESÍCULAS
*Almacenan, transportan o digieren productos y residuos celulares.

* Son una herramienta fundamental de la célula para la organización

del metabolismo.

TRANSPORTE DE LA MEMBRANA

1. Transporte pasivo: las sustancias pasan con facilidad de un lado a

otro de la membrana, movidos por un gradiente de concentración; no
implica gasto de energía para la célula.
2.
*Ósmosis; movimiento del agua a través de la membrana, desde una
región de mayor a otra de menor concentración.
3.
*Difusión simple; cuando las moléculas u otras partículas se desplazan
de un área donde hay muchas moléculas a otra donde hay menos. El
oxígeno y el bióxido de carbono son moléculas que se desplazan por
la membrana por difusión simple.
4.
*Difusión facilitada; transporte de moléculas o partículas con ayuda de
proteínas, que modifican su estructura para alojar a una molécula y
transportarla hacia dentro o fuera de la célula. La glucosa y
aminoácidos se desplazan por la membrana por difusión facilitada.
2. Transporte activo: es el movimiento hacia adentro y fuera de la
célula, en contra del gradiente de concentración. Implica gasto
energético y la utilización de moléculas acarreadoras de membrana
con intervención de proteínas transportadoras. Por ejemplo, la bomba
de sodio y potasio.

3. Endocitosis: es la incorporación de sustancias a la célula. Se inicia

por la invaginación de la membrana, la cual se incrementa hasta
formar una vacuola dentro de la célula. Si dentro de esta vacuola
quedan partículas sólidas, se le llama fagocitosis, y si dentro de esta
vacuola queda agua o sustancias liquidas, se le llama pinositosis.
4. Exocitosis: proceso por el cual la célula descarga sustancias de
desecho al exterior.

5. Los canales iónicos: son proteínas transmembrana que contienen

poros acuosos que cuando se abren permiten el paso selectivo
de iones específicos a través de las membranas celulares. Así, los
canales iónicos son proteínas que controlan el paso de iones, y por
tanto el gradiente electroquímico, a través de la membrana de toda
célula viva. Estos canales actúan como compuertas que se abren o se
cierran en función de los estímulos externos, aunque algunas
sustancias tóxicas pueden desactivar su función natural.

6. La bomba de sodio: es una proteína de membrana fundamental en

la fisiología de las células que se encuentra en todas nuestras
membranas celulares. Su función es el transporte de los iones
orgánicos más importantes en la biología (sodio y potasio) entre el
medio extra celular y citoplasma.

Transporte activo primario Bomba de sodio y potasio o Bomba

Na/K: La energía derivada del ATP o de algún fosfato de alta energía,
directamente empuja a la sustancia para que se cruce la membrana
modificando la forma de al proteínas de transporte (bomba) de la
membrana.

*Bomba de potasio que mantiene baja la concentración de NA+ en el

citosol extrayéndolo de la célula en contra de un gradiente de
concentración. También mueve los iones K+ desde el exterior hasta el
interior de la célula pese a que la concentración intracelular de potasio
es superior a la extracelular, esta bomba debe funcionar
constantemente ya que hay perdidas de potasio y entradas de Sodio
por los poros acuosos de la membrana, actúa como una enzima que
rompe la molécula de ATP y también se llama bomba Na+\K+-
ATPasa.

Transporte activo secundario o co-transporte: Es el transporte de

sustancias que normalmente no atraviesan la membrana celular tales
como los aminoácidos y la glucosa, cuya energía requerida para el
transporte deriva del gradiente de concentración de los iones sodio de
la membrana celular (como el gradiente producido por el sistema
glucosa/sodio del intestino delgado).
 SÍNTESIS DE PROTEÍNAS

*Se conoce como síntesis de proteínas al proceso por el cual se

componen nuevas proteínas a partir de los veinte aminoácidos
esenciales. En este proceso, se transcribe el ADN en ARN. La síntesis
de proteínas se realiza en los ribosomas situados en el citoplasma
celular.

*En el proceso de síntesis, los aminoácidos son transportados por

ARN de transferencia correspondiente para cada aminoácido hasta el
ARN mensajero donde se unen en la posición adecuada para formar
las nuevas proteínas.

*Al finalizar la síntesis de una proteína, se libera el ARN mensajero y

puede volver a ser leído, incluso antes de que la síntesis de una
proteína termine, ya puede comenzar la siguiente, por lo cual, el
mismo ARN mensajero puede utilizarse por varios ribosomas al mismo
tiempo.

FASES DE LAS SÍNTESIS DE PROTEÍNAS

*La realización de la biosíntesis de las proteínas, se divide en las

siguientes fases:
• Fase de activación de los aminoácidos.
• Fase de traducción que comprende:
• Inicio de la síntesis proteica.
• Elongación de la cadena polipeptídica.
• Finalización de la síntesis de proteínas.
• *Asociación de cadenas polipeptídicas y, en algunos casos, grupos
prostésicos para la constitución de las proteínas.

FASE DE ACTIVACIÓN DE LOS AMINOÁCIDOS

Mediante la enzima aminoacil-ARNt-sintetasa y de ATP, los
aminoácidos pueden unirse ARN específico de transferencia, dando
lugar a un aminoacil-ARNt. En este proceso se libera AMP y fosfato y
tras él, se libera la enzima, que vuelve a actuar.
 INICIO DE LA SÍNTESIS PROTEICA
En esta primera etapa de síntesis de proteínas, el ARN se une a la
subunidad menor de los ribosomas, a los que se asocia el aminoacil-
ARNt. A este grupo, se une la subunidad ribosómica mayor, con lo que
se forma el complejo activo o ribosomal.
Leer más sobre la fase de iniciación de la síntesis de proteínas.

ELONGACIÓN DE LA CADENA POLIPEPTÍDICA

El complejo ribosomal tiene dos centros o puntos de unión. El centro P
o centro peptidil y el centro A. El radical amino del aminoácido inciado
y el radical carboxilo anterior se unen mediante un enlace peptídico y
se cataliza esta unión mediante la enzima peptidil-transferasa.

De esta forma, el centro P se ocupa por un ARNt carente de

aminoácido. Seguidamente se libera el ARNt del ribosoma
produciéndose la translocación ribosomal y quedando el dipeptil-ARNt
en el centro P.

Al finalizar el tercer codón, el tercer aminoacil-ARNt se sitúa en el

centro A. A continuación se forma el tripéptido A y después el
ribosoma procede a su segunda translocación. Este proceso puede
repetirse muchas veces y depende del número de aminoácidos que
intervienen en la síntesis.

Leer más sobre la fase de elongación de la síntesis de proteínas.

FINALIZACIÓN DE LA SÍNTESIS DE PROTEÍNAS.

En la finalización de la síntesis de proteínas, aparecen los llamados

tripletes sin sentido, también conocidos como codones stop. Estos
tripletes son tres: UGA, UAG y UAA. No existe ARNt tal que su
anticodón sea complementario. Por ello, la síntesis se interrumpe y
esto indica que la cadena polipeptídica ha finalizado.
 DIVISIÓN CELULAR

*La mayoría de las células del organismo se divide periódicamente,

siendo notables excepciones las neuronas y los miocitos.

*Para lograr esta división, ocurren transformaciones y fenómenos que

suceden de manera cíclica, constituyendo lo que se denomina el ciclo
celular.

*Para dividirse, la célula ha tenido que duplicar previamente su

material genético, lo cual ocurre en el periodo S o fase de síntesis de
ADN, por lo que en el periodo G1, previo a la fase S, cada cromosoma
estará constituido por una simple cromátidas unidas en el centrómero.
Al final del periodo G2 ocurren las fases de la mitosis, las cuales se
suceden en un tiempo de una a dos horas.
MITOSIS
DIVISIÓN CELULAR

*La MITOSIS es el proceso por el cual una célula se divide para

originar 2 células hijas que poseen idéntica información genética que
la célula inicial.

*Esta misma información genética asegura la conservación de los

caracteres de la especie.
*La MITOSIS consiste en la División de la Célula y la Multiplicación de
los Cromosomas.

*La MITOSIS o Cariocinesis se produce en células SOMÁTICAS o

formadoras del cuerpo, por cada célula madre diploide (2n) se originan
2 CÉLULAS HIJAS DIPLOIDES (2n) con la misma cantidad o juego
cromosómico que la célula madre.

*Es el proceso de división celular por el cual una célula da origen a 2

células idénticas con igual dotación de cromosomas.

*En el caso de las células somáticas humanas, cada célula que se

divide da lugar a 2 células hijas con 46 cromosomas.

*Cuando no se manifiestan los fenómenos de la división, se dice que

la célula está en el periodo de INTERFASE en el cual el ADN no está
compactado y forma una fina red dentro del núcleo.

*La mitosis es un proceso con fases consecutivas:

**INTERFASE
**PROFASE
**METAFASE
**ANAFASE
**TELOFASE
Las cuales se definen según las características morfológicas que
presentan los cromosomas.
MEIOSIS

*En este proceso reproductor durante el cual la célula da origen a

otras cuyo número de cromosomas es la MITAD del número de
cromosomas de la célula madre.

*En el ser humano las células somáticas tienen 46 cromosomas y al

reproducirse mediante la Meiosis originan GAMETAS que solo tienen
23 cromosomas.

*Forma 4 CÉLULAS HIJAS HAPLOIDES (n), es decir con la MITAD de

ADN que la célula madre y en las que cada número contiene una
CROMÁTIDA.

*Un mecanismo más complejo y perfecto es la reproducción sexual

que acontece en los organismos con diferenciación sexual; está
mediada por las células gaméticas haploides que se fusionan para
formar un CIGOTO DIPLOIDE.

*Como compensación, este mecanismo exige que las células

diploides, que originan gametos, directa o indirectamente después de
una serie de divisiones mitóticas, lleven a cabo un tipo de división
especial denominado MEIOSIS.
GENÉTICA

*Desde la antigüedad el ser humano ha notado que los hijos se

parecen a sus padres, característica relacionada con la reproducción
de la especie; a esa propensión le llamamos coloquialmente
HERENCIA.

*Los fenómenos de herencia y variación son estudiados por la

GENÉTICA, que abarca los siguientes rasgos:

**MORFOLÓGICOS: altura, color de los ojos, etc.

**FISIOLÓGICOS: Cómo funciona la hemoglobina en lo eritrocitos.

**BIOQUÍMICOS: La secuencia de a.a. en la hemoglobina humana.

**CONDUCTUALES: La migración de las aves y el cortejo en los

animales.

*Se podría decir que el nacimiento de la genética ocurrió cuando el

fraile agustino G

*GREGOR MENDEL (1822-1884) realizo experimentos sobre la

herencia en chícharos y, en 1865 presento su investigación a la
Sociedad de Historia Natural de Brunn (República Checa) con el título
EXPERIMENTOS EN HIBRIDACIONES DE PLANTAS.

*Mendel cimentó las bases de la Genética actual explicando que los

rasgos heredables están contenidos en unidades discretas, llamadas
genes, que se heredan por separado en cada generación.

*No fue hasta 1930 cuando se comprendió completamente el alcance

de su obra, específicamente con relación a la teoría de la evolución de
Darwin.

*Mendel seleccionó para su investigación, 7 rasgos del chícharo:

textura, color de la semilla, posición, color de la flor, forma, color de la
vaina y longitud del tallo.
****Definición de un gen según la genética molecular: Cantidad de
nucleótidos de ADN que codifican para construir una proteína,
segmento de ADN.

*Mendel ideó un mecanismo para simbolizar y comprender la

transmisión de los rasgos hereditarios. Empleó un par de letras que
representan los genes que intervienen en cada rasgo estudiado. Por
ejemplo, en el tamaño de la planta, la letra A mayúscula representa al
gen para tallo alto, RASGO DOMINANTE, mientras que la letra a
minúscula; al gen para el tallo bajo, RASGO RECESIVO.

¿QUÉ DIFERENCIAS Y SIMLITUDES ENCONTRAMOS EN LOS

CONCEPTOS DE LA GÉNETICA?

*La genética actual, a partir de del trabajo de Mendel, expone varios

conceptos básicos para la comprensión de los mecanismos de
herencia:
*FENOTIPO: Apariencia de un organismo, todo lo que podemos
observar como resultado de la expresión de la información genética.
Por ejemplo, el color de cabello, color de piel, altura, color de ojos,
posición de las flores, forma de la hoja, etc.

*GENOTIPO: Es la constitución genética de un organismo que

determina al fenotipo, y que no es observable directamente, aunque se
puede inferir al analizar las proporciones fenotípicas.

*GENES ALELOS: Segmentos de ADN que determinan un rasgo

hereditario.

* Cada gen se ubica en uno de los cromosomas homólogos, lo que

permite su segregación en distintos gametos durante la meiosis.
* En el ejemplo anterior, los genes A y a son alelos porque ambos
CODIFICAN para la misma característica (tamaño de la planta),
aunque con expresiones distintas: alta y baja respectivamente.
*Cada gen se ubica en un cromosoma del par homólogo, en un lugar
físico específico, conocido como locus.
*Los cromosomas homólogos tienen los mismos genes, ubicados en
los mismos loci (plural de locus).

*Cuando un organismo tiene ALELOS IGUALES se dice que es un

HOMOGOCITO (RAZA PURA), dominante y recesivo, el primero tiene
sólo alelos dominantes (AA) y el segundo lleva sólo alelos recesivos
(aa).

*Cuando el organismo porta ALELOS DISTINTOS, su genotipo es

HETEREGOCITO (HÍBRIDO)

*Para facilita la notación, el cruzamiento inicial entre 2 variedades se

llama generación paterna (P1) y su descendencia, ya fuese para la
forma de semillas o plantas se llama primera generación filial (F1).
Las generaciones siguientes a partir de este cruzamiento se
denominan F2 y así sucesivamente.
 LEYES DE MENDEL

*PRIMERA LEY DE LA UNIFORMIDAD DE LA PRIMERA

GENERACIÓN
**Al cruzar entre sí INDIVIDUOS DE RAZAS PURAS DISTINTAS para
un determinado carácter, SE OBTIENE UNA GENERACIÓN DE
INDIVIDUOS HÍBRIDOS, genéticamente iguales para ese carácter y
cuyo FENOTIPO ES PRODUCTO DEL CARÁCTER DOMINANTE.

*SEGUNDA LEY DE LA SEGREGACIÓN DE LOS CARACTERES

**Los ALELOS de un carácter, EN LOS HÍBRIDOS DE LA PRIMERA
GENERACIÓN, se segregan (separan) durante la formación de los
gametos sin mezclarse y se reúnen de nuevo de todas las formas
posibles en la fecundación para ORIGINAR A LOS INDIVIDUOS DE
LA SEGUNDA GENERACIÓN.
*TERCERA LEY: LEY DE LA HERENCIA INDEPENDIENTE DE LOS
CARACTERES.
**Cada uno de LOS CARACTERES HEREDITARIOS se transmite a
los
¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE LOS PATRONES HEREDITARIOS
MENDELIANOS Y NO MENDELIANOS?

*Los principios establecidos por Mendel se agrupan en un modelo

genético denominado HERENCIA MENDELIANA.

*Esta implica que los patrones hereditarios, tanto rasgos normales

como alteraciones hereditarias, se rigen por las leyes de Mendel. Por
ejemplo, herencia autosómica dominante y recesiva.

*Por otro lado, aquellos rasgos que no cumplen dichas leyes incluidos
en la herencia NO mendeliana. Por ejemplo, herencia intermedia,
genes ligados, herencia ligada al sexo, alelos múltiples, codominancia,
poligenia y herencia multifactorial.

HERENCIA MENDELIANA

*HERENCIA AUTÓSOMICA DOMINANTE

**Sólo se necesita uno de los genes para que se exprese una

característica o una mutación. Si una persona tiene un alelo
dominante defectuoso desarrollará la enfermedad.

**Se conoce como autosómica porque el gen se halla en un

cromosoma somático o autosoma.

**La característica o anomalía será más extrema o severa en los

individuos homocigotos que en los heterocigotos.

**Se heredan de esta forma: la braquidactilia, acondroplasia,

enfermedad de Huntington, polidactilia y aniridia.
*HERENCIA AUTOSÓMICA RECESIVA

**Se expresa únicamente en el genotipo de un individuo están los dos

alelos recesivos; que pueden ser normales o mutados.

** Casi todas las enfermedades causadas por la falta de una enzima

esencial se heredan de esta forma.

**Los portadores son heterocigotos para el gen puesto que llevan

un alelo normal y otro alterado.

**Son personas fenotípicamente normales, pero que pueden transmitir

el alelo defectuoso a sus hijos.

**Se heredan de forma autosómica recesiva la anemia drepanocítica

(o falciforme), albinismo, fenilcetonuria y fibrosis quística, entre otros.
*DETERMINACIÓN DEL SEXO

*Existen 2 tipos de cromosomas: autosomas (contienen genes que

determinan características somáticas) y sexuales o gonosomas
(definen caracteres sexuales).

*En el humano, cuya dotación cromosómica es de 46, cada célula

somática contiene 22 pares de autosomas + un par sexual XX, si se
trata de una mujer (homogaméticas), y 22 pares de autosomas + un
par sexual XY, si se trata de un varón (heterogaméticos).

*En la mujer ocurre la inactivación de uno de los cromosomas X (que

resulta en la formación del corpúsculo de Barr observado en los
núcleos interfásicos), proceso que mantiene el equilibrio génico en
ambos sexos al igualar el contenido de ADN cromosómico activo.
*La determinación del sexo ocurre en la fecundación y depende de los
gametos. Al ser aleatoria, un óvulo puede ser fecundado por
cualquiera de los 2 tipos de espermatozoides que se han producido,
por lo que en el 50% de los casos se formarán mujeres y en el otro
50% se formarán hombres.
 HERENCIA NO MENDELIANA

*HERENCIA INTERMEDIA O DOMINANCIA INCOMPLETA

**Al cruzar distintas líneas puras entre sí (dominantes y recesivas), se

obtienen:
***Primera generación: Individuos con un rasgo intermedio al de los 2
progenitores puros. Por ejemplo, en humanos la textura del cabello
está influida por un gen con 2 alelos dominantes incompletos, que
llamaremos C1 (cabello rizado) y C2 (cabello lacio).

**Los heterocigotos con el genotipo C1C2 tienen cabello ondulado.

**Si una persona con C1 tiene un hijo con una C2, todos sus hijos
tendrán cabello ondulado (F1).

**Si dos personas con cabello ondulado (F1) se casan, tendrán hijos
con cualquier tipo de cabello: 25% rizado (C1C1), 50% ondulado
(C1C2) y 25% lacio (C2C2). Con lo que se obtiene una proporción
fenotípico 1:2:1.

**Esto ocurre porque uno de los alelos para la textura del cabello
ejerce una dominancia incompleta sobre el otro alelo.

**Otros rasgos con herencia intermedia son la braquidactilia y anemia

falciforme.
*GENES LIGADOS

*Los genes se separan durante la meiosis; sin embargo, existen

grupos de genes en un mismo cromosoma. Un ejemplo de ligamento
los genes del grupo sanguíneo Rh y los genes HLA (complejo de
histocompatibilidad).

*Por ejemplo, en el chícharo dulce, el calor de flor púrpura (P) domina

sobre el rojo (p), y la forma larga de polen (L) domina sobre la redonda
(I). Cuando un chícharo homocigoto de polen largo y de flor púrpura se
cruza con uno de polen redondo y de flor roja, toda la F1 tiene flores
púrpuras y polen largo.

*Así los fenotipos de la F2 no se presentan como 9:3:3:1, sino que

tienen 75% de plantas de polen largo flor púrpura y 25% de polen
redondo y flor roja. Sin embargo, los genes para el color de la flor y la
forma del polen están en el mismo cromosoma, de tal manera que los
genes se distribuyen juntos durante la meiosis y se heredan juntos.
*HERENCIA LIGADA AL SEXO

**Existen rasgos determinados por genes que se hallan en cualquiera

de los 2 cromosomas sexuales: X o Y.

**Por esta razón, las proporciones que se obtienen en la

descendencia, así como los mecanismos por los cuales se heredan,
cambian respecto a los genes que se hallan en los cromosomas
somáticos.
*CODOMINANCIA Y ALELOS MÚLTIPLES

**Los alelos múltiples son una condición en la que hay más de 2 alelos
alternativos probables que definen ciertos rasgos.

***Ejemplo: Alelos del sistema de grupos sanguíneos ABO y los del

complejo histocompatibilidad (HLA).

**Los alelos múltiples se originan por diferentes mutaciones en un

mismo gen.

**Los 4 grupos sanguíneos A, B, AB o 0 (cero), son consecuencia de 3

distintos alelos de un solo gen (iA, iB e iO) presente en el cromosoma
9. Este gen codifica una gluco-proteína específica que se localiza en la
superficie de los glóbulos rojos o eritrocitos. A su vez, los alelos iA e iB
son codominantes sobre iO, que es recesivo, es decir, ambos son
fenotípicamente detectables en heterocigosis, por lo que tienen sangre
tipo AB.
 MUTACIONES
¿QUÉ ES UNA MUTACIÓN?

*En 1901 el botánico Hugo de Vries, en sus estudios sobre herencia

mendeliana en plantas, encontró que la herencia, en la mayoría de las
especies, era ordenada predecible. Sin embargo, pudo observar que
cada cierto tiempo aparecía alguna variante que no estaba presente ni
en los progenitores ni en ningún antecesor de estas mismas plantas.

*A partir de lo ocurrido, de Vries plante una hipótesis, donde determinó

que estas variantes surgían como resultado de cambios súbitos en los
genes, y que la variante producida por un gen cambiado se transmitía
luego a la progenie, como lo hace cualquier característica hereditaria.

*De Vries denomino mutaciones a estos cambios hereditarios

repentinos, y mutantes a los organismos que exhibían estos
cambios. Aunque la mayoría de sus ejemplos no eran muy válidos, los
conceptos propuestos por De Vries no resultaron tan erróneos.

TIPOS DE MUTACIONES.

*Las mutaciones aumentan la variabilidad de las especies, lo que

contribuye a su adaptación al medio ambiente y, en definitiva, a su
evolución. Si no existieran las mutaciones, no existiría la gran
biodiversidad del planeta. En un ambiente heterogéneo o cambiante,
una variación determinada puede darle a un individuo, o a su progenie,
una ligera ventaja, como también un efecto negativo, provocando la
extinción de una especie.

UNA MUTACIÓN ES UN CAMBIO HEREDABLE EN EL MATERIAL

GENÉTICO DE UNA CÉLULA.

*De acuerdo con el dogma central de la biología, el ADN es una

molécula estable que contiene la información genética; sin embargo, al
cambiar dicha información, también cambiará la secuencia de
aminoácidos en las proteínas formadas, provocando alteraciones que
generalmente son corregidos a través de diferentes mecanismos de
reparación; no obstante, pueden generar cambios en la secuencia de
las bases
.
 EN LA NATURALEZA, LAS MUTACIONES OCURREN AL AZAR Y
ESPONTÁNEAMENTE.
*Agentes externos: mutagenos: inducen varias clases de cambios
heredables perjudiciales o beneficios. Estos pueden ser:

• **Físicos: rayos ultravioleta, X, gamma.

• **Químicos: agentes alquilantes, oxidantes
• **Biológicos: virus y transposones.

Mutaciones (en relación con el tipo de células en las que se

producen)

*Somáticas.
Puede provocar alteraciones en el organismo en el que se presenta,
pero desaparece en el momento en que muere el individuo en que se
originó.

• *Germinales: óvulos o espermatozoides.

Puede transmitirse como rasgos hereditarios diferenciadores, a los
descendientes del organismo en los que tuvo lugar la mutación.

Las mutaciones pueden darse en tres niveles:

*Molecular (génicas o puntuales)
* Cromosómico
*Genómico.
SISTEMA TEGUMENTARIO

*El órgano más grande del cuerpo es la piel en un adulto mayor, cubre
un área de 1.5 metros cuadrados.

*La piel se conoce como tegumento y se compone de uno o más

tejidos que protegen al cuerpo del ambiente, además de las faneras
(uñas y pelos).

*La piel cumple con varias funciones:

*Barrera defensora contra patógenos.

*Barrera permeable entre el medio externo y el interno.
*Excreción.
*Defensa contra la radiación ultravioleta.
*Protección mecánica.
*Regula la temperatura corporal.
*Sensibilidad.

LA PIEL ESTÁ COMPUESTA POR 3 CAPAS DE CÉLULAS

DISTINTAS

*Epidermis: Células que han perdido todo su contenido y lo han

reemplazado con fibras de queratina, por eso se llaman células
queratinizadas o escamosas. Estas células no llevan a cabo ninguna
función fisiológica, sino que están en constante pérdida y
regeneración.

*Dermis: Aquí se hallan las células madre de la piel que se irán

multiplicando constantemente para regenerarla. Aquí encontrarnos las
arterias y venas y los nervios y terminaciones nerviosas que
corresponden al sentido del tacto.

*Hipodermis: Formada por tejido adiposo (grasas). Separa la piel de

los tejidos internos.
ANEXOS CUTÁNEOS
*Pelos: Es una célula queratinizada.
*Uñas: Es una célula queratinizada.
*Glándulas: sebáceas, sudoríparas y mamarias.
 SISTEMA ESQUELÉTICO
SISTEMA ÓSEO

*Está constituido por células, que reciben el nombre de osteocitos,

constituidos de calcio y fósforo que forman los huesos.

FUNCIONES DEL SISTEMA ESQUELÉTICO

*Sostén: los huesos son el soporte de los tejidos blandos, y el punto

de apoyo de la mayoría de los músculos esqueléticos.

*Protección: los huesos protegen a los órganos internos, por ejemplo

el cráneo protege al encéfalo, la caja torácica al corazón y pulmones.

*Movimientos: en conjunto con los músculos.

*Homeostasis de minerales: el tejido óseo almacena calcio y fósforo

para dar resistencia a los huesos, y también los libera a la sangre para
mantener en equilibrio su concentración.

*Producción de células sanguíneas: en la médula ósea roja (tejido

conectivo especializado) se produce la hemopoyesis para producir
glóbulos rojos, blancos y plaquetas.

*Almacenamiento de triglicéridos: la médula ósea roja es reemplazada

paulatinamente en los adultos por médula ósea amarilla, que contiene
adipocitos.

SE CLASIFICAN EN:
*Huesos largos (húmero, cúbito, radio, fémur, tibia, peroné).
*Huesos cortos (falanges).
*Huesos planos (huesos del cráneo, omoplatos, huesos de la cadera)
*Huesos irregulares (vértebras, huesos del carpo y metacarpo)
 UN HUESO CONSTA DE LAS SIGUIENTES PARTES:
1. Diáfisis: es el cuerpo o porción cilíndrica principal del hueso.
2. Epífisis: son los extremos proximal y distal del hueso.
3. Metáfisis: es el sitio de unión de la diáfisis con la epífisis; su espesor
va disminuyendo con la edad.
4. Cartílago articular: es una capa delgada de cartílago hialino que
cubre la parte de la epífisis de un hueso que se articula con otro
hueso.
5. Periostio: es una capa resistente de tejido conectivo denso que
rodea la superficie ósea que no tiene cartílago articular.
6. Cavidad medular: es el espacio interno de la diáfisis que contiene a
la médula ósea amarilla grasa.
7. Endostio: es la capa que recubre la cavidad medular, y contiene
células formadoras de hueso.

DIVISIÓN DEL SISTEMA ESQUELÉTICO

El esqueleto humano consta de 206 huesos. Se agrupan en:

• Esqueleto axial: formado por 80 huesos. De la cabeza, cuello y

tronco.
• Esqueleto apendicular: formado por 126 huesos. De los miembros,
incluidas las cinturas escapular y pelviana.
 SISTEMA DIGESTIVO

*El sistema digestivo o tubo digestivo tiene cerca de 10 a 12m de

longitud, se extiende desde la boca hasta el ano.

LAS FUNCIONES DEL SISTEMA DIGESTIVO SON:

• * Ingestión: Los alimentos son introducidos al tracto digestivo por la

boca.

• *Digestión: Es el proceso mediante el cual el alimento que ingiere un

organismo es compuesto en moléculas lo suficientemente pequeñas
para que se introduzcan en las células. Entre estas moléculas se
encuentran los monosacáridos, los aminoácidos, ácidos grasos, hierro,
etc. La digestión puede ser: mecánica, la cual consiste en cambiar el
estado físico el estado físico del alimento en partículas diminutas para
facilitar la digestión química mediante el movimiento conocido como
perístasis; y química , resultado de la hidrólisis de los alimentos
mediante la acción enzimática y el pH.

• * Absorción: Se conoce al paso de nutrientes, a través de las

microvellosidades intestinales a la sangre o a la linfa, para ser llevados
a todo el cuerpo.

• * Eliminación: Los materiales no digeribles deben ser expulsados

del cuerpo.

ÓRGANOS PRINCIPALES
ESTRUCTURA FUNCIÓN
Cavidad bucal Es el lugar de entrada de los alimentos al
organismo. Está provisto de 32 dientes
encargados de triturar el alimento, también
son insalivados.
Faringe Conduce el bolo alimenticio hacia el esófago,
donde la epiglotis evita que el alimento pase
al tracto respiratorio.
Esófago Conduce el bolo alimenticio hacia el
estómago.
Estomago Es un órgano cavitario musculoso en forma
de J en donde el bolo alimenticio es
transformado por acción de los jugos
gástricos en quimo.
Intestino delgado Es un tubo de aproximadamente 7m de largo
en el que se vierte el jugo pancreático y la
bilis para formar el quilo. El intestino delgado
tiene en su interior una serie de
microvellosidades encargadas de pasar los
nutrientes a la sangre.
Intestino grueso Es un tubo grueso de aproximadamente 150
cm de largo, a través del cual se absorbe el
agua y se expulsan las sustancias no
absorbidas por las vellosidades intestinales.
Recto Almacena los residuos.
ano Expulsa las heces fecales.

GLÁNDULAS ANEXAS DEL SISTEMA DIGESTIVO

ESTRUCTURA FUNCIÓN
Páncreas (jugo Desdoblar las proteínas intactas, convierte
pancreático) las dextrinas en maltosa y desdobla las
grasas neutras.
Hígado (bilis) Emulsifica las grasas neutras y participa en
la absorción de los productos de la
descomposición de las grasas neutras.
Glándulas salivales Producen y secretan amilasa salival (ptialina)
(saliva)
Glándulas del Glucólisis y proteólisis.
intestino delgado
(enzimas)
 SISTEMA RESPIRATORIO
*Se conoce como sistema respiratorio al conjunto de estructuras del
organismo que permite la captación del oxígeno del aire y la
eliminación del dióxido de carbono en su interior (intercambio gaseo).
Dicho proceso se llama respiración.

*Los pulmones son los órganos más importantes de este sistema y

se encuentran protegidos por una membrana de doble capa
llamada pleura. Dichos órganos se alojan en las partes laterales de la
cavidad torácica, cubiertos principalmente por las costillas el pulmón
derecho consta de 3 lóbulos, mientras que el izquierdo, de menor
tamaño solo tiene 2.

*La cavidad torácica se expande durante la inhalación, esto sucede

mientras el diafragma y los músculos intercostales se contraen, con
ello se levantan las costillas hacia afuera la exhalación se produce
cuando los músculos se relajan esto provoca que las costillas bajen
disminuyendo con ello el tamaño de la cavidad torácica y expulsando
el aire de los pulmones.
ÓRGANOS CONDUCTORES DEL SISTEMA RESPIRATORIO
ÓRGANO ESTRUCTURA FUNCIÓN
Nariz Fosas nasales Humedece, calienta y
purifica el aire.
Faringe Conducto común al aparato Conduce el aire hacia la
digestivo y respiratorio. laringe y expulsa moco
y partículas.
Laringe Formada por cartílagos y Produce tonos de voz e
cuerdas vocales. interviene en el proceso
de la tos.
Tráquea Tubo flexible con paredes de Conducto aéreo que da
cartílago cuyo recubrimiento origen a los bronquios.
epitelial es calciforme.
Bronquios Tubos flexibles cartilaginosos Conduce el aire hacia
los pulmones.
Bronquiolos Tubos flexibles cartilaginosos Conduce el aire hacia
los alveolos.
alveolo Unidad funcional del sistema Intercambio gaseoso.
respiratorio.
 SISTEMA CIRCULATORIO

LAS FUNCIONES BÁSICAS DEL SISTEMA CIRCULATORIO SON:

*La oxigenación celular (aparte de la respiración celular)

*Nutrición

*Regulación de la temperatura corporal

*Transporte de hormonas

*Interviene en la regulación acido-base y en la concentración de

líquido intracelular y extracelular.

*El corazón es un órgano situado en el interior del tórax entre ambos

pulmones, está integrado por musculo estriado cardiaco, funciona
como bomba y presenta dos cavidades superiores,
llamadas aurículas, y otras dos inferiores, ventrículos.

*Entre la aurícula y el ventrículo derecho, hay una válvula

llamada tricúspide; entre la aurícula y ventrículo izquierdo, ésta la
válvula mitral.

*Las gruesas paredes del corazón forman el miocardio. La

contracción del corazón está determinada por impulsos eléctricos
provenientes de un tejido llamado nodo sinusal. Éstos generan
la presión arterial que es más alta durante la sístole y disminuye
durante la diástole.

*El corazón presenta dos movimientos o latidos, uno de contracción

o sístole, y otro de relajación o diástole.

*Los vasos sanguíneos están constituidos por arterias venas y

capilares.

*Las arterias salen del corazón, son gruesas y elásticas y nacen en

los ventrículos, aportan sangre a los órganos del cuerpo, por ellas
fluye rápidamente la sangre a presión debido a la elasticidad y
resistencia de sus paredes, dando la presión arterial que puede ser
de 120/80 mmHg.

*Las arteriolas son las ultimas ramas del sistema arterial son
pequeñas y con una poderosa pared muscular. Actúan como válvulas
de control a través de las cuáles se envía sangre hacia los capilares.

*Los capilares son vasos sanguíneos sumamente delgados que

penetran por todos los órganos del cuerpo. En estos se realiza el
intercambio de gases líquidos, nutrientes, electrolitos, hormonas y
otras sustancias.

*Las vénulas reciben la sangre de los capilares antes de las venas.

*Las venas transportan sangre de los tejidos hacia las aurículas del
corazón, la presión del sistema venoso es muy baja, sus paredes son
delgadas y poco elásticas, contienen válvulas para facilitar el retorno
sanguíneo.

*La sangre contenida en el cuerpo promedia de 4 a 6 litros. En ellas

se distingue una parte liquida, el plasma y una parte sólida, las
células sanguíneas o elementos formes (eritrocitos, leucocitos y
plaquetas).

EXTRA...
CIRCUITO MENOR DE LA CIRCULACIÓN O CIRCUITO
PULMONAR

*De la aurícula izquierda, la sangre oxigenada pasa al ventrículo

izquierdo para ser distribuida, a partir de la aorta por todo nuestro
organismo. El recorrido de la sangre desde el ventrículo derecho,
pasando por el pulmón y regresando al corazón izquierdo, se conoce
como circuito menor de la circulación o simplemente circuito
pulmonar.

CIRCUITO MAYOR DE LA CIRCULACIÓN

*La sangre oxigenada llega a las células de todos los tejidos, en donde
ocurre un nuevo intercambio gaseoso: la sangre cede el oxígeno y
recoge el CO2 producido por las células, proceso que se lleva a cabo
en los capilares. A partir de este momento la sangre se torna venosa y
debe regresar al corazón derecho por las grandes venas cavas. El
recorrido de la sangre desde que sale del ventrículo izquierdo por la
aorta, hasta que regresa al corazón derecho por las grandes venas
cavas, se denomina circuito mayor de la circulación.
 EVOLUCIÓN

SELECCIÓN NATURAL
*La teoría se basa Darwinista se basa en la adaptación de los
organismo al medio ambiente, derivado de la selección natural.

*En 1859 se inicia el Evolucionismo cuando Darwin publica el libro “El

Origen de las especies por medio de la selección natural, o la
preservación de las razas preferidas en la lucha por la vida”.

*Este libro es el inicio de la teoría de la evolución por medio de la

selección natural.

*Lo que significa que el medioambiente donde viven los seres vivos
ofrece recursos limitados.
*Los organismos compiten por ellos y los que consigan adaptarse
mejor al medio lograrán más recursos y se reproducirán más y mejor.

*El 27 de diciembre de 1831 se inició un viaje alrededor del mundo, el

del HMS Beagle, a bordo del cual iba un naturalista y geólogo
llamado Charles R. Darwin (12 de febrero de 1809 – 19 de abril de
1882) con el objeto de estudiar la historia natural de los diferentes
países que visitara.

*La estructura de la teoría de la evolución por selección natural tal

como Darwin y Wallace la expusieron en sus escritos se apoya en tres
puntos básicos:

1) Los descendientes heredan los caracteres de los

progenitores de generación en generación. Darwin, sin
embargo, no conocía las leyes de la herencia sobre las que se
estaba trabajando precisamente en los años en los que dio a
conocer su teoría. Las leyes de la herencia que hoy son
aceptadas científicamente y que fueron descubiertas por Mendel
no se conocieron hasta el comienzo del siglo XX. Las
explicaciones propuestas por Darwin para la herencia de los
caracteres resultaron erróneas y fueron pronto rechazadas.
Estas explicaciones, no obstante, no formaban parte del contenido del
“Origen de las especies”.

2) En el proceso de la herencia ocurren variaciones espontáneas

que son por azar o ciegas. Se habla de variaciones por azar o ciegas
en un doble sentido. Por una parte no se pueden determinar sus
causas. Por otra parte, dichas variaciones no están orientadas a
una mejor adaptación del organismo al medio, es decir, no hay
ninguna orientación a priori en ellas. En la primera edición del “Origen
de las especies” Darwin rechazaba explícitamente la herencia de
los caracteres adquiridos defendida por Lamarck. Más tarde, sin
embargo, matizó dicho rechazo.

3) Existe reproducción diferenciada en los individuos de una

población. El motivo es doble: o bien algunos individuos poseen
mayor fertilidad que otros, o bien están mejor adaptados al
medio. Mejor adaptación al entorno se traducirá en una mayor
supervivencia y, consiguientemente, en una mayor descendencia

TEORÍA SINTÉTICA O NEODARWINISMO

*La teoría Neodarwinista une la genética, la paleontología, la

biología, la bioquímica y la ecología al proponer que la evolución
se basa en la variabilidad genética, lo que permite la
sobrevivencia de las especies en relación al tiempo.

*La teoría sintética de la evolución se basa en el análisis evolutivo

de los siguientes factores: la deriva de mutación, la
recombinación, la selección natural la migración y la
genética. Conozcamos ahora en detalle cada uno de ellos.

*Desde 1900 hasta aproximadamente 1920, los partidarios de la

genética mendeliana creían que sólo las mutaciones fueron
responsables de la evolución y la selección natural no importaba en
este proceso.
*Después de que varios científicos comenzaran a conciliar las ideas
de la selección natural con los hechos de la genética, se culminó
con la formulación de la teoría sintética de la evolución, a veces
también llamado neo-darwinismo.

*Como Darwin había propuesto, esta teoría considera a la población

como unidad evolutiva. Una población puede definirse como un grupo
de individuos de la misma especie que se producen en la misma área
geográfica, en el mismo intervalo de tiempo.

*Cada población tiene un conjunto de genes en particular, que se

puede cambiar en función de factores evolutivos. El conjunto génico
de una población es el conjunto de todos los genes presentes en esa
población. Así, cuanto mayor sea el conjunto génico de la población,
mayor es la variabilidad genética.

*Los principales factores evolutivos que actúan en el acervo genético

de la población se pueden dividir en dos categorías:

** Factores que tienden a aumentar la variabilidad genética de la

población – la mutación y la permutación.

** Factores que actúan sobre la variabilidad genética ya establecido –

la migración, la deriva genética y selección natural.
VIRUS

*Parásitos intracelulares que no poseen metabolismo ni organización

celular, por lo que se les sitúa en el límite entre lo vivo e inerte.

*Son tan pequeños (entre 20 y 300 milimicras) que sólo se pueden ver
a través de un microscopio electrónico.

*Algunos tienen formas geométricas regulares (icosaedro, helicoidal,

etc.) algunos parecen bastones, cristales, filamentos, esferas y, otros
poseen una cabeza redonda, provista de una pequeña cola.

*Un virus es básicamente un agregado de material genético –ya sea

ADN o ARN- dentro de una cubierta proteica llamada cápside, la cual,
a su vez, está conformada por fragmentos denominados capsómeros.
Algunos tienen una capa lipoproteica denominada envoltura viral.

*No se consideran dentro de los 6 reinos de la vida, porque carecen de

muchas características propias de los seres vivos.

*Tienen diferentes células huéspedes: infectan animales, plantas y a

los bacteriófagos que infectan a las bacterias.

*Son independientes del resto, es decir, el virus de las plantas no

infecta animales ni bacterias y viceversa.

*Son específicos de un cierto tipo celular, por lo que son muy selectivos
con sus huéspedes y con las vías de entrada para infectarlos.
*Sus métodos de entrada son muy especializados, ésta es una forma
con que los virus detectan a sus víctimas.

REPLICACIÓN DE LOS VIRUS

*Los virus tienen un único propósito: reproducirse.

*Para llevarlo a cabo, tiene que apoderarse de la materia, la energía y

la maquinaria de la célula huésped adecuado, introduciendo su
material genético en la misma, fusionando la cubierta viral con la pared
o la membrana de la célula y liberando sus genes dentro de ella.
*Si es un virus ADN, su material genético se inserta en el ADN de la
célula huésped.

*Si es un virus ARN (retrovirus), debe primero cambiar su ARN en

ADN, para poder insertarse.

*Después, los genes virales se copian muchísimas veces. Los virus

emplean las enzimas del huésped para producir cápsides y otras
proteínas virales.

*Los nuevos genes virales y las proteínas se ensamblan en partículas

virales.

*Los nuevos virus se liberan de la célula huésped sin destruirla o,

eventualmente, el número de virus es tan grande que rompen la pared
celular del huésped para salir e infectar a otras células.
1. Fase de fijación o absorción: Las células hospedadoras tienen en
sus membranas receptores específicos para los virus que las
infectan, uniéndose proteínas de la cápsida o de la envoltura a éstos.
Se han encontrado algunos virus animales o vegetales que
no necesitan receptores específicos para fijarse.

2. Fase de penetración: En función del tipo de virus, existen varias

formas de penetración:

•Los bacteriófagos originan un pequeño orificio en la membrana de la

célula hospedadora, con la enzima lisosoma de su placa basal, por el
que inyecta el ADN, al contraerse su cola.
•Los virus desnudos introducen toda la nucleocápsida en la célula, ya
sea por penetración directa al perforar la membrana con enzimas
hidrolíticos, o por endocitosis, al ser englobados por la célula
hospedadora en una vacuola, que romperán dentro de la célula.

•Los virus envueltos funden su membrana con la de la célula

hospedadora. Posteriormente, en los virus que penetra la
nucleocápsida entera, el ácido nucleído se libera de la
cápsida rompiéndola.

3. Fase de replicación y síntesis de componentes virales: En esta

fase no se detectan virus en el interior de la célula. El genoma vírico
dirige el metabolismo de la célula hospedadora hacia la síntesis de los
componentes víricos, utilizando todos los recursos de la célula
hospedadora (materias primas, nucleótidos, aminoácidos, ATP,
ribosomas, enzimas,...).

•Síntesis de proteínas del virus: proteínas de replicación del ADN o

ARN, proteínas estructurales de la cápsida y proteínas que intervienen
en procesos de maduración y liberación de los futuros virus.
Se produce en el citoplasma de la célula hospedadora.

•Replicación del ácido nucleído viral: Puede ocurrir en el citoplasma o

en el núcleo de la célula hospedadora.

4. Fase de ensamblaje: Se ensamblan los capsómeros formando las

cápsidas, a la vez que el ácido nucleído se pliega en su interior, junto
a las enzimas que pueda llevar el virus.

5. Fase de liberación: Los virus salen de la célula básicamente por

dos mecanismos:

•Por gemación: Inducen a la membrana celular a formar pequeñas

vesículas en las que se introducen, y que acaban separándose de la
célula. Este procedimiento lo utilizan los virus envueltos, en los que la
envoltura membranosa es parte de la membrana de la célula en la que
se reprodujeron.
•Aprovechando los mecanismos de exocitosis de la célula o
provocando agujeros en la membrana por medio de enzimas
líticos Esta liberación de los virus puede causar la muerte de la célula
hospedadora, ya sea por haber agotado sus nutrientes, roto su
membrana si la liberación ha sido masiva, o destruido su genoma.

CLASIFICACIÓN

1. Atendiendo al tipo de ácido nucleico:

Virus que contienen ADN

Virus que contienen ARN

2. Atendiendo a la forma de la cápsida del virus

Virus helicoidales: cápsidas alargadas, donde los capsómeros se

disponen de forma helicoidal en torno al ácido nucleíco. Estos virus
infectan células vegetales.

Virus (poliédricos) icosaédricos: cápsidas redondeadas con

capsómeros triangulares. Estos virus infectan células animales.

Virus mixtos, o complejos: cápsidas con una zona icosaédrica,

seguida de vainacontráctil helicoidal que acaba en una base
hexagonal, de la que emergen cortas espinas de anclaje.

3. Atendiendo a la célula que infectan:

Virus vegetales: atacan células vegetales. Cápsidas de forma

helicoidal.

Virus animales: atacan células animales. Cápsidas de forma

icosaédrica.

Virus bacterianos, bacteriófagos o fagos: atacan bacterias.

Cápsidas de forma mixta.

4. Atendiendo a la envoltura lipídica:

Virus desnudos: sin envoltura

 Virus con envoltura: La mayoría de los virus animales poseen una
doble capa lipídica recubriendo a la cápside. Ejemplos característicos
son el VIH y El virus de la gripe.

ESTRUCTURA

*La cápside Es la cubierta proteica que envuelve al genoma vírico.

Está formada por proteínas globulares o capsómeros que se disponen
de una manera regular y simétrica, lo que determina la existencia de
varios tipos de cápsidas: icosaédricas, helicoidales y complejas.

*Ácidos nucleídos Un virus puede tener ADN o ARN. El ácido

nucleído del virus puede ser de cadena simple (monocatenario) o de
doble cadena (bicatenario). Dependiendo del virus, el ácido nucleído
puede ser lineal o circular.

*Capsómeros son las subunidades básicas de la cápside, una

cubierta exterior de la proteína que protege el material genético de un
virus. Los capsómeros se auto-ensamblan para formar la cápside.
Están formados por grupos de moléculas proteicas idénticas.
 REINO MONERA

*El nombre de Reino Monera es aquel que se aplica a los organismos

unicelulares conocidos también como procariotas. Estos organismos
son principalmente bacterias que están presentes en todo el espacio
terrestre y que son, debido a su estructura unicelular, microscópicos.

*El concepto de reino monera se utiliza en la biología para designar a

todos los organismos y microorganismos que se caracterizan por su
formación unicelular, es decir, de una sola célula. Si bien estos son
organismos mucho más simples que el resto de los organismos
vivientes, su presencia es altamente mayor a la de los restantes,
particularmente por el hecho de que se considera que hay entre 4000
y 9000 especies diferentes de procariotas o bacterias, aquellos que
conforman este grupo. Además, al ser organismos minúsculos, se
reproducen y encuentran en toda la superficie del espacio conocido
por el hombre, incluso aunque no se los pueda ver.
SE DIVIDE EN

REINO ARQUEOBACTERIAS

*Las arqueobacterias se encuentran actualmente restringidas a

habitats marginales, por lo que se les determina extremófilas (viven en
condiciones extremas) aunque no todas lo son.

*Presentan formas unicelulares procariontes.

*Sus paredes celulares carecen del péptidoglucano que presente en

todas las eubacterias.

*Las arqueas se nutren de varias sustancias para obtener energía,

incluido hidrógeno, dióxido del carbono y azufre.

ALGUNOS TIPOS IMPORTANTES ARQUEAS SON:

*Metanógenas. Habitan en Ciénegas y pantanos, plantas de
tratamiento de aguas negras, manantiales calientes, respiradores de
las profundidades marinas y en los estómagos de rumiantes.

*Halofilas. Viven en regiones con altas concentraciones de sal como el

mar muerto (con siete veces concentración del agua de mar).

*Termoacidófilas. Se desarrollan en manantiales azufrosos y

respiraderos volcánicos en condiciones de alta temperatura y pH bajo.

*Sicrófilas: viven a temperaturas muy bajas se han encontrado en

lagos congelados en la Antártida (hasta -7 °C) dos de los principales
grupos del dominio Archaea son Euryarcheota. Las euriarqueotas son
un fin lo que originalmente fue separado de las crenarqueotas,
basándose en secuencias del ARNr.
REINO EUBACTERIA

*Organismos procariontes con pared celular compuesta de

péptidoglícano; no poseen organelos membranosos ni formas
multicelulares.

*SE CLASIFICAN EN DOS DIVISIONES:

CianobacteriaS o Cianofitas: son autótrofas

Esquízofitas o eubacteria: son heterótrofas.

CIANOBACTERIAS O CIANOFITAS (ALGAS AZUL-VERDES).

*Hábitat acuático, contienen clorofila, además de otros pigmentos

como xantofila o caroteno y ficociamina, esta última les proporciona el
color azul, los pigmentos no están contenidos en cloroplastos como en
las células Eucarioticas, sino que forma parte de un sistema de
membranas localizadas en el borde ve en la célula.

*Las Cianobacterias se reproducen por fisión binaria y por

fragmentación.

*Entre los géneros más representativos de estas algas están:

oscillatoria, anabaena, nostoc, spirulina y lyngbya.

ESQUÍZOFITAS EUBACTERIAS

*Son organismos unicelulares aparentemente simples.

*No poseen núcleo verdadero, sino un cromosoma circular, tienen a

VPN menores extra cromosómicos autónomos llamados plásmidos.

*Algunas bacterias infecciosas tienen una capa viscosa que rodea a la

pared celular llamada cápsula, que la protege del ataque de los
linfocitos del sistema inmune del hospedero y que, además, le sirve
para deslizarse.
*Todas ellas tienen una de las cuatro formas existentes: Cocos,
bacilos, vibrios, y espírilos.

*Pueden presentar nutrición autótrofa o heterótrofa.

*De acuerdo a su respiración, las bacterias pueden ser aerobias o

anaerobias.

*La mayoría de las bacterias se reproducen asexualmente por fisión

binaria.

*Muchas bacterias se reproducen por es por esporulación con que

consiste en formar endosporas cuando las condiciones no son
favorables, permaneciendo latentes por mucho tiempo.

*Una forma de reproducción sexual es la conjugación, en la que se

transfieren plásmidos a través de un pelo sexual, hueco, eres especial
y largo, resultando en nuevas combinaciones genéticas.

*Su importancia evolutiva radica en que hace unos 2 mil millones de

años, las cianobacterias ayudaron a formar y cambiar el medio inicial
de la Tierra, creando Oxígeno atmosférico lo que permitió el desarrollo
de formas de vida más complejas.
 REINO PROTISTA
Los protistas se dividen en tres grandes grupos:

1.-Algas protistas (euglenofitas, crisofitas y pirrófitas)

2.- Protistas fungales (mixomicetos, acrasiomicetos y oomicetos)

3.- Protozoarios (sarcodinos, mastigóforos, cilóforos).

*Incluye una variedad de tipos de eucariontes (unicelulares, coloniales,

multicelulares).

*Incluyen variedades nutricionales (heterótrofos, autótrofos, o una

combinación de ambos.

*Tienen un núcleo formado por varios cromosomas y limitado por una

envoltura nuclear.

*Poseen organelos como mitocondria, cloroplastos y corpúsculos

basales.

*Se reproducen asexualmente por fisión binaria, PERO algunos

sexualmente por conjugación.
*Su función más importante está como componente fundamental en el
Plancton, alimento de una gran cantidad de Especies Acuáticas que
consumen tanto a las variedades que se encuentran en la superficie
acuática, como también a la que crece en el Fondo Acuático.

*Tiene importancia en la salud, ya que algunos de sus integrantes son

AGENTES INFECCIOSOS causantes de MALARIA (causada por un
parásito que pertenece a la familia del Plasmodium) o AMIBIASIS
(parásito unicelular llamado Entamoeba Histolytica).
 REINO FUNGI
*Un hongo es un organismo constituido por células eucariontes con
paredes celulares de quitina.

*Varían en tamaño, desde unicelular (levadura) hasta pluricelular

(grandes setas).

*El reino se clasifica en cuatro divisiones:

*Zigomicentos
*Ascomicetos
*Basidomicetos
*Deuteromicetos.

*Los hongos son HETERÓTROFOS, secretan enzimas digestivas a su

alrededor que degradan la materia orgánica que después absorben.

*Debido a lo anterior, son UTILIZADOS en la INDUSTRIA alimentaria,

farmacéutica y cervecera.

*Necesitan HÚMEDAD Y POCA LUZ.

*La mayoría son SAPROFITOS, consumen los restos y los

desperdicios de otros organismos y parásitos.

*La mayoría de los hongos están constituidos de filamentos

ramificados o tubos, llamados HIFAS.

*Las hifas crecen y se ramifican formando redes complejas llamadas

MICELIOS.

*La reproducción asexual es por fragmentación de las hifas, también

pueden producir esporas sexuales y asexuales.

*Las estructuras reproductoras son características que se usan para

clasificar a los hongos.
DIVISIONES CARACTERÍSTICAS
-Las hifas no tienen tabiques.
-Producen una espora de
resistencia de paredes gruesas
ZIGOMICETOS (Zigoespora).
(ZYGOMYCOTA) -Muchos mohos pertenecen a este
grupo.

EJEMPLOS:
-Rhizopus stolonifer (moho negro
del pan).
-Mildiu de la vid
-No se pueden clasificar dentro de
DEUTEROMICETOS ninguna división porque no se
(DEUTEROMYCOTA) conoce la fase sexual.
-Se reproducen asexualmente por
conidios. Las esposas se forman
en el extremo de las hifas.
-Tienen hifas tabicadas.
-Forman estructuras denominadas
ascas, con forma de saco tras la
fecundación. En ellas por meiosis
ASCOMICETOS se forman esporas haploides
ascosporas.
-Algunos forman parte de líquenes.
-Incluyen muchos patógenos de
plantas y animales.
-Incluye desde unicelulares
(lavaduras) hasta multicelulares.
-Hifa septada.
-Poseen un cuerpo fructífero –
basidiocarpo o seta.
BASIDIOMICETOS -Las esporas (basidiosporas) se
forman por meiosis en hifas
especializadas denominadas
basidios y se liberan
por gemación. Los basidios se
forman en el sombrero de la seta.
-Importantes descomponedores, en
especial de madera.
REINO ANIMAL
REGLAS DE NOMENCLATURA BINOMIAL DE LINNEO

*Dominio
*Reino
*Filo o Divisón
*Clase
*Orden
*Familia
*Género
*Especie

REINO ANIMAL
*Los animales son organismos eucariontes,
pluricelulares heterótrofos.

*Sus células carecen de pared celular y se organizan en tejidos.

*Obtienen sus nutrientes por medio de la ingestión.

*Son móviles en muchos estadios de su vida.

*Presentan funciones desarrolladas de coordinación y movimiento,

debido a que la mayoría posee un sistema nervioso.

*Existen 30 phyla de animales, pero sólo 9 son importantes por el

número de especies que los integran:
**Poríferos
**Cnidarios
**Platelmintos
**Nematodos
**Anélidos
**Moluscos
**Artrópodos
**Equinodermos
**Cordados
CARACTERÍSTICAS TAXONÓMICAS DE LOS ANIMALES

Simetría
*Es la posibilidad de dividir al individuo en partes iguales a partir de un
eje que pase por su centro.

*Un organismo es asimétrico cuando no se pueden obtener partes

iguales, debido a que su forma es completamente irregular. Por
ejemplo, algunos tipos de esponjas.

*La simetría radial es aquella en la que el organismo puede ser

dividido por cualquier plano que pase a partir de la boca a lo largo del
cuerpo en partes iguales. Por ejemplo, las medusas y las estrellas de
mar.

*La simetría bilateral es aquella en la cual un solo plano pasa a lo

largo del animal dividiéndolo en dos partes, izquierda y derecha.

Celoma
*Es la cavidad general del cuerpo, delimitado por mesodermo que
contienen las vísceras. Los animales se clasifican en acelomados si su
cuerpo es sólido sin otra cavidad que la del tubo digestivo, como es el
caso de las esponjas y los gusanos planos.

*Los organismos pseudocelomados (falso celoma) sí tienen órganos

internos dentro de un espacio corporal no delimitado, no es de origen
mesodérmico, como es el caso de la lombriz intestinal.

*Los animales eucelomados presentan órganos internos en una

cavidad corporal dada por el peritoneo, como es el caso de la lombriz
de tierra y el ser humano.

Metamerismo
*Es una repetición sería dónde sentimientos semejantes a lo largo del
eje longitudinal del cuerpo. Cada seguimiento se llama metámero y
está representado por un número de estructura variables,
dependiendo del grupo animal del que se trate.
*Los animales metaméricos son: anélidos, artrópodos y cordados.

Cefalización
*Es la diferenciación de un extremo cefálico o cabeza (centro del
sistema nervioso y los órganos de los sentidos) y uno posterior o
caudal.

Esqueleto
*Está conformado por las estructuras que dan sustento al cuerpo.
Pueden ser externo o exosqueleto, como en el calamar o erizo de mar,
o puede ser interno o endoesqueleto, como en el humano.

Cordón nervioso central

Son importantes para la clasificación, su desarrollo y posición en
relación al tubo digestivo dorsal (como en los cordados, o ventral,
como en los artrópodos). Algunos animales, en su lugar, presentan
una red nerviosa, como en los cnidarios.

Características únicas
Son las características únicas de exclusivas de un phylum que no
comparte con ningún otro y le otorga singularidad.

PHYLUM PORÍFERAS

*Las esponjas viviendo adheridas a rocas en el fondo marino.

*Varían en tamaño desde 1 cm hasta más de 2 m de diámetro.

*Presentan una gran variedad de formas: redonda, oblonga, de vaso y

otras formas crecimientos costrosos, aplastados adheridos a rocas.

*Su color varía, no tienen poder de locomoción, no reaccionan a los

estímulos y no tienen un medio aparente para capturar alimento.

*Sus cuerpos están llenos de poros que utilizan para la circulación del
agua.
*Presentan una apertura principal que utilizan para la excreción.

*Tiene una cavidad interna llamada espongiocele.

*Sus esqueletos están formados por espículas (de calcio o sílice) o de

fibras proteicas de espongina

*Son diblásticos, pero el ectodermo es interno y el endodermo es

externo.

*Su alimento consiste en organismos microscópicos, desechos

orgánicos y detritos (desechos orgánicos muy finos).

*Su reproducción es asexual y consiste en la gemación, en la que le

esponja original yemas sobre alguna parte de su cuerpo que,
eventualmente, forman adultos maduros. También presentan
reproducción sexual.

PHYLUM CNIDARIOS O CELENTERADOS

*La mayoría son marinos y su distribución es cosmopolita.

*Son los más simples de todos los metas varios.

*Poseen simetría radial.

*Tienen los cinco tejidos básicos: epitelial, muscular, nervioso, con

conectivo y reproductor.

*Son diblásticos, poseen una capa no germinal de materia gelatinosa

entre el endodermo y el ectodermo denominada mesoglea.

*Poseen nematocistos (estructuras urticantes) que le sirven de ataque

y defensa.

*Poseen una red nerviosa través de su cuerpo que los hace sensibles
a los estímulos.
*Presentan una cavidad con funciones digestivas conocidas como
celenterón, con una boca por la cual ingresan los alimentos y se
excretan los desechos y materiales digeribles.

**CLASIFICACIÓN: LOS CELENTERADOS SE CLASIFICAN EN 3

GRUPOS DISTINTOS:
-Hidrozoarios (hidras, obelia y physalia).
-Escifozoarios (medusas).
-Antozoarios (anémonas y corales).

PHYLUM PLATHELMYNTA (PLATELMINTOS O GUSANOS

PLANOS)

*Todos son tribásticos, acelomados y con simetría bilateral.

*Existen parásitos y los hay de vida libre.

*Todas las formas tienen sistema nervioso, excretor y reproductor, sin

embargo, no tienen sistema digestivo.

**SE DIVIDEN EN TRES CLASES

-Turbelarios (planarias y nudibranquios).
-Trematodos (fasciola).
-Cestodos (solitaria, equinococo).

PHYLUM NEMATODA (NEMATODOS O GUSANOS REDONDOS)

*Son vermes cilíndricos y delgados con los extremos puntiagudos.

*Presentan sexos separados y dimorfismo sexual.

*Carecen de aparato respiratorio y circulatorio, aparato excretor poco

desarrollado; el sistema nervioso consta de un anillo periesofágico del
cual parte nervios longitudinales en dirección anterior y posterior.

*Tienen boca y ano.

*Los hay parásitos y de vida libre, estos últimos son comunes en la
tierra es el fango y en los organismos descompuestos.

PHYLUM ANÉLIDOS (GUSANOS ANILLADOS)

*El cuerpo de los anélidos se compone secciones llamadas

segmentos.

*Viven en el suelo, en riachuelos de agua dulce, en charcas y en los

océanos.

*El plano corporal es “un tubo dentro de un tubo”, siendo el tubo

interno el tracto digestivo.

*El tracto digestivo es completo y tiene dos aberturas: la boca y el ano.

*Tienen un sistema circulatorio cerrado, donde la sangre siempre está

dentro de los vasos.

*Tienen un par de nefridios para la excreción en cada segmento del

cuerpo.

*Poseen pequeña cerdas o quetas que utilizan para la locomoción.

*Han desarrollado el primer celoma (cavidad interna) verdadero.

*Poseen simetría bilateral.

**SE DIVIDEN EN TRES CLASES

-Poliquetos (gusanos marinos).
-Oligoquetos (lombriz de tierra).
-Hirudíneos (sanguijuelas).
 PHYLUM MOLLUSCA (MOLUSCOS)

*Grupo de invertebrados de cuerpo blando que poseen un manto

blando que, a menudo, secreta una concha dura de calcio.

*Presenta un pie ventral musculoso que utilizan para moverse.

*El tracto digestivo está completo.

*Dentro de la boca de muchos moluscos, hay una estructura llamada

rádula, que se usa para raspar el alimento.

*Son un grupo numeroso de organismos que se encuentran en

hábitats que van desde los mares hasta los desiertos.

**SE DIVIDEN CINCO CLASES

-Anfineuros (quitón).
-Escafópodos (Colmillo de elefante).
-Pelecípodos o Bivalvos (almeja, ostra, ostión).
-Gasterópodos (caracol de jardín).
-Cefalópodos (pulpo, calamar y nautilo).

PHYLUM ARTHROPODA

*Ocupan prácticamente todo tipo de hábitat, desde el fondo de los

mares hasta las cumbres más altas de las montañas.

*Poseen un exosqueleto segmentado formado de quitina.

*El cuerpo está dividido en tres partes: cabeza, tórax y abdomen.

*Presentan apéndices articulados pares para la locomoción o natación,

que pueden sufrir modificaciones para convertirse en órganos
masticadores o copuladores.
 Subphylum Crustáceos

*La mayoría de los crustáceos son marinos aunque hay algunos

dulceacuícolas, mientras que otros, como a las cochinillas, viven en
lugares húmedos de la tierra.

*El cuerpo de la mayoría está segmentado, compuesto de dos partes:

cefalotórax y abdomen.

*El exosqueleto se endure con compuestos de calcio, además de la

quitina.

*Presentan dos pares de antenas.

*Las langostas, los camarones, los cangrejos, las pulgas de agua y las
cochinillas son ejemplos de crustáceos.

Subphylum unirramios

*Contiene la mayor cantidad de especies y el mayor número de

organismos.

*Reciben este nombre debido a que sus apéndices no están

ramificados.

*Son de hábitat terrestre.

*Tienen un par de antenas, que son apéndices sensoriales, y

mandíbulas, que son partes bucales para masticar y romper el
alimento.

*Los quilópodos presentan un cuerpo alargado formado por múltiples

segmentos.

*Incluye a los ciempiés, que poseen un par de patas en cada

segmento, y a los milpiés, con dos pares de patas por segmento.
 Subphylum hexápodos

*Los insectos se encuentran en casi todos los ambientes habitables de

la tierra, es el grupo más grande de artrópodos terrestres.

*Su cuerpo se divide en tres: cabeza, tórax y abdomen.

*La cabeza tiene dos ojos compuestos simples, incluyendo un par de

antenas y varios pares de piezas bucales.

*Presentan tres pares de patas.

*En ocasiones, tienen uno o dos pares de alas articuladas en el tórax,

por lo que son los únicos invertebrados que pueden volar.

*Presentan metamorfosis, proceso por el cual es el animal pasa de la

etapa de larva a la adulta.

PHYLUM ECHINODERMATA (EQUINODERMOS)

*Son las únicas que poseen una piel ambulacral en forma de tubo que
usan para la locomoción, aprensión y para abrir las conchas de
moluscos con los que se alimentan, un exosqueleto de espinas
calcáreas y una endoesqueleto de placas dérmicas.

*Tienen branquias dérmicas y pedicelarios que las protegen.

*Poseen un sistema nervioso radial sin cerebro.

*Presentan en posición dorsal y una boca ventral, brazos

generalmente en múltiplos de cinco y glándulas digestivas
denominadas ciegos hepáticos.

*Las larvas tienen simetría bilateral.

*Tienen la simetría radial más avanzada.

*Son triblásticos.
*Carecen de cabeza y segmentación.

**SE CLASIFICAN EN CINCO:

-Asteroides (estrella de mar).
-Ofiuroides (estrella serpiente).
-Equinoides (erizo de mar).
-Crinoideos (lirio de mar).
-Holoturoideos (pepino de mar).

PHYLUM CHORDATA:

*Evolucionaron durante 500 millones de años, presentan una gran

variedad de formas, evidencia de su gran capacidad de adaptación.

*Presentan en el esqueleto de tejido vivo, en el que se insertan los

músculos y también proporciona protección a órganos internos.

*Poseen sistema nervioso dorsal tubular.

*Tienen hendiduras branquiales faríngeas, o vestigios de ellas,

corazón situado en la parte ventral y un sistema circulatorio cerrado.

*Son eucelomados con simetría bilateral, cefalización y metamerismo.

*Tienen notocorda, una varilla delgada y flexible que da sostén al

cuerpo, y un cordón nervioso dorsal que corre a lo largo de la
superficie superior del cuerpo.

*Los cordados inferiores están formados por organismos menos

evolucionados.

*SE CLASIFICAN EN TRES SUBPHYLA:

-Hemicordados (gusanos de bellota).
-Urocordados (ascidias).
-Cefalocordados (anfioxo).
 SUBPHYLUM VERTEBRADOS

*Éstos animales presentan una columna vertebral o espina dorsal.

*Tienen un endoesqueleto que provee protección a los órganos

internos.

*Este se divide en siete clases: peces sin mandíbula, peces

cartilaginosos, peces óseos, anfibios, reptiles, aves y mamíferos.

CLASE AGNATOS O PECES SIN MANDIBULA

*No tienen aletas pareadas, escamas ni dientes verdaderos.
*Tienen una sola apertura nasal.
*Tiene un corazón de dos cámaras.
*Su reproducción es sexual.

CLASE CONDRICITOS O PECES CARTILAGINOSOS

*Los tiburones y las mantas rayas constituyen esta clase.
*Tienen esqueletos de cartílago y no del hueso.
*Son predadores y se alimentan de peces y otros animales marinos.
*Los sexos están separados y presentan fecundación interna.
*Algunas especies son ovíparas, otras son ovovivíparas.

CLASE OSTEOCTIOS O PECES ÓSEOS

*El esqueleto se compone principalmente de hueso.
*Respiran por branquias.
*Casi todos tienen escamas y aletas.
*La mayoría posee también una vejiga natatoria, que es una estructura
llena de gases que ayuda a mantener el pez a flote en el agua.

CLASE ANFIBIOS
*Son vertebrados que tienen branquias cuando son larvas y pulmones
cuando sean adultos.
*Los primeros vertebrados en adaptarse a la vida terrestre.
*Viven en tierra, al menos parte del tiempo y respiran por los
pulmones.
*Los anfibios son poiquilotermos y permanecen inactivos durante el
tiempo frío.
*Este periodo de inactividad se conoce cómo hibernación.
*Se dividen en tres órdenes: anuros (ranas y sapos), caudados
(salamandras), y apodos (cecilias).

CLASE REPTILES
*Son poiquilotermos, cubiertos con una piel seca y escamosa.

*Están adaptados para la reproducción en tierra.

*La piel es seca, gruesa e impermeable y protege el cuerpo de la

desecación en climas muy cálidos y secos.

*Poseen órganos reproductores adaptados a la fecundación interna.

*Se clasifican en cuatro órdenes: rincocéfalos (tatuara),

cocodrilos (lagartos), quelonios (tortugas) y escamosos (lagartos
y serpientes).

CLASE AVES
*Presentan bocas modificadas en picos.

*Sus cuerpos están cubiertos con plumas y pueden mantener

constante la temperatura de su cuerpo.

*Sus patas delanteras se han modificado y se han convertido en alas.

*Tienen un corazón de cuatro cámaras, pulmones bien desarrollados,
huesos finos y huecos.

*El vuelo es una de las características más importantes en las aves.

*Sus cuerpos están adaptados para satisfacer los requisitos del vuelo:
poco peso y mucha potencia.
 CLASE MAMÍFEROS

*Es un vertebrado que tiene pelo, y mantiene la temperatura del

cuerpo relativamente constante.

*El corazón de cuatro cámaras de un mamífero es una doble bomba

que mantiene la sangre desoxigenada separada de la oxigenada.

*Las glándulas mamarias, que se encuentran en las hembras,

secretan leche que sirve como alimento para las crías durante las
etapas de crecimiento inicial.

*En el mamífero, el cerebro, que es el centro de interpretación

sensorial y que controla las respuestas musculares, es muy grande.

*Son más son más inteligentes que otros vertebrados.

*El embrión se desarrolla en el cuerpo de la madre, dentro de un

órgano muscular llamado útero.

*Cada mamífero tiene dientes de diferentes tipos para diferentes

funciones.

*Los mamíferos se clasifican en varias órdenes: monotremas

(ornitorrinco), marsupiales (canguro, tlacuache), insectívoros (topo,
musaraña), quirópteros (murciélagos), desdentados (oso hormiguero),
roedores (ratón, ardilla), cetáceos (ballena, delfín), sirenios (manatí),
pinnípedos (foca, morsa), carnívoros (lobo, tigre, oso), perisodáctilos
(caballo, rinoceronte), artiodáctilo (alce, venado, cobra), proboscídeos
(elefante), y primates (lémures, chimpancé, gorila).
 ECOLOGÍA
*Ecología es una ciencia del siglo XX que nació como una respuesta al
progresivo y acelerado proceso de deterioro y desequilibrio medio
ambiental que padece la biosfera de nuestro planeta.

*El término ecología fue propuesto por el biólogo alemán Ernest

hackel en 1869 proviene de los términos griegos Oikos casa y logos
tratado es la parte de la biología que estudia las interrelaciones de
los organismos entre sí y con su medio si bien la ecología como
ciencia tiene apenas poco más de un siglo de vida, los fenómenos
procesos estudiados por los psicólogos han sido observados y
estudiados desde hace varios siglos. Pero muchos de los conceptos
de ecología son anteriores al término por un siglo o más.

*Al estudiar las relaciones entre los organismos y el ambiente en que

viven, ecología sistematiza el conocimiento que genera, utilizando
diferentes niveles de organización integración.

*Cada nivel tiene conceptos y atributos particulares, y el nivel mínimo

que compete a la ecología es el organismo.

*El individuo es un solo organismo de una especie determinada, por

ejemplo un tiburón un alga un hormiga un junco.

* Los organismos no viven aislados, cuando habita en el mismo tiempo

en un mismo lugar forman una población. Así, un cardumen de atunes
es un ejemplo de población.

*La comunidad es el conjunto de poblaciones vegetales y

animales de diferentes especies que interactúan en un hábitat al
mismo tiempo.

*El ecosistema constituye la unidad básica del ecología y eso

complejo formado por una serie de factores físico químicos y los
seres vivos que interactúan constantemente ocupando un área
determinada; un conjunto de ecosistemas forma un Bioma,
caracterizado por un tipo vegetal determinado o cualquier otro aspecto
del paisaje. Por ejemplo, el término biosfera cociera se aplican sistema
biológico amplio, prácticamente autosuficiente. Que abarca todos los
organismos vivos del planeta y sus interacciones con el medio físico.

¿CUÁLES SON LOS FACTORES DE LOS ECOSISTEMAS?

*En forma aislada, el individuo es afectado por componentes que no
tiene un origen vital, es decir los factores a bióticos de sus ambientes.
Sin embargo, si se le considera en relación con otros individuos de
agua o diferente especie se observa que es afectado por diferentes
factores bióticos.

ADAPTACIONES AL AMBIENTE
*Para entender que es una adaptación biológica, debe tenerse claro
que sólo los seres vivos pueden desarrollar la través de procesos
evolutivos de selección natural, que van heredando sea de una
generación a otra expectativas de sobrevivencia al medio físico,
químico y biológico que lo rodea.

Hay tres tipos de adaptaciones al ambiente:

*Morfológicos o estructurales. Cambios externos que permiten que un

organismo se confundan el medio hoy invité formas, sonidos colores
de animales más peligrosos. Por ejemplo, camuflaje, mimetismo, y
adaptaciones anatómicas agresivas.

*Fisiológicas o funcionales. Son aquellos que guardan relación con el

metabolismo y funcionamiento interno de diferentes órganos o partes
del individuo. Por ejemplo, hibernación, invernación, díapausa,
estivación, poquilotermia y homeotermia.

*Conductuales. Son cambios de conducta de los organismos que les

permiten ajustarse a su ambiente o trasladarse periódicamente a otro,
cuando las condiciones ambientales desfavorables. Por ejemplo,
migración, rituales de apareamiento, hibernación.
 POBLACIÓN

La población es el conjunto de individuos de la misma especie

que habitan en un área determinada, que comparten cierto tipo de
alimentos y que, al reproducirse intercambian información
genética.

HÁBITAT Y NICHO ECOLÓGICO.

*El hábitat de un organismo es el lugar donde vive, área física,

alguna parte específica de la superficie de la tierra, aire, suelo y
agua. Puede ser vastísimo, Como el océano, o las grandes zonas
continentales, o muy pequeño y limitado, como la parte inferior de un
leño podrido, pero siempre es una región bien delimitada físicamente.
En un hábitat particular pueden vivir varios animales o plantas.

*En cambio, el nicho ecológico es el estado o el papel de un

organismo en un ecosistema. Depende de las adaptaciones
estructurales del organismo, de sus respuestas fisiológicas y de
su conducta. Puede ser útil considerar al hábitat como la dirección de
un organismo (donde vive) y al nicho ecológico como su profesión (lo
que hace biológicamente).

*El nicho no es un espacio demarcado físicamente, sino una

abstracción que comprende todos los factores físicos, químicos,
fisiológicos y bióticos que necesita un organismo para vivir.

*Para describir el nicho ecológico de un organismo, es preciso saber

qué come y qué lo come a él, cuáles sus límites de movimiento y sus
efectos sobre otros organismos y sobre partes no vivientes del
ambiente.

*Una de las generalizaciones importantes de la ecología es que de dos

especies no pueden ocupar el mismo nicho ecológico.

*Una sola especie puede ocupar diferentes nichos en distintas

regiones.
 COMUNIDAD
*Conjunto de poblaciones de animales y plantas que ocupan un área
determinada, con dependencia mutua entre los individuos que la
forman, manteniendo un equilibrio dinámico.

*La variedad de poblaciones que conforman una comunidad determina

su diversidad, así como la dominancia y cobertura.

*Las comunidades pueden clasificarse por su tamaño y forma de vida

de los organismos en:

**Comunidad mayor: vio más o grandes conjuntos de organismos que

habitan un amplia zona geográfica (tundra, traiga, selvas, desiertos,
etc)

**Comunidad menor: ser terminando en relación con su extensión, por

lo que depende de las comunidades contiguas. Por ejemplo, el
acahual (zonas de crecimiento secundario en las selvas) y Malpaís
(zona de crecimiento sobre suelos volcánicos).

** Comunidad dominante: cuando una especie destaca por su biomasa

y abundancia y es la que controla el flujo de energía dentro de la
comunidad. Por ejemplo el pino es la especie dominante del bosque
de coníferas.
 RELACIONES ENTRE POBLACIONES.

*Entre los individuos de comunidad se establecen múltiples y diversas

interacciones. La relación que se establece entre los individuos de una
misma especie y una misma población se denomina intraespecífica. A
su vez, las relaciones de organismos de diferentes especies dentro de
la comunidad se denominan interespecífica.
 TERMODINÁMICA

*Es el estudio de las relaciones de energía que involucran el calor,

temperatura, trabajo mecánico y otros aspectos de energía y
transferencia de calor.

*Energía: es lo que provoca el movimiento de la materia.

*Energía interna: es el total de las energías en el interior de una

sustancia.

*Se divide en: Energía cinética de traslación de las moléculas, energía

cinética de rotación de las moléculas, energía cinética debido a los
movimientos internos de los átomos dentro de las moléculas y energía
potencial debido a las fuerzas entre las moléculas.

*Calor: es energía en movimiento de un cuerpo de mayor temperatura

a uno de menor temperatura hasta alcanzar el equilibrio térmico.

*Unidades de calo

*Una caloría: es la cantidad de calor que se requiere para elevar la

temperatura de 1gr de agua a 1C.

*Una kilocaloría: es la cantidad de calor que se requiere para elevar 1

kg de agua a 1C
(También se puede medir en Joules)

Calor= Q
temperatura= T
cambio de temperatura ΔT-Δt

*Equilibrio térmico: cuando dos objetos tienen la misma temperatura.

*Sistema termodinámico: es un entorno cerrado en el que puede tener

lugar la transferencia de calor.

1 cal=4.186J
1 kcal=4186 J
1 btu= 1055 J
1 btu=252 cal

*Capacidad calorífica: la capacidad calorífica de un sistema es el calor

que se requiere para elevar la temperatura un grado.

C=capacidad calorífica
Q=calor
M=masa
ΔT=diferencia de temperatura
Formulas para las conversiones de escalas de temperatura

CAMBIO DE FASE

*Cuando ocurre un cambio de fase, solo hay un cambio en la energía

potencial de las moléculas, la temperatura es constante durante el
cambio.

*El calor latente de Fusión (Lf) de una sustancia es el calor por

unidad de masa que se requiere para cambiar la sustancia de fase
solida a liquida de su temperatura.*Lf = Q/
*El calor latente de evaporización (Lv) de una sustancia es el calor
por unidad de masa que se requiere para cambiar la sustancia de
liquida a vapor a su temperatura de ebullición.
*Lv=Q/m
m= masa¨

Proceso endotérmico: proceso que absorbe energía.

Proceso exotérmico: proceso que desprende energía.

Entalpia: es la energía que un sistema necesita observar o

desprender para pasar de un estado a otro.

Transferencia de calor por conducción

es el proceso por el que la energía térmica se transfiere mediante
colisiones moleculares adyacentes dentro de un material.

Transferencia de calor por convección

es el proceso por el que la energía térmica se transfiere mediante el
movimiento masivo real de un fluido.

Transferencia de calor por radiación:

es el proceso por el que la energía térmica se transfiere mediante
ondas electromagnéticas.

Corriente calorífica (h)

se define como la cantidad de calor Q transferida por unidad de tiempo
t en la dirección de mayor temperatura a menor temperatura.
*h= Q/t

LEY CERO DE TERMODINÁMICA

A B B
Sistema Sistema Sistema
termodinámico termodinámico termodinámico
 Si A esta en equilibrio con B, y a su vez B esta en equilibrio
termodinámico con C, entonces A y C están en equilibrio
termodinámico.

Dos formas de reducir la energía interna de un sistema

termodinámico.
1. Aplicándole calor al sistema.
2. Que el sistema trabaje sobre un gas

DOS FORMAS DE REDUCIR LA ENERGÍA INTERNA

1. Calor que sale del sistema
2. Trabajo realizado (de un sistema) por el gas en expansión.

IMPORTANTE
Los parámetros o variables que determinan el estado de un sistema
termodinámico.
1. Presión absoluta, P, en pascales.
2. Temperatura, T, en kélvines
3. Volumen, v, en metros cúbicos.
4. Numero de moles, del gas que realiza el trabajo.