Aprendizaje Ubicuo: ¿Qué es y

cómo puede cambiar la

educación?
Un concepto actual pero con mucho futuro: te contamos todo lo que debes
saber sobre el Aprendizaje Ubicuo.

De acuerdo a la Real Academia Española, el término “ubicuo” se utiliza generalmente para

hacer referencia a Dios, como aquel “que está presente a un mismo tiempo en todas partes”. Sin
embargo, también puede emplearse al hablar de una persona “que todo lo quiere presenciar y
vive en continuo movimiento”.

En educación el concepto de Aprendizaje Ubicuo, se utiliza para hacer referencia a un

“aprendizaje omnipresente”.

Algunos autores definen a este concepto como vinculado al aprendizaje a través de

dispositivos móviles, que permiten el acceso permanente a entornos de aprendizaje desde
cualquier contexto. Es decir, dispositivos que permiten acceder al aprendizaje en cualquier
momento y lugar. Sin embargo, para otros refiere a la posibilidad de aprender en cualquier
sitio, y obtener enseñanzas de cualquier situación, pero sin realizar una asociación directa
con el uso de dispositivos tecnológicos. Y en un sentido más general, algunos autores explican
el Aprendizaje Ubicuo como el hecho de adaptar la propuesta de enseñanza al contexto
mismo en que se encuentran inmersos los estudiantes, y por lo tanto hacer que esta
propuesta sea omnipresente y aplicable a todo grupo de alumnos.  

Un entorno de Aprendizaje Ubicuo permite el aprendizaje

en cualquier momento y lugar.
A nivel pedagógico, el Aprendizaje Ubicuo se relaciona con el concepto de Aprendizaje
Situado que promueve que el verdadero aprendizaje solo se logra en situaciones de la vida real
y no dentro del aula. Por ello, el Aprendizaje Ubicuo promueve la importancia de formarse sin
importar el contexto o lugar en el que se desarrolle el aprendizaje. Además, este
concepto también se vincula al de Aprendizaje Colaborativo, pues se basa en la interacción
social y un intercambio directo con docentes y colegas para mejorar el proceso de
incorporación del saber.  

 ¿De dónde surge el concepto de Aprendizaje Ubicuo?

En medio de la eterna pero invisible línea que pretende separar las corrientes de aprendizaje
formal de las que se definen como propias del aprendizaje informal, se ubica el Aprendizaje
Ubicuo. Este combina las técnicas de enseñanza tradicionales con la “informalidad” propia de
los entornos ubicados fuera del aula.

El incremento en el uso de algunas tecnologías, como los ordenadores portátiles y los teléfonos
móviles, así como su consecuente introducción en el aula, permiten un desplazamiento de las
aulas tradicionales y al mismo tiempo la creación de las denominadas “aulas virtuales” que
favorecen la idea de este aprendizaje omnipresente.

Así, aprovechando las facilidades que brinda la tecnología, la enseñanza es capaz de superar las
limitaciones impuestas por el entorno físico y adaptarse a todo tipo de contextos y necesidades.

Características del Aprendizaje Ubicuo

- Ubiquidad espacial: El acceso al conocimiento es permanente, no depende de entornos
físicos ni se limita por estos. Gracias al continuo acceso a internet el aprendizaje no se
encuentra en un único espacio sino que puede alcanzarse desde cualquier entorno.  
- Ubicuidad temporal: Los tiempos desaparecen, el aprendizaje puede ser programado de
acuerdo a las rutinas y hábitos de cada estudiante, sin necesidad de limitarse al horario marcado
por la institución correspondiente.
- Interactividad: Al aprendizaje se realiza de forma individual pero al mismo tiempo pasa a ser
colaborativo, pues se puede acceder a la asistencia de profesores y compañeros mediante
distintas herramientas facilitadas por la tecnología (foros, chats, etc).
- El docente: En lugar de ser la única fuente de información, el docente pasa a ser un
facilitador de determinada cantidad de datos mientras incentiva a sus estudiantes a buscar su
propio aprendizaje a través de las herramientas que este facilita.
- Variedad: En los entornos tradicionales de enseñanza los materiales utilizados por el docente
se encuentran limitados, pero en el Aprendizaje Ubicuo se pueden emplear recursos digitales
(fotografías, vídeos, audios, etc) por lo que la variedad de elementos a utilizar crece de forma
considerable.
- Continuidad: Con esta modalidad la idea fundamental es la de preparar a los estudiantes para
que utilicen de forma adecuada los recursos disponibles para buscar e interpretar información, y
al mismo tiempo alentarlos a que este proceso se realice de forma continua a lo largo de su
vida, es decir, que nunca dejen de aprender.

 Una mirada hacia el futuro

Si bien la desaparición de las escuelas tradicionales está lejos de parecer posible, al ver el
inevitable avance de la tecnología, resulta necesario considerar a estas opciones educativas
como forma de capacitar a los alumnos para que busquen su propio aprendizaje.

Las escuelas deben dejar de ser la única fuente válida de conocimiento, y el docente debe
abandonar ese papel autoritario y unilateral para convertirse en un facilitador que ofrezca
nuevas perspectivas a sus estudiantes para que estos logren analizar y utilizar de forma correcta
nuevas fuentes de información.

En definitiva, los alumnos deben ser los dueños de su propio aprendizaje, y contar con
oportunidades de aprender en todo momento, para dosificarlas de acuerdo a sus necesidades.