LA TECNOLOGIA COMO MEDIO DE FORMACION EDUCATIVO A DISTANCIA Y

VIRTUAL

La llegada de la tecnología no solo ha innovado el mundo entero, sino que además

ha traído consigo evoluciones y nuevas oportunidades que hace que todos los
individuos de alguna u otra manera estén presentes dentro del ámbito social actual
sin importar las diferencias, el tiempo y las dificultades. Entre una de ellas se
encuentra la educación virtual y a distancia, la cual se ha convertido en promotor
esencial para la enseñanza y aprendizaje de quienes no tienen las mismas
oportunidades que una persona comun, es decir, nace de la necesidad de cobertura
de calidad educativa a personas que, por distancia y tiempo, no pueden desplazarse
hacia un centro de formación físico.

La educación virtual como método de estudio potencia el aprendizaje mediante

elementos que ayudan a construir el proceso del desarrollo del mismo; uno de ellos
es la TUTORIA ONLINE, la cual se convierte en la enseñanza virtual que no solo
permite la relación entre el docente y el estudiante, sino que la tutoría se vuelve en
una de las herramientas más importantes para que el objetivo de este medio sea
exitoso. No solo el profesor dispone de actividades al estudiante, el cual ya poseen
con contenidos informativos y distintos recursos tecnológicos, sino que también
indica, orienta y guía mediante la soluciones de preguntas y dudas (mediante el chat,
foros o correo electrónico), logrando así el objetivo de la acción tutorial, que es el
proponer auto orientación y facilitar el proceso de aprendizaje.

La acción tutorial es aquel proceso comunicativo o de interacción que se da entre

tuto-alumno o tutor-alumnos, por lo tanto estos dos agentes que forman la educación
y el aprendizaje virtual y a distancia cumplen con dos roles distintos ayudando a la
construcción de esta.

Por una parte está el rol del tutor virtual que más allá de enseñar el uso de la
tecnología dentro de este ambiente educativo, y el dominio de los conocimientos
previos potenciando al de sus estudiantes, busca que cada uno forje la autonomía del
aprendizaje propio o independiente; el profesor busca estimular al alumno de ser
capaces de obtener confianza capacitándolos a obtener un conocimiento individual
mediando su tiempo, habilidades, estilo y ritmo en su proceso. Para esto, el docente
cumple diferente roles, como es de ser director u organizador, orientador,
dinamizador, moderador, fuente de recursos, diseñador de materiales informativos,
entre otros; así pues se logra a través de habilidades comunicativas, empatía entre
rol y tutor, y accesilidad la enseñanza autónoma para cada estudiante.

Por la otra parte, se complementa el rol del estudiante virtual que hace referencia a
aquel individuo que desempeña el autoaprendizaje y autodisciplina por medio del
trabajo colaborativo y las TIC, se vuelve el actor principal de este proceso educativo.
Es decir, un alumno virtual debe de adquirir habilidades que potencien su educación
virtual como lo es la responsabilidad de compartir su experiencia y conocimiento,
obtener métodos de aprendizaje, aprender de forma colaborativa y flexible,
aprendizaje personalizado y canales tecnológicos que faciliten la comunicación. Aquí
el estudiante debe desarrollar estrategias y nuevos comportamientos para el
desarrollo de sus actividades y trabajos de manera auto dirigido, fortaleciendo no solo
mis conocimientos sino el de todos colaborativamente.

La acción tutorial es fundamental e importante para el proceso educativo, pues va

más allá de enseñar y prolongar los conocimientos del estudiante, sino que una de
sus labores fundamentales y su objetivo principal es acompañar y mantener un
seguimiento donde se les atienda las necesidades o dificultades que se les presente
para que así cada uno pueda lograr el éxito académico y sea protagonista de su propio
proyecto educativo. Dentro de este método (acción tutorial), el tutor cumple con el rol
de que el individuo se conozca y adquiera su propio método, para que así aprenda a
decidir, resolver sus problemas de aprendizaje, y autoriente su proceso; para ello se
deben cumplir con ciertas características como constituir un proceso continuo, no
puntual; desarrollarse de forma activa y dinámica, estar planificada sistemáticamente,
Requiere la colaboración de todos los agentes educativos para su desarrollo, tener
una perspectiva interdisciplinar, propiciar autorientación, facilitar y guiar el
aprendizaje.

Desde el punto del estudiante, este medio no solo facilita sino que abre nuevas
oportunidades, siendo una excelente alternativa para una educación accesible y de
calidad a quienes presentan barreras espaciales y temporales permitiéndoles que
adquieran conocimientos como un estudiantes corriente. Por lo tanto, sin importar las
diferencias, se sigue dando la relación entre el estudiante y el docente manteniendo
en pie la comunicación, transmisión y construcción de conocimientos y habilidades
mediados por las TIC. Personalmente es uno de las mejores evoluciones de la
tecnología, pues implementan cada uno de los elementos de la educación presencial
pero de manera virtual creando procesos pedagógicos que son apoyados por el
internet, la comunicación de las TIC y tecnologías de información.