HISTORIA:

a) Historia de la estadística:

La palabra Estadística procede del vocablo “Estado”, pues era función principal de los
Gobiernos de los Estados establecer registros de población, nacimientos, defunciones,
impuestos, cosechas. La necesidad de poseer datos cifrados sobre la población y sus
condiciones materiales de existencia han debido hacerse sentir desde que se establecieron
sociedades humanas organizadas. Es difícil conocer los orígenes de la Estadística. Desde los
comienzos de la civilización han existido formas sencillas de estadística, pues ya se
utilizaban representaciones gráficas y otros símbolos en pieles, rocas, palos de madera y
paredes de cuevas para contar el número de personas, animales o ciertas cosas.

Su origen empieza posiblemente en la isla de Cerdeña, donde existen monumentos

prehistóricos pertenecientes a los Nuragas, los primeros habitantes de la isla; estos
monumentos constan de bloques de basalto superpuestos sin mortero y en cuyas paredes de
encontraban grabados toscos signos que han sido interpretados con mucha verosimilidad
como muescas que servían para llevar la cuenta del ganado y la caza. Hacia el año 3.000 a.C.
los babilonios usaban ya pequeñas tablillas de arcilla para recopilar datos en tablas sobre la
producción agrícola y los géneros vendidos o cambiados mediante trueque.

Los egipcios ya analizaban los datos de la población y la renta del país mucho antes de
construir las pirámides. En los antiguos monumentos egipcios se encontraron interesantes
documentos en que demuestran la sabia organización y administración de este pueblo; ellos
llevaban cuenta de los movimientos poblacionales y continuamente hacían censos.

b) ETIMOLOGÍA DEL SIGNIFICADO DE LA ESTADÍSTICA:

Hasta la fecha entre historiadores y matemáticos no hay un acuerdo sobre el origen de la palabra
estadística. Dentro de lo que se encontrar en la literatura, se habla de tres orígenes posibles a partir
de tres vocablos: Latino, griego y almenan.
• Vocablo Latín (El origen más aceptado entre los estadísticos)
STATUS: Este vocablo significa estado, en sentido estrictamente político, ya que antiguamente
los gobiernos lo empleaban para recolectar datos. También significa posición o situación de
personas o cosas.
• Vocablo griego
STATERA: Este vocablo significa balanza, esto por la función que cumple en la medición o peso
de los hechos que son objeto de estudio.
• Vocablo alemán
STAAT: Significa también como una organización política.

• Vocablo Italiano
STATISTA: significa hombre de estado o político.
c) DEFINICIÓN DE ESTADÍSTICA:
La estadística es una ciencia matemática que se refiere a la colección, estudio e interpretación de
los datos obtenidos en un estudio. Es aplicable a una amplia variedad de disciplinas, desde la
física hasta las ciencias sociales y usada en la toma de decisiones en áreas de negocios e
instituciones gubernamentales. La Estadística se divide en dos ramas:
1. La estadística descriptiva: Se dedica a los métodos de recolección, descripción, visualización
y resumen de datos originados a partir de los fenómenos en estudio. Los datos pueden ser
resumidos numérica o gráficamente.
2. La inferencia estadística: Se dedica a la generación de los modelos, inferencias y predicciones
asociadas a los fenómenos en cuestión teniendo en cuenta lo aleatorio e incertidumbre en las
observaciones.

MUESTREO:

a) Se tiene una población de mil trabajadores ordenados en una lista. Genere una muestra
aleatoria de 30 trabajadores, con ayuda de la página web: numeroalazar.com.ar

Hallar una solución y enviar como respuesta un recorte de pantalla como el mostrado en
la sesión.

b) Se desea realizar una investigación sobre la cantidad de personas que consumen bebidas
alcohólicas en el Distrito de Puno. El investigador a cargo supone que utilizar el muestreo
estratificado y dividir la población en diferentes grupos según la edad es una buena manera
de obtener la muestra para dicha investigación.

Halle una muestra estratificada para mostrar la solución.

SOLUCION:

Esta población nos sugiere dividir en diferentes grupos según la edad.

• De 13 a 16
 • De 17 a 20
• De 20 a más

VARIABLES
Los ejemplos de variables no serán los mencionados en las sesiones del docente. Las
variables se darán dentro de un contexto o población o muestra.

a) Escribir una variable NOMINAL, con sus posibles valores.

▪ Ideología económica: Capitalismo, socialismo, economía mixta, etc.

b) Escribir una variable ORDINAL, con sus posibles valores.

▪ Puesto de un concurso: primero, segundo, tercer, etc.

c) Escribir una variable DISCRETA, con sus posibles valores.

▪ Número de animales en una granja: 8,18,29, etc.

d) Escribir una variable CONTINUA, con sus posibles valores

▪ Peso de las vacas en una granja: 30k, 40k, etc.

FRECUENCIAS:
a) En una empresa 20 trabajadores sufren un accidente, se tomó de cada trabajador su: Área
de Procedencia y Tipo de tratamiento aplicado. Con los datos mostrados a continuación
construya:

- La distribución de todas las frecuencias de trabajadores según su área de procedencia.

- La distribución de todas las frecuencias de trabajadores según el tipo de tratamiento

aplicado.

En cada tabla analice e interprete una frecuencia de cada clase de frecuencias.

N° PROCEDENCIA TRATAMIENTO N° PROCEDENCIA TRATAMIENTO

01 Rural Naturista 11 Urbano Fármaco
02 Urbano Fármaco 12 Urbano Naturista
03 Urbano Naturista 13 Rural Fármaco
04 Rural Casero 14 Urbano Fármaco
05 Urbano Fármaco 15 Urbano Naturista
06 Urbano Naturista 16 Rural Naturista
07 Rural Casero 17 Urbano Casero
08 Urbano Fármaco 18 Urbano Fármaco
09 Urbano Naturista 19 Rural Casero
10 Rural Fármaco 20 Urbano Casero

SOLUCION:

Tabla Nro. 1 Área de procedencia de los trabajadores. 2020

AREA DE
fi Fi hi Hi hi % Hi %
PROCEDENCIA

Rural 7 7 0.35 0.35 35 35

Urbano 13 20 0.65 1.00 65 100

TOTAL 20 1.00 100

Tabla Nro. 2 Trabajadores según tipo de tratamiento. 2020.

TRATAMIENTO fi Fi hi Hi hi % Hi %

Naturista 7 7 0.35 0.35 35 35

Fármaco 8 15 0.40 0.75 40 75

Casero 5 20 0.25 1.00 25 100

TOTAL 20 1.00 100

b) Los siguientes valores se refieren al número de inasistencias de trabajadores del

Gobierno Regional de Puno durante el año 2019. Construir una tabla de distribución
de todas las frecuencias e interpretar: f 3 , F4 , h 2 , H3 , h 2 %, H4 %.

9 4 5 4 2 7 6 8 5 4
6 4 4 5 4 5 7 4 2 8
3 3 6 3 3 9 4 5 4 2
7 6 8 5 4 6 4 4 5 4
9 4 5 4 2 7 6 8 5 4
5 7 4 2 8 3 3 6 3 3

Tabla Nro. 1 Inasistencia de trabajadores del Gobierno Regional de Puno. 2019.

Numero de
fi Fi hi Hi hi % Hi %
Inasistencias
2 5 5 0.08333333 0.08333333 8 8
3 8 13 0.13333333 0.216666663 13 21
4 17 30 0.28333333 0.499999997 28 49
5 10 40 0.16666667 0.666666663 16 65
6 7 47 0.11666667 0.78333333 11 76
7 5 52 0.08333333 0.866666663 9 84
8 5 57 0.08333333 0.949999997 9 92
9 3 60 0.05 1 5 100
TOTAL 60 1 100
 Interpretar
f3=17 17 trabajadores del Gobierno Regional de Puno tuvieron 4 inasistencias
F4=30 30 trabajadores de Gobierno Regional de Puno tuvieron 5 Inasistencias
h2=0.1333333 El 0.13333333 trabajadores del Gobierno Regional de Puno tuvieron 3
inasistencias
H3=0.49999997 El 0.499999997de trabajadores del Gaviero Regional de Puno tuvieron 4
inasistencias
h2 %=13% El 13 % de trabajadores del Gaviero Regional de Puno tuvieron 3
inasistencias
H4 %=65% El 65% de trabajadores del Gaviero Regional de Puno tuvieron 5
inasistencias

c) El dueño de la empresa El Establo de la ciudad de Juliaca, premiar a sus empleados

añadiéndoles un bono en el sueldo del mes de mayo de acuerdo a la carga familiar, los
bonos añadidos se muestran a continuación. Construir una tabla de distribución de
todas las frecuencias e interpretar: f 3 , F4 , h2 , H3 , h2 %, H4 %.

140 86 139 161 175 82 125 149 135 127

265 235 132 172 149 168 212 105 220 126

90 171 162 229 121 144 149 126 129 118

172 156 216 87 172 230 162 195 128 126

142 118 127 126 273 184 262 189 241 275

SOLUCION:
1) R = Dato mayor-Dato menor = 275– 82 = 193
2) k = 1 + 3.22 Log (50) = 6.47 ≈7
3) Hallar la amplitud del intervalo (c):
C=R/k = 193/ 7 = 27.57= 28
4) Hallar el rango ampliado (R’):
R’ = C*k = 28(7) = 196
5) Hallar un valor determinado, para construir los intervalos, con la fórmula:
(R’- R) /2 = (196–193) /2 = 1
6) Dato menor - 1 = 82– 1 = 81
Dato mayor + 1 =275+ 1 = 276
 Bonos
Tabulación fi Fi hi Hi hi % Hi %
Navideños
[81, 109) IIII I 5 5 0.1 0.1 10 10

[109, 137) IIII IIII IIII II 14 19 0.28 0.38 28 38

[137, 165) IIII IIII III 11 30 0.22 0.60 22 60

[165, 193) IIII IIII 8 38 0.16 0.76 16 76

[193, 221) IIII 4 42 0.08 0.84 8 84

[221, 249) IIII 4 46 0.08 0.92 8 92
[249, 277) IIII 4 50 0.08 1.00 8 100
TOTAL 50 1.00 100

INTERPRETAR
f3 = 11 11 empleados recibirán un bono navideño de 137,165

F4 = 38 38 empleados recibirán un bono navideño de 165, 193

h2 = 0.28 0.28 empleados recibirán un bono navideño 109, 137

H3 = 0.60 0.60 empleados recibirán un bono navideño de 137, 165

h2% = 28 28 empleados recibirán un bono navideño de 109, 137

H4 % = 76 76 empleados recibirán un bono navideño de 165, 193

SUMATORIA:
Calcular las siguientes sumatorias, sabiendo que:

Xi -1 2 -3 4 5 -6 7
Yi 2 -2 3 -3 4 5 -6

a) Σ (2Xi) = [2(-1)] + [2(2)] + [2(-3)] + [2(4)]=(-2) + 4 + (-6) + 8 = 4

i=1

b) Σ (6Yi) =[6(2)] + [6(-2)] = 12 + (-12) = 0

i=1
 3

c) Σ (4Xi - Yi) = [4(-1)- 2] + [4(2) – (-2)] + [4 (-3) -3] = (-6) +10 + (-15) = -11
i=1

d) Σ (2Xi - Yi) ²= [2(-1) – 2] + [2(2) – (-2)]

2 2+ [2 (-3) -3] 2= 16 +36+81 =133
i=1

GRAFICOS: Mostrar dos gráficos diferentes a los tratados en las sesiones

Gráfico Nro. 1

Numero de insistencias
120

100

80

60

40

20

0
2 3 4 5 6 7 8 9 TOTAL

fi Fi hi Hi hi % Hi %

Grafico Nro. 2

Numero de insistencias
TOTAL
9
8
7
6
5
4
3
2

0 20 40 60 80 100 120

Hi % hi % Hi hi Fi fi