Evaluación neurológica del recién ¿Para quién la hizo?

Para
nacido Amiel Tizon Eval diagnosticar niños con retraso mental
y super dotados
¿Quién la hizo? Claudine Amiel –
Tizon Escala de Bayley
¿Qué mide? Desarrollo neurológico ¿Quién la hizo? Nancy Bayley
¿A qué edad se aplica? Del ¿Qué mide? Establecer el desarrollo
nacimiento hasta los 44 semanas actual del niño
postnatales
¿A qué edad se aplica? Desde el
¿Cuántos ítems tiene? En la escala primer mes hasta los 2.5 meses
neurológica para definir la función
¿Cuántos ítems tiene?
cerebral = 10
¿Para quién la hizo? Para los niños y
¿Cuáles son las áreas de desarrollo
evaluar sus aspectos de
que evalua?
psicomotricidad y escala mental
Para explorar el tono muscular en
Escala de desarrollo psicomotor de
base a los esquemas
la primera infancia de Brunet
neurológicos(segmentos corporales:
Lezine
Global [postura] Ext, Sup, Ext. Inf.,
tronco y cuello) ¿Quién la hizo? Brunet Lezine
¿Para quién la hizo? Para los bebes ¿Qué mide? Evalúa las diferentes
que nacieron prematuramente y ver áreas de desarrollo del bebe e
su estado neurológico identifica sus áreas fuertes y sus
áreas débiles.
Escala de Stanford – Binet
¿A qué edad se aplica? 0 – 2 años y
¿Quién la hizo? Stanford Binet
medio
¿Qué mide?
¿Cuántos ítems tiene? 160 ítems
¿A qué edad se aplica? Niños y
¿Cuáles son las áreas de desarrollo
personas adultas
que evalúa? desarrollo perceptivo-
¿Cuántos ítems tiene? manipulativo, desarrollo social,
lenguaje y cognitivo
Consta de 3 niveles:
¿Para quién la hizo? Para los niños,
1. Factor de inteligencia
para poder detectar algún retraso en
2. Capacidades cristalizadas,
su desarrollo evolutivo
fluidez de capacidades
analíticas
3. Factores de razonamiento
verbal y cuantitativo
Escala de Gesell
¿Quién la hizo? Arnold Gesell
¿Qué mide? La interacción entre el
desarrollo físico y mental
¿A qué edad se aplica? 0 a 5 años
¿Cuántos ítems tiene?
¿Para quién la hizo? Para niños entre
0 a 5, para poder evaluar sus áreas
de desarrollo motriz, desarrollo de
lenguaje, desarrollo psico-social y
desarrollo adaptativo
Escala de Gesell y Amatruda
¿Quién la hizo? Arnold Lucius Gesell
¿Qué mide? Evalúa el desarrollo
infantil
¿A qué edad se aplica? Desde los 4
meses hasta los 3 años de edad
¿Cuántos ítems tiene?
¿Cuáles son las áreas de desarrollo
que evalúa?
1. Conducta motora: evalúa la
psicomotricidad gruesa como
la fina centrándose en
reacciones posturales,
Mantenimiento de la cabeza,
Sentarse, Pararse, Gateo,
Marcha, Forma de
aproximarse, Agarrar y
manejar un objeto.
2. Conducta adaptativa: Se
refiere a las conductas
sensoriomotrices que el niño
realiza para adaptarse a
objetos y situaciones, como
por ejemplo, la coordinación de
movimientos ojo-mano para
agarrar y manipular objetos.
3. Lenguaje: Lo evalúa en un
sentido amplio, como
comunicación, por lo que
valora aspectos como: Gestos,
Movimientos corporales,
Vocalizaciones, Palabras,
Frases, Imitación de
expresiones de otros
4. Conducta personal-social: Se
valoran aspectos como comida
y aseo.
¿Para quién la hizo? Para los niños
Escala de Piaget
¿Quién la hizo? Jean Piaget
¿Qué mide? El desarrollo
cognoscitivo
¿A qué edad se aplica? Del
nacimiento – 11 años en adelante
¿Cuántos ítems tiene? Tiene 4
etapas;
1. La etapa sensorio-motora (del
nacimiento a los 2 años)
evalúa control motor y
aprendizaje acerca de objetos
físicos
2. La preoperacional (2-7 años)
desarrollo de actividades
verbales
3. Operaciones concretas (7-11
años) inicio del asentamiento
de conceptos abstractos
4. Operaciones formales (11
años en adelante) desarrollo
de habilidades sistemáticas y
lógicas del razonamiento.
¿Para quién la hizo? Para los niños
Escala de Griffiths
¿Quién lo hizo? Ruth Griffiths
¿Qué mide? Patrones de desarrollo
¿A qué edad se aplica? Niños de 0
meses a 5 años
¿Cuántos ítems tiene?
30 ítems por cada área de desarrollo
expresión de sentimientos y
emociones, aprendizaje de
pautas de comportamiento
relacionadas con el
autocuidado.
¿Para quién la hizo? Para los niños
menores de 5 años y el desarrollo
que deben tener en cada etapa de su
nacimiento

¿Cuáles son las áreas de desarrollo?

Son 4 áreas:
1. Área motricidad gruesa:
maduración neurológica,
control de tono y postura,
coordinación motriz de cabeza,
miembros, tronco.
2. Área motriz fino-adaptativa:
capacidad de coordinación de
movimientos específicos,
coordinación intersensorial :
ojo-mano, control y precisión
para la solución de problemas
que involucran prfensión fina,
cálculo de distancias y
seguimiento visual.
3. Área audición-lenguaje:
evolución y perfeccionamiento
del habla y el lenguaje:
orientación auditiva, intención
comunicativa, vocalización y
articulación de fonemas,
formación de palabras,
comprensión de vocabulario,
uso de frases simples y
complejas, nominación,
comprensión de instrucciones,
expresión espontánea.
4. Área personal-social: procesos
de iniciación y respuesta a la
interacción social,
dependencia-independencia,