UNIDAD EDUCATIVA “BENJAMÍN

RAMÍREZ ARTEAGA”
EVALUACIÓN QUIMESTRAL Año Lectivo
EJERCICIO INDIVIDUAL DE REFLEXIÓN DE LOS 2022-2023
APRENDIZAJES

NIVEL: EGB SUBNIVEL: Básica superior GRADO: OCTAVO DE

EGB
ÁREA: CIENCIAS ASIGNATURA: ESTUDIOS QUIMESTRE: Segundo
SOCIALES SOCIALES Quimestre
DOCENTE: Lic. Liliana Vanegas
ESTUDIANTE: FECHA: 20/06/2022

INDICADORES DE EVALUACIÓN:
I.CS.4.3.2. Relaciona los cambios producidos en las cruzadas y el fin del medioevo con la transición a una
sociedad feudal europea en función de potenciar el entendimiento de la diversidad religiosa. (J.3., I.2.)
ÍTEMS OP
1.Describe las características de Edad Media (2) 3

Característica
Clases sociales
comercio
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
I.CS.4.2.1. Compara los Imperios esclavistas de la Antigüedad en el Oriente Medio con el Imperio romano, los
Imperios asiáticos (China e India), reconociendo que las estructuras de desigualdad son semejantes en diversos
momentos históricos y el impacto del surgimiento del Islam en Arabia y su difusión al norte de África.
ÍTEMS OP
2-¿Qué aprendiste acerca del El islam y Occidente? 2
Para la evaluación de esta pregunta responde con precisión y validez

3.¿Cuáles eran los fundamentos o pilares del islam? (marque dos opciones. (2)
a. Oración cinco veces al día
b. Fiesta sagrada el Ramadán.
c. Orar si Ud. lo requiere.
d. La limosna
e. La peregrinación a la Meca
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
I.CS.4.6.2. Aplica diversos instrumentos y recursos cartográficos para describir las características fundamentales
de África, (relieves, hidrografía, climas, demografía y principales indicadores de vida).
ÍTEMS OP
Para la evaluación de esta pregunta: 1
Escriba los continentes de mayor extensión a menor extensión en superficie (1)

________________________________________________________________________________
3.Describa las caracteristicas en relieve, costas e islas del continente africano. Para la evaluación de
esta pregunta se considerara la validez de su respuesta (3)
Relieve:
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APRENDIZAJES

Desiertos: 3
Islas
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
I. CS.4.2.5. Describir las características fundamentales de África, Europa, Asia y Oceanía: relieves, hidrografía,
climas, demografía y principales indicadores de calidad de vida.
ÍTEMS OP
4.¿Qué aprendiste sobre los continentes? 5
Para la evaluación de esta pregunta se considerará la validez, de su respuesta (5)
Continente más grande
Montaña más alta del
mundo
Cordillera más elevada
Rio más grande del
mundo
Isla más grande de
Oceanía
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
I.CS.4.6.4. Aplica diversos instrumentos y recursos cartográficos para describir las características fundamentales
de África, y Oceanía (relieves, hidrografía, climas, demografía y principales indicadores de vida
ÍTEMS OP
5.Marca con x las principales 1 isla de los siguientes continentes (2) 2

ÁFRICA OCENIA
( )ISLAS CANARIAS ( ) AUSTRALIA
( )ISLA JAVA ( ) ISLA BORNEO
( )ISLA DE MADAGASCAR ( )ISLAS MELANESIA
( )ISLA MADEIRA ( )ISLAS POLINESIA
6.Complete los espacios con puntos suspensivos. 4
Para la evaluación de esta pregunta se considerará la validez y coherencia de las palabras (5)

a. La cordillera más alta del mundo en Asia es la Cordillera de ………………………………………

b. Oceanía está formada por más de veinte mil …………………….
c. La mayor depresión de Oceanía es la fosa de las …………………………………
d. Los tres más importantes mares de Asia son ………………………………………………….…
Total 20

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

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EJERCICIO INDIVIDUAL DE REFLEXIÓN DE LOS 2022-2023
APRENDIZAJES

DOCENTE: Lic. Liliana Vanegas NOMBRE: Lic. Narciza Yubi NOMBRE: MST. JAVIER TINOCO R.

DOCENTE COORDINADOR DE LA CTP VICERRECTORADO MATUTINO

FECHA: 20/06/2022 FECHA: 20/06/2022 FECHA: 2/06/2022

NIVEL: EGB SUBNIVEL: Básica superior GRADO: OCTAVO DE
EGB
ÁREA: CIENCIAS ASIGNATURA: ESTUDIOS QUIMESTRE: Segundo
SOCIALES SOCIALES Quimestre
DOCENTE: Lic. Liliana Vanegas
ESTUDIANTE: FECHA:

INDICADORES DE EVALUACIÓN:
I.CS.4.2.1. Compara los Imperios esclavistas de la Antigüedad en el Oriente Medio con el Imperio romano, los
Imperios asiáticos (China e India), reconociendo que las estructuras de desigualdad son semejantes en diversos
momentos históricos y el impacto del surgimiento del Islam en Arabia y su difusión al norte de África.
ÍTEMS OP
1 Relaciona estas civilizaciones con un logro cultural que tuvieron poniendo la letra del recuadro bajo el
nombre de la civilización. Tienes un ejemplo (2) 10
a) Escritura jeroglífica b) Invención de la pólvora c) La democracia d) Escritura cuneiforme e) Budismo
f) Taoísmo g) La rueda h) Pirámides i) Momificación de muertos j) La brújula k) La polis

Sumeria Egipto India China Grecia

a)escritura
jeroglífica

INDICADORES DE EVALUACIÓN:
I.CS.4.2.1. Compara los Imperios esclavistas de la Antigüedad en el Oriente Medio con el Imperio romano, los
Imperios asiáticos (China e India), reconociendo que las estructuras de desigualdad son semejantes en diversos
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APRENDIZAJES

momentos históricos y el impacto del surgimiento del Islam en Arabia y su difusión al norte de África.
ÍTEMS OP
Identifica los aportes de Egipto encierra en un circulo la respuesta correcta 2
1. Civilización más antigua del mundo.
2. Desarrollaron la filosofía y la democracia.
3. Desarrolló La escritura jeroglífica como forma de escritura.
4. Se ubicaron en lo que se conocía como la media luna de la tierra fértil.
5. Sus gobernantes eran denominados faraones que eran embalsamados y enterrados en pirámides

ÍTEMS OP

ÍTEMS OP
6
Une con líneas según corresponda
Llamados pueblo de La Biblia – libro sagrado Redactaron la . La Tora y el Mesopotamia
Talmud,aportaron con el monoteismo
Primeras ciudades Harappa y Mohenjo-Daro Creación del Budismo y Egipto
Hinduismo
Las polis más importantes fueron Atenas y Esparta Crearon los Juegos Hebreos
Olímpicos
Inventaron la polvora,la brujula,la seda, Destacaron Confucio y Lao Tse , India
La escritura cuneiforme, La invención de la rueda, la utilización de arcos y Grecia
bóveda
Construyeron las Pirámides, canales, diques, China

ÍTEMS OP
Observa la grafica y escribe el nombre del imperio al que corresponde 2

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EJERCICIO INDIVIDUAL DE REFLEXIÓN DE LOS 2022-2023
APRENDIZAJES

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Total 20

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE: Lic. Liliana Vanegas NOMBRE: Lic. Narciza Yubi NOMBRE: MST. JAVIER TINOCO R.

DOCENTE COORDINADOR DE LA CTP VICERRECTORADO MATUTINO

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