UNIDAD EDUCATIVA “SANTO DOMINGO SAVIO DE POMASQUI”

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN QUIMESTRAL

2019-2020

QUIMESTRE: PRIMERO

ÁREA: CIENCIA SOCIAL ASIGNATURA: HISTORIA

PROFESOR EVALUADOR: YONN CHIRIBOGA

Fecha: 2020 – 02 – 11 Tiempo del instrumento: 80 minutos Puntaje total: 10 PUNTOS

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE:

Nombre: ………………………………………………………………………………………… Calificación 10

CURSO: TERCERO B.G.U. Paralelo: A – B

INSTRUCCIONES:

 Esta prueba busca determinar el nivel de comprehensión y asimilación del esfuerzo formativo realizado por usted.
 Es importante recordarle que no puede consultar con sus compañeros o utilizar material de consulta. ¡¡ ÉXITOS!!

A) NIVEL BÁSICO 40% – 4 PUNTOS

EL ESPACIO GEOGRÁFICO NACIONAL EN EL CONTEXTO MUNDIAL
Lea los siguientes textos. Seleccione la respuesta correcta.
Total 4 puntos. 10 cuestiones; 0,40 puntos cada acierto.

1. Uno de los fenómenos contemporáneos del

mundo urbano es el asentamiento poblacional en
lugares riesgosos frente a la dinámica de la
naturaleza. En Ecuador, entre los lugares de
mayor riesgo para la ocupación humana, además
de los lechos de inundación de los ríos, se pueden
mencionar

a. las riberas lacustres.

b. las zonas insulares.
c. los sectores desérticos.
d. las áreas agrícolas.
e. las laderas con fuerte pendiente.

2. Entre los impactos negativos de la excesiva

concentración demográfica en las grandes
ciudades del territorio ecuatoriano, se puede(n)
señalar
I) el déficit habitacional.
II) la marginalidad social.
III) el incremento del sector primario.

RESPUESTAS
A) Solo I 3. Sudamérica presenta un conjunto de sistemas
B) Solo II naturales entre los que se encuentran las cuencas
C) Solo III hidrográficas. En este contexto, las cuencas
D) Solo I y II hidrográficas más grandes de la región, se
E) I, II y III caracterizan por

Mgtr. María Elena Arcos Vicerrectorado

 a. manifestar un régimen de torrente en sus ríos 6. De acuerdo a la teoría económica, el sistema
principales poseer ríos que desembocan en la costa económico que se caracteriza por una fuerte
atlántica. regulación y planificación por parte del Estado, se
b. presentar una fuerte pendiente a lo largo de todo conoce como (EXPLICAR CADA TÉRMINO)
su recorrido.
c. tener ríos con un régimen de alimentación a. empresarial.
exclusivamente glacial.
d. carecer de salida al mar debido a la Cordillera de los b. de libre mercado.
Andes.
c. corporativo.
4. Recorrer el espacio latinoamericano constituye un
viaje a través de la diversidad. Esto queda d. centralizado.
demostrado, entre otros aspectos, por
e. mixto.
I) la diferencia de paisajes naturales.
II) la desigual distribución del ingreso.
III) la variedad de culturas locales.

RESPUESTAS
A) Solo III
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

7. El subcontinente América del Sur se puede dividir

en dos grandes unidades físicas o naturales, a
partir de la línea de altas cumbres de la Cordillera
de los Andes. De esta manera, se observa una
vertiente Atlántica y otra Pacífica, las cuales
presentan una notoria asimetría. Esta asimetría se
manifiesta en varias diferencias, entre las cuales
5. En las últimas décadas, algunas economías de se puede(n) mencionar la(s) siguiente(s):
América Latina han experimentado un
significativo crecimiento. Sin embargo, este logro I) La vertiente del Pacífico presenta relieves más abruptos.
ha tenido ciertos efectos no deseados a lo largo II) La vertiente del Atlántico presenta un predominio de
de este período, entre los que se cuenta(n) planicies.
III) Las cuencas hidrográficas de la vertiente del Pacífico son
I) un acelerado deterioro medioambiental en algunas áreas más extensas.
geográficas.
II) una fuerte alza de los impuestos aduaneros. RESPUESTAS
III) una baja generalizada en el poder adquisitivo de la A) Solo I
población. B) Solo II
C) Solo I y II
RESPUESTAS D) Solo I y III
A) Solo I E) I, II y III
B) Solo II
C) Solo I y II 8. “En Sudamérica, la zona andina es altamente
D) Solo I y III propensa a procesos de inestabilidad o
E) Solo II y III deslizamiento, y por su complejidad orográfica
también cuentan con un amplio número de ríos
cuyo comportamiento es de régimen torrencial,

Mgtr. María Elena Arcos Vicerrectorado

 en los cuales se presentan continuamente
crecidas repentinas y avalanchas”
Segrio Cardona. En A. Maskerey, LOS DESASTRES NO
NATURALES)

A partir del texto anterior y considerando las

características físicas de Sudamérica, es correcto afirmar
que
a. los ríos de origen andino carecen de condiciones
navegables.
b. el relieve andino presenta una condición homogénea.
c. la complejidad del relieve constituye un factor de
riesgo.
d. la torrencialidad de los ríos es decreciente de norte a
sur.
e. las avalanchas son la causa principal de las crecidas de
los ríos.

9. La diversidad que caracteriza al espacio 10. MAPA DISTRIBUCIÓN La distribución mundial de

geográfico físico latinoamericano se evidencia, la población no es homogénea, pues en algunas
entre otros aspectos, en la heterogeneidad regiones hay altos volúmenes demográficos,
mientras que en otras se presentan importantes
I) Orográfica – montañas vacíos. Al respecto se puede afirmar que, en la
II) Hidrográfica – ríos actualidad, la población mundial se localiza
III) Climática mayoritariamente en

RESPUESTAS a. Europa.
A) Solo I b. Asia.
B) Solo II c. África.
C) Solo III d. América del Norte.
D) Solo II y III e. América del Sur.
E) I, II y III

B) NIVEL AVANZADO 40% – 4 PUNTOS

EL LEGADO HISTÓRICO DE OCCIDENTE – MUNDO CONTEMPORÁNEO
Lea con atención los siguientes textos. Seleccione la respuesta correcta.
Total 4 puntos. 16 cuestiones; 0,25 puntos cada acierto.

1. Las últimas décadas del siglo XIX marcaron un giro
decisivo en la historia mundial con el desarrollo
del Imperialismo, también considerado como
neocolonialismo, constituyendo la otra cara del
proceso de industrialización. Este Imperialismo
tuvo entre sus características, el que diversos
países europeos
existencia en Serbia de un movimiento subversivo cuyo fin
es separar de la monarquía Austro-Húngara algunas partes
de su territorio. El gobierno real serbio debe
comprometerse a suprimir toda publicación que excite al
odio y al menosprecio de la monarquía”.
Del gobierno de Austria-Hungría al gobierno de Serbia
23 de julio de 1914

I) penetraron en Asia y África para acaparar la mayor 2. De acuerdo a los acontecimientos ocurridos a
cantidad de tierras e imponer allí su dominio. principios del siglo XX en Europa, y considerando
II) dividieron el mundo en áreas estratégicas, funcionales a el texto anterior, es correcto afirmar que
las grandes concentraciones de capital.
III) establecieron una estructura económica con la I) existía una rivalidad étnica en los Balcanes.
intención de aventajar a otros Estados competidores. II) hubo una incitación a un conflicto bélico que activó el
sistema de alianzas en Europa.
RESPUESTAS III) este ultimátum constituye un antecedente directo de la
A) Solo II B) Solo III Primera Guerra Mundial.
C) Solo I y II D) Solo I y III
E) I, II y III RESPUESTAS
A) Solo I B) Solo II
“La historia de estos últimos años, y especialmente los C) Solo III D) Solo I y II
acontecimientos del 28 de junio, han demostrado la E) I, II y III
Mgtr. María Elena Arcos Vicerrectorado
 “Las balas alemanas no matan. Nuestros soldados se han
acostumbrado a las balas alemanas [...] Y la ineficacia de
los proyectiles es el objeto de todas las conversaciones”.
(L'Intransigent, 17 de agosto de 1914)
"Excepto cinco minutos al mes, el peligro es mínimo,
incluso en las situaciones críticas. No sé cómo me las voy
a apañar sin pegarme esta vida cuando la guerra acabe”.
(Petit Parisien, 22 de mayo de 1915)
"Esperábamos la hora del ataque como el que espera una
fiesta”.
(Petit Journal, 3 de octubre de 1915)
"La verdad es que algunos (los refugios de Verdún) son
relativamente confortables: calefacción central y
electricidad [...] La verdad es que uno no se aburría
mucho”.
(Petit Journal, 1 de marzo de 1916)
"A propósito de Verdún: Las pérdidas han sido mínimas”.
(Paris, 25 de febrero de 1916)
3. Las citas anteriores corresponden a publicaciones
sobre la Primera Guerra Mundial aparecidas en la
prensa francesa. En este sentido, las
apreciaciones citadas, dan cuenta de
I) el uso de la prensa como mecanismo para legitimar la
guerra.
II) el reforzamiento del sentimiento nacionalista en
Francia.
III) la utilización de los medios escritos para promover el
reclutamiento.
RESPUESTAS
A) Solo I B) Solo II
C) Solo III D) Solo I y II
E) I, II y III
“Las cámaras del cine mudo restituyeron escenas que,
hasta entonces, había sido imposible contemplar. En ella
vemos soldados enfervorizados que se separan de sus
jóvenes esposas, llorosas, en los andenes de las estaciones,
bombardeos cuyos estruendos no escuchamos,
ametralladoras que crepitan en silencio, heridos cuyos
gemidos resultan inaudibles, siniestras trincheras por las
que se arrastran y se desplazan sombras anónimas”.
(Shlomo Sand, El siglo XX en pantalla)
4. En el texto precedente el autor describe las
filmaciones sobre la Primera Guerra Mundial.
Respecto de este acontecimiento histórico y de lo
planteado en el texto, es correcto indicar que
I) el cine constituye una fuente para el estudio de los
procesos históricos.
II) en las etapas iniciales de la guerra predominó un
sentimiento nacionalista.
III) las imágenes cinematográficas permitieron difundir los
efectos de la guerra.
Mgtr. María Elena Arcos
RESPUESTAS
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
“El chofer del rico que conducía con sus oídos puestos en
los asientos de atrás para recoger noticias sobre un
inminente movimiento en Bethlehem Street, poseía
cincuenta acciones por las que había depositado un aval
que le cubría una variación de diez enteros. El hombre que
limpiaba los cristales de la ventana de la oficina del agente
de cambio y bolsa hacía una pausa para observar el ticket,
pues estaba considerando la oportunidad de convertir sus
ahorros en acciones […]. El criado de un agente de cambio
ganó casi un cuarto de millón jugando en el mercado, […] y
un pastor de Wyoming que vivía a treinta millas del
ferrocarril más próximo compraba o vendía miles de
acciones en un día”.
(Jonh Kenneth Galbraith. El crack de 1929)
5. La cita anterior da cuenta de algunas
características de la vida cotidiana de la población,
previas a la Gran Crisis económica iniciada el año
1929. En este sentido, ¿a qué aspecto de la Gran
Crisis hace referencia el texto?
a. A las estrategias asumidas por los Estados para
moderar la crisis.
b. A los efectos de la crisis en las economías
capitalistas.
c. A la especulación financiera.
d. A la caída de las acciones en la bolsa.
e. Al carácter internacional de la crisis fin
“Art. 1: Todos los seres humanos nacen libres e iguales en
dignidad y derechos y, dotados como están de razón y
conciencia […]
Art. 2: Toda persona tiene todos los derechos y libertades
proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de
raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de
cualquier otra índole, origen nacional o social, posición
económica, nacimiento o cualquier otra condición. […]
Art. 4: Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre,
la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en
todas sus formas.
Art. 5: Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos
crueles, inhumanos o degradantes.
Art. 6: Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al
reconocimiento de su personalidad jurídica”.
6. El texto corresponde a algunos párrafos de la
Declaración Universal de los Derechos Humanos,
adoptada y proclamada por la Asamblea General
de las Naciones Unidas. La iniciativa de redactar
esta declaración se relaciona directamente con
Vicerrectorado
 a. la formación de un organismo de cooperación
interestatal después de la Primera Guerra Mundial.
b. la represión ejercida por los países imperialistas
durante la descolonización.
c. las conductas militares de las superpotencias durante
la Guerra Fría.
d. los crímenes ocurridos durante la Segunda Guerra
Mundial.
e. las deportaciones en la Unión Soviética durante el
gobierno de Stalin.
7. En la segunda mitad del siglo XX, el proceso de
descolonización en África y Asia, trajo consigo
importantes consecuencias para los países
sometidos bajo las metrópolis europeas. Entre
éstas destaca(n)
I) la obtención de la independencia política.
II) un acelerado proceso de industrialización.
III) una situación de inestabilidad política.
RESPUESTAS
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
8. La caricatura adjunta corresponde al proceso de la
Guerra Fría experimentado por el mundo en la
segunda mitad del siglo XX, A partir de su análisis,
¿qué aspecto de la Guerra fría es correcto inferir?
a. la implementación de sistemas de espionaje.
b. la carrera por lograr superioridad tecnológica.
c. la creación de áreas de influencia.
d. la fabricación de armas nucleares.
e. la descolonización del Tercer Mundo.
“La tarea esencial del plan quinquenal consistía en
transformar la URSS en un país industrial, para eliminar
hasta el final los elementos capitalistas, extender el frente
de las formas socialistas de la economía y crear una base
Mgtr. María Elena Arcos
económica para la supresión de las clases en la URSS, para
la construcción de una sociedad socialista.
La tarea esencial del plan quinquenal consistía en hacer
pasar la pequeña economía rural parcelada a la vía de la
gran economía colectivizada, asegurar de este modo
también la base económica del socialismo en el campo y
liquidar así la posibilidad de restauración del capitalismo en
la URSS.
Finalmente, la labor del plan quinquenal consistía en crear
en el país todas las condiciones técnicas y económicas
necesarias para aumentar al máximo la capacidad de
defensa del país, para permitirle organizar una respuesta
vigorosa a todas las tentativas de intervención armada, a
todos los intentos de agresión armada del exterior, o de
donde quiera que provengan”.
(Informe de José Stalin sobre el Plan Quinquenal, 1933)
9. Según el Informe citado correspondiente a José
Stalin, máxima autoridad de la URSS, ¿cuál era
uno de los objetivos de la Unión Soviética,
después de la Revolución?
a. Consolidar una sociedad de clases.
b. Convertirse en una potencia espacial.
c. Colectivizar los medios de producción.
d. transformarse en una potencia agrícola.
e. Reorientar el gasto de defensa hacia fines de
mejora social.
10. En Europa, durante el periodo de “Entreguerras”
se establecieron los sistemas de gobierno
denominados totalitarios. Entre las características
de estos regímenes de gobierno es correcto
mencionar
I) la promoción de las ideas del liberalismo económico.
II) la concentración del poder político en un partido único.
III) el control de los medios de comunicación por parte del
Estado.
RESPUESTAS
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
11. Durante la Guerra Fría, especialmente desde fines
de la década de 1960, la realidad política y social
estadounidense estuvo marcada por
I) los efectos negativos de la Guerra de Vietnam.
II) la existencia de graves problemas sociales y de
profundas desigualdades.
III) el movimiento por los derechos de los negros liderado
por Martin Luther King.
Vicerrectorado
RESPUESTAS RESPUESTAS
A) Solo I a) solo I
B) Solo II b) solo II
C) Solo III c) solo III
D) Solo I y II d) solo I y III
E) I, II y III e) I, II y III

12. En el siglo XX se instalaron en Sudamérica una
serie de dictaduras militares. En general, estas
dictaduras se caracterizaron, entre otros
aspectos, por
a. el carácter estatista del desarrollo económico.
b. la represión a los opositores políticos.
c. el arribo al poder por la vía democrática.
d. el fomento a la participación política de los
ciudadanos.
e. la participación de los partidos políticos de centro en
el gobierno.
14. El fin de la Primera Guerra Mundial trajo
consecuencias de importancia en el orden
geopolítico, particularmente en referencia a la
modificación de la hegemonía internacional. En
este sentido, se puede señalar que la principal
consecuencia de este conflicto armado, en el
corto plazo, fue
a. la caída definitiva del Imperio británico y de sus
posesiones principales.
b. el fortalecimiento de la alianza soviética-alemana
en el mundo europeo.
c. la consolidación de los Estados Unidos como
potencia mundial.
d. la disputa de Francia y Alemania por el Medio
Oriente.
e. el surgimiento de China como el primer país
comunista de Oriente.

“El Partido no es más que una fuerza civil y voluntaria a las

órdenes del Estado, tal como la Milicia Voluntaria para la
Seguridad Nacional es una fuerza armada a las órdenes del
Estado. El partido es la organización capilar del régimen. Su
importancia es fundamental. Llega a todas partes. Más que
ejercer una autoridad, ejerce un apostolado y, con la sola
presencia de la masa encuadrada en él, representa el
elemento definido, caracterizado, controlado en medio del
pueblo.”
(Benito Mussolini, 1928
«Discurso en Asamblea del Partido Nacional Fascista»)

15. El texto adjunto permite elaborar una síntesis de

algunos aspectos constitutivos de la teoría y la
práctica de los movimientos fascistas que se
desarrollaron en Europa en el periodo de
Entreguerras. Entre los aspectos del Fascismo, el
que está contenido en la cita, es

a. la necesidad de anular a los enemigos políticos en

la vida pública.

b. la primacía del individuo incluido en un partido

13. El héroe de este comic estadounidense, en los político por sobre el Estado.
números aparecidos después de la Segunda
Guerra Mundial. Se enfrentó a enemigos c. la estructuración jerárquica de las clases sociales
comunistas soviéticos, como se muestra en la a partir del Estado.
imagen. Esta situación ilustra el contexto de la
Guerra Fría y se relaciona con:
d. la supremacía del líder en la conducción del
I) el carácter ideológico de los enfrentamientos. gobierno.
II) la importancia de la propaganda y los medios de
comunicación dentro del conflicto.
e. la búsqueda del control totalitario de la sociedad
III) el intento de deshumanización del enemigo a través de
a través de la acción política.
caricaturizaciones.

Mgtr. María Elena Arcos Vicerrectorado


16. En el afiche publicitario que aparece en la
fotografía precedente se apela al Estilo de vida
americano (American Way) y se le define como el
de más alto nivel en el mundo. Sin embargo, la
fotografía evidencia los efectos de la profunda
crisis que se inició en 1929. Entre los aspectos que
marcaron al sistema económico del periodo de
Entreguerras, es correcto señalar que
a. los gobiernos se mantuvieron al margen de las
políticas de reactivación económica.
b. la liberalización de los mercados fue clave para la
superación de la crisis.
c. la expansión económica, anterior a la crisis, se había
basado en el aumento sostenido del ahorro y el
descenso en el consumo.
d. los ciclos recesivos provocaron graves efectos en la
población, siendo las altas tasas de cesantía uno de
los más importantes.
e. la crisis de las economías industrializadas mejoró la
situación de los países productores de materias
primas.
17. La Gran Depresión económica iniciada en 1929 en
Estado Unidos, tuvo repercusiones a nivel
mundial. Respecto de dicho proceso es correcto
afirmar que:
I) se produjo inicialmente en una economía carente de
mecanismos reguladores.
II) produjo en Europa una agudización de las tensiones
sociales y políticas que favorecieron la instalación de
regímenes autoritarios ultranacionalistas.
III) la recuperación económica posterior se vinculó a la
mayor intervención del Estado.
RESPUESTAS
A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
“Dos o tres minutos apenas pasan cuando oigo en alemán,
¡de pie!, unos segundos demoran en levantarse cuando les
grito a mis dos amigos que se acuesten, los alemanes con
una señal previa comienzan a disparar sus ráfagas. Escucho
Mgtr. María Elena Arcos
los gritos, los gemidos, e inmediatamente quedo cubierto
por varios cuerpos ya muertos. Siento que la sangre me
corre por la cara, no siento dolor, […] ¡Bandy!, ¡Bandy!,
¿me oyes? […] de nuevo sentí el deseo de vivir. Acto
seguido contesté, ustedes ¿cómo están?, estamos bien,
ambos se habían salvado, nos levantamos y al ver tal
masacre, sentimos que habíamos nacido en ese instante.
Muchos inocentes, murieron innecesariamente, si la Cruz
Roja nos hubiera atendido, si nos hubieran puesto en
cuarentena, si la maquinaria pacifista del mundo se
hubiera puesto a andar, […], en vez de tres sobrevivientes
seríamos ocho mil.”
(Samuel Akinín Levy, Testimonio de Bertalan ‘Bandy’
Steiner Berger)
18. El fragmento anterior del testimonio de un
sobreviviente de Auschwitz hace referencia a
hechos ocurridos durante la Segunda Guerra
Mundial, guerra en la que el gobierno de Hitler
además de enfrentarse con otras potencias,
I) practicó el exterminio sistemático de población judía
tanto de Alemania como de otros países.
II) implementó centros de reclusión y trabajos forzados de
judíos y de otros grupos.
III) ejerció la tortura física y mental de sus prisioneros.
RESPUESTAS
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
19. En mayo de 1945 Alemania se rindió
incondicionalmente. Tres meses después lo hizo
Japón, finalizando así la Segunda Guerra Mundial,
el conflicto más costoso y mortal del siglo XX, que
puso fin a una era caracterizada por conflictos
globales, revoluciones y una profunda crisis
económica del sistema capitalista. Considerando
lo anterior y en una comparación entre el fin de la
Gran Guerra (I Guerra Mundial) y el término de la
Segunda Guerra Mundial, es correcto afirmar que:
a. a diferencia de 1918, en 1945 Estados Unidos se
involucró abiertamente en el nuevo orden
mundial, como líder del mundo capitalista.
b. en el proceso final de ambos conflictos, Gran
Bretaña después de intervenir decisivamente,
asumió una conducta aislacionista.
c. al terminar la Gran Guerra se creó un organismo
internacional con todos los países involucrados,
cuestión que no ocurrió en 1945.
d. a diferencia del fin de la Gran Guerra, en el año
1945, la Unión Soviética no tuvo intenciones
expansionistas hacia Europa.
e. tras la derrota del Eje, el contexto político se vio
fuertemente influido por la Doctrina Social de la
Iglesia Católica, a diferencia de lo ocurrido en
1918.
Vicerrectorado
 20. Los costos humanos de la Segunda Guerra a. las ciudades y la población civil fueron atacadas
Mundial fueron sorprendentes en la historia de como objetivos militares.
los conflictos bélicos alcanzando, según b. el armamento nuclear fue utilizado
estimaciones, 50 millones de víctimas fatales. Una reiteradamente en contra de varios países.
de las razones que explica el elevado número de c. los enfrentamientos tuvieron un carácter
víctimas fue que fundamentalista de tipo religioso.
d. el conjunto de los países beligerantes utilizó
armas químicas.
e. el estancamiento de los frentes bélicos atrasó el
fin de los enfrentamientos.

C) NIVEL DOMINIO 20% – 2 PUNTOS

ECUADOR EN LA REALIDAD DEL MUNDO
Lea con atención los siguientes textos. Seleccione la respuesta correcta.
Total 2 puntos. 20 cuestiones; 0,10 puntos cada acierto.

1. La igualdad de oportunidades laborales para I) Los indigentes

mujeres y hombres constituye un factor II) Los inmigrantes, especialmente colombianos y
fundamental para la consolidación del sistema venezolanos
democrático. Cumplir este propósito es esencial III) La población indígena
en Ecuador, dado que de acuerdo a la realidad del
país RESPUESTAS
A) Solo I B) Solo II
I) poco más de la mitad de la población nacional está C) Solo III D) II y III
constituida por mujeres. E) I, II y III
II) la fuerza laboral femenina constituye la mayor parte de
la población económicamente activa. 4. Los cambios sucedidos en el último tercio del siglo
III) a igual función, el trabajo femenino tiende a estar XX e inicios del siglo XXI, han transformado
subvalorado respecto del masculino. sustancialmente los parámetros del
funcionamiento y regulación de la economía
RESPUESTAS mundial. Considerando lo anterior, es correcto
A) Solo I B) Solo III señalar que la economía mundial
C) Solo I y II D) Solo I y III
E) Solo II y III a. se ha vinculado en su desarrollo cada vez
más fuertemente a los medios informáticos.
2. EVOLUCIÓN POBLACIÓN MUNDIAL) Durante la b. ha permitido el desarrollo de altos niveles de
segunda mitad del siglo XX se produjeron industrialización en todos los países.
transformaciones demográficas, sociales y c. se ha centrado en la explotación de materias
políticas, especialmente en los países de mayor primas en los países desarrollados.
desarrollo. Entre las tendencias más importantes d. ha favorecido el desarrollo de economías
del período, se puede(n) señalar autosuficientes y altamente industrializadas.
e. se ha caracterizado por el establecimiento de
I) la paulatina integración de las mujeres a la vida política. un flujo de capitales en un solo sentido.
II) el rápido crecimiento de la población rural a nivel
mundial.
III) una mayor incorporación de los jóvenes a estudios
sistemáticos antes de ingresar al mundo laboral.

RESPUESTAS
A) Solo III B) Solo I y II
C) Solo I y III D) Solo II y III
E) I, II y III

3. La tendencia a considerar, injustificadamente, de

modo favorable o desfavorable a un determinado
grupo de personas, constituye un prejuicio. En el
contexto ecuatoriano actual, los prejuicios de
connotación negativa se suelen manifestar, entre
otros, hacia el (los) siguiente (s) grupo (s)
Mgtr. María Elena Arcos
5. En el mundo contemporáneo diversos autores
han planteado “el choque de civilizaciones”,
haciendo referencia a las relaciones conflictivas
entre algunos Estados de Occidente y los de otras
culturas. En este sentido, en la actualidad la
relación de conflicto más notoria se ha producido
Vicerrectorado
 entre algunas potencias occidentales y
determinados Estados que corresponden al
mundo
a. chino.
b. hindú.
c. islámico.
d. ruso.
e. africano.
6. Los recuadros anteriores corresponden a
acontecimientos del siglo XX. El proceso que
enmarca todos estos acontecimientos es
a. los efectos políticos derivados de la Gran Crisis
Económica Mundial.
b. el ascenso de Europa como potencia mundial
debido a su unificación.
c. la polarización política mundial por el
enfrentamiento entre dos superpotencias.
d. la desintegración territorial de Alemania por
su derrota en las guerras mundiales.
e. la descolonización de África y Asia por la caída
de los imperios coloniales europeos.
7. El proceso de descolonización desarrollado en la
segunda mitad del siglo XX, no solo cambió el
mapa político del mundo, sino que contribuyó a
complejizar las relaciones internacionales entre
los Estados existentes y aquellos que surgieron
luego de este proceso. Dentro de las múltiples
problemáticas que se desarrollaron en la mayoría
de estos últimos Estados, es correcto considerar
I) el endeudamiento sostenido que dificultó la superación
de la pobreza.
II) la inestabilidad política originada por conflictos internos
entre las etnias originarias y los grupos sociales surgidos
durante el proceso de colonización.
III) la dificultad para adecuarse a los requerimientos del
mercado internacional.
RESPUESTAS
A) Solo I B) Solo I y II
C) Solo I y III D) Solo II y III
E) I, II y III
“La historia de Japón de post guerra se parece mucho a la
de Alemania. Para empezar, la ocupación americana había
Mgtr. María Elena Arcos
sido muy caótica y Japón, al igual que Alemania, sufrió dos
años de penurias terribles. Entonces, al igual que en
Alemania Occidental, el sentido común administrativo,
combinado con una victoria comunista, provocó una
revisión de la situación. En 1949 los comunistas vencieron
en la guerra civil china, y las tropas derrotadas del
Kuomintang, bajo el liderazgo de Chiang Kai-Shek, se
retiraron a la Isla de Formosa, Taiwán. Entonces los
americanos presentaron un plan para resucitar la
economía japonesa, que se convirtió en un éxito
espléndido, como había ocurrido en Alemania Occidental.”
Norman Stone, 2013
Breve historia de la Segunda Guerra Mundial
8. El texto anterior es ilustrativo de las políticas
seguidas por Estados Unidos después de la
Segunda Guerra Mundial. La comparación hecha
entre los casos de Alemania Occidental y de Japón
manifiesta el interés estadounidense, en el marco
de la Guerra Fría, por
a. mantener la economía asiática al margen
del comercio con Occidente.
b. potenciar el conflicto chino-soviético en
territorios en disputa.
c. afianzar economías autónomas en su
zona de influencia.
d. frenar el avance del comunismo en zonas
estratégicas de Europa y Asia.
e. facilitar el intercambio entre los países
del ámbito no comunista.
“Compañeros: Desde hace tiempo vengo diciendo que está
llegando la hora de los pueblos. Y me siento inmensamente
feliz frente a esta grandiosa asamblea, porque observo que
este pueblo es digno de esa hora […] Los hombres que,
como yo, viven solamente para el pueblo, necesitan de esa
solidaridad. Por eso siempre que yo he hablado al pueblo,
más que órdenes, he impartido consejos. Un presidente
que aconseja, más que presidente es un amigo, y eso es,
precisamente, lo que yo quiero ser de mi pueblo: un amigo.
Cumpliendo siempre la primera verdad establecida en
nuestro catecismo peronista, que dice que la verdadera
democracia consiste en que el gobierno haga solamente lo
que el pueblo quiere y defienda un solo interés: el del
pueblo.”
Juan Domingo Perón, 15 de abril de 1953
Discurso en Plaza de Mayo
9. La cita anterior corresponde a un discurso
pronunciado por el Presidente de Argentina en
1953. A partir de su análisis, ¿cuál de las siguientes
características del populismo latinoamericano del
siglo XX es correcto inferir?
A) El desprestigio de las funciones de los partidos políticos.
B) El marcado nacionalismo en las reformas económicas.
C) La apelación directa a las masas.
D) El rechazo a la inversión extranjera.
E) La diversidad de influencias ideológicas.
Vicerrectorado
 10. El contacto entre los habitantes de América y
España, a partir del denominado Descubrimiento
de América, determinó un intercambio de
elementos culturales. Uno de los elementos que
mejor ejemplifica este intercambio y que se
mantiene hasta la actualidad en la mayor parte de
Latinoamérica es
a. el sistema económico.
b. la estructura social.
c. las instituciones políticas.
d. el idioma.
e. la tradición militar.
“Rusia sucumbió al agotamiento de guerra antes que
cualquiera de las demás potencias beligerantes. La
primitiva economía del país no podía soportar una larga
guerra (...) En manos de los mejores y más eficientes
gobiernos, Rusia habría tenido una amarga lucha para
sobrevivir. Bajo el gobierno que tenía, el esfuerzo bélico del
país estaba sentenciado a muerte desde el comienzo (...) El
fracaso de la ofensiva de Brussilov en el verano de 1916,
destruyó lo que quedaba de la moral militar. El terrible
invierno de 1916–1917 hizo el resto. Hacia la primavera de
1917, el pueblo ruso estaba harto.”
H. Stuart Hughes, Historia de Europa Contemporánea

11. En los primeros años del siglo XVII, la Corona
española autorizó en Quito (actual Ecuador) la
esclavitud de los indígenas de guerra, a pesar de
las protestas de algunos clérigos. Entre los
fundamentos que explican esta medida, se
encuentra el planteamiento de que al esclavizar a
dichos indígenas
a. se incrementaría la producción en los lavaderos
de oro.
b. mejorarían las condiciones de vida de la población
autóctona.
c. se incorporaría una nueva fuente de ingresos para
la Corona.
d. se profundizaría el mestizaje aumentando la
mano de obra.
e. se sometería definitivamente a las comunidades
indígenas rebeldes.
12. En el siglo XX se instalaron en Sudamérica una
serie de dictaduras militares. En general, estas
dictaduras se caracterizaron, entre otros
aspectos, por
14. El texto precedente describe las condiciones que
prepararon el terreno para
a. el estallido de la Revolución Bolchevique.
b. la firma del tratado Hitler-Stalin.
c. los inicios de la llamada Guerra Fría.
d. la publicación del Manifiesto del Partido
Comunista.
e. el asesinato del Zar Alejandro III.
15. Después de la Segunda Guerra Mundial, el
panorama político internacional se ordenó en
torno a dos grandes potencias: la URSS y los
EE.UU. En ese contexto, se desarrolló entre ambas
potencias un conflicto denominado Guerra Fría, el
cual tuvo una serie de características particulares,
entre las que destaca(n)
I) la gran inversión en armamento nuclear.
II) la ausencia de un enfrentamiento armado directo entre
ellas.
III) la fuerte disputa ideológica por los sistemas políticos y
sociales que defendían.

a. el arribo al poder por la vía democrática. RESPUESTAS

b. el fomento a la participación política de los A) Sólo III B) Sólo I y II
ciudadanos. C) Sólo I y III D) Sólo II y III
c. el carácter estatista del desarrollo económico. E) I, II y III
d. la represión a los opositores políticos.
e. la participación de los partidos políticos de centro “Por eso la Asamblea General Nacional del Pueblo de Cuba:
en el gobierno. Condena (...) las concesiones de recursos naturales de
nuestros países a los monopolios extranjeros; condena los
13. La acumulación de capital, las innovaciones en la gobiernos que desoyen el sentimiento de sus pueblos para
tecnología y en la organización del trabajo, la acatar los mandatos de Washington; (...) condena los
capacidad empresarial, la existencia de gran monopolios y empresas imperialistas que saquean
cantidad de mano de obra y la expansión de los continuamente nuestras riquezas, explotando a nuestros
mercados, entre otros, son aspectos obreros y campesinos, desangran y mantienen en retraso
característicos del proceso denominado nuestras economías y someten la política de América
“Revolución Industrial”. Este proceso se inició en Latina a sus designios e intereses.”
el siglo XVIII en Carlos Malamud
América Latina, Siglo XX la búsqueda de la democracia
a. Alemania
b. Bélgica 16. Según el párrafo precedente, que corresponde a
c. Rusia la Primera Declaración de la Habana, la situación
d. Francia económico-social en que se encontraba Cuba y
e. Inglaterra América Latina en 1960, fue provocada por

Mgtr. María Elena Arcos Vicerrectorado

I) la obstrucción de Estados Unidos al desarrollo económico
de Latinoamérica.
II) la explotación de los recursos naturales por capitales
extranjeros.
III) la acción nacionalista de los gobiernos de la región.
RESPUESTAS
A) Solo I B) Solo II
C) Solo I y II D) Solo I y III
E) Solo II y III
“En Iberoamérica es donde los ingleses han hecho sus
principales inversiones; los mil millones de libras (...) son la
mayor inversión de capital del mundo (...) Desde el punto
de vista económico, (…) el Irak, el Irán, Siam, teóricamente
independientes son de hecho tanto o más dependientes de
Inglaterra que las propias colonias inglesas. Los capitales
ingleses conquistaron, en realidad, la Argentina con tanta
eficacia como las armas inglesas, la India.”
André Allix
Manual de Geografía General, Física, Humana y
Económica
17. El texto anterior alude a algunos de los elementos
de las relaciones internacionales desde fines del
siglo XIX, entre los que se puede(n) mencionar
el(los) siguiente(s):
I) La integración de diversos países al mercado mundial.
II) El carácter capitalista de la economía internacional.
III) Los diversos tipos de dependencia de países periféricos
respecto de potencias industrializadas.
RESPUESTAS
A) Solo III B) Solo I y II
C) Solo I y III D) Solo II y III
E) I, II y III
18. En 1917, durante la Primera Guerra Mundial,
estalló la Revolución Bolchevique en Rusia. El
miedo a la expansión de esta revolución fue
común en numerosos gobiernos europeos, por
ello, para evitar el expansionismo revolucionario
hacia Europa
………………………………..
FIRMA DEL PROFESOR
OBSERVACIONES: …………………………………………………………………..……………….…………………………………………….……………………….
………………………………..
FIRMA DEL ESTUDIANTE
(Firma de conformidad después de la revisión)
Mgtr. María Elena Arcos
A) algunos Estados establecieron un cerco en torno a Rusia
y apoyaron a los grupos contrarrevolucionarios.
B) favorecieron el retiro de Rusia de la guerra para aplacar
el fervor revolucionario.
C) incentivaron el comercio de exportación de Rusia para
favorecerla económicamente.
D) establecieron a Polonia como Estado neutral entre Rusia
y Alemania.
E) redujeron territorialmente a Rusia quitándole los
territorios del mar Báltico.
19. En el ámbito de la Guerra Fría se produjo la
división del mundo en dos zonas de influencia,
liderada una de ellas por EE.UU. y la otra por la
URSS. Esta última potencia impuso su dominio
sobre la Europa del Este, siendo una de las
consecuencias fundamentales de ello la división
de Alemania en dos Estados. La Alemania dividida
se reunificó en 1990 y entre los hechos que
contribuyeron a ello, el de mayor simbolismo fue
A) la conformación de la Unión Europea.
B) el establecimiento del puente aéreo a Berlín.
C) la consolidación de la Cortina de Hierro.
D) la caída del Muro de Berlín.
E) el fin del mundo multipolar.
20. La disolución de la Unión Soviética en 1991 generó
un cambio en los equilibrios de poder en el
Mundo, consolidándose algunos países como
nuevos polos de poder por su relevancia política y
su explosivo crecimiento económico. Entre ellos
se puede destacar a
A) Australia.
B) Israel.
C) Italia.
D) Sudáfrica.
E) China.
………………………………..
FIRMA DEL ESTUDIANTE
(Terminada la evaluación)
Vicerrectorado
 UNIDAD EDUCATIVA “SANTO DOMINGO SAVIO DE POMASQUI”

QUIMESTRE: PRIMERO

ÁREA: CIENCIA SOCIAL ASIGNATURA: HISTORIA

PROFESOR EVALUADOR: YONN CHIRIBOGA

Fecha: 2020 – 02 – 11 Tiempo del instrumento: 80 minutos Puntaje total: 10 PUNTOS

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN QUIMESTRAL
2019-2020

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE:

Nombre: ………………………………………………………………………………………… Calificación 10

CURSO: TERCERO B.G.U. Paralelo: A – B

INSTRUCCIONES: AC - 3
 Esta prueba busca determinar el nivel de comprehensión y asimilación del esfuerzo formativo realizado por usted.
 Es importante recordarle que no puede consultar con sus compañeros o utilizar material de consulta. ¡¡ ÉXITOS!!

A) NIVEL BÁSICO 40% – 4 PUNTOS

ESPACIO GEOGRÁFICO – REALIDAD Y PROBLEMAS DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
Conocimiento de conceptos básicos
5 cuestiones; 0,80 puntos cada cuestión correcta. Total 4 puntos.

Mgtr. María Elena Arcos Vicerrectorado

 1) El gráfico presenta la evolución de la población mundial desde mediados del siglo XVIII, proyectándola hasta mediados
del siglo XXI. En él se observa un incremento explosivo de la población en los países en desarrollo a partir de 1950.
Respecto a los desafíos que este proceso plantea a los organismos internacionales y a los Estados, en el ámbito de las
políticas sociales se cuenta (n)
I) Aumentar el gasto social para satisfacer necesidades básicas como salud, vivienda y educación.
II) Incrementar las medidas orientadas a enfrentar la pobreza.
III) Mejorar la distribución de alimentos en los países más pobres.

Respuestas
A) Solo I B) Solo II
C) Solo I y II D) Solo II y III
E) I, II y III

2) Los países del mundo actual presentan diversas situaciones asociadas con su estructura de población. En este
contexto, mientras los países desarrollados se enfrentan al envejecimiento de su población, los países más pobres
deben enfrentar, entre otras situaciones,

A) bajas tasas de fecundidad.

B) altas tasas de mortalidad infantil.
C) alta esperanza de vida femenina.
D) bajos índices de crecimiento natural.
E) postergación de la maternidad.

3) La tabla adjunta muestra a los países del mundo que en el año 2008 presentaban los más altos volúmenes de
población, junto a una proyección realizada para el año 2050. De su análisis se desprende que se producirán
variaciones en el ranking de países más poblados. Estas variaciones se relacionan con aspectos tales como

I) la aplicación de políticas de control de natalidad que ha

tenido China.

Mgtr. María Elena Arcos Vicerrectorado

II) el aumento de población en algunos países africanos.
III) la permanencia del crecimiento natural positivo en la India.

RESPUESTAS
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III

4) “El alto número de muertes maternas en algunas regiones del mundo refleja las inequidades en el acceso a los
servicios de salud y subraya las diferencias entre países ricos y pobres. La casi totalidad (99%) de la mortalidad materna
corresponde a los países en desarrollo según la Organización Mundial de la Salud”.
OMS
Nota descriptiva Nº 348, mayo de 2012

Entre las situaciones que contribuyen a explicar el problema descrito anteriormente, es correcto señalar que

I) las mujeres de países en desarrollo, en promedio, tienen muchos más embarazos que las de los países desarrollados,
por lo que enfrentan mayor riesgo de muerte relacionada con el embarazo a lo largo de la vida.
II) en los países de ingresos elevados, prácticamente, todas las mujeres realizan consultas prenatales, siendo atendidas
durante el parto por profesionales capacitados y recibiendo atención postnatal.
III) en los países pobres existe un deficiente equipamiento sanitario lo que aumenta considerablemente la vulnerabilidad de
las mujeres en edad fértil.

RESPUESTAS
A) Solo II B) Solo III
C) Solo I y II D) Solo II y III
E) I, II y III

5) En las últimas décadas, las grandes empresas de los rubros electrónico y automovilístico, entre otras, decidieron
instalar plantas de producción en distintos lugares del mundo. La opción de estas empresas de fragmentar la
producción obedece a decisiones que tienen como objetivo principal

A) restringir el consumo de sus productos a diferentes regiones del mundo.

B) favorecer económicamente a países menos industrializados.
C) buscar mano de obra especializada que aumente la calidad de los productos.
D) abaratar los costos de producción e incrementar sus ganancias.
E) conocer nuevas técnicas de producción para incorporar en su industria.

B) NIVEL AVANZADO 40% – 4 PUNTOS

LÍMITES DE LA DEMOCRACIA EN EL SIGLO XXI Y DESARROLLO HUMANO – REALIDAD DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
Conocimiento de conceptos básicos
8 cuestiones; 0,50 puntos cada cuestión correcta. Total 4 puntos.

1) Ecuador comparte con otros países los problemas económicos derivados de la evolución de los modelos económicos
capitalistas y de la globalización. En este sentido, la imagen adjunta ilustra uno de esos problemas, el cual es

A) la dificultad para acceder a los bienes debido a la inflación.

B) la ausencia de programas de seguridad social para la población.
C) la depresión económica como una amenaza a la economía.
D) la desigualdad existente en la distribución del ingreso.
E) la inequidad en el acceso a los puestos de trabajo.

2) “Son contrarios a los principios de las leyes laborales los actos de discriminación […]. Los actos de discriminación son
las distinciones, exclusiones o preferencias basadas en motivos de raza, color, sexo, edad, estado civil, sindicación,
religión, opinión política, nacionalidad, ascendencia nacional u origen social”
Código del Trabajo
Artículo 2
Mgtr. María Elena Arcos Vicerrectorado
De acuerdo al análisis del texto citado, es correcto afirmar que, en la actualidad, la legislación laboral en Ecuador
A) exige la paridad de género en los trabajos.
B) consagra la igualdad de oportunidades.
C) establece la firma de un contrato para realizar actividades económicas.
D) obliga a cumplir con la escolaridad completa para trabajar.
E) genera grandes diferencias sociales.

“El fin de la época del trabajo rutinario y repetitivo fordista (producción en masa) marcó un cambio respecto a lo que fue el
tradicional esquema normativo sobre el trabajo asalariado, que se presentaba como estable y de duración indefinida. Se
produce una reducción de derechos de los trabajadores, tales como mínimos salariales, estabilidad en el trabajo y límites a la
duración de la jornada de trabajo, en el entendido que es necesario reducir costos laborales para incentivar la utilización
empresarial de mano de obra.”
Diego López F.
Mitos, alcances y perspectivas

3) El texto anterior hace referencia a una práctica presente en el mercado laboral ecuatoriano y caracterizada por

A) la disminución del valor pagado por hora.

B) el aumento del comercio informal.
C) la flexibilización del mercado de trabajo.
D) la disminución de la mano de obra extranjera.
E) la mayor especialización laboral.

4) Al relacionar la ilustración anterior, que muestra una situación particular de una familia ecuatoriana, con la realidad
económica nacional en la actualidad, se puede afirmar que las personas cuentan hoy con más facilidades para acceder
al consumo y al crédito. Esta realidad, sumada a la creciente influencia de la publicidad, ha producido en términos
generales.

A) un mejoramiento en la distribución de los ingresos.

B) el término de la desigualdad económica entre la población.
C) un incremento de los niveles de sobrendeudamiento de la población.
D) el aumento sostenido de la inflación en el país.
E) una reducción del volumen de población ocupada en el sector servicios.

5) Por el solo hecho de nacer, cada persona tiene el derecho de contar con una nacionalidad. De acuerdo con esto, contar
con una nacionalidad significa que la persona

I) inmediatamente tiene derecho a voto.

II) tiene un vínculo jurídico con el Estado.
III) forma parte de la comunidad de un país.

RESPUESTAS
A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

6) Uno de los elementos constitutivos del Estado es la nación, la cual corresponde al conjunto de personas unidas por
vínculos comunes de etnia, idioma y costumbres, entre otros. Respecto de esta temática, se puede afirmar que

I) todo Estado está constituido por una sola nación.

II) las naciones pueden existir sin que constituyan un Estado.
III) naciones de idiomas diferentes pueden ser parte de un mismo Estado.

RESPUESTAS
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

Mgtr. María Elena Arcos Vicerrectorado

 7) La participación ciudadana se puede expresar a través de variadas instancias, entre las que se cuentan las Juntas de
Vecinos. En estas organizaciones la participación de las personas se caracteriza por

A) estar vinculada al sector en el que se vive.

B) estar reservada para las personas que tienen cargos públicos.
C) ser la base de la gestión de la comuna.
D) estar asignada a la mayoría partidaria presente en el municipio.
E) tener un carácter de obligatoriedad.

8) Como todo sistema de gobierno, la Democracia posee una serie de principios que sustentan su accionar. Entre estos
principios se puede(n) mencionar

I) la competencia política pacífica y con igualdad de oportunidades.

II) el pluralismo ideológico y político en la sociedad.
III) el acceso igualitario a los bienes económicos.

RESPUESTAS
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III

C) NIVEL DOMINIO 20% – 2 PUNTOS

ECUADOR EN LA REALIDAD DEL MUNDO
Lea con atención los siguientes textos. Seleccione la respuesta correcta.
Total 2 puntos. 10 cuestiones; 0,20 puntos cada acierto.

1. El fin de la Primera Guerra Mundial trajo consecuencias de importancia en el orden geopolítico, particularmente en
referencia a la modificación de la hegemonía internacional. En este sentido, se puede señalar que la principal
consecuencia de este conflicto armado, en el corto plazo, fue

A) la consolidación de los Estados Unidos como potencia mundial.

B) la disputa de Francia y Alemania por el Medio Oriente.
C) el surgimiento de China como el primer país comunista de Oriente.
D) la caída definitiva del Imperio británico y de sus posesiones principales.
E) el fortalecimiento de la alianza soviética-alemana en el mundo europeo.

“El Partido no es más que una fuerza civil y voluntaria a las órdenes del Estado, tal como la Milicia Voluntaria para la Seguridad
Nacional es una fuerza armada a las órdenes del Estado. El partido es la organización capilar del régimen. Su importancia es
fundamental. Llega a todas partes. Más que ejercer una autoridad, ejerce un apostolado y, con la sola presencia de la masa
encuadrada en él, representa el elemento definido, caracterizado, controlado en medio del pueblo.”
(Benito Mussolini, 1928
«Discurso en Asamblea del Partido Nacional Fascista»)

2. El texto adjunto permite elaborar una síntesis de algunos aspectos constitutivos de la teoría y la práctica de los
movimientos fascistas que se desarrollaron en Europa en el periodo de Entreguerras. Entre los aspectos del Fascismo,
el que está contenido en la cita, es

A) la supremacía del líder en la conducción del gobierno.

B) la búsqueda del control totalitario de la sociedad a través de la acción política.
C) la necesidad de anular a los enemigos políticos en la vida pública.
D) la primacía del individuo incluido en un partido político por sobre el Estado.
E) la estructuración jerárquica de las clases sociales a partir del Estado.

3. La Gran Depresión económica iniciada en 1929 en Estado Unidos, tuvo repercusiones a nivel mundial. Respecto de
dicho proceso es correcto afirmar que:
Mgtr. María Elena Arcos Vicerrectorado
I) se produjo inicialmente en una economía carente de
mecanismos reguladores.
II) produjo en Europa una agudización de las tensiones
sociales y políticas que favorecieron la instalación de
regímenes autoritarios ultranacionalistas.
III) la recuperación económica posterior se vinculó a la
mayor intervención del Estado.

RESPUESTAS
A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

4. En el afiche publicitario que aparece en la fotografía precedente se apela al Estilo de vida americano (American Way)
y se le define como el de más alto nivel en el mundo. Sin embargo, la fotografía evidencia los efectos de la profunda
crisis que se inició en 1929. Entre los aspectos que marcaron al sistema económico del periodo de Entreguerras, es
correcto señalar que

A) los ciclos recesivos provocaron graves efectos en la población, siendo las altas tasas de cesantía uno de los más importantes.
B) los gobiernos se mantuvieron al margen de las políticas de reactivación económica.
C) la liberalización de los mercados fue clave para la superación de la crisis.
D) la expansión económica, anterior a la crisis, se había basado en el aumento sostenido del ahorro y el descenso en el
consumo.
E) la crisis de las economías industrializadas mejoró la situación de los países productores de materias primas.

“Dos o tres minutos apenas pasan cuando oigo en alemán, ¡de pie!, unos segundos demoran en levantarse cuando les grito a
mis dos amigos que se acuesten, los alemanes con una señal previa comienzan a disparar sus ráfagas. Escucho los gritos, los
gemidos, e inmediatamente quedo cubierto por varios cuerpos ya muertos. Siento que la sangre me corre por la cara, no siento
dolor, […] ¡Bandy!, ¡Bandy!, ¿me oyes? […] de nuevo sentí el deseo de vivir. Acto seguido contesté, ustedes ¿cómo están?,
estamos bien, ambos se habían salvado, nos levantamos y al ver tal masacre, sentimos que habíamos nacido en ese instante.
Muchos inocentes, murieron innecesariamente, si la Cruz Roja nos hubiera atendido, si nos hubieran puesto en cuarentena, si
la maquinaria pacifista del mundo se hubiera puesto a andar, […], en vez de tres sobrevivientes seríamos ocho mil.”
(Samuel Akinín Levy, Testimonio de Bertalan ‘Bandy’ Steiner Berger)

5. El fragmento anterior del testimonio de un sobreviviente de Auschwitz hace referencia a hechos ocurridos durante la
Segunda Guerra Mundial, guerra en la que el gobierno de Hitler además de enfrentarse con otras potencias,

Mgtr. María Elena Arcos Vicerrectorado

I) practicó el exterminio sistemático de población judía
tanto de Alemania como de otros países.
II) implementó centros de reclusión y trabajos forzados de
judíos y de otros grupos.
III) ejerció la tortura física y mental de sus prisioneros.

RESPUESTAS
A) Solo I B) Solo II
C) Solo I y III D) Solo II y III
E) I, II y III
6. En mayo de 1945 Alemania se rindió incondicionalmente. Tres meses después lo hizo Japón, finalizando así la Segunda
Guerra Mundial, el conflicto más costoso y mortal del siglo XX, que puso fin a una era caracterizada por conflictos
globales, revoluciones y una profunda crisis económica del sistema capitalista. Considerando lo anterior y en una
comparación entre el fin de la Gran Guerra (I Guerra Mundial) y el término de la Segunda Guerra Mundial, es correcto
afirmar que:

A) en el proceso final de ambos conflictos, Gran Bretaña después de intervenir decisivamente, asumió una conducta
aislacionista.
B) al terminar la Gran Guerra se creó un organismo internacional con todos los países involucrados, cuestión que no ocurrió en
1945.
C) a diferencia de 1918, en 1945 Estados Unidos se involucró abiertamente en el nuevo orden mundial, como líder del mundo
capitalista.
D) a diferencia del fin de la Gran Guerra, en el año 1945, la Unión Soviética no tuvo intenciones expansionistas hacia Europa.
E) tras la derrota del Eje, el contexto político se vio fuertemente influido por la Doctrina Social de la Iglesia Católica, a diferencia
de lo ocurrido en 1918.

7. Los costos humanos de la Segunda Guerra Mundial fueron sorprendentes en la historia de los conflictos bélicos
alcanzando, según estimaciones, 50 millones de víctimas fatales. Una de las razones que explica el elevado número
de víctimas fue que

A) los enfrentamientos tuvieron un carácter fundamentalista de tipo religioso.

B) las ciudades y la población civil fueron atacadas como
objetivos militares.
C) el armamento nuclear fue utilizado reiteradamente en contra de varios países.
D) el conjunto de los países beligerantes utilizó armas químicas.
E) el estancamiento de los frentes bélicos atrasó el fin de los enfrentamientos.

8. Los recuadros corresponden a acontecimientos del siglo

XX. El proceso que enmarca todos estos acontecimientos es

A) la desintegración territorial de Alemania por su derrota en

las guerras mundiales.
B) la descolonización de África y Asia por la caída de los
imperios coloniales europeos.
C) los efectos políticos derivados de la Gran Crisis Económica
Mundial.
D) el ascenso de Europa como potencia mundial debido a su
unificación.
E) la polarización política mundial por el enfrentamiento entre
dos superpotencias.

9. El proceso de descolonización desarrollado en la segunda mitad del siglo XX, no solo cambió el mapa político del
mundo, sino que contribuyó a complejizar las relaciones internacionales entre los Estados existentes y aquellos que
surgieron luego de este proceso. Dentro de las múltiples problemáticas que se desarrollaron en la mayoría de estos
últimos Estados, es correcto considerar

I) el endeudamiento sostenido que dificultó la superación de la pobreza.

Mgtr. María Elena Arcos Vicerrectorado

II) la inestabilidad política originada por conflictos internos entre las etnias originarias y los grupos sociales surgidos durante el
proceso de colonización.

III) la dificultad para adecuarse a los requerimientos del mercado internacional.

RESPUESTAS
A) Solo I B) Solo I y II
C) Solo I y III D) Solo II y III
E) I, II y III
“La historia de Japón de post guerra se parece mucho a la de Alemania. Para empezar, la ocupación americana había sido muy
caótica y Japón, al igual que Alemania, sufrió dos años de penurias terribles. Entonces, al igual que en Alemania Occidental, el
sentido común administrativo, combinado con una victoria comunista, provocó una revisión de la situación. En 1949 los
comunistas vencieron en la guerra civil china, y las tropas derrotadas del Kuomintang, bajo el liderazgo de Chiang Kai-Shek, se
retiraron a la Isla de Formosa, Taiwán. Entonces los americanos presentaron un plan para resucitar la economía japonesa, que
se convirtió en un éxito espléndido, como había ocurrido en Alemania Occidental.”
(Norman Stone, 2013
Breve historia de la Segunda Guerra Mundial)

10. El texto anterior es ilustrativo de las políticas seguidas por Estados Unidos después de la Segunda Guerra Mundial. La
comparación hecha entre los casos de Alemania Occidental y de Japón manifiesta el interés estadounidense, en el
marco de la Guerra Fría, por

A) frenar el avance del comunismo en zonas estratégicas de Europa y Asia.

B) facilitar el intercambio entre los países del ámbito no comunista.
C) mantener la economía asiática al margen del comercio con Occidente.
D) potenciar el conflicto chino-soviético en territorios en disputa.
E) afianzar economías autónomas en su zona de influencia.

……………………………….. ………………………………..

FIRMA DEL PROFESOR FIRMA DEL ESTUDIANTE

Mgtr. María Elena Arcos Vicerrectorado

 (Terminada la evaluación)

OBSERVACIONES: …………………………………………………………………..……………….…………………………………………….……………………….

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FIRMA DEL ESTUDIANTE

(Firma de conformidad después de la revisión)

Mgtr. María Elena Arcos Vicerrectorado

Mgtr. María Elena Arcos Vicerrectorado