MAESTRA : ALEJANDRA FIGUEROA ARROYO

SITUACION DIDACTICA O TEMA: “MI INSTRUMENTO MUSICAL”

FECHA DE REALIZACION: MIERCOLES 25 DE FEBRERO DE 2023

CAMPO DE FORMACION O AREA ARTES

SOCIOEMOCIONAL:

APRENDIZAJE ESPERADO: Relaciona los sonidos que escucha con las fuentes sonoras que los emiten.

APRENDIZAJES TRANSVERSALES QUE SE *Produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, instrumentos y otros objetos.
FAVORECEN:

ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES

INICIO: LIBRO DE MI ALBUM

Con anterioridad se le dejarà de tarea que en casa investiguen sobre algunos instrumentos en EL SIGUIENTE LINK Lápiz
https://scholar.google.es/schhp?hl=es
Cuaderno

elaborar un instrumento
*Realizar las actividades permanentes: saludo, conteo, pase de lista, lectura del cuento, etc. musical

*Preguntarles ¿Conoces algunos instrumentos musicales? ¿Cuáles? ¿Dónde los han visto? darles tiempo para que los mencione y después
preguntar ¿Les gusta escuchar música? Escribir sus respuestas. Se les mostrará una infografía y se les irá mencionando algunos instrumentos

https://www.canva.com/design/DAFY-a2u17o/u4tmfdCWA53fh9mOFMKRRw/view?utm_content=DAFY- EVALUACION
a2u17o&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

DESARROLLO: Observar como el alumno

relaciona sonidos con las
Invitarlos a prestar mucha atención al siguiente cuento “Reconoce los instrumentos musicales con la BANDA fuentes sonoras que lo
MUSICALhttps://youtu.be/BySI6b7yGpY emiten y como logra
reproducir sonidos al ritmo
Al finalizar preguntarles: ¿De qué trató el cuento? ¿Cuáles fueron los instrumentos musicales que escucharon en el video? ¿Cuál fue
de la música usando su
instrumento que más les gustó?
instrumento musical
Como siguiente actividad realizaremos un quiz todos juntos elaborado

https://view.genial.ly/63d55d918b6fd00012539aa7/interactive-content-quiz-genial

Una vez que terminen invitarlos a ver el video “Los sonidos de instrumentos musicales” https://youtu.be/to73mH1MTwc

*NOTA: Durante el video ir identificando de que instrumento se trata escuchar el sonido e identificar de que se trata.

Elaborar un instrumento musical con materiales caseros traer desde casa.

PAUSA ACTIVA: Tocar en el grupo una canción de su agrado con su instrumento musical elaborado.

CIERRE:

Cuestionarlos en asamblea ¿Los sonidos de los instrumentos son agradables? ¿Qué aprendiste hoy? ¿Te gustaron las actividades? Realizar
una exposición de los instrumentos elaborados fuera del salón.

La actividad se realizará en un jardín de niños en un grupo de tercer grado, la actividad

aún no se aplica, la realice porque estoy trabajando el tema de instrumentos, el cual
aproveché la actividad para poderla aplicar en mi grupo. Decidí el tema de instrumentos
por el interés de los pequeños.
Conclusión: actualmente estoy cursando una maestría en formación docente, en el cual
tuve una clase sobre algunas plataformas educativa. La verdad antes no sabía mucho
sobre cómo usarlas, de hecho apenas las estoy empezando a incorporar más, no las
domino del todo, pero con el curso me ha servido porque las sigo practicando, el
incorporar actividades con el uso de la tecnologías a los pequeños les llama mucho la
atención ya que aprenden jugando, muchos de los alumnos son visuales y las
actividades que se pueden realizar en estas plataformas son muy llamativas con las
imágenes que se pueden agregar. La ventaja de estas actividades es que vamos
construyendo el aprendizaje de los alumnos con el juego, así como generar más interés
en la clase.