TEXTO DESCRIPTIVO

Un texto descriptivo es el que nos transmite las características o las cualidades de una
persona, animal, cosa, sentimiento, emoción, etc. Por lo tanto, una descripción es una especie de
pintura o fotografía con palabras.

La descripción es un tipo de texto que pocas veces se encuentra aislado, normalmente

forma parte de otro tipo de texto: una narración, una exposición…

Podemos clasificar las descripciones de acuerdo con varios puntos de vista:

1. De acuerdo con la posición del autor.

2. Según el enfoque adoptado.
3. Según el tema.

1. Clasificación de las descripciones según la posición del autor del texto

Muestra la realidad tal y como es sin que el hablante dé su opinión. Podemos

Objetiva
encontrar este tipo de descripciones en textos del ámbito científico.

Presenta la realidad tal y como la percibe el hablante. Estas descripciones son

Subjetiva
más habituales en textos de opinión y en textos literarios.

2. Clasificación de las descripciones según el enfoque adoptado

Realista Pretende presentar lo bueno y lo malo; domina la objetividad.

Presenta sólo lo bueno, o lo que le gusta al autor del texto; domina la

Idealista
subjetividad.

Presenta fundamentalmente lo malo, o lo que disgusta y produce desagrado

Degradante
al autor; domina la subjetividad.

3. Clasificación de las descripciones de acuerdo con el tema

Prosopografía Descripción del físico.

Descripción de los aspectos psíquicos, de la

Etopeya
personalidad, los gustos y costumbres…

Personas Retrato Descripción completa: prosopografía + etopeya.

Autorretrato Descripción del propio autor.

Retrato subjetivo con fines humorísticos en el que se

Caricatura
exageran los detalles (hipérbole).

Descripción de un lugar, una ciudad, pueblo, paisaje…

Espacios Topografía Podemos distinguir entre los espacios cerrados
(interiores) y los espacios abiertos (exteriores).

 Animales Zoografía Descripción de las especies animales y plantas

CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS

En los textos descriptivos encontramos las siguientes características lingüísticas:

• Aparecen muchos verbos copulativos (ser, estar, parecer).

Verbos • Sobre todo se utilizan el presente y el pretérito imperfecto de
indicativo.

• Son abundantes los sustantivos para concretar los distintos objetos

o conceptos de los que hablamos.
• La mayoría son sustantivos concretos (en las descripciones de
Sustantivos personas, animales, cosas, paisajes…), aunque también los habrá
abstractos (por ejemplo, en la descripción de sentimientos).
• Los sustantivos propios se utilizarán para hacer referencia al
nombre de las personas, animales o lugares que se describen.

• Son las palabras más abundantes en una descripción porque sirven

Adjetivos
para especificar los detalles y las cualidades.

• Sobre todo encontraremos adverbios de cantidad o de modo como

Adverbios modificadores de los adjetivos, para indicar su grado. Por ejemplo:
El árbol es muy grande; El árbol es increíblemente pequeño.

• A veces encontraremos diversas comparaciones y metáforas que

sirven para ejemplificar, explicar o insistir en algunos detalles. Por
Comparaciones y ejemplo:
metáforas
- Mi pelo es rubio como el oro /cual oro. → Comparación
- Mi pelo es oro. → Metáfora

Recuerda ¿QUÉ SON?:

- Metáfora: Consiste en la identificación de un término real con otro imaginario porque
entre ellos existe alguna relación de semejanza.
- Comparación: Consiste en comparar dos realidades.

 EJERCICIO 1. Lee las siguientes descripciones y determina cómo son según la posición
del autor, según el enfoque adoptado y según el tema.

1) El labrador es una de las razas más conocidas del mundo. Es un perro originario de Canadá.
Se trata de un animal que destaca por ser obediente, juguetón e inteligente. Sin embargo, no
es un perro apto para espacios reducidos debido a su constante y enérgica actividad física.

2) En Castilla La Mancha abundan las lagunas, aunque son muy pequeñas. Algunas son de
agua muy salada y están rodeadas de escasa vegetación ya que el paisaje, en general, es
muy seco.

3) Eres la persona más inteligente que he conocido en mi vida. A veces pareces como una
máquina programada porque tienes respuesta para todo. ¡Qué suerte!

4) El actor español Jon González, además de agradable y deportista es toda una estrella. Ha
ganado muchos premios importantes porque trabaja maravillosamente.

5) Era un hombre con una nariz tan grande que parecía un elefante boca
arriba y hasta una pirámide de Egipto.

6) Era un niño tan bruto y tan torpe que cuando la profesora borraba el
ejercicio de la pizarra, él lo borraba de la libreta.

EJERCICIO 2. Lee la siguiente descripción y responde a las preguntas.

Claudia no parecía una niña, sino una muñeca de porcelana, pequeñita, silenciosa
y triste con unos ojos azules como el cielo y unos cabellos de oro brillante. Llevaba un
vestidito sucio y unos zapatos remendados, símbolos de su absoluta pobreza. Llegó
aupada en los fortísimos y tatuados brazos de Luis, de cuya cara huesuda goteaba el
sudor sobre las rodillas de su hija; sin embargo, más que gotas de sudor parecían fuertes
martillazos que debilitaban la frágil piel de Claudia. Luis trabajaba de día y de noche para
sacar adelante a su familia.

4. Clasifica la descripción según la posición del autor, el enfoque adoptado y el tema.

5. Analiza el texto desde el punto de vista lingüístico (sustantivos, adjetivos, verbos,

adverbios, comparaciones y metáforas).

EJERCICIO 3. Escoge una fotografía de una persona, animal, cosa, sentimiento,

paisaje… y pégala en un folio. Después, en el mismo folio, elabora una descripción de no
más de 120 palabras. Por último, elabora un esquema en el que clasifiques tu descripción
según el tema, la posición y el enfoque escogidos.

 EL TEXTO NARRATIVO
¿Qué es la narración?

Dentro de los diferentes tipos de textos orales y escritos que producimos, la narración es, sin
duda, uno de los más importantes, pues está muy presente en nuestra vida cotidiana: desde el
relato de una simple anécdota, pasando por escribirle un correo electrónico a un amigo sobre
hechos que nos suceden, hasta la lectura de una noticia en un periódico. De esta forma, se
convierte en la forma textual más utilizada, porque lo habitual en nuestra vida diaria es contar
cosas. También, conviene tener claro que la narración no excluye la presencia de otros tipos de
texto, de hecho, es muy frecuente que aparezcan diálogos o descripciones, que aportan
información más detallada y que enriquecen el texto narrativo en cuestión.

Así, se entiende como texto narrativo aquel que narra o relata una historia real o imaginaria sobre
unos personajes concretos, en un espacio y tiempo determinado y a través de la figura de un
narrador concreto.

¿Qué características tienen los textos narrativos?

Los textos narrativos se caracterizan por la presencia de dos rasgos claramente identificables:

◦ Verosimilitud: esta propiedad quiere decir que el texto parezca verdadero, es decir, que el
texto presente unos hechos como si fueran ciertos aunque no lo sean.
◦ El punto de vista narrativo: es fundamental que la narración tenga un narrador
determinado que cuente la historia.

¿Cuáles son los elementos que componen una narración?

Todos los textos narrativos que elaboramos, orales o escritos poseen unos elementos comunes:

1. Un narrador o narradores: se trata de la voz, o voces, que nos cuentan la historia. Puede ser
protagonista de los hechos que se narran (narrador en 1ª pers.), un narrador que se dirija a sí
mismo (2ª pers.) o el transmisor que nos cuenta algo que ha ocurrido (3ª pers.).

2. Unos hechos o acciones: en toda narración es fundamental que ocurra algo. Los
acontecimientos son la materia prima de todo texto narrativo. Los acontecimientos suelen
seguir un orden hasta llegar a un desenlace. Este es el orden más habitual:
presentación de una situación ! desarrollo de los hechos ! solución final

3. Unos personajes o personas: son los que protagonizan o intervienen, directa o

indirectamente, en los acontecimientos que se nos presentan; pueden ser imaginarios, pero
también reales. Los personajes pueden clasificarse según:

Según su participación Según su psicología

- Principales: son aquellos que tiene una
mayor participación en la historia. Pueden
ser protagonistas, si cumplen un papel
fundamental, o antagonistas cuando
funcionan como obstáculo o impedimento
para que el protagonista logre sus objetivos.
- Planos: tienen una caracterización muy
sencilla y superficial. Pueden simbolizar un
tipo concreto de persona: el listo, el tonto, el
gracioso, el vago, el avaro… Además, no
experimentan ninguna evolución o
transformación lo largo del relato.

- Secundarios: tienen un papel menos - Redondos: tienen una caracterización más

relevante. compleja: experimentan, reaccionan, cambian
y evolucionan a lo largo de toda la trama.

 En un relato, la voz de los personajes se puede reproducir de diferentes formas:

- EN ESTILO DIRECTO: Sirve para reproducir textualmente las palabras de un

personaje: Juan pensó: “aquí no aguanto yo dos días”.
- EN ESTILO INDIRECTO: En este caso se trasladan las palabras de un personaje a través de la
voz del narrador: Juan pensó que allí no aguantaba él dos días.

- A TRAVÉS DEL MONÓLOGO: un personaje habla consigo mismo. Esta forma muestra el
interior del personaje, sus sentimientos, sus emociones… Aunque lo normal es el uso de la
primera persona, también se utiliza la segunda (“tú”) cuando el personaje se desdobla y habla
consigo mismo.

4. Un espacio: se trata del lugar o lugares en el que se sitúan los acontecimientos y en el que se
desenvuelven los personajes. La descripción del espacio ayuda a dotar a la narración de
mayor verosimilitud, de entenderla como algo auténtico. El espacio puede ser:

Físico Psicológico

Abiertos: espacios exteriores que son muy grandes o
amplios para el desarrollo de los hechos y que dan
libertad a los personajes para actuar.
Cerrados: espacios reducidos y pequeños, que limitan
las acciones que ejecutan los personajes en la narración.
El ambiente físico puede generar
sugerencias psicológicas en el
personaje. Así por ejemplo, para
una princesa que vive en la torre
de un castillo, este espacio puede
significar una cárcel.

5. Un tiempo: es el momento temporal en el que suceden los hechos que se narran. Hay que
distinguir dos tipos de tiempo:

TIEMPO EXTERNO O
TIEMPO INTERNO
HISTÓRICO

Es la época o momento Es el tiempo de los acontecimientos narrados en la historia.

histórico en que se sitúan los
hechos. Puede presentarse de
forma clara (con fechas
concretas), o deducirse del
ambiente, de los personajes,
de las costumbres, etc.
Se tiene en cuenta: a) la duración de los acontecimientos
(pueden ser acontecimientos que duran toda una vida, varios
días, unas horas…) y b) la organización de los
acontecimientos: acontecimientos que se organizan
linealmente (cronológicamente) o que responden a saltos
temporales: hacia el pasado (Flashback) o hacia el futuro
(Flashforward).