COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES

Los complementos circunstanciales cumplen la función de informar sobre las circunstancias en las que se da el
verbo principal. Por ejemplo: Me voy de vacaciones con mi hermana. (con mi hermana es complemento
circunstancial de compañía)

Todo complemento circunstancial está encabezado por una preposición.

¿Cómo se construye un complemento circunstancial?

Un complemento circunstancial puede estar construido de las siguientes formas:

 Sintagma preposicional. Por ejemplo: Cruzaremos hacia esa dirección. / Nos vemos en febrero. 
 Oración subordinada adverbial. Por ejemplo: Hablaré con el que tenga que hablar. / Pienso en él
desde que lo volví a ver. 

Tipos de complemento circunstancial

 Complemento circunstancial de lugar. Brinda información sobre el lugar donde transcurre la acción.
Responde a la pregunta ¿Dónde? Por ejemplo: Jugaré contigo en el parque. ¿Dónde jugaré contigo? En el
parque.
 Complemento circunstancial de tiempo. Brinda información sobre el momento en que transcurre la
acción del verbo. Responde a la pregunta ¿Cuándo? Por ejemplo: Durante la semana que viene estaré
rindiendo exámenes. ¿Cuándo estaré rindiendo exámenes? Durante la semana que viene.
 Complemento circunstancial de modo. Brinda información sobre la forma o el modo en que se llevó a
cabo la acción. Responde a la pregunta ¿Cómo? Por ejemplo: Estudió de memoria. ¿Cómo estudió? De
memoria.
 Complemento circunstancial de cantidad. Brinda información sobre la cantidad con la que se lleva a
cabo la acción del verbo. Responde a la pregunta ¿Cuánto? Por ejemplo: Habíamos estudiado en exceso.
¿Cuánto habíamos estudiado? En exceso.
 Complemento circunstancial de causa. Brinda información sobre la razón o causa de la acción del
verbo. Responde a la pregunta ¿Por qué? Por ejemplo: No he ido al cine a causa de mi salud. ¿Por qué no
he ido al cine? A causa de mi salud.
 Complemento circunstancial de finalidad. Brinda información sobre la finalidad de la acción del
verbo. Responde a la pregunta ¿Para qué? Por ejemplo: Preparé una ensalada para llevar a tu casa. ¿Para
qué preparé una ensalada? Para llevar a tu casa.
 Complemento circunstancial de compañía. Brinda información sobre la compañía de quien lleva a
cabo la acción de verbo. Responde a la pregunta ¿Con quién? Por ejemplo: Almorzaré espaguetis con mis
padres. ¿Con quién almorzaré espaguetis? Con mis padres.
 Complemento circunstancial de afirmación/negación. Permite confirmar una certeza respecto de lo
que propone el verbo. Responde a la pregunta ¿Realmente? Por ejemplo: Con certeza fue un año difícil.
¿Realmente fue un año difícil? Con certeza.
 Complemento circunstancial de instrumento o de medio. Brinda información sobre con qué elemento
o instrumento se ha efectuado la acción del verbo. Responde a la pregunta ¿Con qué? Por ejemplo: Has
cortado el pastel con mi cuchillo. ¿Con qué has cortado el pastel? Con mi cuchillo.
 Complemento circunstancial de materia. Brinda información sobre los elementos con los que se
efectuó la acción del verbo. Responde a la pregunta ¿Con qué material? Por ejemplo: Pablo cavó un gran
pozo con la pala. ¿Con qué material Pablo cavó un gran pozo? Con una pala
 Complemento circunstancial de concesión. Brinda información sobre las razones por las cuales una
acción no se ha podido efectuar. Responde a la pregunta ¿A pesar de qué? Por ejemplo: A pesar de su
esfuerzo, Clara no ganó la competencia. 

El circunstancial de lugar brinda información sobre el espacio en el que se lleva a cabo el verbo principal y
responde a la pregunta ¿Dónde? ¿A dónde? ¿Por dónde? o ¿Hacia dónde? Por ejemplo: Te espero en la esquina. 

El circunstancial es una función sintáctica presente en el predicado que brinda información sobre las
circunstancias en las que se desarrolla la acción.

Sintácticamente, son figuras prescindibles, es decir, su presencia o ausencia no altera el funcionamiento de la

oración, pero sí son importantes para aportar mayor claridad. Por su característica “prescindible”, también pueden
cambiarse de lugar.
Por ejemplo: Ellos comieron todos junto a la chimenea. / Junto a la chimenea ellos comieron. / Ellos comieron.

Según la información que brindan existen varios tipos de circunstancial: de modo, de compañía, de lugar, de
afirmación, de negación, de tiempo, de instrumento, de causa, de finalidad, de concesión, de cantidad. A su vez,
aquellos que empiezan en una preposición reciben el nombre de complemento circunstancial.

 Ver además: Adverbios de Lugar

Estructura de los complementos circunstanciales de lugar

Los circunstanciales de lugar se pueden formar por:

 Sintagma adverbial. Por ejemplo: Ven aquí por favor, el doctor ya te llamará. (aquí: circunstancial de
lugar)
 Sintagma preposicional. Por ejemplo: La reunión será en tu casa. (en tu casa: complemento
circunstancial de lugar)
 Oración subordinada. Por ejemplo: Nos juntaremos donde me dijiste. (donde me dijiste: circunstancial
de lugar)

Ejemplos de complemento circunstancial de lugar

1. Los animales estaban en el corral.

2. Fuimos con mi amiga Milagros al cine.
3. Andrés y Paula pasarán sus vacaciones en Madrid.
4. Tráeme el cuaderno aquí.
5. Te espero en esa esquina.
6. Por aquí no ha quedado nadie.
7. Te escucharé cantar en mis sueños.
8. Me olvidé esa carpeta en mi casa.
9. ¡Allí está mi primo Víctor!
10. Creo que dejé mi teléfono en la cocina.
11. La bolsa con las compras la olvidé en el auto.
12. He comprado peras en la frutería.
13. Mi prima vive en la ciudad de Sevilla.
14. Compramos un vestido en esa tienda de ropa.
15. Iremos a donde tú quieras.
16. Solange vive a unas cuadras de la oficina.
17. Te acompañaremos y estaremos por aquí esperando que salgas de la consulta.
18. Para encontrar la calle Noruega, ¿tengo que ir hacia la derecha o hacia la izquierda?
19. Mi hermano está en la escuela.
20. Mi tía y mi mamá fueron al mercado.
21. Mi trabajo queda a pocas cuadras de aquí.
22. Espérame por acá.
23. Tengo un rato para ir contigo al shopping.
24. Noelia y Luciana se reunieron en la biblioteca.
25. Las cajas que buscas están en el cuarto del fondo.
26. En mis recuerdos estás muy presente.
27. Hemos dejado estacionado el auto en ese lugar.
28. Hacia allá podrán ver la estatua.
29. He olvidado mi billetera en la cartera.
30. Iremos con los niños al parque.
31. En este vecindario vivían mis abuelos.
32. Compremos en esta tienda.
33. La receta que quieres está en ese cajón.
34. Me encontré con Sofía de regreso a mi casa.
35. Dejé las llaves en la mesa.
36. ¡Ven! Iremos al mercado de la otra cuadra.
37. Mis tíos fueron de paseo a Miami.
38. Carlos ascendió hasta por donde él quería.
39. Los jugadores viajaron a donde los llevaron sus representantes.
40. Los empleados fueron todos juntos a un restorán nuevo.
41. Esta tarde iremos al cine.
42. Para llegar al centro, tienes que ir por aquella calle.
 43. ¡Desde aquí puedo ver todo el show!
44. El circo se instaló en el barrio donde vivo.
45. La universidad queda entre la avenida y la calle Bulnes.
46. La aldea quedaba por allá, detrás de la colina.
47. Los soldados marcharon hacia el este.
48. Las mujeres lavaban sus prendas en ese río.
49. ¿Vienes al teatro conmigo esta noche?
50. Compramos los libros en el lugar que nos recomendaste.

El circunstancial de tiempo brinda información sobre el momento en el que se desarrolla la acción y se identifica
porque es la información que responde a la pregunta ¿Cuándo? Por ejemplo: La obra comienza en dos
horas. ¿Cuándo comienza la obra? En dos horas.

El circunstancial es una función sintáctica presente en el predicado que brinda información sobre las circunstancias
en las que se desarrolla la acción. Sintácticamente, son figuras prescindibles, es decir, su presencia o ausencia no
altera el funcionamiento sintáctico, pero sí son importantes para aportar mayor claridad. Por su característica
“prescindible”, también pueden cambiarse de lugar.

Por ejemplo: Mi hermano corre desde siempre. / Desde siempre corre mi hermano / Corre desde siempre mi
hermano / Corre mi hermano.

Según la información que brindan existen varios tipos de circunstancial: de modo, de compañía, de lugar, de
afirmación, de negación, de tiempo, de instrumento, de causa, de finalidad, de concesión, de cantidad.

A su vez, aquellos que empiezan en una preposición reciben el nombre de complemento circunstancial.

 Ver además: Adverbios de tiempo

Tipos de complemento circunstancial de tiempo

El complemento circunstancial de tiempo puede ser:

 Cuantitativo. Se expresa en fechas o valores absolutos. Por ejemplo: El avión aterriza a las 14 h.
 Cualitativo. No brinda información exacta con respecto al tiempo. Por ejemplo: Más tarde nos
encargaremos de ese tema.

Oraciones con complemento circunstancial de tiempo

1. Por la mañana hablaré contigo.

2. En un rato comenzará la función y tú no has llegado todavía.
3. Estaré de vacaciones desde el lunes.
4. A las 9 en punto pasará el ómnibus que me lleva a tu casa.
5. Al mediodía, iré a almorzar con mi vecina Carmen.
6. La guerra fue declarada en el año 1344.
7. Iré a la tienda por la tarde.
8. Tienes cita con el médico por la mañana.
9. El tren no ha salido de la estación a la mañana.
10. Yo solo bebo agua por la noche.
11. La fiesta duró hasta el amanecer.
12. Hacia el final de la película, me quedé dormida.
13. Mi abuela dice que hasta hace algunos meses se levantaba a las 7 am todos los días para ir a visitar a mi
padre en la clínica.
14. Leandro regresará en unos meses a casa.
15. El servicio meteorológico indica lluvia para esta noche.
16. Desde el año que viene viviremos en Berlín.
17. Cenaremos a las 21 horas.
18. En la academia de fútbol los padres están organizando un torneo infantil para el mes próximo.
19. En media hora termina el ensayo.
20. En 40 minutos debo sacar el pastel del horno.
21. Al regresar, terminaremos de hacer los deberes.
22. Ella lo esperó hasta las siete de la tarde.
23. Estamos preparando esta obra desde principio de año.
24. A María le gusta el arte desde cuando era muy chica.
 25. A la mañana prefiero dormir.

El circunstancial de modo brinda información sobre la forma en que se desempeña la acción y responde a la
pregunta ¿Cómo? Por ejemplo: Mi hermana baila bien. 

El circunstancial es una función sintáctica presente en el predicado que brinda información sobre las
circunstancias en las que se desarrolla la acción.

Muchos circunstanciales de modo están compuestos por adverbios terminados en -mente. Por ejemplo: felizmente,
seguramente, completamente. 

 Ver además: Adverbios de modo

¿Cómo se utiliza el circunstancial?

Sintácticamente, los circunstanciales son figuras prescindibles, es decir, su presencia o ausencia no altera el
funcionamiento sintáctico, pero sí son importantes para aportar mayor claridad. Por su característica
“prescindible”, también pueden cambiarse de lugar. Por ejemplo: Caminamos lentamente / Lentamente
caminamos / Caminamos.

Según la información que brindan existen varios tipos de circunstancial: de modo, de compañía, de lugar, de
afirmación, de negación, de tiempo, de instrumento, de causa, de finalidad, de concesión, de cantidad. A su vez,
aquellos que empiezan en una preposición reciben el nombre de complemento circunstancial. Por ejemplo: Los
jóvenes hablaban con seguridad.  ¿Cómo caminaban los jóvenes? Con seguridad. 

Diferencia entre circunstancial de modo y predicativo

Es posible confundir al circunstancial de modo con el predicativo ya que en ambos casos se puede responder a la
pregunta ¿Cómo? Sin embargo, existe una forma simple de diferenciarlos.

 Circunstancial de modo. Es un adverbio o construcción adverbial y no varía en género y número. Por

ejemplo: María fue rápidamente. / María y Pablo fueron rápidamente. (lentamente es circunstancial de
modo)
 Predicativo. Utiliza verbos atributivos que permiten reemplazar el adjetivo por los pronombres la, las,
lo, los, le, les. Por ejemplo: Ana es bonita. (bonita es predicativo) / Ana y Clara son bonitas (bonitas es
predicativo)

Ejemplos de complemento circunstancial de modo

1. Las niñas llegaron tarde.

2. No me gusta cuando hablas así.
3. Creíste completamente en su palabra.
4. El empleado llegó apresuradamente para atendernos.
5. Ella subió al ómnibus rápidamente.
6. Los niños cantaban felizmente en el acto escolar.
7. Mi prima se despertó de buen humor.
8. He terminado la tarea que me has encomendado con mucha dedicación.
9. He leído detenidamente el libro que me prestaste.
10. Te escucho atentamente.
11. Mi tía María escucha la radio frecuentemente.
12. Corrieron hasta él alegremente.
13. La madre vistió a sus hijos hermosamente para la visita a sus abuelos.
14. La receta del pastel de manzana de mi mamá es así.
15. Ramiro miraba la película con mucha atención.
16. El padre habló a su hija con un inmenso amor.
17. Te he entendido perfectamente.
18. Quiero que corras con más ánimo.
19. Ella le habló con sinceridad.
20. El barco navega sin rumbo.
21. El auto andaba lentamente pues algo en el motor se había averiado.
22. Abrí la puerta y ella estaba ahí, mirándome con una gran sonrisa.
23. El libro de mi abuela lo arreglé con pegamento y quedó como nuevo.
 24. La señora me miró con tristeza.
25. Llegó la novia a la fiesta con una gran sonrisa.
26. Las palabras de mi padres quedaron grabadas en mi corazón con mucho cariño.
27. Andrea tomaba nota con mucha atención.
28. Mi compañero de clases respondió mal a las preguntas de la profesora.
29. Mi mamá llegó a la competencia sin entrenamiento.
30. Quiero que me escuches con mucho cuidado.
31. Mi abuela va tranquilamente una vez al mes al médico.
32. Las señoras hablaban de la economía con optimismo.
33. Ellos discutieron con vehemencia.
34. Paloma, mi mejor amiga, llegó hasta mi casa con alegría.
35. Los vehículos circulaban lentamente por la carretera.
36. Angélica tomó un atajo disimuladamente.
37. Desarmamos el reloj con paciencia.
38. Los vecinos se reunieron tristemente.
39. El ganador de la competencia saltaba con entusiasmo.
40. Me siento emocionada y feliz por tus logros.
41. Él regresó a su casa en silencio.
42. Confesó la verdad con angustia.
43. En el restaurante pedimos acertadamente las sugerencias del camarero para comer.
44. Los padres dialogaban animadamente entre ellos por los niños.
45. La planta que le regalaste está creciendo rápidamente.
46. Raúl me habló suavemente al oído.
47. La mamá de Violeta estaba corriendo rápidamente pues no tenía paraguas y llovía mucho.
48. Los estudiantes se movilizaron con frecuencia.
49. Mis tíos Ernesto y Fabiola cantaban con regocijo una canción para su bebé.
50. Rocío se acercó a mí y me habló tímidamente.

El circunstancial de cantidad brinda información sobre la magnitud de la acción. Puede estar compuesto por
adjetivos cuantitativos (números, valores, porcentajes) o cualitativos (adverbios de cantidad como mucho, poco,
bastante). Suele responder a la pregunta ¿Cuánto? Por ejemplo: Nos perdimos dos veces antes de llegar. 

El circunstancial es una función sintáctica presente en el predicado que brinda información sobre las circunstancias
en las que se desarrolla la acción. Sintácticamente, son figuras prescindibles, es decir, su presencia o ausencia no
altera el funcionamiento sintáctico, pero sí son importantes para aportar mayor claridad. Por su característica
“prescindible”, también pueden cambiarse de lugar.

Por ejemplo: Mi hermano compra mucho. / Mucho compra mi hermano. / Compra mucho mi hermano. / Compra
mi hermano.

Según la información que brindan existen varios tipos de circunstancial: de modo, de compañía, de lugar, de
afirmación, de negación, de tiempo, de instrumento, de causa, de finalidad, de concesión, de cantidad.

A su vez, aquellos que empiezan en una preposición reciben el nombre de complemento circunstancial.

 Ver además: Adverbios de cantidad

Ejemplos de circunstancial de cantidad

1. Me interesa mucho empezar a estudiar alemán.

2. Veo mucho a Carlos y a Juana en la calle.
3. Creo bastante en las casualidades.
4. Sabías poco, por eso te fue mal.
5. Este vestido me costó 15 dólares.
6. Fuimos tres veces a ver el show.
7. Entrenamos mucho para ganar.
8. Ese hombre sabía lo suficiente.
9. Hemos esperado un montón en la sala del médico para que te atienda.
10. Nos perdimos dos veces antes de llegar.
11. Repartiré tres libros para cada uno.
12. Juan se siente mal. Ha comido demasiado.
13. El discursante sabía lo suficiente.
 14. Algo he aprendido de ti para hablar con tal propiedad
15. Él la quería un poco más cada día.
16. Ulises se sintió excesivamente feliz cuando llegó a su casa.
17. Tamara y sus amigos comieron todo lo que pudieron aquella noche.
18. Había mucha confianza entre ellos dos.
19. Mario tenía muchas ganas de verme.
20. Eran cuantiosos los motivos que tenía el juez para arrestar al abogado corrupto.
21. Los jóvenes estudiaron todo lo que debían.
22. ¡Ayer trabajé diez horas sin descansar!
23. Mi hermana cumple quince años el sábado.
24. Mirta y Juan pronto cumplirán 25 años de casados.
25. Él se enojó mucho con la actitud de su prima.
26. Anoche llovieron 10 mm.
27. Hablamos muy poco durante el almuerzo.
28. Hemos avanzado bastante con la lectura hoy.
29. En la feria éramos un montón de personas.
30. Hemos trabajado demasiado y estamos exhaustos.
31. Me gustó mucho más que a vos.
32. La sociedad no ha evolucionado casi nada en poco tiempo.
33. Te preocupas demasiado.

COMPLENTO INDIRECTO

El Objeto Indirecto (también llamado Complemento Indirecto) es la función sintáctica que se le adjudica al

destinatario de la acción. Por modificar al verbo, estará siempre presente en el Predicado de la oración.

Por ejemplo: Entregué el examen a la profesora. 

¿Cómo identificar al Objeto Indirecto?

Suele estar introducido por las preposiciones “a” o “para”

 Rosario dio un beso a su novio.

 A María no le duele más la pierna.
 Dio un sermón para los alumnos.
 Cociné todo esto para ustedes. 

Puede ser reemplazado por los pronombres “le” o “les”

 Traje unos chocolates a mi abuela. / Le traje unos chocolates.

 El jardinero cortó las ramas a aquellos árboles. / El jardinero les corto las ramas.
 Di mi palabra a mi hermano. / Le di mi palabra.
 Preparé una sopa para todos mis hijos. / Les preparé una sopa.

Responde a las siguientes preguntas: ¿Para quién? ¿A qué? ¿A quién? o ¿A quién?

 Juana compró gaseosa para los chicos. / ¿Para quién compró gaseosa? Para los chicos. 
 Daniela explicó su proyecto a toda la clase. / ¿A quién explicó Daniela su proyecto? A toda la clase. 
 Roberto dio una patada a la silla. / ¿A qué dio una patada Roberto? A la silla. 

¿Cómo se diferencia del Objeto Directo?

El Objeto Directo es el fragmento de la oración que recibe la acción del verbo directamente y siempre en primer
lugar. Para identificarlo, se puede reemplazar por los pronombres la, las, lo, los, y responde a la pregunta ¿Qué?

Por ejemplo:

 Objeto Directo. Escribí una carta  a mi mamá. / ¿Qué escribí a mi mamá? Una carta / La escribí.
 Objeto Indirecto. Escribí una carta a mi mamá. / ¿A quién escribí una carta? A mi mamá. / Le escribí.
¿Cómo se diferencia del C. Circunstancial de Fin?

No se debe confundir el Objeto Indirecto con el complemento circunstancial de fin, que es la figura sintáctica que
información sobre la finalidad de la acción del verbo.

También responde a la pregunta ¿Para qué? pero, a diferencia del Objeto Indirecto, no puede ser reemplazado por
le o les.

Por ejemplo:

 C. Circunstancial de fin. Me tomé un taxi para llegar antes. ¿Para qué preparé me tomé un taxi? Para
llegar antes. No se puede reemplazar por el pronombre “le”.
 Objeto Indirecto. Armé un discurso para ustedes. ¿Para quién armé un discurso? Para ustedes. Les
armé un discurso.  

Ejemplos de oraciones con objeto indirecto

1. Romina le envió un paquete a Gerardo por correo.

2. A Diana le encanta irse de campamento con sus amigos.
3. El ladrón advirtió al guardia e ingresó a las cajas de seguridad.
4. Rosario le pegó una bofetada a su ex novio.
5. Llevé el auto al mecánico para que lo arregle.
6. Le di los remedios a Yamila, a ver si con eso se mejora.
7. Traje helado de chocolate para los chicos.
8. A los hombres les gusta más el fútbol.
9. Jorge agradeció a Lorenzo por haberlo ayudado con la mudanza.
10. Hice un dibujo para mi abuelita, que está enferma.
11. La semana que viene voy a ir a cortarme el pelo.
12. Lisandro dio las gracias a Macarena por el regalo.
13. Esteban les envió una carta para invitarlos a su casamiento.
14. A mis amigos les interesa más el cine que el teatro.
15. Mi padre compró un ramo de rosas para mi madre.
16. En cuanto escuchó los disparos avisó a la policía.
17. Les quise dar una sorpresa, por eso no dije nada.
18. Preparé una torta de vainilla para ustedes.
19. Luis les ofreció su departamento de la Costa.
20. El auto avisó al ciclista que la calle estaba cortada.

COMPLEMENTO DIRECTO

El objeto directo (también llamado complemento directo) es el fragmento de la oración que recibe la acción del
verbo directamente y siempre en primer lugar. Siempre estará presente en el predicado de la oración.

Por ejemplo: Mandé el paquete esta mañana.

¿Cómo identificar el Objeto Directo?

Puede ser reemplazado por pronombres como la, lo, las y los:

 Llamé a mi mamá para su cumpleaños. / La llamé para su cumpleaños.

 Traje los libros para que repasemos. / Los traje para que repasemos.
 Pasé la primera y la segunda instancia. / Las pasé.
 Acompañé a mi hermanito al jardín. / Lo acompañé al jardín.

Siempre responden a la pregunta ¿qué? o ¿a quién?

 Necesito una curita. / ¿Qué necesito? Una curita.

 Trajimos hamburguesas. / ¿Qué trajimos? Hamburguesas.
 Mandé una carta a la municipalidad. / ¿Qué mandé? Una carta. 
 Ramón ayudó a mi tía con la mudanza. / ¿A quién ayudó? A mi tía. 
El objeto directo puede ser:

 Un sintagma nominal. Por ejemplo: Andrea envolvió el regalo de Navidad. (El regalo de Navidad =
sintagma nominal)
 Un pronombre. Por ejemplo: Lo llevamos al mecánico. (lo = pronombre)
 Una oración subordinada. Por ejemplo: Mi hermana me pidió que la acompañe al dentista. (que la
acompañe al dentista = oración subordinada)
 Un verbo en infinitivo. Por ejemplo: Los chicos piden jugar. (Verbo en infinitivo)

¿Cómo se diferencia del Objeto Indirecto?

El Objeto Indirecto es aquel sobre el que cae, de manera indirecta, la acción. Se puede identificar porque puede
ser reemplazado por le, les, o se. 

Por ejemplo: Marina prestó los juguetes a Jorge. (los juguetes es el Objeto Directo, y a Jorge es el Objeto
Indirecto) / Marina le prestó los juguetes. (le reemplaza el Objeto Indirecto: a Jorge) /Marina se los prestó. (los
reemplaza el Objeto Directo y se reemplaza el Objeto Indirecto)

Ejemplos de Oraciones con Objeto Directo

A continuación se presenta un listado con oraciones que contienen objeto directo, a modo de ejemplo:

1. Lo reparó el mecánico. (Pronombre)

2. Estela prometió que no iba a decir nada. (Oración subordinada)
3. Romina planchó las sábanas blancas. (Sintagma nominal)
4. Todos quieren ver el partido. (Verbo en infinitivo)
5. Las preparé yo misma, aunque no me creas. (Pronombre)
6. Jimena me dijo que iba a ir al cine. (Oración subordinada)
7. Mi perro destrozó todas las plantas del jardín. (Sintagma nominal)
8. Las chicas quieren saber. (Verbo en infinitivo)
9. La arreglé después de varios intentos. (Pronombre)
10. Los vecinos pidieron que no hagamos ruido. (Oración subordinada)
11. Los alumnos hicieron la feria de ciencias. (Sintagma nominal)
12. El albañil no quiere trabajar. (Verbo en infinitivo)
13. Los llamé para invitarlos a cenar. (Pronombre)
14. Las llevé a la tintorería. (Pronombre)
15. Luisa sugirió que no digamos nada. (Oración subordinada)
16. Mi mamá me cocinó una torta de chocolate. (Sintagma nominal)
17. Mi profesora quiere ayudar. (Verbo en infinitivo)
18. La chica demostró que tenía la razón. (Oración subordinada)
19. La maestra pasó el examen para la semana que viene. (Sintagma nominal)
20. Elena se compró muchos caramelos. (Sintagma nominal)

COMPLEMENTO PREDICATIVO

La estructura gramatical de una oración se divide, en general, en sujeto y predicado. El predicado es la estructura
de la oración que detalla la acción que realiza el sujeto y, por describir una acción, debe contener un verbo.

Por ejemplo:

 Juan corrió.
 Ellos llegaron primero.
 María es hermosa.

El núcleo verbal del predicado suele ser un verbo (o más) que expresa la acción principal. Este verbo debe
coincidir en número con el núcleo del sujeto.

Aunque por lo general el predicado se ubica después del sujeto dentro de la oración, a veces lo precede. Por
ejemplo: Corrió Juan.
Cuando la oración presente sujeto tácito, toda la estructura oracional será predicado, ya que el sujeto estará
sobreentendido pero no expresado. Por ejemplo: Vamos a jugar. (“Vamos a jugar” es Predicado Verbal Simple /
“Nosotros” es el Sujeto Tácito).

Modificadores presentes en el predicado

El verbo de la oración puede contar con las siguientes estructuras que lo modifican o amplían su información:

 Circunstancial. Brinda información sobre las circunstancias en las que se desarrolla la acción. Por
ejemplo: María leyó cariñosamente. 
 Objeto directo. Es el elemento que recibe la acción del verbo directamente. Por ejemplo: María leyó los
libros nuevos. (Los leyó)
 Objeto indirecto. Es el destinatario de la acción que encierra el verbo y se introduce por “a” o “para”.
Por ejemplo: María leyó los libros nuevos  a los niños.
 Complemento agente. Está presente en las oraciones en voz pasiva y se introduce con la preposición
“por”. Por ejemplo: Los libros fueron leídos por María.
 Complemento régimen. Se da en los casos en los que el verbo exige una preposición (depender
de, contar con, insistir en). Por ejemplo: María insistió en leer los libros.
 Predicativo. Cuando el núcleo de un predicado es un verbo copulativo o atributivo  (‘ser’, ‘estar’,
‘permanecer’, ‘semejar’), que tiene por función enlazar, debe existir un predicativo o atributo. Por ejemplo:
Juana es hermosa.

Tipos de predicado

Predicado verbal. Está compuesto por uno o más verbos:

 Simple. Tiene un solo verbo. Por ejemplo: Nosotros llegamos primero.

 Compuesto. Tiene más de un verbo que corresponde al mismo sujeto. Por ejemplo: Nosotros llegamos
y nos sentamos primero.

Predicado no verbal. No presenta verbos. Puede ser:

 Nominal. Según el tipo de palabras que componen el núcleo, puede ser nominal de sustantivo (Ej. La
película, un éxito.), o nominal de adjetivo (Ej. Linda, la mañana).
 Adverbial. Tienen por núcleo un adverbio. Por ejemplo: La salida, por allí. 
 Objeto. Se elimina el verbo transitivo. Por ejemplo: ¿Temor, yo? (Con el verbo sería: ¿Miedo, siento
yo?
 Verboidal. Tienen por núcleo a un verboide. Puede ser de tres formas: de infinitivo (Ej. ¿Usted,
contradecirme?), de participio (Ej. Los habitantes, indignados), y de gerundio (Ej. Nosotros, trabajando).

Tanto el predicado como el sujeto pueden no aparecer en la oración cuando se trata de oraciones unimembres.

 Puede servirte: Sujeto

Ejemplos de predicado verbal simple

1. El niño corrió alrededor de la plaza.

2. Los alumnos aprendieron la lección.
3. Jorge es abogado.
4. Faltaste a clase otra vez.
5. Iremos de vacaciones por toda Europa.
6. La abuela dejó prendida la televisión toda la noche.
7. Saluda a tus parientes.
8. Salió por la avenida principal.
9. El delincuente fue apresado horas después.
10. Se venden muebles usados.

Ejemplos de predicado verbal compuesto

1. Daniel olvidó una valija en el aeropuerto y corrió a buscarla.

 2. Sabemos del tema y somos los mejores. (Sujeto tácito: nosotros/as)
3. Toda la noche estudiamos y practicamos. (Sujeto tácito: nosotros/as)
4. Juana sabe lo que quiere y lucha por conseguirlo.
5. Las cañerías se inundan y se empiezan a tapar.
6. Los niños juegan y corren todo el día.
7. Encontraron la cura y la van a implementar. (Sujeto tácito: ellos)
8. Me gusta cantar y ensayo mucho para mejorar. (Sujeto tácito: yo)
9. Todos me preguntan y esperan que les diga quién ganó la competencia.
10. Los directivos no se presentaron ni mandaron ningún mensaje a sus empleados.

Ejemplos de predicado no verbal nominal de sustantivo

1. El museo, una maravilla.

2. El discurso, un papelón.
3. La gente, una horda sin rumbo.
4. El calor, un espanto.
5. El nuevo artista, un hallazgo.

Ejemplos de predicado no verbal nominal de adjetivo

1. Linda, la mañana.
2. Sus manos, suaves.
3. Nuestros padres, orgullosos.
4. Los jóvenes, talentosos.
5. Los oyentes, fieles.

Ejemplos de predicado no verbal objeto

1. ¿Nosotros, una casa nueva?

2. ¿Usted, orgullo?
3. Insultos, a los ganadores.
4. Margaritas, a los chanchos.
5. ¿Miedo, yo?

Ejemplos de predicado no verbal adverbial

1. El mismo camino, siempre.

2. Aquí, donde vivimos.
3. ¡Los chicos, rápido!
4. Urgente, todas las puertas cerradas.
5. Fuerte, el viento huracanado.

Ejemplos de predicado no verbal verboidal

1. Los chicos, siempre jugando. (Gerundio)

2. La noche, aclarando de a poco. (Gerundio)
3. La luna, asomando. (Gerundio)
4. El marcador, mostrando el final. (Gerundio)
5. El artista, creando. (Gerundio)
6. La rutina de siempre, caminar y caminar. (Infinitivo)
7. Las instrucciones del médico, tomar mucha agua y descansar. (Infinitivo)
8. Correr todas las mañanas, su obsesión. (Infinitivo)
9. El museo, siempre bien cuidado. (Participio)
10. Las puertas, abiertas de par en par. (Participio)