DOCENTE: GRADO: Segundo PERÍODO: 1 AÑO 2020

ESTANDARES BASICOS DE COMPETENCIA: Solución de problemas con tecnología

PARTICIPACIÓN Y RESPONSABILIDAD DEMOCRATICA
Participo, en mi contexto cercano (con mi familia y compañeros), en la construcción de acuerdos básicos sobre normas para el logro de metas comunes y las
cumplo.

DERECHOS BASICOS DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS DE APRENDIZAJE TRANSVERSALIDAD.

APRENDIZAJE (COMPETENCIA) (DESEMPEÑO)
Selecciono entre los diversos ¿Qué restricciones debemos tener Movilidad segura:
Reconozco y menciono productos artefactos disponibles aquellos que en cuenta al utilizar algunos EJE TEMATICO: El valor a la vida
como valor supremo
tecnológicos que contribuyen a la son más adecuados para realizar artefactos en el hogar y en la Reconoce los símbolos de
solución de problemas de la vida tareas cotidianas en el hogar y la escuela? prohibición y señalización frente
cotidiana. escuela, teniendo en cuenta sus al uso de aparatos eléctricos
restricciones y condiciones de CC: PARTICIPACIÓN Y
utilización. RESPONSABILIDAD DEMOCRATICA
Reconoce y describe las restricciones
y condiciones de uso de algunos
artefactos.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
AXIOLOGICO: Utilizo de manera responsable las herramientas que encuentro en mi entorno
MOTRIZ: grafica señalizaciones y prohibiciones que se encuentran en nuestro entorno.
C. C: Colaboro activamente para el logro de metas comunes en mi salón y reconozco la importancia que tienen las normas para lograr esas metas. (Por
ejemplo, en nuestro proyecto para la Feria de la Ciencia.)

ESTANDARES BASICOS DE COMPETENCIA: Apropiación y uso de la tecnología

PARTICIPACIÓN Y RESPONSABILIDAD DEMOCRATICA
Participo, en mi contexto cercano (con mi familia y compañeros), en la construcción de acuerdos básicos sobre normas para el logro de metas comunes y las
Cumplo.

DERECHOS BASICOS DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS DE APRENDIZAJE TRASVERSALIDAD

APRENDIZAJE (COMPETENCIA) (DESEMPEÑO)
Reconozco productos tecnológicos de mi Identifico la computadora como Repaso partes del computador y Movilidad segura:
entorno cotidiano y los utilizo en forma artefacto tecnológico para la normas para el uso de equipos EJE TEMATICO: El valor a la vida
como valor supremo
segura y apropiada. información y la comunicación, y la tecnológicos Reconoce los símbolos de
utilizo en diferentes actividades prohibición y señalización frente
Identifico y enuncio la importancia Informática básica Paint al uso de aparatos eléctricos
de la computadora y sus partes. CC: PARTICIPACIÓN Y
Reconoce a Paint como un programa RESPONSABILIDAD DEMOCRATICA
para realizar dibujos - Reconoce los
pasos para ingresar al programa
Paint
Identifica las barras de herramientas
del programa Paint
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
AXIOLOGICO: Cumplo con las normas establecidas en aula de informática
PSICOMOTRIZ: Utiliza el programa Paint y algunas de sus herramientas
Utiliza las barras de herramientas y la paleta de colores en la realización de sus dibujos.
Realiza dibujos sencillos en Paint
Realiza actividades para adquirir un buen manejo del mouse y teclado
C.C: Comprendo qué es una norma y qué es un acuerdo.
DOCENTE: GRADO: Segundo PERÍODO: 2 AÑO 2020
ESTANDARES BASICOS DE COMPETENCIA: Solución de problemas con tecnología
CC: Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias.
Identifico y respeto las diferencias y semejanzas entre los demás y yo, y rechazo situaciones de exclusión o discriminación en mi familia, con mis amigas y amigos y en mi salón.

DERECHOS BASICOS DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS DE APRENDIZAJE TRANSVERSALIDAD.

APRENDIZAJE (COMPETENCIA) (DESEMPEÑO)
Reconozco y menciono productos TECNOLOGIA Movilidad segura:
Selecciono entre los diversos artefactos disponibles tecnológicos que contribuyen a la Maquinas simples (tijeras, poleas, EJE TEMATICO: La segura vial,
como un bien común.
aquellos que son más adecuados para realizar tareas solución de problemas de la vida
cotidianas en
palancas) Identifica los colores del semáforo y
cotidiana.
el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus su función.
restricciones y condiciones de utilización.
Reconoce y describe las restricciones
CC: Pluralidad, identidad y
y condiciones de uso de algunos valoración de las diferencias.
artefactos.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:
AXIOLOGICO: Utilizo de manera responsable las herramientas que encuentro en mi entorno.
Reconoce la importancia del semáforo en la prevención de accidentes
PSICOMOTRIZ: elaboro en material reutilizable algunos maquinas simples o artefactos tecnológicos.
C. C: Reconozco y acepto la existencia de grupos con diferentes características de etnia, edad, genero, oficio, lugar, situación socioeconómica etc.

ESTANDARES BASICOS DE COMPETENCIA: Apropiación y uso de la tecnología

ESTANDARES BASICOS DE COMPETENCIA: Apropiación y uso de la tecnología

CC: Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias.

Identifico y respeto las diferencias y semejanzas entre los demás y yo, y rechazo situaciones de exclusión o discriminación en mi familia, con mis amigas y amigos y en mi salón.

DERECHOS BASICOS DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS DE APRENDIZAJE TRASVERSALIDAD

APRENDIZAJE (COMPETENCIA) (DESEMPEÑO)

Reconozco productos tecnológicos de mi Movilidad segura:

Identifico y utilizo artefactos que INFORMATICA EJE TEMATICO: La segura vial,
entorno cotidiano y los utilizo en forma facilitan mis actividades y satisfacen Juegos Didácticos como un bien común.
segura y apropiada
mis necesidades cotidianas https://arbolabc.com/ Identifica los colores del semáforo y
 (deportes, entretenimiento, salud, su función.
estudio, alimentación, comunicación, CC: Pluralidad, identidad y
desplazamiento, entre otros). valoración de las diferencias.

Realiza prácticas que promuevan e

aprendizaje a través del uso de
juegos didácticos y plataformas
educativas.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
AXIOLOGICO: Utilizo adecuadamente las plataformas diseñadas para promover el aprendizaje
PSICOMOTRIZ: Aprendo nuevos contenidos propuestos desde
Navega de forma apropiada en el portal Colombia aprende https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/MenuPrimaria/index.html
C.C: Reconozco y acepto la existencia de grupos con diferentes características de etnia, edad, genero, oficio, lugar, situación socioeconómica etc.

DOCENTE: GRADO: Segundo PERÍODO: 3 AÑO 2020

ESTANDARES BASICOS DE COMPETENCIA: NATURALEZA Y EVALUCION DE TECNOLOGIA.
CC: CONVIVENCIA Y PAZ
Comprendo la importancia de valores básicos de la convivencia ciudadana como la solidaridad, el cuidado, el buen trato y el respeto por mí mismo y por los demás, y los practico en mi
contexto cercano (hogar, salón de clase, recreo, etc.).
DERECHOS BASICOS DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS DE APRENDIZAJE TRANSVERSALIDAD.
APRENDIZAJE (COMPETENCIA) (INDICADORES DESEMPEÑO)
Identifico y describo artefactos que TECNOLOGIA Movilidad segura:
NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA se utilizan hoy y que no se utilizaban GRANDES INVENTOS DE LA EJE TEMATICO: El respeto a la
vida, como valor supremo
TECNOLOGIA: en épocas pasadas. HISTORIA Identifica acciones de cuidado y
Reconozco la importancia de algunos Indico la importancia de algunos preservación de los recursos
artefactos en el desarrollo de actividades artefactos para la realización de naturales (agua, fauna y flora)
cotidianas en mi entorno y en el de mis diversas actividades humanas (por CC: CONVIVENCIA Y PAZ
Me preocupo porque los animales, las
antepasados. ejemplo, la red para la pesca y la plantas y los recursos del medio
rueda para el transporte). ambiente reciban buen trato.
Identifico grandes inventos de la
historia y su aporte en la realización
de actividades humanas.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
AXIOLOGICO: Identifica las consecuencias del uso inapropiado de algunos artefactos tecnológicos e inventos a la salud y naturaleza.
PSICOMOTRIZ: Grafico a través de friso, álbum o laminas los grandes inventos de la historia
C. C: Conozco y respeto las reglas básicas del diálogo, como el uso de la palabra y el respeto por la palabra de la otra persona. (Clave: practico lo que he aprendido en otras
áreas, sobre la comunicación, los mensajes y la escucha activa.)

ESTANDARES BASICOS DE COMPETENCIA: APROPIACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGÍA

CC: CONVIVENCIA Y PAZ

Comprendo la importancia de valores básicos de la convivencia ciudadana como la solidaridad, el cuidado, el buen trato y el respeto por mí mismo y por los demás, y los practico en mi
contexto cercano (hogar, salón de clase, recreo, etc.).

DERECHOS BASICOS DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS DE APRENDIZAJE TRASVERSALIDAD

APRENDIZAJE (COMPETENCIA)
Reconozco productos tecnológicos de mi
entorno cotidiano y los utilizo en forma
segura y apropiada.
(DESEMPEÑO)
Identifico la computadora como INFORMÁTICA Movilidad segura:
EJE TEMATICO: El valor a la vida
artefacto tecnológico para la INDUCCIÓN A WORD como valor supremo
información y la comunicación, y la Conocer la señalización y actuar
utilizo en diferentes actividades EL TECLADO Y SUS PARTES: Teclado en consecuencia con ella como
Identifico y utilizo artefactos que Alfanumérico
 facilitan mis actividades y satisfacen medidas para preservar la vida.
mis necesidades cotidianas Me ubico y desplazo
(deportes, entretenimiento, salud, adecuadamente en determinado
estudio, alimentación comunicación, espacio atendiendo a órdenes de
desplazamiento, entre otros). desplazamiento (direccionalidad,
Manejo en forma segura lateralidad)
instrumentos, herramientas y CC: Convivencia y paz
materiales de uso cotidiano, con
algún propósito (recortar, pegar,
construir, pintar, ensamblar)

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

AXIOLOGICO: Identifico y diferencio las diferentes teclas que componen un teclado, para iniciarme en la práctica escritora.
PSICOMOTRIZ: Mejoro mi habilidad en el uso del teclado para realizar escritura de palabras y frases sencillas en Word.
Dibujo el teclado alfanumérico en el material deseado.

C. C: Conozco y respeto las reglas básicas del diálogo, como el uso de la palabra y el respeto por la palabra de la otra persona. (Clave: practico lo que he
aprendido en otras áreas, sobre la comunicación, los mensajes y la escucha activa.)

DOCENTE: GRADO: Segundo PERÍODO: 4 AÑO 2020

ESTANDARES BASICOS DE COMPETENCIA: TECNOLOGIA Y SOCIEDAD
CC: CONVIVENCIA Y PAZ
Comprendo la importancia de valores básicos de la convivencia ciudadana como la solidaridad, el cuidado, el buen trato y el respeto por mí mismo y por los demás, y los practico en mi
contexto cercano (hogar, salón de clase, recreo, etc.).
DERECHOS BASICOS DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS DE APRENDIZAJE TRANSVERSALIDAD.
APRENDIZAJE (COMPETENCIA) (INDICADORES DESEMPEÑO)
Identifico y describo artefactos que TECNOLOGIA Movilidad segura:
TECNOLOGIA Y SOCIEDAD se utilizan hoy y que no se utilizaban Historia del computador utilidad. EJE TEMATICO: El respeto a la
vida, como valor supremo
Exploro mi entorno cotidiano y reconozco en épocas pasadas. Identifica acciones de cuidado y
la presencia de elementos naturales y de Indago sobre el uso de algunos preservación de los recursos
artefactos elaborado con la intención de materiales a través de la historia naturales (agua, fauna y flora)
mejorar las condiciones de vida. y sus efectos en los estilos de vida. CC: CONVIVENCIA Y PAZ
Me preocupo porque los animales, las
plantas y los recursos del medio
Identifico algunas consecuencias ambiente reciban buen trato.
ambientales y en mi
salud derivadas del uso de algunos
artefactos y productos
tecnológicos
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
AXIOLOGICO: Comprende la evolución histórica del computador y valora la importancia de su uso cotidiano
Práctica las normas para el buen uso del aula de informática.
Reflexiona con su grupo sobre las actividades y los resultados de su trabajo, que les permitan identificar consecuencias ambientales y sociales del uso de
productos tecnológicos
PSICOMOTRIZ: Describe el computador, usos, utilidad y elementos que lo componen.
C. C: Comprendo que mis acciones pueden afectar a la gente cercana y que las acciones de la gente pueden afectarme a mí.

ESTANDARES BASICOS DE COMPETENCIA: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA

CC: CONVIVENCIA Y PAZ

Comprendo la importancia de valores básicos de la convivencia ciudadana como la solidaridad, el cuidado, el buen trato y el respeto por mí mismo y por los demás, y los practico en mi
contexto cercano (hogar, salón de clase, recreo, etc.).

DERECHOS BASICOS DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS DE APRENDIZAJE TRASVERSALIDAD

APRENDIZAJE (COMPETENCIA) (DESEMPEÑO)
Reconozco y menciono productos
tecnológicos que contribuyen a la solución
de problemas de la vida cotidiana
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
Reflexiono sobre mi propia actividad
y sobre los resultados de mi trabajo
mediante descripciones,
comparaciones, dibujos, mediciones
y explicaciones
Selecciono entre los diversos
artefactos disponibles aquellos que
son más adecuados para realizar
tareas cotidianas en el hogar y la
escuela, teniendo en cuenta sus
restricciones y condiciones de
utilización.
INFORMÁTICA Movilidad segura:
EJE TEMATICO: La seguridad vial
INDUCCIÓN A WORD (escritura de como bien común.
textos cortos) Promover el desarrollo de
acciones significativas que
fomenten el respeto a las normas
de tránsito y la asunción de
responsabilidades ciudadanas
frente a la seguridad vial.
CC: Convivencia y paz
Reconozco que las acciones se
relacionan con las emociones y
que puedo aprender a manejar
mis emociones para no hacer
daño a otras personas.

AXIOLOGICO: Identifico y diferencio las diferentes teclas que componen un teclado, para iniciarme en la práctica escritora.
Fortalece el trabajo colaborativo a partir de la interacción, el respeto y la tolerancia para mejorar la producción del grupo.
PSICOMOTRIZ: Adquiere habilidad para el manejo y utilización del teclado a través de la escritura de textos cortos.

C. C: Comprendo que mis acciones pueden afectar a la gente cercana y que las acciones de la gente pueden afectarme a mí.