INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL CIUDADELA DE LA PAZ

PLAN DE AULA - AÑO ESCOLAR 2022

AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
DOCENTE RESPONSABLE:
Naturaleza y evolución de la tecnología
Relaciono los conocimientos científicos y tecnológicos
que se han empleado en diversas culturas y regiones del
mundo a través de la historia para resolver problemas y
transformar el entorno.
ASIGNATURA: PERIODO: TERCERO GRADO: OCTAVO
MAURICIO DAVID ALMEIDA BENAVIDES TIEMPO: SEMANAS
COMPONENTES
Apropiación y uso de la tecnología Solución de problemas con tecnología Tecnología y sociedad
Tengo en cuenta normas de mantenimiento y Resuelvo problemas utilizando conocimientos Reconozco las causas y los efectos sociales, económicos y
utilización de artefactos, productos, servicios, tecnológicos y teniendo en cuenta algunas culturales de los desarrollos tecnológicos y actúo en
procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para restricciones y condiciones. consecuencia, de manera ética y responsable
su uso eficiente y seguro.

INDICADORES DE DESEMPEÑO
Explico algunos factores que influyen en la evolución de la tecnología y establezco relaciones con algunos eventos históricos, contribuyo a justificar la importancia fundamental y el uso adecuado de la tecnología de hoy.

SABERES
SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Socializo y practico el Reglamento del Aula de informática. Practico las normas del Reglamento del Aula de Informática.
Reconozco el Reglamento del Aula de
Informática. Construyo documentos en Word y presentaciones de diapositivas en Power Point y las
utiliza para apoyar la exposición de los temas aprendidos. Entrego puntualmente las actividades propuestas

Conozco el entorno de trabajo y las Analizo las potencialidades del desarrollo científico y tecnológico del país Uso de forma ética las herramientas informáticas y telemáticas disponibles.
funciones básicas de las herramientas
informáticas para la edición de audio y
video Actúo de manera respetuosa con sus compañeros y profesores.

Construyo y sustento la importancia de algunos aparatos tecnológicos en respuesta a

Conozco correctamente la energía, problemas planteados
especificando sus fuentes y tipos en el Participo de manera oportuna y pertinente en las clases.
medio en que vive.

Aplica técnicas y conceptos de otras Sustenta la importancia de la utilización de algunos artefactos para solucionar algunos
disciplinas que se han empleado para la problemas sociales
generación y evolución de sistemas Evidencio sentido de pertenencia y de colaboración con la Institución y con el área.
tecnológicos

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE  
Cumplimiento del reglamento de informática, Productos elaborados en un editor de video y audio - Consultas entregadas via Internet - mensajeria vía correo electrónico enviados y recibidos.

RECURSOS
Chats académicos, enlaces de trabajo, office, conectividad, talleres
EVALUACÍON
La evaluación se hará durante varios momentos de las clases y se verificará mediante la técnica de la observación participante. Iniciará con actividades presaber para generar autoevaluación, aprendizaje desde los conocimientos
previos y participación que evidencia competencias, debilidades y desempeños de los estudiantes, se propondrá que individualmente construyan en la clase, diferentes productos relacionados con los temas, permitiendo
evidenciar su competencia en el manejo de los diferentes recursos disponibles, además de reflejar su creatividad, innovación y conocimiento del tema aprendido, con esta actividad también se propiciarán procesos de
coevaluación. Las actividades para la casa, permitirá que los estudiantes compartan lo aprendido con su familia para que juntos aprendan, reflexionen y fortalezcan los procesos.
 BIBLIOGRAFIA
Guía 30 del MEN - “Orientaciones Generales para la educación en Tecnología”, Mayo de 2008

OBSERVACIONES

Plan de mejoramiento: Identifica fallas y aplica correcciones pertinentes a las actividades en clase, en cuanto a la aplicación y al uso de las TIC en problemas de reales
Evaluación: Reflexión y retroalimentación de la información relevante del proyecto de investigación propuesto como plan de mejoramiento
Plan de mejoramiento para los estudiantes con diversidad en el aprendizaje: Reconoce las fallas y aplica correcciones pertinentes a las actividades dadas en clase, en cuanto a la implementacion de las TIC en problemas reales
Evaluación: Reflexión y retroalimentación de la información relevante de la propuesta del estudiante como plan de mejoramiento