Grado tercero

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMPOALEGRE

EUCLIDES BARRAGÁN MÉNDEZ

GUÍA TALLER
Año lectivo: 2020

ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

II PERÍODO

TECNOLOGÍA Y HERRAMIENTAS
Grado tercero
GUÍA-TALLER DEL SEGUNDO PERIODO
PRESENTACIÓN
Colegio: Grado: Tercero Área: Tecnología e informática

Docente: Tiempo previsto: Horas: h/periodo

un periodo
COMPETENCIAS Y HABILIDADES
COMPETENCIAS HABILIDADES
 Reconozco y describo la importancia de  Seguir Instrucciones
algunos artefactos en el desarrollo de actividades
 Desarrollar
cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados
(NATURALEZA Y EVOLUCIÓN).  Integrar
 Redactar
 Reconozco productos tecnológicos de mi entorno  Usar herramientas informáticas
cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada  Crear
(APROPIACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGIA).  Elaborar modelos tecnológicos
 Incluir
 Excluir
 Proyectar
 Comprender

EJES TEMÁTICOS

 Clasificando las herramientas manuales.

 Editor gráfico Paint

PROPÓSITOS DEL PERIODO

A NIVEL AFECTIVO

Que manifestemos mucho interés por:

 Reconocer y mencionar productos tecnológicos que

contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana
 Reconocer productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y
utilizarlos en forma segura y apropiada

A NIVEL COGNITIVO

Que Comprehendamos claramente:

 Los productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y utilizarlos
en forma segura y apropiada
 productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas
de la vida cotidiana

A NIVEL EXPRESIVO

Que:
 Reconozcamos y mencionemos productos tecnológicos que
contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana
 Reconozcamos productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y
utilicémoslos en forma segura y apropiada
 Construyamos y grafiquemos nociones

E
N
S
E
Ñ
A
N
Z
A
S

5. Utilizar La noción con sus operaciones intelectuales

6. Herramientas básicas del computador (Monitor, Torre,
Teclado, Mouse)
7. Reconocer y describir la importancia de
algunos artefactos en el desarrollo de actividades
cotidianas
8. Plantear y resolver problemas aplicados a las temáticas
del periodo.
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INDIC

DESE
1. Clasifico y
describo
las
herramient
as de mi
entorno
según sus
característi
cas
físicas,
uso y
procedenci
a
2. Selecciono
entre los
diversos
artefactos
disponibles
aquellos
que son
más
adecuados
para
realizar
tareas
cotidianas
en el
hogar y la
escuela,
teniendo
en cuenta
sus
restriccione
s y
condicione
s de
utilización.
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ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
PRUEBA DE DIAGNÓSTICA

Propósito: - Describir las herramientas de mi entorno según sus características

físicas, según su uso
- Seleccionar entre los diversos artefactos disponibles aquellos que son más
adecuados para realizar tareas cotidianas en el hogar y la escuela, Dibuja y
escribe la función de las principales partes del computador
1. De acuerdo a tus conocimientos encierra en un círculo de color Azul las
herramientas manuales que no se necesita que sea un “Experto” para
manejarla. De rojo las herramientas que funcionan con Electricidad y de
Verde las herramientas de Corte y de naranja las herramientas de Golpe.

1. De acuerdo a las herramientas que seleccionaste en el punto anterior escribe

en este espacio su función, teniendo en cuenta si son herramientas
manuales, de corte o si funcionan con electricidad

4. ¿Conoces el programa PAINT? Si lo conoces, escribe para qué sirve, en caso de

no conocerlos, escribe para que crees que se utiliza ese programa; en este caso
debes describir las características en el cuaderno de informática.
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Semana No. 1 del al _________

ACTIVIDADES DE MOTIVACIÓN: El docente Presenta una motivación corta y
pertinente

PROPÓSITO EXPRESIVO: Que yo Reconozca y mencione productos tecnológicos

que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana

INDICADORES DE DESEMPEÑO: Clasifico y describo las herramientas de mi

entorno según sus características físicas, uso y procedencia

Como nos dimos cuenta, las herramientas manuales también hacen

parte de la tecnología… Ahora Aprovechemos para conocer más…

Salón de Clase: Sala de Sistemas:

Para iniciar la clase y utilizar

el computador debo tener las
manos limpias

¡uy pilas con los cables!

debo evitar correr

….¿Sabías que las herramientas Manuales

son tan necesarias para agilizar nuestras
….Genial!
actividades? Por eso es bueno conocer las
conozcamos más
funciones que tiene cada una, la manera
de ellas
correcta de usarlas y de clasificarlas

Soy el
mejor!!
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En este taller utilizaras toda tu imaginación:

Observemos las siguientes imágenes y leamos sus mensajes, luego escribe un

cuento en el cuaderno con ellas.

Este es el Baúl de
herramientas ahora Samy
conoce sus funciones…Te
las presento!

Muchos ya me conocen
soy un martillo; Soy una
herramienta
indispensable en casas,
carpinterías y en todos
aquellos lugares donde
se necesiten clavar
puntillas

Soy un Alicate y mi Soy una Serrucho y

función es ayudar a ayudo a las personas
ajustar y desajustar que trabajan con
tornillos u otros objetos. madera y hierros
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Semana No. 2 del al _________

ACTIVIDADES DE MOTIVACIÓN: El docente Presenta una motivación corta y

pertinente

PROPÓSITO EXPRESIVO: Que yo Reconozca y mencione herramientas como objetos

tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana

INDICADORES DE DESEMPEÑO: Clasifico y describo las herramientas de mi entorno según sus

características físicas, uso y procedencia

Herramientas y algo más…

Como nos hemos podido dar cuenta, el ser humano ha creado herramientas de
acuerdo a la necesidad y gracias a estas el trabajo en más fácil!!

El hombre creó las herramientas de distintas formas y materiales.

Las herramientas manuelas brindan apoyo al ser humano

Colorea las imágenes, crea una pequeña historia con Bob y sus amigos en el cuaderno
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2. Llena el siguiente Crucigrama, luego en clase y por equipos de trabajo crear un pequeña
representación donde se muestre la importancia de las herramientas Manuales como objetos tecnológicos
creados por el hombre.
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3.
Coloréame.
Recuerda las normas para trabajar en la sala debemos
cuidar los equipos

Recuerden que todas las actividades son el cuaderno de informática

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