PLAN OPERATIVO

Problema: ¿cómo a través de la educación popular se recopila las acciones pedagógicas que se realizan en la escuela en el marco de la educación propia, para construir un tejido de
conocimientos colectivos acorde a los principios trazados en el PEC Bakaçxtepa Nes Yuya, atreves de la sistematización, en el colegio técnico agroindustrial Ángel María Liz con el grado
cuarto de primaria?

Objetivo General: Compilar las acciones pedagógicas que se realizan en la escuela en el marco de la educación propia, para construir un tejido de conocimientos colectivos acorde a los principios
trazados en el PEC Bakaçxtepa Nes Yuya, atreves de la sistematización, en el colegio técnico agroindustrial Ángel María Liz con el grado cuarto de primaria.

objetivo Específico: Estratégia Actividad Fecha y tiempo Posibles resultados evidencias

1. socialización del trabajo a
realizar con dinamizadores y
padres de familia.

se realizó la apertura del abrir 2. apertura espiritual del conocer otros espacios de vida y poder
camino que es el contacto camino con los ofrendar a nuestros espíritus mayores para
·         Identificar algunas espiritual con la madre naturaleza, dinamizadores del colegio caminar con seguridad nuestro que hacer
prácticas pedagógicas, para pedir permiso a los espíritus AML, orientado por el the pedagógico.
encaminadas a mayores para guiar y armonizar, wala (medico tradicional)
fortalecer las cinco por lo tanto se realiza antes de
áreas PEC desde el arte, recibir a los educandos en los
la siembra orgánica en espacios escolares con la finalidad
el tul, y transformación que durante el año se establezcan 19 de febrero
de alimentos que buenas armonías entre todos. del 2023
contribuyan al
equilibrio ecológico y a
la sana alimentación de
cada uno de los
miembros de la
comunidad educativa.

    Proteger los espacios
de vida para garantizar
su permanencia en el
tiempo mediante
actividades pedagógicas
dinamizadas desde las
áreas del PEC.
con los educandos del grado cuarto 4. alimentando las plantas 23 de febrero conocer cómo se hacen los abonos
desde el área 5 conocer sobre el con abono orgánico. del 2023 orgánicos desde la práctica y concientizar
abono orgánico para el cuidado de al niño frente al cuidado de la madre tierra.
las plantas y así revitalizar el
cuidado de la madre tierra. Para
desarrollar este ejercicio
ingresamos a la granja, en un
primer momento se orientó frete a
la importancia de conservar y
cuidar el ser vivo como las plantas,
luego se pasó al lugar de los abonos
para conocer cómo se realiza un
abono orgánico, finalmente
abonamos los arboles con el abono
orgánico ya en proceso de

·        construir un
pequeño libro con
imágenes y texto
visibilizando el proceso
pedagógico en el grado
cuarto y algunas
generalidades en el
espacio de formación.
utilización.
En el sentir indígena nasa creemos 5. El día artistico. identificar las fortalezas y creatividad de los
que cuando la luna se encuentra en niños en cuanto al arte, ademas motivarlos
luna nueva no se pueden sembrar a seguir tejiendo, pitando y jugando con el
plantas, esta luna como lo barro, para asi despertar en ellos el
denominamos luna bebe esta apta sentimiento que llevan dentro.
para desarrollar diferentes
actividades con preparación del
suelo y tejidos. Por ende, en el
espacio de la escuela se empezó a
desarrollar el día artístico. para ello
21 de marzo del
se utilizó el barro para la creación
2023
de pitos con los niños del grado
adxi luucx y primero, también se
utilizó las pinturas para la creación
de cuadros desde la imaginación
del niño con los grados tercero y
cuarto, además con los niños del
grado segundo trabajaron la
creación de manillas en chaquiras.
de esta manera por primera vez
empezó a florecer el día artístico.
hablar con los niños frente a la 4. desde el tul como caminos
alimentación y la autonomía de conocimiento, fortalecer
alimentaria y seguir fortaleciendo la la autonomía alimentaria
siembra en el tul de la escuela y el desde la siembra de
tul familiar. Se realizara la productos alimenticios como 19 de abril
preparación del terreno y siembra yuca, sagú, arracacha y 20123
de semillas. algunas hortalizas y plantas
medicinales.
visitar a mayores dentro de la 5. desde la ruta del fogón
comunidad para dialogar sobre las visitar algunos mayores para 3 de mayo
historias y relatos de los sitios conocer los relatos que hay 2023, 17 de
naturales. alrededor del territorio como mayo, y el 20 de
cuentos de los sitios junio
naturales.
dialogar con los niños sobre realizar con los niños el jardín
posibles nociones de las plantas de plantas medicinales desde
medicinales construir masetas con el conocimiento sobre ellas
botellas para empezar a sembrar con materiales reciclables
las plantas medicinales, cada niño sólidos.
deberá hacer 3 masetas y sembrar
tres plantas medicinales y desde el
momento que se siembran
empezar con el cuidado y
abonamiento, esto para fortalecer
el conocimiento ancestral y
mantenerla viva en los sentires de
los niños.