PLANEACIÓN PEDAGÓGICA - BCA 2021

ATENCIÓN PRESENCIALIDAD

Operador BCA: ESCUELA EMPRESARIAL DE Fecha:

EDUCACIÓN SEMANA 1
Municipio: Barbosa Antioquia Modalidad de atención: Familiar
UDS: Código:
CASETA COMUNAL EL PARAISO CASETA - 050791114912
COMUNAL LA PRIMAVERA - 050791136544
CER CORRIENTES - 050791143601

Agentes educativos responsables: : AYDE YESENIA GARCIA LONDOÑO – IRENE ANDREA CAÑAS
Intencionalidad:
  Brindar herramientas a las familias usuarias de los niños, las niñas y mujeres gestantes para propiciar un entorno
alimentario saludable que permite apropiar y elegir alimentos compatibles con mejores dietas y un mayor bienestar.
 Estimular la creatividad de los niños a través de actividades manuales, que puedan realizar con las cosas que
tengan a su alcance.
Ambientación Pedagógica
Se ambientará en las UDS con todos los protocolos de bioseguridad, se elegirá un espacio agradable y cómodo para la
ambientación acorde al tema que se va a trabajar ese día. Asimismo, se dispondrá en el espacio un cartel con imágenes
alusivas al tema.
Tema a desarrollar: Tipo de encuentro:

ACTIVIDAD FISICA Y RUTINAS - ENCUENTRO EDUCATIVO GRUPAL CONJUNTOS NIÑOS, NIÑAS Y

SALUDABLES ADULTOS

-alimentar adecuadamente a los

niños y las niñas de acuerdo a las
características de su momento de

www.eee.edu.co - e-mail: eee@eee.edu.co - Av. La playa Calle 52 No. 39 – 50 –

Tel. 557 62 63 / 3103356814

D
 desarrollo.
Generar espacios para el disfrute
del juego, la creación, la exploración
y la literatura con niñas y niños
desde la gestación.
Descripción de la Experiencia
Pedagógica.
Desarrollo:
Construcción conjunta
Momento en que se desarrolla el
tema planeado para el encuentro,
realización de las estrategias
pedagógicas planteadas. Orientar a
las familias sobre formas de
interacción y aprovechamiento de
espacios que sean favorables para
el proceso de desarrollo de niñas y
niños desde la gestación- actividad
que se realiza con los niños o
gestantes
www.eee.edu.co - e-mail: eee@eee.edu.co - Av. La playa Calle 52 No. 39 – 50 –
D
Descripción de la actividad Recursos y
Materiales
Se acondiciona y se limpia el espacio utilizando todos los protocolos de hojas block,
limpieza y desinfección, se demarcará el espacio para la ubicación de juguetes,
las sillas de manera que los niños y las niñas y sus acompañantes crayolas,
puedan tener un distanciamiento físico. marcadores,
Se recibe a las familias usuarias con mucho amor y alegría, se practica lana, bolsas
el protocolo de bioseguridad al llegar a la UDS a todos los asistentes, de papel,
las familias llegarán en intervalos de 3 minutos, seguidamente se material del
ubicarán en el espacio que fue demarcado con anterioridad, se da la ambiente,
bienvenida entonando un canto realizado en compañía de las agentes marcadores,
educativas y se les explicara la actividad y su intencionalidad, a la vez títeres,
las agentes educativas explicaran el proyecto de exploración.
MANITAS CREATIVAS Y ESPACIOS SALUDABLES
Por medio de la articulación que se realiza entre los componente
pedagógico y salud, se llevará a cabo la socialización de lo que son los
espacios adecuados de alimentación articulándolo con las manitas
creativas y los alimentos que nos proporcionan para el consumo
humano
Inicialmente se da un saludo fraternal a las familias, niñas y niños y se
Tel. 557 62 63 / 3103356814
 dispone a desarrollar el tema del día. La auxiliar en salud y nutrición y
las agentes educativas, se inicia con indagación de saberes previos por
medio de unas ilustraciones que se les comparten a las familias que
reflejan espacios adecuados e inadecuados para la alimentación. Así
mismo se indaga sobre las dinámicas familiares adquiridas en casa a la
hora de alimentasen.
Luego de dar la explicación al tema se procederá con la primera
actividad
Primeramente, las niñas y los niños, en compañía de sus cuidadoras,
realizarán una clasificación donde realizaremos el cartel, partiendo del
tema del proyecto vinculado en la exploración (manitas creativas).
Terminada la actividad se motivará a las familias a realizar el lavado de
manos con la canción “si tu salud quieres cuidar, tus manos tienes que
lavar” para el consumo de la ración preparada.
Para continuar con la segunda parte de la exploración, las agentes
educativas invitarán a las familias a crear dos grupos para construir
conjuntamente espacios intencionados y significativos para motivar las
niñas, los niños y mujeres gestantes a la hora de consumir los
alimentos. Consiste en crear un nicho que será replicado en casa con
material del ambiente que propicie un lugar agradable, satisfactorio
reforzando las rutinas de alimentos en casa
Se da por terminado el encuentro educativo grupal indagando a las
familias usuarias como les pareció el encuentro, aspectos a mejorar y a
resaltar, y se finaliza con un canto de despedida.
Factores De Riqueza Social: amamantar y vínculos y conexiones
Practica:
1. Alimentar adecuadamente a niñas y las niñas de acuerdo con las características de su momento de desarrollo
13: Generar experiencias para el disfrute del juego, la creación, la exploración y la literatura con niñas y niños desde la
gestación.

www.eee.edu.co - e-mail: eee@eee.edu.co - Av. La playa Calle 52 No. 39 – 50 –

Tel. 557 62 63 / 3103356814

D
 Protocolo de Bioseguridad
Qué hacer para mantenerse y mantener a los demás a salvo de la COVID-19
Se realiza procesos de limpieza y desinfección del espacio.
Antes de ingresar a la UDS se verifican signos y síntomas de alarma, luego se realiza desinfección de zapatos al ingreso a la
UDS; lavado de manos al ingreso a la UDS, antes de consumir el refrigerio, también antes y después de manipular el
tapaboca, adecua uso de tapabocas que cubra nariz, la boca y el mentón, distanciamiento por lo menos 1 metro, depositar
material contaminado en lugar adecuado dispuesto para ello, usar otro tapabocas luego de consumir el refrigerio, las agentes
educativas usar elementos de protección y llevar procesos de Limpieza y Desinfección.
No olvide las normas básicas de la buena higiene Lávese periódica y cuidadosamente las manos con un gel hidroalcohólico o
con agua y jabón. Esto elimina los gérmenes que pudieran estar en sus manos, incluidos los virus, por lo menos 20 segundos,
Evite tocarse los ojos, la nariz y la boca con Las manos. Al toser o estornudar cúbrase la boca y la nariz con el codo flexionado
o con un pañuelo. Luego, tire inmediatamente el pañuelo en una papelera con tapa y lávese las manos. Con la observancia de
buenas prácticas de ‘higiene respiratoria’ usted protege a las personas de su entorno contra los virus causantes de resfriados,
gripe y COVID-19. Limpie y desinfecte frecuentemente las superficies.

Cierre – Despedida:
Como despedida a las familias se realiza un canto, luego se agradeciéndoles por el compromiso al asistir al encuentro y se
recomiendan los protocolos de bioseguridad para el autocuidado.
Evaluación del encuentro (Análisis de acuerdo a la intencionalidad planteada al inicio) reflexión de la planeación
pedagógica. Novedades en caso de presentarse.

Durante los encuentros educativos grupales en las UDS Cer Pantanillo, Cer Aguada Y Cer Tablazo, por medio de la articulación que
realizo el componente pedagógico y el área de salud, se llevó a cabo la socialización de qué son los azúcares de forma
divertida y clara a través de títeres y literatura, dicho encentro fue liderad por la profesional en salud, también se contó con el
acompañamiento y apoyo de las docenes,
Se contó con familias participativas, creativas, hubo buena disposición y participación por parte de los asistentes al encuentro.
Realizaron las actividades propuestas por las profesionales, las cuales fueron muy significativas y de gran aprendizaje
donde se vincularon los niños y las niñas de manera asertiva mediante el juego y la creatividad y donde reconocieron los

www.eee.edu.co - e-mail: eee@eee.edu.co - Av. La playa Calle 52 No. 39 – 50 –

Tel. 557 62 63 / 3103356814

D
 alimentos de su preferencia.
Se logra un acercamiento muy significativo con las familias, y teniendo en cuenta todos los protocolos y cuidados de
bioseguridad se logró llevar a cabo cada actividad, donde se vinculan los niños y las niñas de manera significativa por
medio de la lúdica, literatura, recreación, exploración y reconocimiento de los alimentos con azucares saludables y
los no saludables.
Al finalizar cada encuentro se realiza evaluación de las actividades y se escuchan algunas familias las cuales refieren que son
actividades muy dinámicas de manera que los niños y las niñas se vincularon y se divirtieron mucho, también manifiestan que
les gusta mucho estos espacios porque les enseñan temas importantes para replicarlos en los hogares con sus familias y para
tener en cuenta.
Formato de seguimiento.
Esta actividad permite identificar los contenidos trabajados
Avances encontrados Fortalezas del Dificultades que Acuerdos y recomendaciones para el siguiente
encuentro se presentaron encuentro

Se evidencia como las Se evidencia Durante el  Se recomienda a las familias seguir

familias disfrutan de los participación por encuentro manteniendo la puntualidad para los
encuentros presenciales, parte de las familias educativo grupal encuentros
como participan de de cada UDS, de  La participación activa
no se presenta
manera muy activa y cada encuentro  Se les recomienda a las familias continuar
grupal hubo buena ninguna dificultad
como los niños y las fortaleciendo los protocolos de bioseguridad
interacción entre los dentro y fuera de las unidades de servicio a fin
niñas también se
asistentes, se logra de cuidar la salud e integridad de todos.
involucran por medio del
vinculan los niños y  Continuar promoviendo en los niños y las
juego y comparten sus las niñas de manera niñas de cada UDS el consumo de azúcar
pares. significativa natural el que proviene de las frutas y verduras
y el no consumo de los productos con azúcar
añadida

www.eee.edu.co - e-mail: eee@eee.edu.co - Av. La playa Calle 52 No. 39 – 50 –

Tel. 557 62 63 / 3103356814

D
ANEXO 1: Solicitudes de acompañamiento a profesional Psicosocial o de Nutrición.
(Diligenciar el formato de remisión interna)

Se realizaron Remisiones (Marcar X)

SI NOx

Si la respuesta es afirmativa escribir el nombre del participante y clasificar si es psicosocial y/o nutrición, eliminando los demás nombres.

Nombre del Participante Número del documento Remisión Psicosocial Remisión Nutrición

FIRMA Y CARGO:

www.eee.edu.co - e-mail: eee@eee.edu.co - Av. La playa Calle 52 No. 39 – 50 –

Tel. 557 62 63 / 3103356814

D
Realizo:

Cindy Carolina Carmona Carmona

Cargo: Auxilia en salud y nutrición

Reviso y aprobó

Alexander Ceballos Mendoza

cargo: Coordinador Pedagógico

www.eee.edu.co - e-mail: eee@eee.edu.co - Av. La playa Calle 52 No. 39 – 50 –

Tel. 557 62 63 / 3103356814