-INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN IGNACIO DE LOYOLA

VENTANILLA - CALLAO

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPULLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 14 de noviembre 2022
II.-ÁREA: GRAMÁTICA 17 de noviembre 2022
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: Oración bimembre.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños aprenderán sobre: La oración bimembre.
DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Escribe diversos tipos de Organiza y desarrolla las Escribe textos de forma coherente y
textos ideas de forma coherente y cohesionada.
cohesionada.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas Plumones
de convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 La docente inicia la sesión explorando las concepciones previas del Laminas
estudiante, para lo cual enuncia varias preguntas, entre ellas: ¿Qué es la Libro
oración bimembre?
 Se comunica el propósito de la sesión: Hoy conoceremos acerca de la
oración bimembre.
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán
a trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Lealtad.
 Lema: Ser leal a uno mismo, es ser leal a los demás.
DESARROLLO
Conceptúa:
APLICAMOS LOS APRENDIDO
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPILLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 18 de noviembre 2022
II.-ÁREA: RAZONAMIENTO VERBAL
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: Hiperónimos, Hipónimos y Cohipónimos
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños aprenderán sobre Hiperónimos, Hipónimos y
DE APRENDIZAJE
Cohipónimos.

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Se comunica oralmente en su Adecúa, organiza y Adecúa su texto oral a la situación
lengua materna. desarrolla las ideas de comunicativa considerando el propósito
forma coherente y comunicativo y algunas características del
cohesionada género discursivo, manteniendo el
registro formal e informal y adaptándose a
sus interlocutores y al contexto.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 Se comunica el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos sobre: Hiperónimos, Laminas
Hipónimos y Cohipónimos Libro
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Lealtad.
 Lema: Ser leal a uno mismo, es ser leal a los demás.
DESARROLLO
Conceptúa
APLICAMOS LOS APRENDIDO
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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPULLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 14 de noviembre 2022
II.-ÁREA: PLAN LECTOR
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: La entrevista.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños aprenderán sobre la entrevista.
DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Lee diversos tipos Obtiene información del Infiere e interpreta información del texto.
de texto texto escrito Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del
texto y lo resume en una línea de tiempo.

SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 El docente inicia la sesión explorando las concepciones previas. Laminas
 Se comunica el propósito de la sesión: La entrevista. Libro
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Lealtad.
 Lema: Ser leal a uno mismo, es ser leal a los demás.
DESARROLLO
Define:

Continua…….
CIERRE
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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPULLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 14 de noviembre 2022
II.-ÁREA: Aritmética 16 de noviembre 2022
18 de noviembre 2022
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: El porcentaje.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños aprenderán sobre el porcentaje.
DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Resuelve Comunica su comprensión Emplea estrategias y procedimientos para calcular la
problemas de sobre los números y proporción de una
cantidad. operaciones. parte respecto a un total considerado y divido en cien
unidades.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 El docente inicia la sesión para lo cual enuncia varias preguntas, entre ellas: Papelógrafos
¿Que es el porcentaje? Laminas
 Se comunica el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos sobre: El libro
porcentaje.
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Lealtad.
 Lema: Ser leal a uno mismo, es ser leal a los demás.
DESARROLLO
Define
APLICAMOS LO APRENDIDO
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPULLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 15 de noviembre 2022
II.-ÁREA: Algebra
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: Nociones de trigonometría.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños y las niñas aprenderán sobre: Nociones de trigonometría..
DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Resuelve problemas Comunica su comprensión Comunica su comprensión y expresa las nociones
de regularidad sobre las funciones de trigonometría. -
equivalencia y trigonométricas. .
cambio..
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 La docente inicia la sesión explorando las concepciones previas del estudiante, Laminas
para lo cual enuncia varias preguntas. Libro
 Se comunica el propósito de la sesión: Nociones de trigonometría.
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Lealtad.
 Lema: Ser leal a uno mismo, es ser leal a los demás.
DESARROLLO
Conceptúa:
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPULLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 17 de noviembre 2022
II.-ÁREA: Geometría
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: Cuerpos redondos: Cilindro, Cono y Esfera.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños y las niñas aprenderán sobre: Cuerpos redondos: Cilindro,
DE APRENDIZAJE
Cono y Esfera.

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Resuelve problemas Comunica su comprensión Expresa con gráficos su comprensión sobre los
de forma, movimiento sobre las formas y relaciones cuerpos redondos, sus clases, sus elementos y -
y localización. geométricas. representación.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 La docente inicia la sesión explorando las concepciones previas del estudiante, Laminas
para lo cual enuncia varias preguntas, entre ellas: ¿Qué son cuerpos redondos? Libro
 Se comunica el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos sobre: Cuerpos
redondos, cilindro, cono y esfera.
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Lealtad.
 Lema: Ser leal a uno mismo, es ser leal a los demás.
DESARROLLO
Conceptúa:
1) Hallar el volumen de los siguientes cuerpos redondos:
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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPULLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 17 de noviembre 2022
II.-ÁREA: HISTORIA DEL PERU
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: Cambios que vivió el Perú en la década de 1970 y 1980.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños y las niñas aprenderán sobre : Cambios que vivió el Perú en la
DE APRENDIZAJE década de 1970 y 1980.

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Construye interpretaciones Explica y argumenta Identifica fuentes pertinentes que contengan
historias. procesos históricos. la información que necesita para responder
preguntas relacionadas con las principales
sociedades y culturas.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 El docente inicia la sesión explorando las concepciones previas del estudiante,
Laminas
 Se comunica el propósito de la sesión: Cambios que vivió el Perú en la década Libro
de 1970 y 1980.
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Lealtad.
 Lema: Ser leal a uno mismo, es ser leal a los demás.
DESARROLLO
Define:
CIERRE
Desarrolla la Ficha de Aplicación Nro. 04 IVB-Historia
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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPULLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 16 de noviembre 2022
II.-ÁREA: GEOGRAFÍA
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: El mar peruano
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños y las niñas aprenderán sobre: El mar peruano.
DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Gestiona responsablemente Maneja fuentes de información Utiliza diversa fuentes y herramientas
el espacio y el ambiente. para comprender el espacio cartográficas para obtener información y
geográfico y el ambiente ubicar elementos en el espacio
geográfico y el ambiente
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 El docente inicia la sesión explorando las concepciones previas del estudiante, Laminas
¿Qué es el mar peruano? Libro
 Se comunica el propósito de la sesión: El mar peruano.
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Lealtad.
 Lema: Ser leal a uno mismo, es ser leal a los demás.
DESARROLLO
Define
CIERRE
Desarrolla la Ficha de Aplicación Nro. 04 IVB-Geografía
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPULLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 18 de noviembre 2022
II.-ÁREA: CÍVICA
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: La constitución política del Perú
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños y las niñas aprenderán sobre: La constitución política del Perú
DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Convive y participa Participa en Propone, a partir de un diagnóstico y de la deliberación sobre
democráticamente acciones que asuntos públicos,
en la búsqueda del promueven el acciones orientadas al bien común, la solidaridad, la
bien común. bienestar común. protección de personas
vulnerables y la defensa de sus derechos.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 El docente inicia la sesión explorando las concepciones previas del Laminas
estudiante, ¿Qué es la constitución política del Perú? libro
 Se comunica el propósito de la sesión: La Constitución política del Perú.
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Lealtad.
 Lema Ser leal a uno mismo, es ser leal a los demás.
DESARROLLO
Define:
CIERRE
Desarrolla la Ficha de Aplicación Nro. 04 IVB-Cívica
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPULLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 15 de noviembre 2022
16 de noviembre 2022
II.-ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: Clasificación de los seres vivos.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños y las niñas aprenderán sobre: Clasificación de los seres vivos.
DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Explica el mundo físico Comprende y usa Comprende las diferentes formas de los
basándose en conocimientos sobre los
conocimientos sobre los
reinos y clasificación de los seres vivos
seres vivos, materia y
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra
energía, biodiversidad, y universo
Tierra y universo
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 El docente inicia la sesión explorando las concepciones previas del Laminas
estudiante, ¿Cómo se clasifican los seres vivos? Libro
 Se comunica el propósito de la sesión: Clasificación de los seres vivos.
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Lealtad.
 Lema: Ser leal a uno mismo, es ser leal a los demás.
DESARROLLO
Define:
CIERRE
Desarrolla la Ficha de Aplicación Nro. 04 IVB- CyT
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN IGNACIO DE LOYOLA
VENTANILLA - CALLAO

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPULLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 18 de noviembre 2022
II.-ÁREA: RELIGIÓN
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: Los Tres Reyes Magos.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños aprenderán sobre: Los Tres Reyes Magos..
DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Asume la experiencia Transforma su entorno Expresa su fe mediante acciones concretas en
del encuentro personal y desde el encuentro personal la convivencia diaria, para ello aplica las
comunitario con Dios. y comunitario con Dios y enseñanzas bíblicas y de los santos.
desde la fe que profesa.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 El docente inicia la sesión explorando las concepciones previas del Laminas
estudiante, ¿Quiénes son los Reyes Magos? libro
 Se comunica el propósito de la sesión: Los Tres Reyes Magos.
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Lealtad.
 Lema: Ser leal a uno mismo, es ser leal a los demás.
DESARROLLO
Define: