INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN IGNACIO DE LOYOLA

VENTANILLA - CALLAO

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPILLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 21 de Octubre 2022
II.-ÁREA: RAZONAMIENTO VERBAL
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: Palabras Monosémicas y Polisémicas.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños aprenderán sobre Palabras Monosémicas y Polisémicas.
DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Se comunica oralmente en su Obtiene información del Incorpora un vocabulario que utiliza
lengua materna. texto oral. palabras monosemicas y polisémicas.
.

SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 Se comunica el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos sobre: Palabras Laminas
Monosémicas y Polisémicas. Libro
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Autoestima.
 Lema: Autoestima es respetarse a uno mismo.
DESARROLLO
Conceptúa
CIERRE

APLICAMOS LOS APRENDIDO

Completa las oraciones.

capa - cura - barra

1- Me gusta llevar ______________ en invierno.

2- La ________________ de nieve cubría el coche.
3- EL _______________ llevaba sotana siempre.
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPULLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 20 de octubre 2022
II.-ÁREA: Geometría
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: Transformaciones en el plano cartesiano
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños y las niñas aprenderán sobre: Transformaciones en el plano
DE APRENDIZAJE
cartesiano.

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Resuelve problemas Comunica su comprensión Expresa con gráficos su comprensión los ángulos,
de forma, movimiento sobre las formas y relaciones medida y representación. -
y localización. geométricas.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 La docente inicia la sesión explorando las concepciones previas del estudiante, Laminas
para lo cual enuncia varias preguntas, entre ellas: ¿Qué son transformaciones en Libro
el Plano Cartesiano?
 Se comunica el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos sobre:
Transformaciones en el Plano Cartesiano.
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Autoestima.
 Lema: Autoestima es respetarse a uno mismo.
DESARROLLO
Conceptúa:
CIERRE
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VENTANILLA - CALLAO

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPULLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 21 de octubre 2022
II.-ÁREA: HISTORIA DEL PERU
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: Antecedentes de la Guerra con Chile.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños y las niñas aprenderán sobre : Antecedentes de la Guerra con
DE APRENDIZAJE Chile.

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Construye interpretaciones Explica y argumenta Obtiene información sobre un hecho o
historias. procesos históricos. proceso histórico, desde el Virreinato hasta
la Guerra con Chile, a partir de cuadros
estadísticos, gráficos sencillos o
investigaciones históricas.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 El docente inicia la sesión explorando las concepciones previas del estudiante, Laminas
 Se comunica el propósito de la sesión: Antecedentes de la Guerra con Chile. Libro
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Autoestima.
 Lema: Autoestima es respetarse a uno mismo.
DESARROLLO
Define:
CIERRE
Desarrolla la Ficha de Aplicación Nro. 01 IVB-Historia
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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPULLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 19 de Octubre 2022
II.-ÁREA: GEOGRAFÍA
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: El calentamiento Global
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños y las niñas aprenderán sobre: El calentamiento Global
DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Gestiona responsablemente Maneja fuentes de información Utiliza diversa fuentes y herramientas
el espacio y el ambiente. para comprender el espacio cartográficas para obtener información y
geográfico y el ambiente ubicar elementos en el espacio
geográfico y el ambiente
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 El docente inicia la sesión explorando las concepciones previas del estudiante, Laminas
¿Qué es el calentamiento global? Libro
 Se comunica el propósito de la sesión: El calentamiento global.
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Autoestima.
 Lema: Autoestima es respetarse a uno mismo.
DESARROLLO
Define
CIERRE
Desarrolla la Ficha de Aplicación Nro. 01-IVB-Geografía
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VENTANILLA - CALLAO

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPULLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 21 de octubre 2022
II.-ÁREA: CÍVICA
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: La partida de nacimiento y el DNI
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños y las niñas aprenderán sobre: La partida de nacimiento y el DNI
DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Construye su Se valora a sí Explica con argumentos sencillos porque es necesario tener
identidad. mismo. una partida de nacimiento y un DNI.

SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 El docente inicia la sesión explorando las concepciones previas del Laminas
estudiante, ¿Qué es la partida de nacimiento y el DNI? libro
 Se comunica el propósito de la sesión: Partida de nacimiento y el DNI.
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Autoestima.
 Lema: Autoestima es respetarse a uno mismo.
DESARROLLO
Define:
CIERRE
Desarrolla la Ficha de Aplicación Nro. 01-IVB-Cívica
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPULLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 21 de octubre 2022
II.-ÁREA: RELIGIÓN
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: Las virtudes
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños aprenderán sobre: Las Virtudes
DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Asume la experiencia Transforma su entorno Expresa su fe mediante acciones concretas en
del encuentro personal y desde el encuentro personal la convivencia diaria, para ello aplica las
comunitario con Dios. y comunitario con Dios y enseñanzas bíblicas y de los santos.
desde la fe que profesa.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 El docente inicia la sesión explorando las concepciones previas del Laminas
estudiante, ¿Cuáles son las virtudes? libro
 Se comunica el propósito de la sesión: Las virtudes
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Autoestima.
 Lema: Autoestima es respetarse a uno mismo.
DESARROLLO
Define:
CIERRE
Desarrolla la Ficha de Aplicación Nro. 01-IVB-Religión