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DIS ESTR DID P/FORM DE COMPET Unidad 2

Revisar entrega de examen: Actividad 5. Automatizada

Revisar entrega de examen: Actividad 5.

Automatizada

Usuario CARLOS IGNACIO VAZQUEZ BENITEZ

Curso DIS ESTR DID P/FORM DE COMPET
Examen Actividad 5. Automatizada
Iniciado 1/08/22 17:05
Enviado 1/08/22 17:32
Fecha de 8/08/22 3:00
vencimiento
Estado Completado
Puntuación del 8 de 10 puntos
 
intento
Tiempo transcurrido 27 minutos
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Pregunta 1 1 de 1 puntos

Es conveniente que el profesor personalice la estrategia al

Ayuda Respuesta seleccionada:
Ponerle nombre
 Respuesta correcta:
Ponerle nombre

Pregunta 2 1 de 1 puntos

Las estrategias didácticas refieren a

Respuesta
seleccionada: Un conjunto de procedimientos por los cuales el docente y los
estudiantes, organizan las acciones de manera consciente para
construir y lograr metas previstas e imprevistas en el proceso
enseñanza y aprendizaje

Respuesta
correcta: Un conjunto de procedimientos por los cuales el docente y los
estudiantes, organizan las acciones de manera consciente para
construir y lograr metas previstas e imprevistas en el proceso
enseñanza y aprendizaje

Pregunta 3 1 de 1 puntos

Las competencias deben estar orientadas a promover y potenciar las habilidades

ante los contenidos declarativos

Respuesta seleccionada:
Conceptuales, procedimentales y actitudinales

Respuesta correcta:
Conceptuales, procedimentales y actitudinales

Pregunta 4 0 de 1 puntos

Los tipos de estrategias que hay se dividen en:

Respuesta
seleccionada: Estrategias de enseñanza. Estrategias cognitivas. Estrategias
metacognitivas. Estrategias de evaluación.

Respuesta
correcta: Estrategias de enseñanza. Estrategias de aprendizaje. Estrategias
instruccionales. Estrategias de evaluación.

Pregunta 5 0 de 1 puntos

El eje didáctico está compuesto por los siguientes elementos

Respuesta
Está conformado por la planificación y evaluación
seleccionada:

Ayuda Respuesta correcta:

 Está conformado por la planificación, estrategias didácticas y
evaluación

Pregunta 6 1 de 1 puntos

Los objetivos de aprendizaje deben ser

Respuesta seleccionada:
Observables, cuantificables y evaluables

Respuesta correcta:
Observables, cuantificables y evaluables

Pregunta 7 1 de 1 puntos

La planeación didáctica es

Respuesta
seleccionada: Una propuesta de trabajo para plantear la situación didáctica,
organizar las estrategias de trabajo y las formas de evaluación
considerando las intenciones educativas, los contenidos
seleccionados, los recursos y tiempos disponibles, pero también,
prever actuaciones ante posibles contingencias.

Respuesta
correcta: Una propuesta de trabajo para plantear la situación didáctica,
organizar las estrategias de trabajo y las formas de evaluación
considerando las intenciones educativas, los contenidos
seleccionados, los recursos y tiempos disponibles, pero también,
prever actuaciones ante posibles contingencias.

Pregunta 8 1 de 1 puntos

Los principales componentes de la evaluación en una secuencia didáctica por

competencias son:

Respuesta
seleccionada: Competencias, criterios, evidencias y ponderación. Además de
los niveles de dominio.

Respuesta
correcta: Competencias, criterios, evidencias y ponderación. Además de
los niveles de dominio.

Pregunta 9 1 de 1 puntos

Es el escenario donde se realiza el encuentro pedagógico

Ayuda
Respuesta seleccionada:
El contexto
 Respuesta correcta:
El contexto

Pregunta 10 1 de 1 puntos

El tiempo de la estrategia es la suma de:

Respuesta seleccionada:
El proceso. Método, técnica y actividad

Respuesta correcta:
El proceso. Método, técnica y actividad

lunes 1 de agosto de 2022 17H32' CDT

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