INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “19 DE JUNIO”

SALITRAL-SULLANA-PIURA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº1
TÌTULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE : seguridad e higiene dentro del
taller de trabajo.
DOCENTE Grecia Gabriela Velarde Estrada 3 horas
I
BIMESTRE
DURACIÒN
ÁREA CURRICULAR Educación para él trabaja N° EdA 02

seguridad e higiene dentro del taller de 4 “A-B-C” FECHAS

TEMA DE ACTIVIDAD trabajo. – señaliticas. AÑO/SECCIÒNES
21 de marzo

PROPÓSITOS Y CRITERIOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS PROPÓSITO CRITERIO DE EVALUACIÒN EVIDENCIA DE INSTRUMENTO DE
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
 Gestiona  Que los/las estudiantes  Selecciona los insumos y materiales Dibujar medidas de Lista de
proyectos de conozcan acerca de las medidas necesarios, y organiza actividades seguridad y
cotejo
emprendimiento de seguridad e higiene dentro para obtener información. precaución dentro
del taller de trabajo. del área de trabajo.
económico o social
COMPETENCIAS TRANSVERSALES

 GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA.

 SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC.
ENFOQUES TRANSVERSALES/VALOR/ACTITUD

 Enfoque de derechos -Responsabilidad

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
MOMENTOS PROCESOS PEDAGÓGICOS.

Recojo de saberes La docente saluda a las y los estudiantes, realiza la oración y se les hace
INICIO previos. recordar la sesión anterior, donde se socializa la actividad de extensión
Propósito y verificando el compromiso y responsabilidad de los estudiantes.
organización.
Se realizan las siguientes preguntas:
Problematización.
¿Qué señales o medidas de seguridad conocen dentro del trabajo? ¿han
visto alguna señalética dentro de nuestra I.E?
Se muestran 2 videos sobre medidas de seguridad dentro del área de
RETRO ALIMENTACIÓN

trabajo.
La docente brinda información sobre los conceptos del área de
MOTIVACIÓN

DESARROLLO educación para el trabajo y la especialidad de computación e

PROCESOS DIDÁCTICOS

informática.
Gestión y
Se explica a las y los estudiantes sobre la importancia de las medidas de
acompañamiento
DE ÁREA

seguridad dentro del área de trabajo.

Se forman equipos de trabajo.
Se explica sobre los colores y su significado dentro de las señaléticas.
Se evalúa el proceso de la actividad y luego se solicita a las y los
estudiantes que realicen 2 señales por equipo de trabajo para
que luego procedan a exponerlos.
CIERRE Se evalúa las participaciones.
Evaluación ¿Qué aprendiste el día de hoy?
¿Cómo me puede servir en la vida diaria el aplicar las referencias?
EXTENSIÒN- TRABAJAR EN CASA
Investigar sobre las medidas de seguridad que debemos tener en casa frente a accidentes por lluvias
RECURSOS/MATERIALES
Celular, hoja guía, pizarra, plumones