“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “19 DE

JUNIO” SALITRAL-SULLANA.

CARPETA DE TUTORIA

DOCENTE-TUTOR:
GRADO/ SECCIÓN:
COORDINADORA DE TOECE: Mg MITZY APONTE HERRERA

2023
 Los Tutores y las tutoras tenemos la oportunidad de poder brindar a niños, niñas y
adolescentes acompañamiento y adecuada orientación, promoviendo el diálogo y la
confianza. Para ello es importante que fortalezcamos cualidades como:
1.- CONSISTENCIA ETICA:
Exigiéndonos para que exista coherencia entre nuestros comportamientos y los que buscamos formar en los
estudiantes.
2.- AUTENTICIDAD:
Conociéndonos y presentándonos tal como somos, sin protegernos detrás del rol o la función que
desempeñamos, es decir, siendo nosotros mismos.
3.- MADUREZ PERSONAL:
Siendo capaces de mostrarnos y aceptarnos como personas con virtudes y defectos, manejando nuestras
emociones y teniendo relaciones interpersonales basadas en el respeto.
4.- LIDERAZGO:
Teniendo una relación democrática con los estudiantes y reconociendo la importancia de practicarla reflexión y el
diálogo con ellos, privilegiando la responsabilidad compartida.
5.-COMUNICACIÓN EFICAZ:
Usando formas adecuadas para comunicarnos y logrando un acercamiento hacia los estudiantes. Brindándoles
mensajes positivos.
6.- CAPACIDAD DE ESCUCHA:
Orientando todas nuestras facultades hacia los estudiantes, interesándonos por lo que ellas y ellos comunican,
verbal y no verbalmente, tratando de comprender sus preocupaciones y necesidades.
7.- CAPACIDAD EMPATICA:
Siendo capaces de ponernos en el lugar del otro y que éste lo perciba. Escuchando atentamente a los estudiantes
para poder luego comunicarnos con ellos, haciendo que se sientan comprendidos.
8.- COMPETENCIA PROFESIONAL:
Dominando las temáticas de nuestra competencia y buscando siempre actualizar nuestros
Conocimientos para poder responder adecuadamente a las expectativas de los estudiantes.
9.- ACOMPAÑAMIENTO NO DIRECTIVO:
Orientando a los estudiantes para que tomen sus propias decisiones; no imponiendo nuestros puntos de vista.
10.- ACEPTACION INCONDICIONAL DEL ESTUDIANTE:
Reconociendo el valor de cada estudiante, sin excepción, confiando en la capacidad que ellas y ellos tienen para
salir adelante, superando las dificultades que se presenten.
IDENTIDAD INSTITUCIONAL

VISIÓN
Al 2025,la Institución Educativa “19 de Junio” debe ser
reconocida como una entidad que contribuya a que todos
nuestros estudiantes desarrollen su potencial, accedan al mundo
letrado,empresarial,resuelvan problemas, practiquen valores,
sepan seguir aprendiendo, se asuman como ciudadanos con
derechos y responsabilidades, además contribuyen al desarrollo
de su comunidad y del país, asumiendo estilos de vida saludable,
combinando su capital cultural y natural con los avances
mundiales en concordancia con el perfil de egreso del CNEB

MISIÓN
Lograr que todos nuestros estudiantes culminen la Educación
Básica Regular satisfactoriamente, afiancen los aprendizajes
establecidos en el Currículo nacional y alcancen su desarrollo
integral en espacios seguros y saludables, inclusivos, de sana
convivencia y libres de violencia.
 ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES
NÚMERO NOMBRE DE BRIGADA APELLIDOS Y NOMBRES
/ORGANIZACIÓN
01 COMITÉ ESTUDIANTIL
-DELEGADO DE AULA
-SECRETARIO
-DINAMIZADOR
02 POLICIAS ESCOLARES
-DISCIPLINA
-ASISTENCIA
-ASEO
03 BRIGADA DE DEFENSA CIVIL

04 BRIGADA AMBIENTAL

05 BRIGADA DE PASTORAL

06 BRIGADA DE SALUD
 DIRECTORIO DE LOS PADRES DE FAMILIA DE GRADO DE LA ATENCIÓN TUTORIAL INTEGRAL

N° APELLIDOS Y NOMBRES DEL ALUMNO DNI ALUMNO PADRE-MADRE/APODERADO DNI DIRECCIÓN N° DE TELÉFONO
PADRE-MADRE/APODERADO
 Unidad de Gestión Institución Educativa
Educativa Local Sullana “19 de Junio”
Salitral-Sullana

“AÑO DE LA UNIDAD,LA PAZ Y EL DESARROLLO”

RELACIÓN DE TUTORES 2023

GRADO/ SECCIÓN APELLIDOS Y NOMBRES N° DE TELEFONO
1 “A” WALTER DAVID BRAVO ARIZOLA SEGUNDO MANUEL CRUZ
ALVARADO
1 “ B”

1 “C” LUIS FRANCISCO NAVARRO PASOS WILMER ARRUNATEGUI

2”A” WILLIAM ALCAS AGURTO LOURDES ZAPATA ROJAS

2”B” LUIS HUMBERTO RUESTA CARMEN ERIKA ATOCHE PEÑA

2”C” SANTIAGO BRICEÑO QUINO JUANA ESTRADA QUINO

3 “A” ESMERITA VILLEGAS DE PEÑA KARINA MIRANDA CHECA

3”B” MARCO TULIO RIVERA CARRANZA MONICA PALACIOS TABOADA

3 “C” FANNY ELIZABETH NIÑO URBINA

4 “A” MARCELINO VILLAREYES POOL HERRERA CARRANZA

COLMENARES

4”B” PAUL DAVID CASTILO CAMPOVERDE

4C JUAN MANUEL SAAVEDRA RETO GINA ROSILLO PANTA

5”A” JAIME VICTOR CORDOVA OLAYA ROSA MARLENY VILLASECA

5” B” GRECIA GABRIELA VELARDE WILSON OTERO

ESTRADA

5C DORIS ESMELDA ESPINOZA MARCELA URBINA DELGADO.

HERRERA

……………………………………………
COORDINADORA DE TUTORIA
 Unidad de Gestión
Institución Educativa
Educativa Local
“19 de Junio”
Sullana
Salitral-Sullana

ACTA DE CONFORMACIÓN DEL COMITÉ DE AULA

En las instalaciones de la Institución Educativa “19 DE JUNIO”del distrito de Salitral-

Sullana, a los …… días del mes de marzo del 2023, siendo las …………, se reunieron los
padres de familia del …………… grado, sección ……… del nivel secundario, bajo el
asesoramiento del tutor/docente de aula, Profesor (a)
…………………………………………………………., con la finalidad de conformar el
Comité de Aula, y otros puntos de vital importancia. Contando con el quórum necesario, se
prosigue a elegir el La Junta Directiva de Trabajo para el presente año, el mismo que queda
establecido de la siguiente manera:

CARGO APELLIDOS Y NOMBRES D.N. I FIRMA

PRESIDENTE (A)

SECRETARIO (A)

TESORERO (A)

VOCAL 1
Los mismos que prestaron juramento de estilo y se comprometieron a trabajar por el
bienestar de sus menores hijos en todas las actividades que se programen dentro y fuera del
aula, en fe de lo expuesto firman la presente todos los asistentes

N° APELLIDOS Y NOMBRES D.N.I FIRMA

1

8
9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35
…………………………………………………

Unidad de Gestión
Institución Educativa
Educativa Local
“19 de Junio”
Sullana
Salitral-Sullana

HORARIO DE LAS SESIONES DE TUTORIA 2023

TUTOR(A)……………………………………………………………………………………….

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

1°
2°

3°
4°

5°
6°
7°

8°
9°
 Unidad de Gestión
Institución Educativa
Educativa Local
“19 de Junio”
Sullana
Salitral-Sullana

CRONOGRAMAS DE REUNIONES PARA TUTORÍA INDIVIDUAL :

Estudiante: Hora: Fecha Agenda

1ra 2da
reunión reunión
 Unidad de Gestión
Institución Educativa
Educativa Local
“19 de Junio”
Sullana
Salitral-Sullana

CRONOGRAMA DE REUNIONES CON MADRES O PADRES DE FAMILIA/APODERADOS

Estudiante Madre o padre 1ra. entrevista 2da. entrevista Agenda

/ apoderado
Fecha Hora Fecha Hora
 Unidad de Gestión Educativa Institución Educativa “19
Local Sullana de Junio”
Salitral-Sullana

PROGRAMAS RELACIONADOS A LA TUTORIA YORIENTACIÓN EDUCATIVA

N° PROGRAMA
01 EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
02 ITS/ VIH- SIDA
03 PREVENCIÓN PARA UNA VIDA SIN DROGAS
04 SEGURIDAD VIAL
05 CONVIVENCIA DEMOCRATICA Y DISCIPLINA ESCOLAR
06 ORIENTACIÓN VOCACIONAL
07 ESCUELA PARA PADRES
 “AÑO DE LAUNIDAD, LA PAZY EL DESARROLLO”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “19 DE JUNIO”
SALITRAL- SULLANA

COMITE DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA “19 DE JUNIO” SALITRAL-SULLANA

DIRECTOR MG.ALFONSO RAMOS VERA VILLALTA

COORDINADORA
MG.MITZY DEL ROSARIO APONTE
HERRERA
CONVIVENCIA
DEMOCRÁTICA Y PROF. WALTER DAVID BRAVO
DISCIPLINA ESCOLAR ARIZOLA

AUXILIAR DE
SRA. VERÓNICA CHÁVEZ
EDUCACIÓN
ALUMNA FRANSHESKA CORDOVA ZAPATA
PSICÓLOGA ERIKA ATOCHE PEÑA

FICHA DE REGISTRO DE ENTREVISTA A LA FAMILIA

FECHA
 APELLIDOS Y NOMBRES DNI N° N° CELULAR
DE LA PERSONA QUE
ASISTE A LA ENTREVISTA
RELACIÓN CON EL O LA
ESTUDIANTE
APELLIDOS Y NOMBRES EDAD: GRADO Y
DEL ESTUDIANTE SECCIÓN:
APELLIDOS Y NOMBRES
DEL TUTOR(A)
DIMENSION QUE SE APRENDIZAJES ( ) PERSONAL ( ) SOCIAL ( )
CENTRA LA ENTREVISTA
MOTIVO DE LA
ENTREVISTA
ASPECTOS PRINCIPALES ABORDADOS DURANTE EL DIALOGO

CONCLUSIONES Y ACUERDOS ADOPTADOS

COMENTARIOS ADICIONALES

PROXIMA ENTREVISTA FECHA: HORA:

MOTIVO

................................ .........................................................
FIRMA DEL TUTOR/A FIRMA DEL PADRE/MADRE /APODERAD

FICHA DE REGISTRO DE ACOMPAÑAMIENTO INDIVIDUAL

FECH
A

APELLIDOS Y NOMBRES
DEL ESTUDIANTE
 APELLIDOS Y NOMBRES EDAD: GRADO Y
DEL TUTOR (A) SECCIÓN:
DIMENSION QUE SE APRENDIZAJES ( ) PERSONAL ( ) SOCIAL ( )
CENTRA LA ENTREVISTA
MOTIVO DEL
ACOMPAÑAMIENTO
ENTREVISTA SOLICITADA EL MISMO POR EL TUTOR FAMILIAR U OTROS
POR: ESTUDIANTE (ESPECIFIQUE)

ASPECTOS PRINCIPALES ABORDADOS DURANTE EL DIALOGO

CONCLUSIONES Y ACUERDOS ADOPTADOS

COMENTARIOS ADICIONALES

PROXIMA ENTREVISTA FECHA: HORA:

MOTIVO

FIRMA DEL TUTOR/A UnidadFIRMA DEL

de Gestión PADRE/MADRE /APODERADO
Institución Educativa “19
Educativa Local Sullana de Junio”
.................................................. Salitral-Sullana

SESIÓN DE TUTORIA - NIVEL SECUNDARIA

DOCENTE: GRADO Y SECCIÓN : FECHA:
COMPETENCIA DIMENSION CAMPO TEMÁTICO

PROPÓSITO

MOMENTOS DE PROCEDIMIENTO TIEMPO RECURSOS

APRENDIZAJE
INICIO
DESARROLLO

CIERRE

----------------------------------

DOCENTE TUTOR (A)

FICHAS DE LA ATENCIÓN DE TUTORÍA INDIVIDUAL

GRADO.
SECCIÓN
NÚMERO DE ALUMNOS
 FICHA DE INFORMACIÓN PERSONAL DEL ESTUDIANTE

GRADO.
SECCIÓN
NÚMERO DE ALUMNOS
FICHAS DE ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA

GRADO.
SECCIÓN
NÚMERO DE ALUMNOS
 ACTIVIDADES EN TUTORÍA-2022
GRADO/ APELLIDOS Y DESIGNACIÓN APLICACIÓN INFORME DE DERIVACIÓN REPORTE DE ACTA ELECCIO BAPES DIRECTO
SECCIÓ NOMBRES DE POLICIAS DE FICHAS RESULTADO DE FICHAS DE ESTUDIANTES DE N DEL RIO DE
N ESCOLARES DIAGNOSTICAS DIAGNÓSTICAS(INFORMA ESTUDIANTES CON COMITÉ COMITÉ ESTUDIA
CION QUE LA VA A A HABILIDADES DE ESTUDIA NTES
UTILIZAR PARA SU PTA) PSICOLOGÍA(S DIFERENTES AULA NTIL DE
EGÚN AULA( DE
RESULTADOS LEGADO
DE LA FICHA DE AULA)
PERSONAL)
1 “A”

1 “ B”

1 “C”

2”A”

2”B”

2”C”

3 “A”

3”B”

3 “C”

4 “A”

4”B”

5”A”

5” B”