¿Qué es la Educación 2?0?

Aunque esta nueva forma de entender la web ofrece un amplio espectro de posibilidades, no
debemos olvidar que, también conlleva un proceso y unas necesidades de adaptación al
nuevo entorno.
La educación 2.0 tiene como centro el mismo concepto que la web 2.0: el trabajo
colaborativo y la creación de conocimiento social, todo ello con algunos principios o
fuertes componentes de altruismo, cultura de paz y democratización. El aula es un
medio idóneo para el concepto 2.0 puesto que en sí es una pequeña sociedad formada
por los profesores y los propios alumnos. Es pues un lugar apto para el trabajo conjunto
y de ayuda mutua.

Características y perspectivas de la educación 2.0:

 Uso de valiosas herramientas de interacción abierta como blog, bitácora,

agregador, RSS, wiki, Bloglines, Flick, Wikipedia, folcsonomías, tags, del.icio.us;
pizarras digitales, que proporcionan a docentes y alumnos un potencial
educativo que no deberíamos dejar escapar y que están ayudando a que los
procesos productivos y educativos que se desarrollan en torno a la Red, se
puedan poner en marcha sin casi ningún tipo de conocimiento técnico, sin un
excesivo gasto de tiempo y haciendo prevalecer nuestro perfil docente sobre
roles más cercanos al mundo de la Informática.
 Participación y colaboración que inevitablemente implica la frecuente
intervención de personas ajenas al mecanismo educativo en sentido estricto,
que sin duda pueden enriquecer notablemente de cara a los alumnos y al propio
profesor el proceso educativo o provocar ante los docentes una reacción a la
defensiva ante algo totalmente desconocido y que arriesga su privacidad.
 Los estudiantes aprenden por si solos y todo lo que necesitan para aprender está
en Internet, pero necesitan una guía.
 Construcción de conocimiento: Gestionar el propio conocimiento, marcar los
propios objetivos y manejar los procesos, construir conocimiento y desarrollar
productos innovadores y originales.
 La investigación y la formulación de estrategias: Internet es un lugar
propicio para investigar, evaluar y seleccionar las fuentes de información, casi
todos está ahí para poder procesar los datos, planificar estrategias para la
investigación y generar resultados.
 Pensamiento Crítico y analítico: su aplicación permite resolver problemas,
planificar proyectos, investigaciones y llevarlos a cabo de manera más eficiente.
 Uso apropiado de la tecnología: de forma eficiente y productiva ante las
necesidades planteadas.
La ventaja de Zaption es que el vídeo se detiene cuando se añaden imágenes
y, como es lógico, cuando aparecen las preguntas del cuestionario. Estoy
probándola, así que seguramente encontraré más ventajas a medida que la
vaya conociendo en profundidad. Zaption cuenta con Apps para visualizar y
realizar las actividades en dispositivos móviles y archiva las respuestas de los
que realizan la actividad pudiendo ver los resultados en la web. Os dejo una
captura de pantalla con el escritorio  de la herramienta para que veáis su
interfaz, tan clara y sencilla. 

Zaption me parece muy útil para  elaborar cuestionarios, explicaciones de

clase, etc. a partir de un vídeo que, como podéis suponer, puede ser un vídeo
realizado por vosotros expresamente para las actividades con Zaption. Por
cierto, la versión free solo permite incluir un clip de vídeo, por lo tanto, si no
queremos contratar Zaption Pro seguramente tendremos que realizar los
montajes de vídeo con un programa editor de vídeo.