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Los usos del PLE van desde la gestión del conocimiento de otros, como
herramienta de aula, hasta la gestión el propio proceso de aprendizaje.
En concreto, "potencia la conversación y el aprendizaje social a través de
la Conectividad y de la interactividad", lo que supone un desarrollo
profesional continuo en el adulto y asegura nuevos horizontes de
conocimiento, por la imprevisibilidad de las conexiones, a cualquier
estudiante.
PLE en la escuela
POR FERNANDO POSADA PRIETO · 13 JUNIO 2012
Una de las conclusiones prácticas más interesantes de la teoría del conectivismo
de George Siemens y Stephen Downes es una apuesta por el diseño y desarrollo
de proyectos PLE (Entorno Personal de Aprendizaje). Se trata de una forma
personal, informal y autónoma de aprender en la red. En este artículo se recogen
algunas ideas sobre la tarea docente de fomentar en el alumnado las
competencias necesarias para la elaboración futura de su PLE.
Índice de contenidos
1. ¿Qué es un PLE?
2. Elementos de un PLE
3. PLE para la formación del profesorado
4. ¿Para qué un PLE en la escuela?
5. Criterios de decisión en el diseño de un PLE escolar
6. La identidad digital
7. La elección de la plataforma social
8. Herramientas del PLE
9. Conclusión
10. Enlaces de interés
1. ¿Qué es un PLE?
PLE proviene de la expresión anglosajona “Personal Learning Enviroment“, es
decir, Entorno Personal de Aprendizaje y se refiere a una forma de aprender en
la red. Se trata de un proyecto formativo más centrado en el aprendizaje informal
y basado en una concepción conectivista del aprendizaje. Surge de la necesidad
del individuo de estar permanentemente actualizado. Es el propio usuario quien
elige sus objetivos, contenidos, herramientas, fuentes, etc. Esta elección exige
cierta madurez y experiencia en la toma de decisiones y en el uso de los medios
tecnológicos. Es una forma ideal para el desarrollo personal y/o profesional
utilizando todos los recursos disponibles en Internet y potenciando el
conocimiento global y el aprendizaje social. Para saber más sobre el
conectivismo puedes acceder a la entrada publicada en canalTIC.com: Ideas
prácticas del conectivismo
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2. Elementos de un PLE
Las seis tareas básicas que se realizan en un PLE son:
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3. PLE para la formación del
profesorado
En la formación del profesorado en el uso educativo de las TIC puede resultar
interesante instruir a los docentes en el diseño de su propio PLE. Puede ser una
solución de continuidad y futuro en su formación permanente. No sólo porque se
adapta al nivel inicial y a las necesidades de cada uno sino porque garantiza una
permanente actualización.
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5. Criterios de decisión en el diseño de
un PLE escolar
Los criterios en que se pueden basar las decisiones para el diseño de un PLE
escolar son:
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6. La identidad digital
Uno de los requisitos iniciales para el diseño de un PLE es que el alumno/a
disponga de una cuenta de correo electrónico. Puede resultar sumamente
interesante fundar una comunidad educativa en Google donde el profesor/a
administrador puede crear, distribuir y gestionar cuentas al alumnado (“¿Cómo
crear una comunidad educativa en Google?” ). Tienen un dominio
personalizado y permiten que el alumno/a disponga de la mayoría de servicios
Google como el correo electrónico (GMail con 25 GB), gestor ofimático de
documentos en línea y repositorio personal de archivos (Google Drive con 5
GB), chat (GTalk), calendario (Google Calendar), Picasa Albumes y Youtube.
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7. La elección de la plataforma social
Una de las decisiones clave en el diseño de un PLE escolar es la elección de la
plataforma social que servirá de soporte al proyecto. Una ecología donde se
comparte conocimiento deberá disponer al menos de los siguientes espacios:
Moodle
Es una plataforma más cerrada y segura. Su carácter modular y sus múltiples
prestaciones la hacen muy apropiada para el propósito que nos planteamos. Este
sistema se puede preparar para impartir un curso formal pero también es posible
configurar sus distintos parámetros para crear el espacio de encuentro que
necesitamos en nuestro PLE. Entre las características más destacadas de Moodle
para esta iniciativa se encuentran:
EdModo
Es una plataforma social especialmente pensada para educación.
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Conclusión
El PLE es un proyecto personal, flexible, autónomo e informal que facilita el
aprendizaje en red. En la escuela es posible familiarizar al alumnado con las
herramientas del PLE y experimentar ciertas formas de aprendizaje conectivo e
informal que en el futuro pueden ser la base para su formación personal y
profesional en Internet.