INFORME ESCRITO SOBRE LOS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

ESTUDIANTE
HEIDY ALEXANDRA AMADO CRUZ
ID: 746977

TUTOR: OMAIRA TORRES MALDONADO

ASIGNATURA: APRENDIZAJE AUTONOMO

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS – UNIMINUTO

BOGOTA
AÑO 2020
 INTRODUCCIÓN

Los ambientes virtuales de aprendizaje se definen como un proceso o actividad de

enseñanza, que se desarrolla fuera de un espacio físico, temporal y a través de internet,
estos ofrecen diversos medios y recursos para apoyar la enseñanza; ya que el conocimiento
o acceso a estos recursos no exonera al profesor del conocimiento las condiciones de
aprendizaje, ni del adecuado diseño y planeación, pero si le aporta una nueva visión que
enriquece al profesor y al docente con el uso de estas tecnologías.

Con el uso de las TIC de hoy en día la evolución de la educación a distancia va creciendo,
ya que con estos recursos se crean ambientes de aprendizaje centrados en el estudiante.
 AMBIENTES DE APRENDIZAJE VIRTUAL

Dentro de mi experiencia puedo decir que mi aprendizaje virtual al principio fue muy difícil
con respecto a la utilización de la plataforma, ya que no sabía muy bien por donde iniciar,
que actividades debía realizar, cuales actividades eran prioritarias, tampoco sabía cómo
interactuar y compartir información con mis compañeros, cada vez sentía que la situación
era más complicada porque no entendía muy bien las actividades que se tenía que realizar a
lo último me tome un tiempo respire profundo y me dedique todo un día completo a
interactuar con la plataforma.

Dentro de mi aprendizaje virtual pude identificar las siguientes ventajas y desventajas:

 Ventajas
- El desarrollo de la iniciativa, imaginación y aprendizaje por sí mismo del
alumno.
- El alumno se siente personalizado en el trato de los docentes y sus compañeros
del aula ya que este enriquece en medida su aprendizaje.
- El alumno puede adaptar sus horarios de trabajo de acuerdo a su tiempo.
- Tiene mayores facilidades en compartir sus experiencias, entregar sus trabajos o
proyectos en común.
- Tiene un papel activo en el proceso formativo.

 Desventajas
- La pérdida de tiempo en la búsqueda de una información y multimedia.
- La pasividad del estudiante en consultar en las páginas web que le llaman la
atención o páginas con las que está familiarizado.
- La tendencia a trabajar cualquier aspecto o contenido de forma virtual, dejando
de lado el uso de medios más sencillos.
- La tendencia a interactuar con diferentes materiales hace que el alumno lleguen
a confundir el conocimiento con la acumulación de datos.
- Adicción a determinados programas como pueden ser chats, videojuegos.

Frente a la utilización de las TIC podemos facilitar nuestra metodología de aprendizaje ya

que con estas podemos realizar trabajos colaborativos donde se puede trabajar desde
distintas partes del mundo, sin importar el tiempo ni la hora gracias al tutor asignado para
cada programa ya que este nos puede aclarar dudas que se pueden presentar durante el
transcurso de nuestro aprendizaje lo cual nos ayuda a enriquecer el aprendizaje.

1. ¿A qué acuerdos llegaron para poder lograr finalizar la actividad anterior?

Que cada miembro del grupo realizara su aporte que le fue asignado, organizándonos de
forma asertiva y responsable donde cada quien cumple con su obligación como
estudiante en el ambiente virtual.

2. ¿Cómo se dividieron los roles en el equipo de trabajo?

Un miembro del grupo propuso que cada integrante escogiera dos ventajas y dos
desventajas y el otro integrante se encargada de la portada y de pasar lo aportado por
sus integrantes.
3. ¿Qué estrategias le permitieron comunicarse de manera asertiva en su equipo
de trabajo?
Utilizando herramientas que nos ayudaron y facilitaron la realización de nuestro trabajo
como lo es Gmail, ya que la persona que se encargaba de realizar el Word nos lo envió
para revisar el trabajo, si queríamos realizar algún aporte más, antes de ser subido a la
plataforma.

CONCLUSIÓN

1. La formación en línea y los entornos virtuales de aprendizaje pueden desarrollarse

desde diferentes estrategias didácticas que no siempre requiere de todas las
herramientas incluidas en la plataforma sino también el hecho de informarse por
otros medios.

2. De acuerdo a las TIC de hoy en día estas están evolucionando la forma de

enseñanza y aprendizaje.

3. Propone el desarrollo de plataformas virtuales que basen su material o recurso a la

actividad a desarrollar, ya que muchas veces esos materiales no están relacionados
con la actividad y esto hace que el alumno se confunda.