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AUTOR
TUTOR
2020
EJE 3
Instrucciones:
De manera individual, Seleccionar una temática que oriente en un contexto educativo o que en
el futuro podría orientar.
Seleccione una herramienta Web para realizar evaluaciones, entre estas pueden ser cuestionarios,
quiz, entre otra, realizados en herramientas como algunas como estas: zonaClic, JClic, Hot
Potatoes, Articulate.
Entregable:
Desarrollo
Link de la evaluación:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSezA_eQ6vleyPN8ktvPV5lNmT-
i4gmrBL0Ow9awSWTTV2pZlg/viewform
https://www.facebook.com/groups/3729800797044837/permalink/3729806567044260/
Este grupo fue creado para trabajar en grupo desde la red social Facebook, creando un blog con
sus respectivas actividades e información sobre el tema a tratar, y cada docente trabajaba con sus
respectivos estudiantes seleccionados sobre el trabajo en casa.
Acompañamiento:
ANÁLISIS
La evaluación se realizó con el apoyo de los formularios digitales de google, donde se evaluará
al estudiante con respecto al tema “reciclo en casa”, donde plantea el desarrollo de los contenidos
temáticos sobre el manejo de residuos sólidos para la clase de Ciencias Naturales y Educación
Ambiental con estudiantes.
El uso de las herramientas de Facebook, blog y formulario de google, ayuda a generar mayor
interés de aprender los contenidos ya que en la educación actual es necesario apoyarse en el uso
de las TIC porque nos encontramos en la era del conocimiento, reconociendo lo indispensable
que son las nuevas tecnologías para ayudar en los procesos de aprendizaje - enseñanza.
Teniendo en cuenta las respuestas de los estudiantes, se evidencia que los estudiantes
comprendieron el tema y respondieron la mayoría de preguntas correctas, lo que permite
evidenciar que los conceptos fueron claros, pero hubieron estudiantes que fallaron en una o dos
preguntas, se puede retroalimentar el tema con videos, artículos, juegos para afianzar los
conocimientos.
Cabe resaltar o Indicar que estas nuevas herramientas son de excelente colaboración en pares,
al tiempo que permite la interacción y construcción de contenidos generando producción en
formatos de publicaciones editables. Se fundamenta en la publicación de cualquier miembro o
integrante que lo compone, permitiendo el debate o retroalimentación de la temática por el
moderador, Fountain (2005).
La explicación se realizó por el blog, videos, artículos, llamadas telefónicas y se realizó una
rubrica para realizar la evaluación de los contenidos de la temática en el cuestionario de
evaluación tipo test, el link se envió por medio de whatsapp y en el grupo del modelo atarraya.
REFLEXIÓN
Las TIC, con toda la gama de herramientas de hardware y software que contienen, convertidas
en herramientas de la mente, usadas para potenciar, facilitan la creación de ambientes de
aprendizaje enriquecidos, que se adaptan a modernas estrategias de aprendizaje, con excelentes
resultados en el desarrollo de las habilidades cognitivas de niños y jóvenes en las áreas
tradicionales del currículo (Piedrahita, 2007).
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