“TALENT

SCHOOL”

CARPETA
PEDAGÓGICA
2023
SECUNDARIA
 Presentación
La Institución Educativa privada TALENT SCHOOL, cuenta con el

presente documento Técnico Pedagógico, Un instrumento que se

utiliza para registrar el trabajo operativo del aula de manera

organizada y planificada en cada una de las áreas desarrollando

actividades significativas a fin de activos procesos mentales de los y

las estudiantes, para generar aprendizajes inesperados en los

educandos.

La CARPETA PEDAGÓGICA está organizada en los siguientes

aspectos:

● Datos Informativos

● Fundamentos de la Educación

● Aspectos Administrativos

● Aspectos Técnico Pedagógico

 Datos informativos
1. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN : DRE PIURA

2. UNIDAD DE GESTÍON EDUCATIVA LOCAL : UGEL SULLANA

3. RED EDUCATIVA INSTITUCIONAL : TALENT SCHOOL

4. LUGAR : AV ALTO N° 168 URB. SANTA ROSA-

SULLANA, SULLANA, PERÚ

5. DISTRITO : SULLANA

6. PROVINCIA : SULLANA

7. REGIÓN : PIURA

8. DIRECTOR :

9. DOCENTE :IRAZÁBAL CHANGANAQUÉ, EMILY

10. ÁREA :COMUNICACIÓN

 Normas
de convivencia de la
institución
01. ASISTIMOS PUNTUALMENTE A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA A NUESTRO
TRABAJO, RESPETANDO LOS HORARIOS ESTABLECIDOS.

02. CUIDAMOS QUE LOS AMBIENTES DE TRABAJO SE MANTENGAN LIMPIOS Y

ORDENADOS DE FORMA PERMANENTE.

03. CUMPLIMOS Y RESPETAMOS LOS PROTOCOLOS DE BIOSEGURIDAD

ESTABLECIDO POR EL MINISTERIO DE SALUD EN LOS DIFERENTES
ESPACIOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

04. PRACTICAMOS HABILIDADES, PARA AUTOREGULAR NUESTRAD EMOCIONES

FORTALECIENDO LA CONVIVENCIA INSTITUCIONAL.

05. SOMOS RESPONSABLES Y CREATIVOS AL REALIZAR NUESTRO TRABAJO

CUMPLIENDO CON NUESTROS COMPROMISOS ASUMIDOS, PARA LOGRAR
LAS METAS INSTITUCIONALES PROPUESTAS,

06. TRABAJAMOS DE MANERA ADEECUADA Y RESPONSABLE CON LOS

RECURSOS TECNOLÓGICOS DURANTE EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE.
Propuesta de gestión
centrada en los
aprendizajes del PEI
 Calendarización
UNIDADES CRONOGRAMA
TIEMPO1ER
1ER. BLOQUE DE LUNES 01 DE MARZO AL VIERNES 10 DE MARZO 02 SEMANAS
SEMANAS DE GESTION

I BIMESTRE
O INIDAD LUNES 13 DE MARZO AL VIERNES 24 DE MARZO 02 SEMANAS

I UNIDAD LUNES 27 DE MARZO AL VIERNES 21 DE ABRIL 04 SEMANAS

ll UNIDAD LUNES 24 DE ABRIL AL MIERCOLES 17 DE 04 SEMANAS

MAYO
DESCANSO JUEVESES 18 DE MAYO AL VIERNES 19 02 DIAS
ESTUDIANTES DEL 1ER
BIMESTRE

II BIMESTRE
III UNIDAD LUNES 22 DE MAYO AL VIERNES 23 DE JUNIO 05 SEMANAS

IV UNIDAD 'LUNES 26 DE JUNIO AL VIERNES 21 DE 04 SEMANAS

JULIO
2DO. BLOQUE DE JUEVES 18 DE MAYO AL VIERNES 19 DE MAYO 02 SEMANAS
SEMANAS DE GESTION

III BIMESTRE
V UNIDAD LUNES 07 DE AGOSTO AL VIERNES 08 DE SETIEMBRE 05 SEMANAS

VI UNIDAD LUNES 11 DE SETIEMBRE AL MIERCOLES 11 DE OCTUBRE 05 SEMANAS

DESCANSO JUEVES 12 OCTUBRE AL VIERNES 13 DE OCTUBRE 2 DIAS

ESTUDIANTES DEL 3ER
BIMESTRE

IV BIMESTRE
VII UNIDAD LUNES 16 DE OCTUBRE AL VIERNES 17 DE NOVIEMBRE 05 SEMANAS

VIII UNIDAD LUNES 20 DE NOVIEMBRE AL MARTES 22 DE 05 SEMANAS

DICIEMBRE

LUNES 26 DE DICIEMBRE AL 30 DE DICIEMBRE 01 SEMANA

5TO. BLOQUE DE
SEMANAS DE GESTION
Lineamientos generales
del PCIE

Visión
 Acciones de mejora
para el año escolar 2023
01. Uso de herramientas tecnológicas y entornos virtuales como YouTube,
WhatsApp, Facebook, Páginas web, Etc. por parte de la comunidad educativa para
el desarrollo de las competencias: "Se desenvuelve en entornos virtuales generados
por las TICS" y "Gestiona su aprendizaje de manera autónoma"
02. Los docentes crearán espacios de reforzamiento y retroalimentación
reflexiva con los estudiantes en horarios diversos; así como de la evaluación
oportuna de las evidencias.
03. Planificar y elaborar los documentos de Planificación (Plan Anual, Unidades y
Sesiones de Aprendizaje) de manera colegiada y por ciclos.
04. Aplicar el método de estudios de casos contextualizados en las sesiones de
aprendizaje.
05. Aplicar estrategias metodológicas sobre Técnicas de lectura:
Lectura secuencial. Es la forma común de leer un texto.
Lectura intensiva. El objetivo de la lectura intensiva es comprender el texto
completo y analizar las intenciones del autor.
Lectura puntual. Al leer un texto puntual, el lector solamente lee los pasajes que le
interesan.
06. Implementar en todas las sesiones de aprendizaje, el soporte socio
emocional, las pausas activas y el soporte espiritual, respetando los diferentes
credos religiosos.
07. Promover la disciplina escolar formativa, usando mecanismos positivos con la
participación de toda la comunidad educativa.
08. Aplicar el aprendizaje a través del error. "Cometer un error y ser corregido
es una de las maneras más poderosas de adquirir y retener aprendizajes
constructivos".
09. Aplicar técnicas para el Control de las emociones como la ansiedad, la ira,
Etc.
10. Establece objetivos y propósitos de interés, motivadores y realistas para
los estudiantes.
11, Proponer actividades estratégicas vivenciales de interés para los estudiantes,
por ejemplo:
@ Escribir un autorretrato literario.
@ Descubrir Lo que más le guste.
@ Documentar un día de su vida en imágenes.
@ Crear un póster o un mural con todo lo que les gusta.
@ Inmortalizar su lugar favorito
@ Hablar durante un minuto de un tema que les encante. Entrevistar a alguien
especial.
12. Análisis y evaluación del trabajo participativo de los estudiantes en los
colegiados docentes.
13. Análisis de imágenes y textos subliminales.
14. (Mapas Utilizar organizadores conceptuales, gráficos semánticos, visuales
diagramas, diversos organigramas, para organizar cuadros y sintetizar información,
etc.
15. Uso de los Podcast (audios) así como de la creación y producción de vid e0S
en e) desarrollo de sus actividades de aprendizaje.
16. Seleccionar y diseñar situaciones significativas contextualizadas para el
estudiante.
17. Empleo de tutoriales en las diferentes áreas(ocupacionales) como soporte
técnico pedagógico.
18. Reuniones colegiadas para la consolidación ' de evaluaciones al término de
cada Bimestre; considerando los avances de las programaciones y efectuando las
acciones de mejora correspondientes.
19. Incentivar y sensibilizar al padre de familia, á. través de un compromiso, el
apoyo a la labor educativa de los docentes en el aprendizaje de los estudiantes.
20. Implementación del enfoque formativo de Evaluación de aprendizajes.
21. Conocimiento y uso de los protocolos de Bioseguridad y de atención contra
la violencia.
22. Continuación del proyecto de tutoría personalizada, comprensión lectora,
reforzamiento matemático y de comunicación.
23. Implementación de los roles de turno de auxiliares y personal docente para
el apoyo de la disciplina y organización institucional.

24. Promover actividades de sano esparcimiento para fortalecer el clima

institucional.
25. Planificar y programar Escuela de Padres.
26. Sensibilizar a la comunidad educativa el cumplimiento de las normas de
convivencia institucionales.
TALENT
SCHOOL
2023
 CARPETA
PEDAGÓGICA