PLAN

ANU
AL
DE
TRAB
Mis AJO
s DE
AUL
A
AÑO
2024
 “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra
Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas
de Junín y Ayacucho”

PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA 2024

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. GRE : .............................................................................

1.2. UGEL : .............................................................................

1.3. I.E. I : .............................................................................

1.4. DISTRITO : .............................................................................

1.5. PROVINCIA : .............................................................................

1.6. DEPARTAMENTO : .............................................................................

1.7. DIRECTORA : .............................................................................

1.8. PROFESOR(A) :..............................................................................

1.9. EDAD DE LOS NIÑOS :..............................................................................

1.10. SECCIÓN : .............................................................................

1.11. NÚMERO DE ALUMNOS : .............................................................................

II. FINALIDAD

El plan anual de trabajo de aula organiza y estructurar las actividades que se

llevarán a cabo con los estudiantes. Esto implica tener claros los objetivos, las
actividades, los recursos necesarios y el tiempo dedicado a cada actividad.
El plan de trabajo sirve como una guía en el proceso de enseñanza-aprendizaje
permite tener una visión clara de cómo se desarrollarán las actividades y cómo se
abordarán los contenidos con los niños en el aula.
El plan de trabajo debe contemplar actividades que fomenten el desarrollo
integral de los niños en aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos. Esto
implica incluir actividades que estimulen la creatividad, la expresión, la
socialización, el juego y el aprendizaje significativo. Atender las necesidades
individuales y grupales. El plan de trabajo debe tener en cuenta las necesidades
individuales y grupales de los niños en el aula. Esto implica adaptar las actividades
y los materiales según los intereses, habilidades y ritmos de aprendizaje de cada
niño, así como fomentar el trabajo cooperativo y la inclusión.
El plan de trabajo también sirve como base para evaluar el progreso de los niños
en el aula. Permite a la maestra identificar qué actividades han sido efectivas, qué
aspectos necesitan ser reforzados y qué ajustes deben realizarse en las estrategias
de enseñanza para favorecer el aprendizaje de los niños. En resumen, el plan de
trabajo de aula de una maestra del nivel inicial tiene como finalidad principal
facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje, promover el desarrollo integral de
los niños y garantizar un ambiente educativo estimulante, seguro e inclusivo.
III. OBJETIVOS:

3.1. OBJETIVOS GENERALES

a) Planificar las labores pedagógicas, administrativas y sociales a fin de brindar a nuestros alumnos una
formación integral y una atención adecuada a los padres de familia, a nivel de aula fomentando el
desarrollo cognitivo, proporcionando experiencias de aprendizaje que estimulen la curiosidad, la
exploración, la observación, el razonamiento y la resolución de problemas, sentando las bases para el
desarrollo de habilidades cognitivas fundamentales para estimular el desarrollo del lenguaje oral y escrito
y la comunicación. Asimismo, estimular el desarrollo físico y motor ofreciendo oportunidades para el
desarrollo de habilidades motoras gruesas y finas, la coordinación, el equilibrio y la conciencia
corporal, a través de actividades físicas y de juego activo.

b) Favorecer el desarrollo socioemocional proporcionando un entorno afectivo y seguro que

promueva la autoestima, la autonomía, la empatía, la resolución de conflictos y el desarrollo de
habilidades sociales, emocionales artística, promoviendo el pensamiento crítico y el gusto por el
aprendizaje

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Los objetivos específicos del plan de trabajo anual de aula son:

3.1.1 Promover y estimular el desarrollo de habilidades cognitivas sociales y emocionales a través

de estrategias que fomenten la cooperación, el trabajo en equipo, la empatía, la
autorregulación emocional, la resolución pacífica de conflictos entre los niños como también
explorar conceptos matemáticos como la clasificación, la seriación, la correspondencia uno a uno,
la resolución de problemas simples y el reconocimiento de formas y patrones no dejando de lado
olas habilidades pre-lectoras y pre-escritoras que promuevan la conciencia fonológica, la
discriminación visual y auditiva.

3.1.2. Fomentar la exploración y el descubrimiento en el entorno natural y social proponiendo,

actividades de observación, experimentación y manipulación de materiales para que los niños
puedan explorar su entorno cercano y adquirir conocimientos sobre el mundo que les rodea.
 3.1.3 Promover la inclusión y la aceptación de la diversidad a través de actividades que fomenten
el respeto, la valoración y la comprensión de las diferencias individuales y culturales entre los
niños, así como la celebración de la diversidad en todas sus formas.

3.1.4 Promover hábitos saludables:** Inculcar hábitos de higiene personal, alimentación

saludable, descanso adecuado y actividad física regular mediante actividades prácticas y de
sensibilización y estimular la creatividad y la expresión artística a través de oportunidades para
que los niños exploren diferentes formas de expresión artística, como el dibujo, la pintura, la
música, el teatro y la danza, fomentando su creatividad y autoexpresión. 8. **Fomentar la
autonomía y la toma de decisiones.

3.1.5. Asesorar a los padres de familia para que orienten adecuadamente la formación
integral de sus hijos, comprometiéndolos en el quehacer educativo de sus hijos a través de
talleres y charlas educativas y espacios de reflexión

3.1.6. Elaborar la planificación anual, las Unidades de aprendizaje, experiencias y sesiones

de acuerdo a las necesidades e intereses de los educandos buscando estrategias
innovadoras, utilizando materiales acordes a la edad de los estudiantes en ambientes
saludables y organizados.

IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

DENOMINACIÓN DE LAS ACTIVIDADES FECHA

4.1. Participar activamente en las actividades programadas Marzo

para las semanas de gestión
Elaboración del Plan Anual de Trabajo del aula

4.2. Elaboración de la programación anual 2024 y los planes de Marzo

trabajo de los comités que conforme en el presente año
escolar

4.3. Actualizar las Fichas y Nóminas de Matricula Marzo

4.4. Preparación y presentación de mi carpeta Marzo

tecnicopedagogica incluyendo los planes de tutoria, lector
de convivencia

4.5. Preparación de un ambiente acogedor y saludable para marzo

recibir a mis estudiantes

4.6. Elaboración de normas de convivencia del aula de los Marzo

niños, padres de familia e institucional.

4.7 Elaborar el Diagnostico del aula Marzo

4.8. Recepción de útiles escolares Marzo

4.9. Elección de comité de aula Marzo

Organizar y distribución de espacios para la atención a los Marzo

niños y niñas

Celebración de la Semana de la Educación Inicial. Marzo

Sistematización de las conclusiones descriptivas de cada Marzo

bimestre en el siagie

4.10. Presentación de informes a dirección de manera bimestral Mayo

de los trabajos realizados con los padres de familia

4.11. Participar en las actividades de cuidado del medio Junio

ambiente

4.12. Aplicación de Fichas de Observación y Monitoreo. Julio

4.13. Organizar una actividad – Pro implementación del Aula Julio

Por ejemplo: implementación del sector de la peluquería

4.14. Participar en exposición del día del logro Julio

4.15. Organizar Concursos de pintura dentro de la institución. Agosto

4.16 Aplicación de Fichas de Observación y Monitoreo Noviembre

4.15 Informe final anual. diciembre

4.16

4.17

Maestras las actividades están sujetas a la realidad de su institución

V. RECURSOS:

5.1. Recursos Humanos:

Directora profesor, alumnos y padres de familia.
5.2. Recursos Materiales:
Papeles, plumones y otros.
5.3. Recursos Económicos:
Aporte de los padres de familia, dinámicas y otros.
VI. EVALUACIÓN:
.

El presente Plan Anual de Trabajo se evaluará permanentemente, permitiendo visualizar la

organización y el adecuado desarrollo de las actividades escolares en el aula, en relación al
cumplimiento de lo programado.

Es importante tomarse espacios de flexión para evaluar las actividades programadas viendo las
fortalezas y debilidades y buscando las oportunidades de mejora.

Asimismo, nos conllevará a proponer alternativas de mejora inmediata para dar eficiencia al
servicio educativo.

___________________________________ __________________________________

Maestra Directora