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I. DATOS GENERALES:
Institución Educativa
Directora
Docente
Todos los años, antes de iniciar el trabajo con los niños, los docentes nos involucramos en un proceso de
revisión, análisis y reflexión de nuestra práctica pedagógica realizada el año anterior (lo que aprendieron
nuestros niños, qué hicieron y cómo lo hicieron) para organizar el trabajo que realizaremos en el año desde una
visión flexible, abierta y dinámica. En la planificación anual, se pone el énfasis en la organización temporal de las
competencias que queremos que los niños desarrollen (a manera de hipótesis), considerando todos los
momentos de la jornada pedagógica.
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5° PLAN - 1
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6. CONCEPTOS IMPORTANTES:
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5° PLAN - 2
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7. ENFOQUES TRANSVERSALES:
Los enfoques transversales orientan en todo momento el trabajo pedagógico en el aula e imprimen características
a los diversos procesos educativos.
Los enfoques transversales buscan darle un perfil al estudiante. (perfil de egreso)
Los enfoques transversales se aplican en las COMPETENCIAS de todas las áreas.
Los enfoques transversales tienen que ser consistentes y constantes en acciones formativas.
En la aplicación pueden ser diversificados según al contexto y realidad de la comunidad educativa. (valores,
actitudes y acciones.)
Según al diagnóstico y necesidad de la institución educativa se puede priorizar, discernir o adaptar (valores,
actitudes y acciones.) pero no excluir o descartar.
ENFOQUES TRANSVERSALES
ENFOQUE DE DERECHO
ENFOQUE INTERCULTURAL
ENFOQUE AMBIENTAL
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5° PLAN - 3
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V. CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2023:
Para el estudiante
Libros y cuadernos de trabajo
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5° PLAN - 4