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Corporación Municipal de Desarrollo Social

Escuela Claudio Arrau

PLANIFICACION UNIDAD CERO 2023

NOMBRE DOCENTES VICTORIA AGÜERO

CURSO (S) : 5° AÑO BASICO A – B

ASIGNATURA : LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

OBJETIVOS DE INDICADORES ACTIVIDADES ASOCIADAS  


APRENDIZAJE
OA 2 Comprender textos Identifican en el texto la El docente entrega un cuento a los estudiantes y trabaja con ellos el vocabulario que en
aplicando estrategias de información que ya conocían y él aparece.
comprensión lectora; por destacan la información nueva. El profesor lee el cuento junto con los estudiantes una vez sin detenerse.
ejemplo: Pide a determinados alumnos que lean en voz alta
Hacen una recapitulación, Posteriormente los alumnos contestan en su cuaderno algunas preguntas que el docente
relacionar la información del oralmente o por escrito, de un ha preparado para que reflexionen sobre la lectura y, una vez que terminan, las comentan
texto con sus experiencias y texto leído. con el resto del curso.
conocimientos
. A partir del texto seleccionado por el docente, los alumnos seleccionan tres personajes
releer lo que no fue del cuento, para lo que deben incluir los nombres de cada uno y algunos dibujos.
comprendido Complementan escribiendo descripciones o acontecimientos en los que participan los
personajes seleccionados.
visualizar lo que describe el .
texto.
recapitular
OBJETIVOS DE INDICADORES ACTIVIDADES ASOCIADAS  
APRENDIZAJE
OA 19 Comprender la función Explican qué información aporta Subrayan los adverbios del texto en análisis
de los adverbios en textos orales el adverbio en una oración
y escritos, y reemplazarlos o determinada. Completan oraciones con el adverbio adecuado
combinarlos para enriquecer o
precisar sus producciones.
Utilizan una variedad de Buscan el significado de algunas palabras adverbios
adverbios para precisar sus
escritos.

Reemplazan el adverbio en oraciones dadas


Reemplazan adverbios por otras
estructuras que permiten ampliar
o especificar lo dicho. Por
ejemplo: “habló bien”, “habló
con precisión y elegancia”.

Escriben breves textos aplicando ortografía literal (uso de letras) y puntual ( uso de
OA 21 Escribir correctamente comas y puntos)
para facilitar la comprensión por
parte del lector, aplicando todas Completan palabras con la letra correcta
las reglas de ortografía literal y
puntual aprendidas en años
anteriores, además de: - Aplican correctamente la coma y el punto en oraciones breves
escritura de ay, hay, ahí -
acentuación de palabras agudas,
graves, esdrújulas y
sobreesdrújulas

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