SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES PARA FAMILIAS

SALA CUNA CUMBRES MÁGICAS

 Se sugiere a Fernanda explorar diferentes posturas y movimientos en
acciones tales como trepar, lanzar objetos, dar giros, entre otros. Adquiriendo
así el control gradual de su cuerpo en juegos.

 1. En hojas de diario, papel, cartulina o cartón (según materiales con los que
cuente en el hogar) dibujar 3 círculos grandes en el centro, luego recortar el centro
del círculo. Una vez listos los orificios colgar los diarios o papel a una altura que esté
al alcance de Fernanda. Luego realizan bolas de papel las cuales posteriormente debe
lanzar a los orificios a una distancia que considere adecuada. Durante la actividad se
recomienda reforzar interacciones positivas a través de frases como ¡Muy bien! ¡Eres
muy buena lanzando pelotas! ¡Felicitaciones!

 2. Se sugiere implementar un circuito con objetos que se encuentren en el hogar

tales como; cojines, pelota, cajas de huevos, sillas, botellas y objetos que
considere útiles para realizar la actividad. Una vez recolectado los materiales a
utilizar, colocarlos de forma desafiante para que Fernanda pueda ir superándolos
a través de diferentes posturas, salto, gateo, arrastre, etc. Por ejemplo colocar tres
cojines seguidos, dos sillas y unos círculos de colores en el suelo. Posteriormente
se le pide a Fernanda caminar con cuidado sobre los cojines manteniendo el
equilibrio, luego pasar por debajo de las sillas y saltar sobre los círculos de
colores puestos en el suelo. Reforzar interacciones positivas a través de frases
como; ¡Lo estás haciendo muy bien! ¡Eres muy rápida!

 Se sugiere dar posibilidades de expresión de su hija a través de diferentes

materiales y superficies (pared, suelo, mesa) como: pintura, crayones,
plastilina (bajo supervisión), entre otros.

 1. Colocar en una bolsa transparente o ziploc pequeñas cantidades de pintura

(colores a elección) luego cerrar la bolsa sin dejar ninguna apertura.
La bolsa se puede pegar en la ventana o colocar en el suelo según su preferencia.
Luego se invita a su hija a mesclar los colores y disfrutar de la actividad. Una vez
que Fernanda pierde el interés felicitarla por sus logros.

 2. Se sugiere realizar estampados de manos, esponjas, rodajas de fruta (limón,

naranja) y todo aquello que considere atractivo para Fernanda. Para comenzar se
habilitara un espacio (mesa, suelo, pared) el cual cubrirá con papel o cartulina
blanca. Una vez listo el espacio colocará tempera de diferentes colores en un
recipiente, para posteriormente invitar a su hija a pasar los diferentes elementos
elegidos por la tempera, para luego estamparlos en el papel o cartulina blanca. Se
sugiere reforzar la intención comunicativa a través de preguntas como ¿Qué color
quieres? ¿Qué estamparas primero? ¿Cuál es tu estampado favorito? Una vez
 finalizada la actividad felicitarla.

 Se sugiere que su hija pueda tener la posibilidad de manipular y explorar

con diferentes elementos de la naturaleza como; hojas, ramas, piedras, agua,
entre otros.

 1. Invitar a Fernanda a plantar una semilla, se necesitara un vaso, macetero o con

lo que cuente en el hogar, tierra, una palita o cuchara grande, semilla o legumbre
y agua para regar. Para comenzar se invitará a Fernanda a recolectar tierra en un
recipiente. Una vez lista la tierra se le pide introducirla en el vaso o macetero con
ayuda de una cuchara o pala, luego incorporara la semilla y la cubrirá con la
tierra. Para finalizar se riega y se deja en un lugar con luz. Se invita a realizarle
seguimiento al proceso de crecimiento de la semilla motivándola a cuidarla. Se
refuerza la actividad a través de preguntas como ¿Qué plantamos? ¿Te gusto
recolectar tierra? ¿Cuidaras tu semilla? Etc.

 2. En una caja de zapato o fuente agregar harina, luego se invita a su hija a

experimentar con la harina, marcando las huellas de sus manos y pies. Ver
reacciones y sensaciones que causan estas acciones en la niña. Reforzar
positivamente a través de frases como ¡Mira tu mano que pequeña es! ¡Qué
hermosa es la huella de tu pie! ¡Lo haces muy bien! Para finalizar se le entrega
algunos recipientes (vaso plástico, tarros, etc.) y chucharas para que pueda
manipular y jugar con la harina.

NO OLVIDAR ENVIAR EVIDENCIA FOTOGRAFICA