PRESENTACION

NOMBRES: MATRICULAS

LAYHONNEL ALFONSO RODRIGUEZ. 22-SIST-1-002

FIORELA MONTERO. 22-SIST-1-021
FRANCIS RAFIEL ABREU 22-SIST-1-042
SAMY CORDERO. 22-SIST-1-032
HERIBERTO DEL ORBE. 22-SIST-1-025

CARRERA: INGENERIA EN SISTEMAS Y COMPUTO.

ASIGNATURA: LENGUA ESPAÑOLA.
TEMA: EL PÁRRAFO.

GRUPO: 6.
SECCION:0122.
FECHA: 21-10-2022.
NOMBRE: LAYHONNEL RODRIGUEZ.
MATRICULA: 22-SIST-1-002.

INVESTIGA Y ANALIZA:

QUE ES EL PARRAFO: Un párrafo, también llamado parágrafo (del griego παράγραφος

[parágraphos], y este de παρα, «próximo, semejante», y γραφος, «escritura»), es una unidad
comunicativa formada por un conjunto de oraciones secuenciales que trata un mismo tema.
Está compuesto por un conjunto de oraciones que tienen cierta unidad temática o que, sin
tenerla, se enuncian juntas. Es un componente del texto que en su aspecto externo
comienza con una mayúscula y termina en un punto y aparte. Comprende varias oraciones
relacionadas sobre el mismo subtema; una de ellas expresa la idea principal.

ORACION PRINCIPAR:
Una oración principal es aquella que presenta la idea fundamental en el enunciado y contiene el verbo
conjugado que rige a todos los demás. Una oración principal puede ser simple o incluir dentro de ella
misma otras oraciones dependientes o subordinadas.

COMO SE AMPLIA LA IDEA CENTRAL:

Ampliación de la idea central por medio de oraciones secundarias introductorias En este caso, la oración
principal nunca se encuentra al inicio, pues cuenta con uno o más oraciones que la introducen. Es una
estrategia típica de los párrafos inductivos.

RELACION ENTRE LAS OPERACIONES DE UN PARRFO:

Párrafo = son muy fáciles de identificar, están separados por puntos y aparte. Oración = Están dentro de
los párrafos y se componen de sujeto, verbo y predicado. Palabras = son unidades que tienen sentido al
juntarse con otras palabras formando oraciones.

Las oraciones de un párrafo se separan con punto y seguido. El punto y aparte, que precisamente
diferencia un párrafo de otro, indica un corte en los contenidos y marca que el texto debe continuar en
la línea siguiente.

UNIDAD DE SENTIDO DEL PARRAFO O ISOTOPIA:

Unidad: La unidad determina el criterio de redacción de un párrafo. Todas las oraciones de un párrafo
deben de estar relacionadas con la oración principal para que pueda decirse que hay unidad. Es decir
que, todas las ideas que lo integran deben tratar sobre un mismo tema o asunto.
Un texto es una unidad de sentido: es una unidad porque constituye en sí mismo un mensaje completo
que comunica un sentido. Un texto puede ser tanto una sola palabra (como los carteles “Silencio” en los
hospitales), una frase (“Descienda por la puerta trasera”), una noticia, un ensayo, una novela, etcétera.

COHERENCIA TEXTUAL:
La coherencia es la forma de los textos bien estructurados que permite concebirlos como entidades
semánticamente comunitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante
para llegar a la idea principal, o tema, de manera que el lector pueda encontrar el significado global de la
comunicación del texto. Así, del mismo modo que los diversos capítulos de un libro, que vistos por separado
tienen significados unitarios, se relacionan entre sí, también las diversas secciones o párrafos se
interrelacionan para formar capítulos, y las oraciones, frases para formar párrafos. La coherencia está
estrechamente relacionada con la cohesión; con la diferencia de que la coherencia es un procedimiento
macro textual y la cohesión es un procedimiento micro textual.

REFERECIAS ANAFORICAS: son la relación que establece un elemento del texto en referencia a
otro que ha sido mencionado con anterioridad, el cual es denominado a su vez como antecedente, y
cumple la función de servir como dador de sentido a este nuevo elemento.

Así mismo, de acuerdo a autoridades en la materia, como el Instituto Cervantes, la Referencia Anafórica
constituye uno de los elementos lingüísticos destinados a velar por la cohesión y coherencia, brindando
la posibilidad de conservar también la continuidad del tema abordado, así como la conexión entre
elementos pasados y presentes.

Ejemplos de oraciones predicativas pasivas

Previo a abordar una exposición sobre los di...

Oraciones predicativas pasivas

Entre los distintos tipos de oraciones que he...

Ejemplos de oraciones activas reciprocas

Antes de exponer algunos de los ejemplos que...

Clasificación de la Referencia Anafórica

De acuerdo a algunas fuentes lingüísticas, la Referencia Anafórica se considera opuestamente
diametral a la Referencias Categórica, la cual establece relación con elementos que se
mencionarán a continuación. Así mismo, otras fuentes señalan que en ocasiones ambas
relaciones son nombradas como Referencias Diáforas, mientras que lingüistas como Émile
Benvenistes señalan que se usa el término Anafórico, para señalar los dos tipos de referencias
discursivas: anafóricas y catafóricas.

APRENDIENTO A USAR LOS SIGNOS DE PUNTUACION: USO DEL PUNTO Y

COMA... IMPORTANCIA QUE TIENE SABER USARAV CADA UNA DE ELLO:
Se utiliza el punto y coma para separar oraciones sintácticamente (ordenadamente,
estructuralmente) independientes, entre las que existe una estrecha relación semántica (de
significado), por ejemplo, de causa y efecto o de hecho y consecuencia (Diccionario
panhispánico de dudas, 2005), así como también, en medio de aquellas oraciones en las que la
segunda explica, amplía, justifica y aclara, la primera.

Ejemplos
El espectáculo se tuvo que suspender; les devolvieron la plata a todas personas.
Fue necesario sacar a todas las personas del lugar; ya no era posible hacer algo por ellos.
Todos se marcharon para sus casas; la gente se sintió engañada.
Estaban muy tristes en el aeropuerto; se les canceló el vuelo.
Se les veía a todas horas muy felices; estaban recién casados.
Pedro no pudo ir a trabajar; estaba muy enfermo.
Se le sentía mucha rabia en su voz; siempre estaba gritando.

Nota: En la mayoría de estos casos, también se puede usar punto y seguido, aunque esto
depende de la vinculación semántica (significado) de la persona que está escribiendo y que,
además, considera existente entre los enunciados. Pero también, en estos casos, se pueden
utilizar los dos puntos.

Se escribe punto y coma antes de los conectores adversativos, concesivos o consecutivos,

como: pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto, por consiguiente, es decir, por lo tanto…,
cuando las oraciones que comienzan tienen cierta longitud.

Ejemplos
Ejemplo de punto y coma
Se tuvo que cancelar el campeonato por el exceso de lluvias en la zona donde se iba a realizar;
por lo tanto, la competencia quedó aplazada hasta que llegue el verano.
La mayoría de los invitados disfrutaron de la fiesta durante toda la noche; sin embargo, hubo
algunos que se fueron temprano.
Siempre se ha dicho que es una persona muy ocupada y que no saca tiempo, sino, para su
trabajo; es decir, se le olvida que también tiene familia.

ADQUISICION LEXICAL: FAMILIA DE PALABRAS:

es un conjunto de palabras que comparten la misma raíz, como por
ejemplo claro, claridad, claramente, aclarar, aclaración y clarificar, que constituyen una familia
de palabras por presentar la misma raíz, -clar-, y esto explica los rasgos comunes en su
significado. En otras palabras, una familia léxica son aquellas palabras que derivan de otra,
típicamente añadiendo morfemas derivativos, es decir, prefijos, sufijos e interfijos.3
La familia de palabras se diferencia en palabras primitivas y palabras derivadas.1 La palabra
primitiva es la palabra que da origen a nuevas palabras, y se forma así la familia de palabras con
rasgos comunes en su significado. La palabra primitiva acarrea con la mayor información
semántica. La palabra derivada es una palabra formada a partir de una palabra primitiva, por lo
tanto, están estrechamente relacionadas.
USO DEL PARRAFO EN NUESTRA LABOR PROFESIONAL DEL DIA A DIA:
La importancia del párrafo en la estructura del texto es fundamental para mostrar la
organización del escrito, y la unidad de pensamiento. El párrafo es importante en la
investigación ya que depende de nuestros deseos o de la aplicación concreta del texto, y
proporciona al escrito una coherencia con el resto de los elementos del documento.
NOSOTROS LOS USAMOS DIARIAMENTE PARA COMUNICARNOS POR MENSAJES ESCRITOS Y ES
DE SUMA IMPORTANCIA PARA LA COMUNICACION ESCRITA .
NOMBRE: FIORELA MONTERO.
MATRICULA: 22-SIST-1-021

- QUE ES EL PARRAFO?

El párrafo es el fragmento de un texto y está formado por un conjunto de oraciones principales y

secundarias, estas últimas conocidas como subordinadas, relacionadas de manera lógica y coherente entre
sí a fin de desarrollar un determinado tema.
El párrafo es el fragmento de un texto y está formado por un conjunto de oraciones
principales y secundarias, estas últimas conocidas como
subordinadas, relacionadas de manera lógica y coherente entre sí a fin de desarrollar un
determinado tema. Las oraciones de un párrafo se distinguen por estar separadas por puntos y
seguidos.
En referencia a lo anterior, la oración principal trata de la idea central del texto, es decir,
presenta los aspectos más importantes del tema que, a su vez, serán desarrollados en las
oraciones secundarias que consisten en fundamentar y ampliar lo enunciado en la oración
principal.

- LA ORACION PRINCIPAL
La oración principal se refiere a aquella parte de una oración compuesta que contiene el verbo
conjugado que rige a todos los demás. En la estructura arbórea que representa la jerarquía de
consistencias sintácticas es la oración cuyo núcleo verbal está en la posición más "alta",
estando el resto de verbos introducidos por nexos subordinantes. Una oración principal puede
ser simple o incluir dentro de sí otras oraciones dependientes o subordinadas. Para localizarla
se suele recurrir a tres criterios:

1. La oración principal se halla al principio del periodo o se puede desplazar al final.

2. La oración principal no posee un verbo en forma no personal (infinitivo, gerundio o
participio).
3. La oración principal no tiene un nexo que la preceda

- Como Se Amplia La Idea Central.

Ampliación de la idea central por medio de oraciones secundarias introductorias En este caso, la
oración principal nunca se encuentra al inicio, pues cuenta con uno o más oraciones que la
introducen. Es una estrategia típica de los párrafos inductivos.
RELACION ENTRE LAS ORACIONES DE UN PARRAFO.
Párrafo = son muy fáciles de identificar, están separados por puntos y aparte. Oración
= Están dentro de los párrafos y se componen de sujeto, verbo y predicado. Palabras = son
unidades que tienen sentido al juntarse con otras palabras formando oraciones.

- UNIDAD DE SENTIDO DEL PARRAFO O ISOTOPIA.

La unidad es una de las características del párrafo que determina si ésta está bien redactada o no.
Todas las oraciones de un párrafo deben estar relacionados por la oración principal para que
pueda decirse que hay unidad.

COHERENCIA TEXTUAL Y REFERENCIAS ANAFORICAS.

El fenómeno de la anáfora se inscribe entre los procedimientos lingüísticos que otorgan cohesión
a un texto, como la progresión temática y la conexión. El estudio de las relaciones anafóricas
constituye uno de los grandes objetivos de la gramática del texto y su desarrollo en la lingüística
textual.

APRENDIENDO A USAR LOS SIGNOS DE PUNTUACION: USO DEL PUNTO Y

DEL PUNTO Y COMA.. IMPORTANCIA QUE TIENE SABER USAR CADA UNO DE
ELLOS.
El punto y coma es signo que indica una pausa intermedia entre la que se hace con la coma
(menor) y la del punto (mayor). Cuando se utiliza, se debe escribir unido a la palabra que le
antecede y se deja un espacio entre él y la palabra o el signo que le sigue.
 El punto y coma no es una especie de punto, por tal razón, la palabra que va después de él, debe
escribirse con minúscula. Solo se escribe mayúscula después de este signo, cuando se trata de
separar enunciados independientes, por ejemplo, oraciones.

Dice la Real Academia Española, que el punto y coma es un signo de puntuación, cuyo uso, en
muchos casos, suele ser muy subjetivo y se opta, más bien, por utilizar otros signos como: el
punto y seguido, los dos puntos o la coma; pero esto no quiere decir que se pueda prescindir de
él.
El plural del punto y coma es invariable, por ejemplo: Ponga los punto y coma donde usted
crea que sean necesarios. Los punto y coma son de esos signos que me dan dificultad en el
momento de usarlos.

-ADQUISICION LEXICAL: FAMILIA DE PALABRAS.

Una familia léxica o familia de palabras es el conjunto de palabras que comparten un mismo
lexema o raíz y por tanto mantienen relación de significado. Las familias léxicas se originan al
añadir prefijos y sufijos al lexema. Además de escribir las palabras, correspondientes a la
familia léxica de la palabra raíz, posteriormente deben de encontrar el significado de las
palabras derivadas.

- USO DEL PARRAFO EN NUESTRA LABOR PROFESIONAL DEL DIA A DIA.

El párrafo funciona en un escrito como la palabra en una frase, como el capítulo en una novela o la
estrofa en un poema. Sirve para estructurar el contenido del texto y para mostrar formalmente esta
organización. Es decir, es la unidad de información y significado textual. Por eso es
importantísimo que los párrafos estén bien estructurados en un escrito; si no es así, la claridad se
verá dañada.
El párrafo es una unidad organizativa del texto escrito, formado por oraciones que guardan
coherencia y concordancia en relación a la temática.
La importancia del párrafo en la estructura del texto es fundamental para mostrar la
organización del escrito, y la unidad de pensamiento.
NOMBRE: FRANCIS RAFIEL ABREU.
MATRICULA: 22-SIST-1-042

INVESTIGA Y ANALIZA:

QUE ES EL PARRAFO:
Un párrafo, también llamado es una unidad comunicativa formada por un conjunto de
oraciones secuenciales que trata un mismo tema. Está compuesto por un conjunto
de oraciones que tienen cierta unidad temática o que, sin tenerla, se enuncian juntas. Es un
componente del texto que en su aspecto externo comienza con una mayúscula y termina en un
punto y aparte. Comprende varias oraciones relacionadas sobre el mismo subtema; una de ellas
expresa la idea principal.

ORACION PRINCIPAR: Una oración principal es aquella que presenta la idea fundamental en el
enunciado y contiene el verbo conjugado que rige a todos los demás. Una oración principal puede ser
simple o incluir dentro de ella misma otras oraciones dependientes o subordinadas.

COMO SE AMPLIA LA IDEA CENTRAL: Ampliación de la idea central por medio de oraciones
secundarias introductorias En este caso, la oración principal nunca se encuentra al inicio, pues cuenta
con uno o más oraciones que la introducen. Es una estrategia típica de los párrafos inductivos.

RELACION ENTRE LAS OPERACIONES DE UN PARRAFO: Párrafo = son muy fáciles de

identificar, están separados por puntos y aparte. Oración = Están dentro de los párrafos y se componen
de sujeto, verbo y predicado. Palabras = son unidades que tienen sentido al juntarse con otras palabras
formando oraciones.

Las oraciones de un párrafo se separan con punto y seguido. El punto y aparte, que precisamente
diferencia un párrafo de otro, indica un corte en los contenidos y marca que el texto debe continuar en
la línea siguiente.

UNIDAD DE SENTIDO DEL PARRAFO O ISOTOPIA: Unidad: La unidad determina el criterio

de redacción de un párrafo. Todas las oraciones de un párrafo deben de estar relacionadas con la
oración principal para que pueda decirse que hay unidad. Es decir que, todas las ideas que lo integran
deben tratar sobre un mismo tema o asunto.

Un texto es una unidad de sentido: es una unidad porque constituye en sí mismo un mensaje completo
que comunica un sentido. Un texto puede ser tanto una sola palabra (como los carteles “Silencio” en los
hospitales), una frase (“Descienda por la puerta trasera”), una noticia, un ensayo, una novela, etcétera.
COHERENCIA TEXTUAL Y REFERENCIAS ANAFORICAS: El fenómeno de
la anáfora se inscribe entre los procedimientos lingüísticos que otorgan cohesión a un texto,
como la progresión temática y la conexión. El estudio de las relaciones anafóricas constituye uno
de los grandes objetivos de la gramática del texto y su desarrollo en la lingüística textual.

APRENDIENDO A USAR LOS SIGNOS DE PUNTUACION: USO DEL PUNTO Y

DEL PUNTO Y COMA.. IMPORTANCIA QUE TIENE SABER USAR CADA UNO DE
ELLOS: El punto y coma es signo que indica una pausa intermedia entre la que se hace con la
coma (menor) y la del punto (mayor). Cuando se utiliza, se debe escribir unido a la palabra que
le antecede y se deja un espacio entre él y la palabra o el signo que le sigue.

El punto y coma no es una especie de punto, por tal razón, la palabra que va después de él, debe
escribirse con minúscula. Solo se escribe mayúscula después de este signo, cuando se trata de
separar enunciados independientes, por ejemplo, oraciones.

Dice la Real Academia Española, que el punto y coma es un signo de puntuación, cuyo uso, en
muchos casos, suele ser muy subjetivo y se opta, más bien, por utilizar otros signos como: el
punto y seguido, los dos puntos o la coma; pero esto no quiere decir que se pueda prescindir de
él.
El plural del punto y coma es invariable, por ejemplo: Ponga los punto y coma donde usted
crea que sean necesarios. Los punto y coma son de esos signos que me dan dificultad en el
momento de usarlos.

ADQUISICION LEXICAL: FAMILIA DE PALABRAS:

es un conjunto de palabras que comparten la misma raíz, como por
ejemplo claro, claridad, claramente, aclarar, aclaración y clarificar, que constituyen una familia
de palabras por presentar la misma raíz, -clar-, y esto explica los rasgos comunes en su
significado. En otras palabras, una familia léxica son aquellas palabras que derivan de otra,
típicamente añadiendo morfemas derivativos, es decir, prefijos, sufijos e interfijos.3
La familia de palabras se diferencia en palabras primitivas y palabras derivadas.1 La palabra
primitiva es la palabra que da origen a nuevas palabras, y se forma así la familia de palabras con
rasgos comunes en su significado. La palabra primitiva acarrea con la mayor información
semántica. La palabra derivada es una palabra formada a partir de una palabra primitiva, por lo
tanto, están estrechamente relacionadas.
USO DEL PARRAFO EN NUESTRA LABOR PROFESIONAL DEL DIA A DIA:
La importancia del párrafo en la estructura del texto es fundamental para mostrar la
organización del escrito, y la unidad de pensamiento. El párrafo es importante en la
investigación ya que depende de nuestros deseos o de la aplicación concreta del texto, y
proporciona al escrito una coherencia con el resto de los elementos del documento.
NOSOTROS LOS USAMOS DIARIAMENTE PARA COMUNICARNOS POR MENSAJES ESCRITOS Y ES
DE SUMA IMPORTANCIA PARA LA COMUNICACION ESCRITA .
NOMBRE: SAMY CORDERO.
MATRICULA: 22-SIST-1-032

Qué es el párrafo?
Un párrafo, es una unidad comunicativa formada por un conjunto de oraciones secuenciales que
trata un mismo tema.

La oración principal.
La oración principal se refiere a aquella parte de una oración compuesta que contiene el verbo
conjugado que rige a todos los demás.

Cómo se amplía la idea central.

o Ampliación de la idea central por medio de oraciones secundarias introductorias.
o Por repetición: Reflejar la idea principal valiéndose de otros términos. Decir tres veces
las mismas cosas Por contraste.
o Mostrar pensamiento a través de ideas contrarias.
o Mediante ejemplos.
o Por justificación: El autor emplea argumentos lógicos para demostrar la bondad de sus
conclusiones.
o Por justificación: El autor emplea argumentos lógicos para demostrar la bondad de sus
conclusiones.

Relación entre las oraciones de un párrafo.

Tipos de relación entre oraciones.
o Oraciones independientes: entre ellas no hay ninguna relación salvo que las una alguna
idea. Van separadas por punto o punto y coma. Se analizan independientemente.
o Oraciones compuestas por coordinación: dos (o más) oraciones que podrían funcionar
independientemente se unen por medio de un nexo que explica cuál es la relación que hay
entre ellas.
o Oraciones compuestas por subordinación: una oración se “rebaja” a hacer lo mismo
que un sintagma. es decir, está dentro de otra realizando en ella una función gramatical
(sujeto, complemento del nombre, etc.
o Oraciones yuxtapuestas: se dice que dos o más oraciones están yuxtapuestas cuando
entre ellas no existe nexo alguno, pese a lo cual podemos interpretar que la relación entre
ellas es del mismo tipo que la que hay entre las coordinadas o las subordinadas.
Unidad de sentido del párrafo o isotopía.
La unidad es una de las características del párrafo que determina si ésta está bien redactada o no.
Todas las oraciones de un párrafo deben estar relacionados por la oración principal para que
pueda decirse que hay unidad.

Coherencia textual y referencias anafóricas.

Coherencia textual
coherencia textual. Es la propiedad por la cual un texto se organiza globalmente para la
transmisión de un sentido. basta la intención, la coherencia hace referencia a la estructuración del
texto por parte del hablante.
Referencias anafóricas:
La referencia anafórica es un mecanismo mediante el cual un elemento del texto remite a otro
que ha aparecido anteriormente, denominado antecedente. Se establece, pues, una relación
interpretativa entre dos unidades lingüísticas en la que la segunda unidad adquiere sentido por su
relación con la que se ha mencionado antes.

Aprendiendo a usar los signos de puntuación: uso del punto y del punto y coma.
importancia que tiene saber usar cada uno de ellos.
Uso del punto:
El punto es el signo que señala el fin o término de una oración o enunciado. Por ende, el punto es
un signo que permite finalizar una idea y dar paso a otra.
Uso punto y coma:
El punto y coma es un signo de puntuación que permite marcar una pausa media dentro de un
enunciado u oración la pausa es mayor que la de la coma, pero no tanto como la del punto y sus
diferentes tipos.
Importancia que tiene saber usar cada uno de ellos.
Estos se usan en los textos escritos para intentar reproducir la entonación del lenguaje oral
(pausas, matices de voz, gestos, cambios de tono, etc.) con objeto de interpretar y comprender
correctamente el mensaje escrito. Por lo tanto, nos permiten expresarnos con claridad y evitar
interpretaciones diferentes del mismo texto.
Adquisición lexical: familia de palabras.
La familia de palabras es el grupo de palabras que derivan de una misma palabra primitiva,
tienen una raíz en común y tienen cierta relación en su significado.

Uso del párrafo en nuestra labor profesional del día a día.

o Sirve para redactar documentos de empresas y darles sentido a las tareas del dia.
o Para mantener una conversación virtual es imprescindible.
NOMBRE: HERIBERTO DEL ORBE.
MATRICULA: 22-SIST-1-025

1- QUE ES ES PÁRRAFO?

El parrafo es la minima unidad de redacción que explica y desarrolla el

significado de una idea. Un párrafo generalmente, tiene diversas oraciones, todas
ellas contienen la misma palabra clave o idea clave que controla la información en
el resto del párrafo. En cuanto a su contenido, cada párrafo expresa una idea
principal sustentada, por lo general, en varias ideas secundarias o argumentativas.

Todo texto en prosa se organiza en parágrafos. A su vez, cada párrafo por una o
varias oraciones, se inicia con letras mayusculas Y finaliza con un punto y aparte.
Los párrafos se pueden identificar visualmente por el uso de la sangría o por un
espacio en blanco mayor entre ellos.

Al leer un texto, conviene identificar y relacionar estas ideas para mejorar la

comprensión de la lectura. Al redactar un párrafo se deben considerar seguir un
orden de las ideas, exponer la idea principal y apoyarla, explicarla o completarla
con ideas secundarias, asimismo expresarse en forma clara y correcta y evitar la
repetición innecesaria de palabras.

2- LA ORACIÓN PRINCIPAL?

La oracion principal se refiere a aquella parte de una compuesta

oracion que contiene el verbo conjugado que rige a todos los demás. En la
estructura arbórea que representa la jerarquía de consecuencias
sintácticas es la oración cuyo núcleo verbal está en la posición más "alta",
estando el resto de verbos introducidos por nexos subordinantes.
Una oracion principal puede ser simple o incluir dentro de sí otras oraciones
dependientes o subordinadas.. Para localizarla se suele recurrir a tres
criterios:
1. La oración principal se halla al principio del periodo o se puede desplazar al
final.
2. La oración principal no posee un verbo en forma no personal (infinitivo,
gerundio o participio).
3. La oración principal no tiene un nexo que la preceda.

Algunas lenguas usan procedimientos menos frecuentes diferentes de los

anteriores. En huichol, por ejemplo, tras la marca de persona aparece un
morfema diferente según la oración sea principal (pi-) o subordinada (mi-).
En misquito también aparecen marcas diferentes en el verbo de la oración
principal y subordinada.

3- COMO SE AMPLIA LA IDEA CENTRAL?

Ampliación de la idea central por medio de oraciones secundarias

introductorias En este caso, la oración principal nunca se encuentra al inicio, pues
cuenta con uno o más oraciones que la introducen. Es una estrategia típica de los
párrafos inductivos.

Las idea principales son los conceptos más importantes, la información clave para
comprender temas del texto. En cambio, las ideas secundarias son menos
importantes porque tienen información que sirve para ejemplificar, reformular
o ampliar las ideas principales.

4- RELACION ENTRE LAS OPERACIONES DE UN PÁRRAFO.

 Las oraciones dentro de un texto se pueden relacionar mediante
conectores. Los conectores son elementos que se encargan de unir ideas,
frases, oraciones, hasta párrafos con el fin de expresar la unión de una
manera clara y lógica.

Un párrafo es una fracción del texto que está compuesto por una o
varias oraciones separadas por punto y seguido. … que cambia el tema
y se coloca punto y aparte se communes con un nuevo grupo de
oraciónes que formarán un nuevo párrafo.

5- UNIDAD DE SENTIDO DEL PÁRRAFO O ISOTOPIA.

Toda narración (toda buena narración, me refiero) es un universo de

interconexiones, y cualquier palabra, escena, coma o incluso elipsis no da la
impresión de que sea fruto del azar, sino de tener una intención subyacente

Todas las oraciones de un párrafo deben de estar relacionadas con la oracion

principal para el que pueda decirse que hay unidad. Es decir que, todas las ideas
que lo integran deben tratar sobre un mismo tema o asunto.

6- COHERENCIA TEXTUAL Y REFERENCIAS ANAFÓRICAS.

La coherencia es la forma de los textos bien estructurados que permite

concebirlos como entidades semánticamente comunitarias, de manera que
las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la
idea principal, o tema, de manera que el lector pueda encontrar el
significado global de la comunicación del texto. Así, del mismo modo que
los diversos capítulos de un libro, que vistos por separado
tienen significadosunitarios, se relacionan entre sí, también las diversas
secciones o parrafos se interrelacionan para formar capitulos, y las oraciones,
frases para formar párrafos. La coherencia está estrechamente relacionada
con la cohesion; con la diferencia de que la coherencia es un procedimiento
macrotextualy la cohesión es un procedimiento microtextual.

La referencia anafórica o anáfora es un mecanismo mediante el

cual un elemento del texto remite a otro que ha aparecido
anteriormente, denominado antecedente. Se establece, pues, una
relación interpretativa entre dos unidades lingüísticas en la que la
segunda unidad adquiere sentido por su relación con la que se ha
mencionado antes.

El fenómeno de la anáfora se inscribe entre los procedimientos

lingüísticos que otorgan cohesión a un texto, como la progresión
temática y la conexión. El estudio de las relaciones anafóricas
constituye uno de los grandes objetivos de la gramática del texto
y su desarrollo en la lingüística textual.

7- APRENDIENDO A USAR LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN.

La referencia anafórica o anáfora es un mecanismo mediante el

cual un elemento del texto remite a otro que ha aparecido
anteriormente, denominado antecedente. Se establece, pues, una
relación interpretativa entre dos unidades lingüísticas en la que la
segunda unidad adquiere sentido por su relación con la que se ha
mencionado antes.

El fenómeno de la anáfora se inscribe entre los procedimientos

lingüísticos que otorgan cohesión a un texto, como la progresión
temática y la conexión. El estudio de las relaciones anafóricas
constituye uno de los grandes objetivos de la gramática del texto
y su desarrollo en la lingüística textual.
8- ADQUISICIÓN LEXICAL.

La adquisicion del léxico (tanto en el primer idioma como en los segundos o

extranjeros), es un proceso muy complejo. La primera distinción que
debemos hacer es entre vocabulario pasivo y vocabulario activo.

Lexico es el conjunto de palabras que conforma un determinado lecto y,

por extensión, también se denomina así a los diccionarios que los recogen.
Un sinónimo habitual de léxico es vocabulario, definido como el conjunto
de palabras que forman parte de un idioma o lenguaje específico o son
conocidas por una persona o entidad específica En un sentido amplio, el
concepto es extensible a los lenguajes de programacion.
9- USO DEL PÁRRAFO EN NUESTRA LABOR PROFESIONAL DEL DÍA A DIA.

Asimilar temas complejos. Reconocer la estructura general del escrito. Detectar la

idea principal desarrollada en cada párrafo . Elegir el ritmo de lectura: ojearlo por
encima, encontrar una determinada información, consultar un dato en concreto, etc.