UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA

UNIBE
Estudios Generales
Práctica: La oración simple y compuesta, el párrafo y la acentuación
Prof. Luis Felipe De Jesús Ulerio
Nombre _____________Josias Rosa De Castro______________________ Matrícula
________22-0758________

Esta actividad va en consonancia con el tema sobre el párrafo y la oración. Es

sobre un poco de gramática española, ayuda a mejorar la escritura y la producción
escrita.

Lea todo del material, luego llene las actividades y envíela a su maestro
I- LA ORACIÓN SIMPLE Y COMPUESTA
Las oraciones son las unidades sintácticas más pequeñas que se utilizan en un idioma.
Toda oración debe comenzar siempre con una letra mayúscula y finalizar con un punto.
Cada oración consta de dos partes centrales: un sujeto (quien realiza la acción) y
un predicado (la acción).
Por el número de verbos las oraciones pueden ser simples y compuestas.
• Simple. Oración que solo tiene un verbo conjugado y un predicado. Ejemplo: El
tiempo es oro.
• Compuesta. Oración que presenta más de una proposición, es decir, una unidad
lingüística constituida por sujeto y predicado. Que tienen más de un verbo conjugado.
Las oraciones compuestas constan de dos o más proposiciones. Sintácticamente, las
proposiciones se pueden relacionar de las siguientes maneras:
– Compuesta por coordinación. Las proposiciones que tienen el mismo nivel sintáctico.
Se relacionan entre sí por medio de nexos. Ejemplo: Es muy bonito, pero no lo necesito.
– Compuesta por subordinación. Las proposiciones que no tienen el mismo nivel
sintáctico, sino que una depende de la otra. También se unen con nexos. Ejemplo:
Encontré a Juan como si estuviera enfermo.
--. Compuesta por yuxtaposición, también conocidas como yuxtapuestas, estas son
oraciones compuestas formadas por varias oraciones simples que están separadas por
comas (,) puntos y coma (;) o por dos puntos (:). Además, no presentan nexos de unión.
Ejemplo: "Llegué, vi, vencí". La fiesta fue un éxito, todos quedaron contentos.

EJERCICIO
¿Cuáles de estas oraciones son simples y cuáles son compuestas? Si son compuestas
digan si son compuesta por coordinación, por subordinación o por yuxtaposición
A. ___ Simple_________________ Los zapatos del payaso parecen un cuadro
multicultural.
B. ________ Compuesta por coordinación ____________Mis canciones favoritas
carecen de motivo y tienen una melodía pausada.
C. _____ Simple_______________ Mis estudiantes son rosas que inspiran mis mejores
versos.
D. ______ Compuesta por coordinación ______________En tu mirada habita un
universo de soles que invita a estructurar un arco iris y hay una luz que me quema.
E. ___ Compuesta por yuxtaposición ________________ Los estudiantes de español
que están leyendo todos los días algo nuevo, ya sea un libro, periódico, etc. serán más
inteligentes
F. __ Compuesta por yuxtaposición _________________ El club permanecerá
cerrado esa mañana, todos se había ido.

G. _____simple______________ El mar estaba tranquilo.

H. _____ Compuesta por coordinación ______________ El pato cruzó el río, pero
tuvo que nadar.
I. _____________ Compuesta por coordinación _ ___________Ana prepara la
comida y Pedro prepara la mesa.
J._______ Compuesta por subordinación _____________ Andrea comió mucho, Juan
le ofreció un digestivo natural.

K. __ Compuesta por coordinación __________________ Cada mañana Teresa y

Antonio desayunaban juntos, pero el silencio se hizo presente de a poco.
L. ______ Compuesta por yuxtaposición El restaurante estaba lleno, no hay espacio
para nadie.
LL. ______ Compuesta por subordinación __ ___________ El sol salió a las 6:45 de
la mañana y me tuve que levantar.
M. _________simple__________ El viento no dejaba de soplar.
N. ______ Compuesta por subordinación _____________ Ella compró un pastel que
luego no se comió.
Ñ. ____________ Compuesta por yuxtaposición ________Cándido viajó a Santiago,
Zoé se fue a San Juan.
O. ___compuesta por coordinación_________________ Cándida sintió mucho miedo
y Pablo se rio de ella.
P. _________ compuesta por coordinación __ _________Al cerrar las persianas, el
viento comenzó a soplar con más fuerza y escuchamos un ruido muy fuerte.

II- SOBRE EL PÁRRAFO RESPONDA LO SIGUIENTE:

Tres definiciones sobre el párrafo, cuáles son sus propiedades. Tipos de párrafo,
defina cada uno, indique los criterios para identificar el párrafo en un texto.
Significado de Párrafo
Qué es el Párrafo:
El párrafo es la unidad mínima de un texto compuesto por una o más oraciones que
desarrollan una idea. La palabra párrafo se deriva del latín tardío paragraphus.
El párrafo es el fragmento de un texto y está formado por un conjunto de oraciones
principales y secundarias, estas últimas conocidas como subordinadas, relacionadas de
manera lógica y coherente entre sí a fin de desarrollar un determinado tema. Las
oraciones de un párrafo se distinguen por estar separadas por puntos y seguidos.
En referencia a lo anterior, la oración principal trata de la idea central del texto, es decir,
presenta los aspectos más importantes del tema que, a su vez, serán desarrollados en
las oraciones secundarias que consisten en fundamentar y ampliar lo enunciado en la
oración principal.
En este sentido, se debe resaltar la importancia del orden de las ideas que componen a
cada párrafo a fin de que se mantenga la coherencia a lo largo de todo el texto.
Es decir, entre un párrafo y otro debe haber un hilo conector que los relacione sin perder
el sentido de la información, de esta manera, el lector puede percibir el texto como una
unidad de información clara.
Ahora bien, en cuanto al tamaño del párrafo, no existe un límite como tal que determine
su extensión máxima, ya que, esto es variable según la temática del que trate el texto.
Por ello, en un mismo texto es común encontrar párrafos extensos o cortos, lo
importante es su coherencia y el sentido de las ideas.
Por ello, un conjunto de párrafos son los que forman un texto el cual puede ser
narrativo, descriptivo, expositivo, diálogo, un artículo de prensa, entre otros.
Por otra parte, el párrafo se puede identificar con el signo tipográfico, conocido también
como signo de sección, que indica el comienzo de un párrafo o las divisiones internas de
un capítulo. Este signo existe en el programa Word con el fin de que el escritor posea
conocimientos de cuantos párrafos tiene redactados.
Asimismo, en este programa se pueden ajustarlos párrafos de un texto empleando
diversas herramientas como el de alineación, interlineado, sangrado, bordes, tamaño de
la fuente, entre otros.
Características del párrafo
Los párrafos están compuestos por una serie de elementos y reglas gramaticales que lo
hacen fácil de identificar en los textos, entre los que se encuentran:
 Iniciar con un pequeño espacio en blanco, denominado sangría.
 Iniciar con mayúscula en la primera palabra del párrafo.
 Están formados por una o más oraciones.
  Se emplea el punto y aparte para cerrar la idea de cada párrafo y continuar con el
siguiente.
Tipos de párrafos
En un mismo texto se puede observar diferentes tipos de párrafos, entre los cuales se
puede evidenciar los que se presentan a continuación.
Párrafos narrativos
Consiste en la narración o exposición de hechos de forma cronológica. Los párrafos
narrativos son característicos de novelas, crónicas, cuentos, textos periodísticos, entre
otros.
Párrafos argumentativos
Como lo indica su nombre este es un tipo de párrafo en el cual el autor o autores
expresan opiniones u argumentos con el fin de convencer o disuadir al lector acerca de
determinados ideas o acontecimientos.
Párrafos expositivos
Se caracteriza por tener una narración amplia y detallada sobre ciertos temas que se está
desarrollando.
Párrafos aclarativos
Consiste en la aclaración de ciertos puntos del texto, suelen estar en la parte inferior del
texto al cual hacen acotación o en la parte final del libro.
Párrafos de diálogos
Desarrolla la conversación o el diálogo de varios personajes o hablantes. Este tipo de
párrafo son comunes en novelas y cuentos.
Párrafos de enumeración
Establecen la enumeración o exposición de varios sucesos, ideas, conceptos, así como,
características, pasos, entre otros. También, son empleados para jerarquizar por orden
de importancia una información.
Párrafo final.
Aquellos que sirven para dar cierre al texto y despedir al lector.

Párrafo de comparación y Contraste.

este párrafo indica las semejanzas y diferencias entre dos o más objetos, situaciones,
ideas o personas, comparándolos según cierto número de categorías. Por lo tanto, este
tipo de párrafo esta introducido por una frase que presenta los dos o más objetos de
comparación. después de esto hay dos tipos de esquema general que desarrollan un
párrafo de estas características.
Desarrollo de Conceptos
La redacción de un párrafo de desarrollo de conceptos. ... Son los que explican las ideas
centrales, o el concepto general del tema; pueden ser más de uno o los que componen en
su mayoría cualquier texto informativo. En este párrafo la idea principal se enuncia de
forma clara.

III- LA ACENTUACIÓN
Todas las palabras llevan acento, ya sea prosódico, ortográfico o diacrítico.
Acento prosódico: es el esfuerzo de voz en una sílaba de la palabra en la que haces
énfasis cuando la pronuncias. Todas las palabras cuentan con este acento. En una
palabra, la sílaba en la que está el acento prosódico se llama sílaba tónica

Acento ortográfico, es la tilde que se marca en la vocal de una sílaba atendiendo a la

regla de la acentuación.
El acento diacrítico, se usa para los monosílabos cuando son polisémicos, o sea que
tengan significados diferentes.

Según las nuevas normas de la Ortografía de la lengua española, palabras como crie
(pretérito simple del verbo criar), guion y truhan, que antes llevaban tilde según su
articulación, ya no la llevan, por ser consideradas monosílabas.
Los monosílabos, por lo general, no llevan tilde: (tren, fui, fue, di, vi, dos...).
Para aplicar las reglas de acentuación, hay que saber que:
• Los diptongos son secuencias de dos vocales que forman parte de una misma sílaba.
Pueden estar compuestos por una vocal abierta (a, e, o) precedida o seguida de una
vocal cerrada (i, u). También pueden formarse con dos vocales cerradas distintas.
Ejemplos: pie, antiguo, reino, ciudad, huido Los diptongos siguen las reglas generales
de acentuación. Cuando la sílaba del diptongo es tónica, la tilde se coloca sobre la vocal
abierta, si se trata de una vocal abierta y una cerrada: acción, acuático, después. Si se
trata de dos vocales cerradas, la tilde se coloca en la segunda vocal: veintiún, excluí.
• Los triptongos son secuencias de tres vocales que forman parte de una misma sílaba.
Su estructura está compuesta por una vocal abierta precedida y seguida de una vocal
cerrada átona. Se acentúan siguiendo las reglas generales de acentuación. Ejemplos:
Paraguay, buey, miau, estudiáis...
• Los hiatos son secuencias de dos vocales seguidas y pertenecen a sílabas distintas. Los
hiatos se componen de una vocal cerrada tónica precedida o seguida de una vocal
abierta: Ejemplos: púa, caída. En estos casos siempre se coloca una tilde sobre la vocal
cerrada, aunque constituya una excepción a las reglas de acentuación.
El hiato también puede estar compuesto por dos vocales abiertas (caer, reactor) o por
vocales iguales (azahar, creer, cooperar).

IV- Encierra en un círculo la sílaba tónica de estas palabras. Indique en la raya

cuáles son agudas, graves o esdrújulas y escriba al lado si tienen diptongo o hiato.
a. Muestra ___Grave o llana___ __Diptongo_______________
b. Iglesia _____Grave o llana____________
_______Diptongo__________________
c. Cooperación ______aguda________ ________ diptongo ió y un hiato oo
_________________
d. Partículas _____esdrújula___________ _________no tiene________________
e. Tráigame _____esdrújula___________ _________diptongo________________
f. Cohete __________llana o grave________ __________hiato_______________
g. Empieza _________llana o grave_______ ____________diptongo____________
h. Liebre _________llana o grave__________ __________diptongo_____________
i. Enciclopedia _______llana o grave_______ __________diptongo_____________
j. Oído ____________llana o grave_________ _______hiato________________
k. Canción ________aguda_________ ______diptongo_________________

V-. Siguiendo las reglas de la acentuación ahora copie 20 palabras agudas, 20

graves o llanas y 20 esdrújulas. Luego sepárelas correctamente en sílabas
Agudas
Acción- Ac-ción
Doblón- Do-blón
París- Pa-rís
Acordeón- A-cor-de-ón
Dominó- Do-mi-nó
Paté- Pa-té
Además- a-de-más
Ecuación- E-cua-ción
Perdición- Per-di-ción
Adicción- A-dic-ción
Elegí- E-le-gí
Persecución- Per-se-cu-ción
Adiós- A-diós
Encontré- En-con-tré
Perú- Pe-rú
Administración- Ad-mi-nis-tra-ción
Enfrentó- En-fren-tó
Pintó- Pin-tó
Admisión- Ad-mi-sión
Enredó- En-re-dó
Graves o llanas
Abstraído- Abs-tra-í-do
Distraído- Dis-tra-í-do
Ñandúes- Ñan-dú-es
Acentúas- A-cen-tú-as
Doblaría- Do-bla-ría
Néctar- Néc-tar
Acogía- A-co-gí-a
Dócil- Dó-cil
Néstor- Nés-tor
Actúe- Ac-tú-e
Dólar- Dó-lar
Observaría- Ob-ser-va-rí-a
Aeróbic- A-e-ró-bic
Domínguez- Do-mín-guez
Ónix- Ó-nix
Afonía- A-fo-ní-a
Dormía- Dor-mí-a
Orografía- O-ro-gra-fí-a
Ágil- Á-gil
Dúo- Dú-o
Egoísta- E-go-ís-ta
Esdrújulas
Ábaco-Á-ba-co
Estético- Es-té-ti-co
Párroco- Pá-rro-co
Académico- A-ca-dé-mi-co
Éxtasis- Éx-ta-sis
Película- Pe-lí-cu-la
Afónico- A-fó-ni-co
Fábula- Fá-bu-la
Penúltimo- Pe-núl-ti-mo
América- A-mé-ri-ca
Fanático- Fa-ná-ti-co
Pícaro- Pí-ca-ro
Ángulo- Án-gu-lo
Fantástico- Fan-tás-ti-co
Pirámides- Pi-rá-mi-des
Antibiótico- An-ti-bió-ti-co
Física- Fí-si-ca
Plástico- Plás-ti-co
Árabe- Á-ra-be
Fonética- Fo-né-ti-ca