EL PÁRRAFO Y SUS PROPIEDADES

1. Definición de Párrafo

El párrafo es la unidad conceptual que forma un texto escrito en prosa, a

su vez está formado por oraciones que expresan coherencia y cohesión en un

determinado tema.

El párrafo según Frías (2011) es: “Una unidad formada por una o más

oraciones que culminan con un punto a parte. Desarrolla cohesiva y

coherentemente una idea principal, alrededor de la cual giran ideas secundarias,

aunque en algunos casos no existe esta subordinación de ideas”. (p. 79).

Por ende el párrafo contiene:

- Idea principal: Son oraciones fundamentales, sin ellos el texto no se

entendería

- Idea secundaria: amplían y complementan la idea principal: ejemplifican, dan

detalles adicionales, etc.

2. Propiedades del párrafo

- Unidad.- El párrafo debe presentar una idea básica en torno a la cual se

construye su desarrollo.

- La unidad según Bolaños (2002) consiste: “En que todas la oraciones o frases

que lo conforman, deben estar estrechamente relacionadas con la oración

principal. Solo así se puede afirmar que el texto tiene unidad”. (p. 429).
- Coherencia.- Consiste en seguir el orden lógico de las ideas que conforman el

párrafo.

La coherencia para Müller (2004) es: “la secuencia o relación lógica que

debe existir entre las ideas que constituyen el párrafo. Una vez determinada la

idea principal, el redactor debe enlazar con ellas las demás, a fin de lograr un

desarrollo lógico y natural del pensamiento”. (p. 430).

- Estructura: Se refiere al orden en que está escrito el texto. Este orden está

definido por los párrafos que lo integran.

- Consolidación.- deja ver la relación entre planteamiento e información

- Fluidez. Es la cualidad que se mide por la continuidad en la exposición. Para

lograr fluidez, se sugiere ligar la idea inicial de una oración con la idea final

de la precedente o a la idea general del párrafo.

3. Clases de Párrafo

- Párrafo Descriptivo

Es aquel que dice como son las personas, animales, los lugares y las cosas.

También puede pintar una situación compleja o en proceso.

Pasos a seguir

a) Observar en forma global el “objeto” que se va a describir.

b) Seleccionar los rasgos que más llaman la atención en ese “objeto”.

c) Decidir en qué orden se va describir esos rasgos.

d) Redactar el párrafo.
- Párrafo Narrativo

Es aquel en el que relatan acontecimientos. Esto generalmente se refiere al

pasado, por lo que es normal que se relaten en un pretérito (legó, llegaba, era,

vivía, vendió): también se puede narrar en presente (presente histórico) y

hasta en futuro.

- Párrafo Expositivo

Es el que se usa para comunicar pensamientos. Está constituida por una

idea principal, relacionada con el tema que se está desarrollando, y por una o

varias oraciones secundarias, las cuales sirven para ampliar el tema,

complementar o ilustrar la idea principal.

EL TEXTO FORMAL Y SUS PROPIEDADES

4. Definición de Texto Formal

Según algunas definiciones, texto y enunciando son sinónimos; sin

embargo, si se toma en cuenta las llamadas condiciones de la textualidad, que son

la cohesión, la coherencia, el significado, la intencionalidad, la progresividad, la

clausura, se establece la diferencia entre ambos.

Esto es, la cohesión, que se refiere a la estructura gramatical, la unión de

los elementos lingüísticos que integran un texto. La coherencia, relativa a la

lógica y a la mente, trata del ordenamiento de las ideas con secuencia y unidad
dentro del texto. El significado que conlleva el concepto de “sentido”, el mensaje,

lo interpretativo. La intencionalidad, se refiere al propósito que impriman los

emisores en sus actos comunicativos, para producir una reacción en los

receptores. La progresividad es la introducción de nueva información que se

procura constantemente en el texto. La clausura es el cierre, portador de una

conclusión, enseñanza mensaje al final del texto. El enunciado forma parte del

texto.

5. Propiedades textuales

Llamamos propiedades del texto a todas las reglas que ha de cumplir

cualquier manifestación verbal para poder considerarse un texto. Las propiedades

textuales son: adecuación, coherencia, cohesión. Estas propiedades se expondrán

con base en la presentación que hace Cassany (1997).

o ADECUACION

Es el conocimiento y el dominio de la diversidad lingüística. La

lengua no es uniforme ni homogénea, sino que presenta variaciones según

diversos factores: la geografía, la historia, el grupo social, la situación de

comunicación, la interrelación entre los hablantes, el canal de

comunicación, etc. Todo el mundo puede elegir entre hablar o escribir en

su modalidad dialectal o en el estándar regional correspondiente.

Ser adecuado significa saber escoger de entre todas las opciones

lingüísticas que da la lengua, la más apropiada para cada situación de

comunicación. Para saber si un texto oral o escrito consigue la adecuación

necesaria vale la pena fijarse en los puntos siguientes:

 Si el texto consigue realmente el propósito comunicativo

por el cual ha sido producido (por ejemplo: informar de un hecho, exponer

una opinión, solicitar algún punto, etc.).

 Si el tratamiento personal (tú, usted) que utiliza el texto es

el correcto para la situación y si es sistemático en todo el texto.

 Si se mantiene el mismo nivel de formalidad, sea alto o

bajo, durante todo el texto. Si la formalidad es alta, no debe haber ninguna

expresión demasiado vulgar o coloquial y, por el contrario, si el tono es de

familiaridad, no debe aparecer palabras demasiados técnicas o cultas, y la

sintaxis no debería ser excesivamente compleja.

 Si se mantiene el mismo grado de especificidad, sea

también alto o bajo, durante todo el texto. Si el texto trata de un tema

especializado, es lógico que se utilice la terminología específica del campo

y que se eviten las expresiones coloquiales y las palabras generales,

porque pierden precisión. Los estudiantes pueden tener también carencias

en este terreno.

o COHERENCIA

Hace referencia al dominio del procesamiento de la información.

La coherencia establece cual es la información pertinente que se ha de

comunicar y como se ha de hacer (en qué orden, con qué grado de

precisión o detalle, con que estructura, etc.).

 Los aspectos más importantes que incluye la coherencia textual son

los siguientes:

1. Cantidad de información

2. Calidad de información

3. Estructuración de la información

o COHESION

Hace referencia a las formas de relación entra proposiciones y

secuencia de proposiciones del texto. Las oraciones que conforman un

discurso no son unidades aisladas o inconexas, puestas una al lado de otra,

sino que están vinculadas o relacionas por medios gramaticales diversos

(puntuación, conjunciones, artículos, pronombres, sinónimos, entonación,

etc.), de manera que conforman entre sí una imbricada red de conexiones

lingüísticas, la cual hace posible la codificación y descodificación del

texto.

Las principales formas de cohesión o sistemas de conexión de

oraciones son las siguientes:

 La referencia o repetición

Es una relación de tipo semántico entre dos o más

términos de un texto. Consiste en la repetición de un mismo

elemento significativo en oraciones sucesivas.

 La referencia puede presentarse de dos maneras:

mediante el empleo de términos léxicos, y por otra parte,

por medio de términos de carácter gramatical. Es un recurso

de que dispone la lengua para evitar las repeticiones.

En el texto se realizan dos modalidades de referencia: anafórica y

catafórica. La referencia anafórica, cuando alude a una información vieja,

antes citada en el texto. Por ejemplo:

Hemingway escribió “Paris era un fiesta”, pero Luis, aunque conoce

a este autor, todavía no la ha leído. La información vieja es “Paris era una

fiesta”, repetida en la segunda proposición por el pronombre la.

La referencia catafórica ocurre cuando, en el interior del texto, se

establece un vínculo prospectivo, en otras palabras, el sentido de un término

depende de otro que se encuentra mencionado más adelante. Por ejemplo: Le

dije a Carlos que no podía ir. El pronombre le anticipa una nueva

información que luego es suministrada por Calor.

 Deixis (referencias al contexto)

El discurso se relaciones con el contexto o la situación

comunicativa mediante los deícticos, que son pronombres y

adverbios que indican los referentes reales del discurso: personas,

tiempo, espacio, etc. Se distinguen tres tipos de deixis: la personal

(emisor y receptor); la espacial (aquí, ahí allí) y la temporal (ahora,

antes, después).
 La conexión

Las diversas oraciones de un texto mantienen

numerosísimos tipos de relación (coordinación, oposición,

ordenación lógica, temporal, etc.) que se expresan mediante los

conectores.

 La entonación

Se trata de uno de los mecanismos de cohesión más

importantes y expresivos de la lengua oral. La entonación indica si

una oración termina o no, si se ha acabado de hablar, o si se trata

de interrogación, una admiración o una afirmación, etc. Pero la

entonación también tiene otras funciones y capacidades expresivas

que van mucho más allá de la cohesión: indica la actitud del

hablante (seria, irónica, reflexiva, etc.), y el énfasis que se pone en

determinados puntos del texto.

 La puntuación

Los signos de puntuación se han presentado siempre como

la equivalencia de escrita de entonación, pero los dos sistemas

comparten más diferencias que semejanzas. Es mejor hablar de dos

sistemas de cohesión paralelos en el canal oral y en el escrito, con

características y funciones particulares.

  Relaciones temporales(tiempo verbales)

Los verbos del texto mantienen una correlación lógica y estrecha

durante todo el discurso.

El uso del tiempo (presente, pasado o futuro) y del modo

verbal(indicativo, subjuntivo, condicional, etc.) viene determinado por

muchos factores, las intenciones del emisor, el contexto comunicativo, el

significado que se vehicula, y también por la interrelación entra las

diversas formas que aparecen o desaparecen en el texto.

TIPOS DE REDACCIÓN

6. Definición de Redacción

Es considerada como el arte de escribir hechos, procesos, sucesos e

incluso o sentimientos que hayan sido observados, pensados o indagados. Sin

embargo no se limita a la escritura si no que la forma en que está hecho es

elemental, debe ser escrito con precisión, consistencia, respetando las reglas de

forma entre otras características.

7. Tipos de Redacción

o Redacción Académica

Esta redacción es principalmente usado por investigadores y

científicos, pero también por estudiantes en sus distintos niveles

académicos. Algunos ejemplos podrían ser tesis, monografías, entre

 otros. Son estructurados y se considera en respetar el orden sujeto-

predicado.

o Redacción de Administrativa

Es aquella empleada en los documentos, currículos y otros

escritos de uso frecuente en lugares de trabajo y otros ámbitos

similares. Suelen tener un formato de redacción determinado, debido a

su carácter formal.

- Fecha.

- Encabezado: dispone a quien es enviada la carta.

- Saludo: quien escribe se refiere al destinatario.

- Introducción: redacta el motivo de la carta.

- Cuerpo: es la parte principal de la carta, ya que la introducción

es desarrollada.

- Despedida.

- Firma: del emisor.

o Redacción Periodística

Es utilizada en los medios de comunicación escritos. Se

caracterizan principalmente por redactar noticias o sucesos actuales o

por manifestar un opinión a tales hechos.

o Redacción Técnica

Es propia de los ámbitos técnicos o científicos en cada campo.

Se utiliza de forma habitual el lenguaje o jerga técnica propia de la

 disciplina considerada, ya sea ingeniería, arquitectura o sociología,

entre una variedad amplísima, como es lógico.

o Redacción Literaria

Es la expresión artística a través del lenguaje escrito. Se

expresa mediante relatos, cuentos, novelas, poemas, obras de ensayo,

libretos para el teatro o guiones de cine. También entran en este

apartado memorias, autobiografías, etc. Es más libre que los tipos de

redacción anteriormente considerados, pero debe mantener una

coherencia interna.

o Redacción Periodística

Tiene una finalidad vendedora respecto a un determinado

producto. Se basa en eslóganes o textos muy cortos de probada

eficacia en relación al receptor del mensaje. Se basa en cierta

psicología de masas.