Evaluación neuropsicológica

Máster en Neuropsicología Clínica

Tema 10 Álvaro Lozano Ruiz

alvaro.lozano@campusviu.es

07/03/2023
10. Evaluación afectivo-comportamental y de la calidad de vida

Índice

1. Evaluación afectivo-comportamental
2. Evaluación de la calidad de vida
3. Evaluación del procesamiento emocional

Tema 10. Evaluación afectivo-

comportamental y de la calidad
de vida

Evaluación Neuropsicológica
07/03/2023
10. Evaluación afectivo-comportamental y de la calidad de vida

0. Introducción
NEUROPSICOLOGÍA AFECTIVA, CONDUCTUAL Y SOCIAL

• La evaluación neuropsicológica no consiste solamente en evaluar el rendimiento cognitivo, sino también la parte
afectiva, conductual y social debido al grado de prevalencia entre trastornos emocionales, de personalidad y
conductual en el ámbito clínico
• Métodos de evaluación
• Entrevista clínica

• Observación comportamental

• Pruebas de evaluación afectivo-comportamentales y de la calidad de vida

Evaluación Neuropsicológica 07/03/2023

10.1.
Evaluación afectivo-comportamental
Evaluación Neuropsicológica 07/03/2023
10. Evaluación afectivo-comportamental y de la calidad de vida

10.1. Evaluación afectivo-comportamental

SISTEMA PARA LA EVALUACIÓN DE LA CONDUCTA ADAPTATIVA (ABAS-II)

• Objetivo: Evaluar la conducta adaptativa y habilidades de la vida diaria

• Edad: Hasta los 89 años
• Duración: 20 minutos
• 10 áreas o capacidades de la vida:
1. Comunicación
2. Utilización de recursos comunitarios
3. Habilidades académicas funcionales
4. Vida en el hogar o escuela
5. Salud y seguridad
6. Ocio
7. Autocuidado
8. Autodirección
9. Socialización
10. Aspectos motores
Evaluación Neuropsicológica 07/03/2023
10. Evaluación afectivo-comportamental y de la calidad de vida

10.1. Evaluación afectivo-comportamental

ABAS-II

Evaluación Neuropsicológica 07/03/2023

10. Evaluación afectivo-comportamental y de la calidad de vida

10.1. Evaluación afectivo-comportamental

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE NIÑOS Y ADOLESCENTES (SENA)

• Objetivo: Evaluar problemas conductuales y emocionales, factores de riesgo, recursos y contexto

• Edad: Infantil (3-6), Primaria (6-12) y Secundaria (12-18)
• Duración: 20-30 minutos
• 4 áreas:
1. Problemas emocionales y conductuales: depresión, ansiedad, hiperactividad e impulsividad, conducta desafiante,
consumo de sustancias, problemas de la conducta alimentaria, problemas de aprendizaje…
2. Problemas contextuales: problemas con la familia, problemas con la escuela y problemas con los compañeros
3. Vulnerabilidad: problemas de regulación emocional, asilamiento, rigidez cognitiva…
4. Recursos psicológicos propios: autoestima, integración y competencia social, inteligencia emocional…
• Autoinforme extra en ciertas edades para comparar la información subjetiva con la de los informadores

Evaluación Neuropsicológica 07/03/2023

10. Evaluación afectivo-comportamental y de la calidad de vida

10.1. Evaluación afectivo-comportamental

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE NIÑOS Y ADOLESCENTES (SENA)

Evaluación Neuropsicológica 07/03/2023

10. Evaluación afectivo-comportamental y de la calidad de vida

10.1. Evaluación afectivo-comportamental

CUESTIONARIO CBCL DE ACHENBACH

• Objetivo: Evaluar problemas conductuales y emocionales, sociales y competencias

• Edad: 1,5-5 años; 6-18 años; 18-59 años
• Versiones: Para el niño/adolescente, para padres y para profesores/cuidadores
• Ventajas: Ahorra tiempo de entrevista y a completar ésta, además de ayudar en diagnósticos diferenciales
(psicopatología)
• 6 dimensiones (1,5-5 años) y 8 dimensiones (6-18 años):
1. Reactividad emocional 1. Ansiedad/depresión
2. Ansiedad/depresión 2. Aislamiento
3. Quejas somáticas 3. Quejas somáticas
4. Retraimiento 4. Problemas sociales
5. Problemas de atención 5. Problemas de pensamiento
6. Comportamiento agresivo 6. Problemas de atención
7. Conducta romper normas
8. Conducta agresiva

Evaluación Neuropsicológica 07/03/2023

10. Evaluación afectivo-comportamental y de la calidad de vida

10.1. Evaluación afectivo-comportamental

CUESTIONARIO CBCL DE ACHENBACH

Evaluación Neuropsicológica 07/03/2023

10. Evaluación afectivo-comportamental y de la calidad de vida

10.1. Evaluación afectivo-comportamental

OTRAS PRUEBAS

Evaluación Neuropsicológica 07/03/2023

10.2.
Evaluación de la calidad de vida
Evaluación Neuropsicológica
10. Evaluación afectivo-comportamental y de la calidad de vida

10.2. Evaluación de la calidad de vida

SF-36 (versión 2)

• Objetivo: Evaluar calidad de vida relacionada con la salud

• Edad: >14 años
• Ventajas: Permite comparar la carga de distintas enfermedades, evaluar el éxito de tratamientos o valorar la
salud de pacientes individuales
• Versiones: Estándar (4 semanas) y aguda (1 semana)
• 8 dimensiones:
1. Funcionamiento físico
2. Limitación por problemas físicos
3. Dolor corporal
4. Funcionamiento o rol social
5. Salud mental
6. Limitación por problemas emocionales
7. Vitalidad, energía o fatiga
8. Percepción general de la salud https://sechc.es/files/investigacion/calidad-vida/sf_36_fid276.pdf
Evaluación Neuropsicológica 07/03/2023
10. Evaluación afectivo-comportamental y de la calidad de vida

10.2. Evaluación de la calidad de vida

SF-36 (versión 2)

https://sechc.es/files/investigacion/calidad-vida/sf_36_fid276.pdf
Evaluación Neuropsicológica 07/03/2023
10. Evaluación afectivo-comportamental y de la calidad de vida

10.2. Evaluación de la calidad de vida

CAVIDACE

• Objetivo: Evaluar calidad de vida de personas afectadas por daño cerebral

• Edad: Adultos
• Versiones: De informador y de autoinforme
• 8 dimensiones:
1. Bienestar emocional
2. Relaciones interpersonales
3. Bienestar material
4. Desarrollo personal
5. Bienestar físico
6. Autodeterminación
7. Inclusión social
8. Derechos

https://sid-inico.usal.es/idocs/F8/FDO27366/Escala_CAVIDACE_Cuadernillo.pdf
https://inico.usal.es/herramienta-online-para-la-utilizacion-de-la-escala-cavidace/
Evaluación Neuropsicológica 07/03/2023
10. Evaluación afectivo-comportamental y de la calidad de vida

10.2. Evaluación de la calidad de vida

CAVIDACE

https://sid-inico.usal.es/idocs/F8/FDO27366/Escala_CAVIDACE_Cuadernillo.pdf
https://inico.usal.es/herramienta-online-para-la-utilizacion-de-la-escala-cavidace/
Evaluación Neuropsicológica 07/03/2023
10. Evaluación afectivo-comportamental y de la calidad de vida

10.2. Evaluación de la calidad de vida

OTRAS PRUEBAS

Evaluación Neuropsicológica 07/03/2023

10.3.
Evaluación del procesamiento emocional
Evaluación Neuropsicológica
10. Evaluación afectivo-comportamental y de la calidad de vida

10.3. Evaluación del procesamiento emocional

TEST DE CARAS DE BARON COHEN

• Objetivo: Evaluar el reconocimiento facial de emociones

• Edad: Niños y adultos
• Descripción: Se presentan 20 láminas con la cara de una mujer expresando una emoción (10 emociones
básicas y 10 complejas) y el evaluado debe escoger la emoción correcta de entre 2 opciones

https://www.autismresearchcentre.com/tests/faces-test/
Evaluación Neuropsicológica 07/03/2023
10. Evaluación afectivo-comportamental y de la calidad de vida

10.3. Evaluación del procesamiento emocional

TEST DE CARAS DE BARON COHEN

https://www.autismresearchcentre.com/tests/faces-test/
Evaluación Neuropsicológica 07/03/2023
SORPRENDIDA CONTENTA

1
ENFADADA ASUSTADA

2
CONTENTA SORPRENDIDA

3
ASQUEADA TRISTE

4
ASQUEADA TRISTE

5
ENFADADA ASUSTADA

6
CONTENTA SORPRENDIDA

7
ANGUSTIADA TRISTE

8
SORPRENDIDA CONTENTA

9
ENFADADA ASUSTADA

10
CALCULADORA ARROGANTE

11
ARROGANTE CULPABLE

12
PENSATIVA ARROGANTE

13
SORPRENDIDA ADMIRADA

14
INCREDULA CULPABLE

15
CONTENTA COQUETA

16
ABURRIDA SOMNOLIENTA

17
DESINTERESADA INTERESADA

18
INTERESADA DESINTERESADA

19
CULPABLE ARROGANTE

20
10. Evaluación afectivo-comportamental y de la calidad de vida

10.3. Evaluación del procesamiento emocional

TEST DE CARAS DE BARON COHEN

Media población española = 18 (DT = 1,38)

https://www.actaspsiquiatria.es/repositorio/23/131/ESP/23-131-ESP-106-113-855840.pdf
Evaluación Neuropsicológica 07/03/2023
10. Evaluación afectivo-comportamental y de la calidad de vida

10.3. Evaluación del procesamiento emocional

READING THE MIND IN THE EYES TEST DE BARON COHEN

• Objetivo: Evaluar el reconocimiento de emociones

• Edad: Niños y adultos
• Descripción: Se presentan 36 láminas con los ojos de actores expresando una emoción y el evaluado debe
escoger la correcta de entre 4 opciones

https://www.autismresearchcentre.com/tests/eyes-test-adult/
Evaluación Neuropsicológica 07/03/2023
¿Dudas?

07/03/2023
Evaluación neuropsicológica

Álvaro Lozano Ruiz

alvaro.lozano@campusviu.es