Nombre: Lucero Tavares

Matricula: 1-18-0616

Caso educativo

Laura es una niña de 8 años que cursa tercer grado de primaria. En su última
evaluación, su maestra reportó que tiene dificultades para leer y escribir
correctamente, además de presentar problemas de atención en clase. Los
padres de Laura han notado que su hija se siente frustrada y desmotivada con
respecto a la escuela, y han notado un cambio en su comportamiento en casa.

El proceso de intervención psicopedagógica que se podría seguir para ayudar a

Laura a superar estas dificultades podría ser el siguiente:

Evaluación inicial: Lo primero sería realizar una evaluación integral de Laura,

incluyendo una evaluación psicopedagógica para determinar sus habilidades,
destrezas y dificultades en las áreas de lectura, escritura y atención, así como
una entrevista con sus padres para obtener información adicional sobre su
comportamiento en casa y su historia educativa.

Diagnóstico: Con los resultados de la evaluación, se realiza un diagnóstico que

permite identificar las áreas de mayor necesidad de intervención.

Planificación: Con los resultados de la evaluación, se elaboraría un plan de

intervención individualizado que contemple los objetivos específicos que se
quieren alcanzar y las estrategias y actividades a implementar para lograrlo.

Intervención: La intervención se llevaría a cabo mediante la implementación del

plan diseñado para Laura, que podría incluir actividades de estimulación
cognitiva, ejercicios de lectura y escritura, ejercicios de atención y concentración,
técnicas de estudio y estrategias para mejorar la motivación y la autoestima.
Evaluación continua: Durante todo el proceso de intervención, se llevaría a
cabo una evaluación continua para monitorear el progreso de Laura y ajustar el
plan de intervención si es necesario.

Seguimiento o Cierre: Una vez que se han alcanzado los objetivos específicos
establecidos, se llevaría a cabo una evaluación final y se realizaría un cierre del
proceso de intervención. En este punto, se podría proporcionar orientación y
recomendaciones a los padres y maestros de Laura para continuar apoyando su
desarrollo y éxito académico en el futuro.