Práctica#2

Título: Medidas directas e indirectas

Objetivo: a) Desarrollar habilidades en la realización de medidas sencillas

b) Establecer diferencias entre medidas directas e indirectas

Materiales: Paralelepípedo de metal, cilindro, objeto irregular, beakes, regla

métrica, hilo, mesa del laboratorio, papel milimetrado.

Enfoque Teórico

1. Si tenemos el segmento A------------------------------B y con una regla

medimos su longitud obtenemos 5.0 cm. en este caso hemos

comparado directamente la cantidad a medir con la unidad elegida.

2. La dimensiones del siguiente rectángulo son largo= 6.0cm, ancho= 3.0

cm

Para determinar el área de ese rectángulo se debe multiplicar largo x ancho

obteniendo 18.0cm ² .. Este valor se ha obtenido aplicando la fórmula A= bxh,

la cual corresponde al área de un rectángulo.

En el caso 1 medida de la longitud del segmento se ha obtenido de forma

directa, mientras que en el caso 2 el área del rectángulo se ha obtenido de

forma indirecta.
Una medida directa es aquella en la cual el valor de la magnitud se determina

comparando directamente con su unidad de medida.

Una medida indirecta es aquella en la cual el valor numérico de la magnitud

se halla calculando según cierta fórmula

Todo este enfoque teórico trata del tipo de medición simple y el tipo complejo

de una figura o cosa. También nos dice los nombre llevadas dichas medidas.

Medir es comparar la cantidad desconocida que queremos determinar y una

cantidad conocida de la misma magnitud, que elegimos como unidad.

Teniendo como punto de referencia de dos cosas: un objeto (lo que se quiere

medir) y una unidad de medida ya establecida ya sea en Sistema Inglés,

Sistema Internacional entre otras o una unidad arbitraria.

Al resultado de medir le llamamos medida

Cuando medimos algo se debe hacer con gran cuidado esto es los que nos

sirve de enfoque para la realización de la práctica que realizaremos a

continuación.
 Procedimiento

1. Tomar una hoja de papel y luego proceda a cortar dos figuras como las

siguientes.

1.1 Con la regla milimetrada mida el largo y el ancho del rectángulo, así como

también el diámetro del círculo.

Largo: 3.6 cm Ancho: 1.9 cm Diámetro: 2.1 cm

1.2 Calcule el área de cada figura.

Rectángulo

A= LxA= 3.6 cm x 1.9 cm = 6.84cm².

Círculo

A= R² = (3.14) x (1.05cm)² = 3.14 x 1.1025 cm² = 3.46cm²

Clasifica las medidas hechas en 1.1, 1.2 en directas e indirectas

1.1: Directa 1.2: Indirecta

2. Usando la regla milimetrada procede a medir el diámetro y la altura del

cilindro en centímetro.

Diámetro: 2.8 cm Altura: 5cm

2.1 Calcula el área lateral y total del cilindro

AL: 2. x R x h = 2 (3.14) (1.4cm) (5 cm) = 43.96 cm²

AT= Al + 2 x x R² = (43.96) + 2(3.14) (1.4cm)² = 56.26 cm²

2.2 Calcule el volumen del cilindro

V= x R² x h = (3.14) (1.96cm²) (5cm)= 30.77 cm³

2.3 Utilizando el beaker, determine el volumen del cilindro.

Volumen con el cilindro= 398ml volumen normal= 346ml

398ml-346ml=52 ml

Clasifica las medidas hechas en 2.1, 2.2 y 2.3 en directas e indirectas

2.1: Indirecta 2.2: Indirecta 2.3: Indirecta

¿Las áreas calculadas en 2.1 pueden ser determinadas de forma directa? Si

la respuesta es sí, explica el procedimiento.

3- Mide el largo, ancho y altura del paralelepípedo en centímetros

Largo: 1.1 cm Ancho: 1.1 cm Altura: 7.3 cm

3.1 Calcule el área total del paralelepípedo

3.2 Calcula el volumen del paralelepípedo

AL = 4 (1.1cm) (7.3cm) = 32.12 cm²

AT= AL + 2.L2

AT= 32.12 cm² + 2 (1.1cm)² = 32.12cm² + 2(1.21cm²)= 32.12cm² + 2.42cm²

AT= 34.54cm²

V= L x a x h = (1.1cm) (1.1cm) (7.3cm) = 8.833 cm³

Sin el uso del beaker, ¿podrías determinar el volumen de paralelepipero

de forma directa? Explica tu respuesta.

No, porque solo se hace utilizando la fórmula y no es directo utilizando de

ella.

A parte del procedimiento empleado en 3.2 para determinar el volumen

del paralelepípedo, existe otro procedimiento para hallar este volumen

utilizando un método indirecto. Explica tu respuesta.

No, porque solo existe una sola fórmula usada en el 3.2

4- Determina el volumen del cuerpo irregular. ¿Qué tipo de medida

(directa o indirecta) usaste? Directa porque en esta verificación del cuerpo

no utilice fórmulas.

Actividades Complementarias

1- Un tanque de forma cilíndrica (altura: 5.2m, diámetro: 4.8m) está

totalmente lleno de agua:

a. ¿Cuantos litros de agua hay en el tanque? V= 94.05m³

b. ¿Cuantos galones de agua hay en el tanque? 24,847 galones

V=π .R².h

V= (3.14)(2.4m)2 (5.2m) = (3.14)(5.76m²)(5.2m)

V= 94.05m³

V= 94.05m³ x 1000 litros

= 94,049 litros x 0.2642 galones = 24,847 galones

2- Imagínate que vas a construir una cisterna con capacidad para

10,000.00 galones de agua. El área de la base del depósito es 14.23 m²

¿Cuál debe ser la profundidad de la cisterna expresada en metros?

AB= 14.23m²

V= . R . h/B v= 10,000.00galones = 37.85m³/1000 litros

H= V/B = 37.85 m³/14.23 m² = 2.65 m

3- Explica el procedimiento para medir el espesor de una hoja de papel

de forma Indirecta. Expresa el resultado en milímetros.

Para esta esta medida utilizamos una regla milimétrica y la colocamos en el

borde de la hoja: esta tiene un grosor aproximadamente de 0.02mm

4- Explica el procedimiento para medir el diámetro de un cabello de

forma Indirecta. Expresa el resultado en milímetros.

Se utiliza la regla pero como estamos hablando de un objeto tan pequeño es

necesario aumentar su tamaño con la ayuda de un microscopio y su medida

aproximadamente es de unos 0.01mm.

5- Determina el volumen de un libro de 100 hojas que tienen el mismo

espesor de la hoja usada en la parte 3.

100 hojas x 0.02mm = 2mm

Tiene un volumen de 2mm aproximadamente.

6- El radio promedio de la tierra es 6.37 x 106 m . ¿Este resultado fue

obtenido de forma directa o indirecta? Justifica tu respuesta. Indirecta

porque para obtener estos tipos de resultados es que calcular y mover el

punto hasta donde corresponda.

 Conclusión

Al concluir con el desarrollo de esta práctica podemos resaltar la importancia

de estas en la física y nuestra vida diaria ya que con un uso adecuado de

ellas es posible determinar con más precisión las medidas de los objetos

teniendo siempre en cuenta que la directa se obtiene comprobando con algún

instrumento de medida y la indirecta se halla calculando con alguna fórmula.

También podemos decir que debemos tener muy en cuenta la utilización de

instrumento y el volumen resaltado en el beaker.

Esta práctica nos dio un buen aprendizaje sobre ella las medidas deben

conocerse más a fondo para la facilitación de nuestra vida cotidiana en el

mundo.