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Introducción al Derecho I
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Introducción al Derecho I
INTRODUCCIÓN AL DERECHO
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INTRODUCCIÓN AL DERECHO
I.- LA UNIVERSIDAD
A. Concepto
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a) Histórico–Cultural
b) Jurídico–formal
a) Histórico– Cultural
Es la institucionalidad de la voluntad del saber y realizar este saber (como el
Estado es la institucionalización de la voluntad de poder, la iglesia de la
voluntad de creer)
“Corporación espontánea natural y libre de maestros, estudiantes y
graduados para realizar la empresa del saber y de aplicar y propalar el
conocimiento adquirido participando decididamente en el incremento de la
cultura nacional articulada en la cultura universal.”
b) Jurídico – formal:
Desde este punto de vista la expresión “institución universitaria” singulariza
un conjunto de atributos y obligaciones, una persona jurídica de Derecho
Público estructurada como servicio del Estado cooperador de este para
realizar la función pedagógica en el plano superior con fines profesionales.
Cabe destacar que esta conceptualización fue formulada en el tiempo previo
a la existencia de las universidades privadas las que por su naturaleza son
precisamente personas jurídicas de Derecho Privado.
B. Antecedentes históricos
a) Egipto:
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b) Grecia:
Las escuelas griegas alcanzaron relevancia en el mundo antiguo
(especialmente las de Atenas) y se caracterizaron por enseñar filosofía.
Los Estados griegos no consideraron la función educacional como actividad
que requiere la preocupación estatal, lo que probablemente obedecía a que
los particulares desarrollaban en este campo una labor eficiente que bastaba
para satisfacer las necesidades colectivas.
Escuelas más destacadas: Mileto, Academia (fundada por Platón), Esmirna,
Pitagórica.
En el período helenístico destaca la universidad de Alejandría cuya biblioteca
llego a contar con 700.000 volúmenes ya que todo visitante a la ciudad debía
entregar a la biblioteca una copia de los manuscritos que portara.
c) Roma
El crecimiento de su poderío junto al contacto con Grecia y sus instituciones
de estudio provoco la creación de instituciones análogas en Roma.
Bajo Vespasiano el Estado empezó a participar en la función educacional, se
crea la “escuela publica” y la institución de profesores imperiales a partir del
momento que dicho emperador dispuso que los maestros o profesores
encargados de enseñar “elocuencia” a los jóvenes destinados a servir cargos
públicos debían ser remunerados.
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e) Edad Media.
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f) Situación en América
f.1América pre-colombina
Cultura incaica: La educación se impartía en dos etapas la primera se
aplicaba sin distinción de clases y cada individuo hombre o mujer recibía
de los ancianos la información suficiente para valerse por sí mismos en
todas las necesidades de la vida. (Confección de vestuarios y adornos; la
preparación de comidas y bebidas, domesticación de animales, etc.)
En una segunda etapa los jóvenes varones de clases selectas ingresaban
al YACAHUASI y cursaban 1° año: Idioma oficial o RUNA SIMI; 2° año:
Culto al Sol (religión del Estado); 3° año: Gobierno, leyes y estadísticas;
4° año: Historia, Arte Militar y Técnicas industriales avanzadas.
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f.2Periodo de conquista
Sacerdotes – Misioneros llegan a predicar la fe católica y escogen como
una forma de adoctrinamiento el establecimiento de escuelas en que
reciben enseñanza los hijos de conquistadores e indígenas.
A medida que crecen o van ampliando las disciplinas de estudio y se
forman “Colegios” o “Estudios” en manos de ordenes religiosas que tenían
interés en elevarla a carácter universitario, solicitando autorizaciones al
monarca o pontífice apoyados por las autoridades administrativas de cada
territorio (Cabildo, Gobernador, Real Audiencia, etc.)
La primera Universidad se fundó en 1538 por los españoles en Santo
Domingo en el ex-colegio de Santo Tomas que poseía la orden de Los
Dominicos y tuvo los mismos privilegios que la Universidad de Alcalá de
Henares. Le siguieron la Universidad de México y San Marcos de Lima,
Santa Fe de Bogota (1573), Córdova (1603), La Plata (1623), Guatemala
(1675), Cuzco (1692), Caracas (1721), San Felipe de Santiago de Chile
(1738), La Habana (1782) y Quito (1791).
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f.3Situación de Chile:
En el siglo XVII nacen dos Universidades Pontificias: Universidad de Santo
Tomas de Aquino (1684) de Los Dominicos y el Colegio Conservatorio de
San Francisco Javier (1625) de los Jesuitas, el cual una vez que estos
fueron expulsados de Chile, fue sustituido por el Conservatorio Carolino.
A instancias del Cabildo de Santiago en 1747 se instala la Real
Universidad de San Felipe que abrió sus cursos en 1758, luego de un
período en que se buscaron los fondos para su financiamiento, entre los
que se destacaban en venta de títulos y grados (1873-1974). Estaba a
cargo de los Jesuitas.
En 1813 (17.07) se crea el establecimiento de enseñanza media y
superior denominado “Instituto Nacional” que abrió sus puertas el 10 de
Agosto al mismo tiempo se declararon extinguidas las actividades
docentes de la Universidad de San Felipe, las que en adelante se
desarrollarían en el Instituto Nacional.
En consecuencia, la Universidad no desapareció, continuando a cargo del
otorgamiento de títulos, desarrollando los ceremoniales y las festividades.
Por decreto Supremo de 17 de abril de 1839 se declaro”extinguido el
establecimiento literario conocido como “Universidad de San Felipe” y se
establece en un lugar una casa de estudios generales que se denominara
“Universidad de Chile”.
19.11.1942 Se dicta la Ley Orgánica de la Universidad de Chile.
Primer Rector: Andrés Bello
Primeras carreras: Leyes, Medicina, Artes y Teología.
1888 se funda la Universidad Católica de Chile.
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Instituto Profesional:
Ofrecen programas académicos que no requieren de grado de licenciado
pudiendo a su vez dictar programas técnicos que tengan continuidad con las
carreras de corte profesional.
Están facultados para otorgar toda clase de títulos profesionales con
excepción de aquellos respecto de los cuales la ley exige haber obtenido
previamente el grado de Licenciado en una disciplina determinada, también
pueden otorgar títulos técnicos dentro del área o ámbito de las profesiones
respecto de las cuales otorga titulo profesional.
Universidad:
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a) Finalidad cultural.
Formar personas cultas con amplia formación espiritual y conocimientos de
las ciencias y artes.
b) Finalidad Docente.
Preparar profesionales y técnicos capaces de actuar eficientemente en las
variadas esferas de la actividad social.
c) Finalidad científica.
Debe hacerse ciencia, contar con un grupo humano que se dedique a la
investigación con el apoyo de bibliotecas y laboratorios.
d) Finalidad Social:
Debe proyectarse hacia la sociedad haciéndole participe del fruto de sus
esfuerzos.
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Vocación Jurídica
Thayer.”La inclinación consciente y estable de un individuo hacia alguna
misión en el campo del Derecho, unido a una eficiente idoneidad para la
misma”.
PROFESIONES JURIDICAS
a) Poder Judicial
Judicatura
Máximo Pacheco, Juez “Es la persona que esta revestida de la potestad de
administrar justicia, esto es, de la facultad de conocer y juzgar las
contiendas que promueven entre partes o los actos no contenciosos que se
les sometan”.
Calamandrei: “El buen juez pone el mismo escrúpulo para juzgar todas las
causas, aun las más humildes; sabe que no existen grandes y pequeñas
causas, porque la injusticia no es como aquellos venenos de los que cierta
medicina, afirma que tomadas en grandes dosis matan, pero tomadas en
dosis pequeñas curan. La injusticia envenena aun en dosis homeopáticas”.
Secretario, Relator, Fiscal.
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d) Diplomacia
e) Docencia
José Maria Álvarez (Jurisconsulto Guatemalteco) “Si suponemos que sabe bien las
leyes pero no las interpreta bien, no será jurisconsulto sino leguleyo. El que
las sabe y las interpreta, pero no es capaz de aplicarlas será jurispensante,
más no jurisconsulto. El que las aplica, esto es, se entrega a la práctica
temerariamente y a producir allí los estudios crudos, careciendo todavía de la
competente ciencia, discreción y tino, se llama, rábula.
Finalmente el que sabe las leyes, las interpreta bien y las aplica erudita y
juiciosamente en los casos que se les ofrecen, este solo merece con verdad
el nombre de jurisconsulto o de sabio en el Derecho”.
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Art. 520 del COT. “Son personas revestidas por la autoridad competente de
la facultad de defender ante los Tribunales de Justicia los derechos de las
partes litigantes”.
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1. Características generales
Deber ser.
Regulan relaciones deber ser entre un hecho antecedente y otro que puede,
o no, ocurrir como su consecuencia
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Imputabilidad física: Considera al sujeto como causa física del acto; todas
las personas seríamos físicamente imputables desde este punto de vista.
Imputabilidad moral: Se consideran la concurrencia de las condiciones
necesarias, para que el acto pueda ser atribuido a la voluntad libre de las
personas.
Desde el punto de vista de la norma, interesa la imputabilidad moral, todos
somos físicamente imputables.
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los artículos 141, 142, 361, 365, inciso segundo, 390, 391, 433 y 436 de
este Código.
7. El que para evitar un mal ejecuta un hecho que produzca daño en la
propiedad ajena, siempre que concurran las circunstancias siguientes:
1ª Realidad o peligro inminente del mal que se trata de evitar.
2ª Que sea mayor que el causado para evitarlo.
3ª Que no haya otro medio practicable y menos perjudicial para
impedirlo.
8. El que con ocasión de ejecutar un acto lícito, con la debida diligencia,
causa un mal por mero accidente.
9. El que obra violentado por una fuerza irresistible o impulsado por un
miedo insuperable.
10. El que obra en cumplimiento de un deber o en el ejercicio legítimo de un
derecho, autoridad, oficio o cargo.
11. Derogado.
12. El que incurre en alguna omisión, hallándose impedido por causa legítima
o insuperable.
13. El que cometiere un cuasidelito, salvo en los casos expresamente
penados por la ley.
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El dolo se reemplaza por otro elemento que se llama culpa, que consiste en
una actitud negligente o descuidada del sujeto que actúa.
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Estas son aquellas que imponen a los hombres una determinada conducta en
la vida social, fundada en principios de buena educación, decoro, protocolo o
cortesía.
Características:
Son exteriores:
Significa que la conducta debe materializarse exteriormente, sin importar la
intención del sujeto que actúa. (Hipocresía)
Son unilaterales:
Implica que frente al sujeto obligado no existe otro facultado para exigir el
cumplimiento de la norma (Nadie puede demandar a otro porque no lo
saludó)
Son no coactivas:
Su cumplimiento no se puede imponer por la fuerza
Son relativas:
Esto implica que van a depender del tiempo y del lugar
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2. Normas religiosas
Características:
Son interiores:
Porque su campo de acción es la conciencia del individuo, importa la
intención con que se hacen.
Son unilaterales:
Imponen una obligación, pero no facultan para exigir su cumplimiento.
Son no coactivas:
No se pueden imponer por la fuerza
3. Normas morales
Estas regulan las conductas de los hombres en conformidad con los dictados
de la recta razón con el fin de que puedan realizar su destino trascendente.
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Características:
Son internas
Su campo de estudio es la conciencia del individuo.
Son unilaterales:
El deber impuesto por la norma moral, solo puede ser exigido por la
conciencia de cada sujeto.
Son no coactivas:
Porque no pueden ser impuestas por la fuerza
Trascendente:
Postula que el concepto de lo moral se impone al hombre y es externo a él.
Argumenta indicando que esa es la única forma que podemos explicarnos el
remordimiento o intranquilidad de espíritu, la ansiedad.
Inmanente:
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Estas son destacadas como una categoría distinta de normas por algunos
autores, entre ellos Williams, quien destaca a la política como una “forma de
vida asociada”, cuya adecuada coordinación demanda la existencia de
autoridades, junto al establecimiento de sus atribuciones. En este escenario
aparecen las normas políticas y las vamos a definir como:
“Aquellas cuya finalidad es lograr el bien del cuerpo asociado”.
La actividad política persigue proteger el núcleo social, logrando la unidad del
cuerpo político, para lo que emplea diferentes medios.
Desde los sicológicos, por ejemplo, la bandera, himno nacional, fiestas
patrias, que dan sentido de unidad, hasta los medios materiales, por ejemplo
la adopción de medidas arancelarias, establecimientos de medios de
comunicación.
Características:
Son externas
Son coactivas
Son institucionales
Son cerradas
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Como veremos más adelante sus diferencias básicas con las normas jurídicas
son:
5. Normas jurídicas
Son normas de conducta humana que regulan las relaciones de los hombres,
con el fin de establecer un ordenamiento justo de la convivencia humana.
(Son exteriores, bilaterales, heterónomas, imperativas y coercitivas)
a. Características:
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Son exteriores
Le preocupa la acción humana solo desde el momento que se exterioriza
(ocurra un hecho), pero no le es indiferente la intención del sujeto que actúa,
es decir, una vez que se ha materializado el acto entra a revisar la intención
del sujeto.
Son bilaterales
Que frente al sujeto obligado existe otro facultado por la norma para exigir el
cumplimiento de la obligación
Heterónomas
Esto significa que son normas que emanan de la voluntad de un 3º, distinto a
sus destinatarios (el legislador). Y esta voluntad se impone sin necesidad de
obtener el consentimiento de sus destinatarios y aún contra la voluntad de
ellos.
Imperativas
Imponen un deber, en el sentido que instan al sujeto a comportarse de una
manera determinada. No son consejos o constataciones de hechos.
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1) Orden.
Consiste en que los individuos y las instituciones ocupen el lugar y
desempeñen las funciones que les corresponden de acuerdo con los
preceptos que rigen la organización y convivencia social.
2) Paz.
Es el estado de pública armonía y tranquilidad tanto en la esfera interna de
una nación, como en el plano de las relaciones exteriores entre los estados.
3) Justicia.
Históricamente la justicia siempre se ha apreciado como el valor jurídico por
excelencia y siempre se ha entendido en relación directa con las ideas de
igualdad, proporcionalidad o armonía.
Sin embargo, partiendo de esa idea lo que se entiende como justo puede
variar, por ejemplo, se puede entender que es justo el dar a cada uno lo
mismo o según sus méritos o según sus contribuciones o sus necesidades o
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su cargo, etc., expresiones que son incompatibles entre sí, pero comparten
un principio básico que consiste en que las personas de una misma categoría
deben ser tratadas de igual modo. Es por ello que la expresión justicia da
origen a diferentes acepciones
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4) Clasificación de justicia
Justicia general o legal. Esta tiene por objeto el bien común imponiendo a los
miembros de la comunidad la obligación de cooperar con el progreso y
bienestar de esta. Aquí lo “suyo” de la comunidad es todo lo que a ella
pertenece, con el medio necesario para obtener el bienestar social. En
consecuencia cada individuo debe cumplir con sus obligaciones para con la
comunidad. (El individuo a la autoridad)
Justicia distributiva. Esta tiene por objeto distribuir entre los miembros de la
comunidad los beneficios, los cargos y las cargas, en proporción a factores
tales como sus méritos, sus necesidades, capacidades, en definitiva al lugar
que ocupan en la sociedad. Aquí lo “suyo” de cada individuo es la parte que
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d. Seguridad Jurídica.
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3º La cosa juzgada
CPC Art. 175 “Es el efecto que producen las sentencias definitivas e
interlocutorias, cuando están firmes o ejecutoriadas”.
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4º La irretroactividad de la ley.
La ley solo puede disponer para lo futuro, y no tendrá jamás efecto
retroactivo
5º La prescripción extintiva
Es un modo de adquirir las cosas ajenas o de extinguir las acciones y
derechos ajenos, por haberse poseído las cosas o no haberse ejercido
dichas acciones y derechos durante un cierto lapso de tiempo,
concurriendo los demás requisitos legales.
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e. Bien común
Características:
Totalidad: El bien común, es el bien del todo y de las partes, formando una
unidad intercomunicable y solidaria.
Igualdad proporcional: Significa que el bien común se comunica a cada
persona en una escala variable, en proporción a sus aptitudes y
responsabilidades.
Categorías de bienes:
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f. Sanción
A. Características
(Jerarquía; Unidad; Dinamismo; Plenitud; Coherencia).
Jerarquía:
Un orden jurídico es un sistema estructurado jerárquicamente y que
distribuye sus normas en diferentes estratos superpuestos
Kelsen. Compara el orden jurídico con una pirámide invertida en que cada
norma, tiene una jerarquía diferente, de manera tal que las inferiores tienen
su fundamento en las superiores, tanto de un punto de vista del fondo como
de la forma. Del fondo porque el contenido de la norma inferior no puede
contradecir el contenido de la norma superior y de la forma, porque la norma
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inferior, solo puede ser creada por los órganos y en virtud de los
procedimientos contemplados en la norma superior.
Unidad:
La unidad del orden jurídico, está determinada porque cada una de las
normas que a él pertenecen, descansa o tiene como fundamento una misma
norma, regla o principio.
Kelsen La norma que da la unidad y sirve de fundamento al ordenamiento
jurídico positivo (OJ+, el recogido en normas), no es una norma puesta por
el legislador, sino a una norma supuesta, a la que denomina NORMA
HIPOTÉTICA FUNDAMENTAL (NHF) y que redacta: “Debe obedecerse al
primer legislador”
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Dinamismo:
El OJ es un ordenamiento dinámico porque no esta constituido por normas
fijas e invariables, sino que, constantemente se incorporan a él nuevas
normas.
El dinamismo entonces significa que el OJ regula por si mismo la creación de
nuevas normas, señalando los órganos y procedimientos necesarios para
crearlas. (No son rígidas se van modificando para adecuarse a la vida
jurídica).
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Plenitud:
El OJ carece de vacíos o lagunas ya que todo conflicto jurídico encuentra en
él su solución.
Lo que puede ocurrir es que existan lagunas legales, pero en este caso el OJ
proporciona los medios necesarios para superarlas a través de un
procedimiento conocido como integración.
Coherencia:
Significa que el OJ es un todo armónico que cuenta con los medios o recursos
necesarios para superar las contradicciones jurídicas (antinomias), sinónimo
de contradicciones jurídicas que en el se puedan presentar, solucionándolos.
(Entrega medios para solucionar el problema)
Fuentes formales:
Consisten en las formas obligadas y predeterminantes, que ineludiblemente
debe revestir una NJ, para imponerse socialmente en forma coactiva (se
muestra a través de una ley).
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Desde el punto de vista de órgano facultado por el OJ para crear una norma
jurídica distinguimos 7 potestades (poderes).
Potestad constituyente:
Pacheco. Facultad que tiene un cuerpo político para establecer su propia
constitución se clasifican en dos categorías:
Potestad legislativa:
Williams. Es la potestad que el OJ otorga a ciertos órganos para crear,
modificar, derogar o interpretar las leyes. En Chile reside en el Presidente
de la Republica o el Congreso Nacional.
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Potestad reglamentaria:
Es la potestad que el OJ otorga al Presidente de la República y otras
autoridades, para crear normas jurídicas particulares o generales, en el
cumplimiento de las funciones que la CPE les establece.
En Chile reside en el Presidente de la Republica, Ministros de Estado,
Intendentes, Gobernadores, Jefes de servicio públicos.
Potestad jurisdiccional:
Es la potestad que el OJ otorga a los Tribunales de Justicia para resolver
conflictos de relevancia jurídica a través de un proceso. Reside en los
Tribunales de Justicia y excepcionalmente en algunas Instituciones (Dirección
Nacional de Aduanas; SII.
Potestad social
Es la potestad creadora de normas jurídicas que radica en todo el grupo
social o en parte de él, es la costumbre jurídica
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1. Clasificaciones:
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Según su eficacia:
Nominales: Son aquellas en que algunos o todos sus preceptos no son objeto
de un efectivo cumplimiento o respeto.
Reales: Son efectivas regulaciones de la vida social (Se cumplen)
Son aquellas que no facultan a los poderes del Estado para modificarlas y en
consecuencia no contempla un procedimiento para tal efecto.
Semirigidas: Permiten reformar sus disposiciones de acuerdo a un
procedimiento especial (Chilena)
Flexibles: Permiten modificar sus posiciones de acuerdo al mismo
procedimiento establecido para una ley ordinaria.
Según su extensión:
Breves o sumarias: Se limitan a regular los aspectos más fundamentales de
la organización política.
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2. Contenido o funciones
3. Supremacía Constitucional
Punto de vista de forma: El resto de las FF solo pueden ser creadas por los
órganos y en virtud de los procedimientos establecidos por la CPE, quién y
como hacen una ley, la CPE dice quien o quienes
Punto de vista de fondo: El contenido del resto de las FF no puede estar en
contradicción con el contenido de la CPE
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Características:
1) Ejercer un control amplio, ya que se hace efectivo respecto de fuentes
emanadas del poder legislativo y también del ejecutivo.
2) Es un control a priori, ya que se cumple antes de que la respectiva fuente
entre en vigencia.
3) Contra sus resoluciones no procede recurso alguna
4) Si como resultado de su revisión, resuelve que una norma es
constitucional, la CS no podrá posteriormente declararla inaplicable por
inconstitucional.
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Características o efectos:
Solo afecta a las fuentes formales que provienen del poder legislativo
Es un control a posteriori, ya que se hace efectivo después que la ley
ha entrado en vigencia.
Los efectos de la resolución que dicta la CS son particulares y se
aplicará solamente respecto de las partes que han intervenido en el
juicio respectivo.
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Desde esta perspectiva, ante estos TdeJ los interesados pueden pedir que un
acto jurídico o un acto corporativo que se estime contrario a la CPE pueda
ser declarado nulo si sus disposiciones son contrarias a ella.
1. Concepto
Etimológicamente deriva del latín Legere que significa leer, esto derivado de
las costumbres romanas de grabar las leyes en tablas y publicarlas para su
conocimiento
San Agustín. De ligere, que significa elegir el camino de la vida
Marcel Planiol. Ley es una regla social obligatoria, establecida con carácter
permanente por la autoridad pública y sancionada por la fuerza.
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3. Acepciones de la Ley
Según su origen:
Ley en sentido amplio o legislación, entendiendo como tal el conjunto
de normas emanadas de las autoridades del Estado, en virtud a la
potestad normativa del Estado, que según un procedimiento
preestablecido, abarca la CPE, la ley en sentido estricto, DFL, los TI y en
general las fuentes formales que emanan de esta.
Ley en sentido estricto, Pacheco, aquella elaborada básicamente, por el
poder legislativo, en la forma establecida por el OJ.
Según su contenido:
Ley en sentido material, contiene normas permanentes, generales y
abstractas.
Ley en sentido formal, son aquellas en cuyo trámite de formación, se
han cumplido todas las etapas establecidas por el OJ, pero cuyo contenido,
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4. Ley en Chile
Emana de la autoridad pública. Debe manifestarse Emana de la autoridad pública. Debe ser
en la forma prescrita por CPE promulgado por aquel que tiene a su cargo el cuidado de la
comunidad
Es una declaración de la voluntad soberana. No Es una ordenación de la razón. Una ley arbitraria o
hace referencia a lo razonable de la ley no razonable no seria tal.
Su contenido puede ser general o particular Su contenido debe tener un carácter general
(orden al bién común)
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5. Clasificaciones de ley
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Según la C80:
Ley de Reforma Constitucional: Su finalidad es modificar algún
precepto constitucional, según el procedimiento establecido en él Cap. 14
de la C80, se dicta en el ejercicio de la potestad constituyente
Quórum: 3/5 partes de los senadores y diputados en ejercicio, si la
reforma dice relación con los capítulos 1; 3; 7; 10; 11; 14; el quórum son
2/3 partes de diputados y senadores en ejercicio
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Iniciativa
Consiste en la facultad que tiene la autoridad establecida en el OJ, para
proponer un proyecto de ley al congreso.
El PdeR lo materializa a través de un documento llamado “mensaje” y
también pueden tener iniciativa los miembros del congreso a través de un
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Discusión
Es el conjunto de actuaciones mediante las cuales el poder legislativo
delibera sobre un proyecto de ley. La cámara que comienza a revisar este
proyecto, recibe el nombre de “cámara de origen”, como resultado de este
estudio la “cámara de origen”, puede adoptar dos actitudes:
Desechar el proyecto de ley, en este caso no se puede volver a insistir
sino hasta 1 año.
Excepto si el proyecto es de iniciativa del PdeR, pues en tal caso este
puede solicitar que el mensaje pase a la otra cámara y si este es aprobado
en general, por los 2/3 de los miembros presentes, vuelve a la cámara de
origen y en esta se considerará desechado si se rechaza por el voto de los
2/3 de los miembros presentes.
Lo aprueba, en este caso el proyecto pasa a la “cámara revisora”.
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Aprobación
Aprobar el proyecto de ley. Acto por el cual el poder legislativo acepta un
proyecto de ley y este se remite al PdeR.
Promulgación o veto
El PdeR recibe el “proyecto de ley” aprobado por el congreso y puede tener
las siguientes actitudes:
Lo rechaza. En este caso se señala que hace uso de su derecho a VETO,
debe devolver el proyecto a la cámara de origen con las observaciones
pertinentes, en un plazo de 30 días.
o Si ambas cámaras rechazan todas o algunas de las observaciones
señaladas en el veto presidencial e insisten en el “proyecto
original”, con el voto de los 2/3 de los miembros presentes, éste se
devuelve al PdeR quién deberá promulgarlo.
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Publicación
Una vez que la CGR “toma razón” de este proyecto de ley, es remitida al
DIARIO OFICIAL
Es el acto por el cual el proyecto de ley aprobado y promulgado, es dado a
conocer a los ciudadanos para su información y cumplimiento.
El plazo para publicar es de 5 días hábiles siguientes a la fecha en que
quedó totalmente tramitado el Decreto Supremo Promulgatorio.
Efectos de la publicación:
a. La fecha de la ley es la de su publicación en el diario oficial. El diario
oficial aparece todos los días hábiles; los días inhábiles son los
domingos y los festivos. Los feriados o festivos son aquellos que la ley
declara como tales.
b. Por regla general, la ley entra en vigencia, o sea obliga, desde la fecha
de su publicación, salvo que ella misma indique otra regla al respecto.
c. La ley se presume conocida por todos los habitantes de la República y
es obligatoria.
Recopilaciones:
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Códigos:
Son cuerpos orgánicos y sistemáticos de normas referentes a una institución,
noción o materia jurídica determinada. El código en su naturaleza jurídica
es una ley.
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2. Clasificación
Según el número de partes contratantes:
Bilaterales: suscrita por dos partes.
Multilaterales: más de dos partes.
Tratados abiertos: aquellos en que pueden participar sujetos que no han
negociado en el mismo.
Tratados cerrados: aquellos que se aplican solo respecto de las partes
que han negociado.
Etapa preliminar
Negociación: conjunto de actuaciones en que los sujetos estudian, discuten
y buscan posibilidades de acuerdo sobre una determinada materia.
Adopción del texto: esta es la discusión en orden al texto definitivo que se
acoge.
Autentificación del texto: los representantes de las partes negociadoras,
firman el “texto adoptado”.
*Se hace esto porque el Presidente nunca negocia.
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Introducción al Derecho I
Etapa externa:
Aquí se produce el canje (cambio) de los “instrumentos de ratificación” en
el caso de los tratados bilaterales o bien el depósito de dichos
instrumentos en la secretaría del Organismo Internacional pertinente en el
caso de los tratados multilaterales.
Como FF del OJ el Tratado Internacional, tiene el mismo rango
constitucional que una ley, ya que se incorpora al OJ sujetándose a sus
mismos trámites.
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Introducción al Derecho I
Son decretos dictados por el poder ejecutivo sobre materias propias de una
ley en virtud de una delegación de facultades hecha por el poder legislativo.
Está regulada por el Art. 61 C80 y en este tema hay tres limitaciones:
a. En cuanto al tiempo:
Ya que la delegación no puede exceder de un año
b. En cuanto a la materia:
Recae sobre materias de ley, sin embargo, existen algunas materias que
no se pueden hacer efectiva esta delegación por ejemplo:
- Elecciones
- Nacionalidad
- Materias que deben ser objeto de una ley orgánica constitucional o
ley de quórum calificado
- La misma ley que autoriza la delegación puede establecer otro tipo de
limitaciones:
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Introducción al Derecho I
Son decretos dictados por el ejecutivo sobre materias propias de una ley sin
autorización del poder legislativo, el cual se encuentra disuelto.
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Introducción al Derecho I
Decretos:
Es una orden escrita emanada de una autoridad administrativa sobre
materias de su competencia y revestida de cierta formalidad. Se clasifican
en:
Ordenanzas.
Normas emanadas de las autoridades alcaldicias que regulan materias
relativas al funcionamiento y organización municipal
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Introducción al Derecho I
Instrucciones,
Son comunicaciones que los superiores de la administración pública, dirigen
a sus subordinados, indicándoles las maneras de aplicar una ley o
reglamento o las medidas que debe adoptar para el mejor funcionamiento
del respectivo servicio público.
Resoluciones,
Normas emanadas de los jefes de servicio público descentralizados para la
buena administración de estos
1º Acepción
Es el conjunto de principios generales, emanados de fallos uniformes de los
TdeJ para la interpretación y aplicación de la norma jurídica.
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2º Acepción
Relaciona jurisprudencia como una norma jurídica individual emanadas de las
sentencias pronunciadas por los tribunales de justicia, para los autores que
defienden esta acepción, una sentencia judicial no es solamente aplicación de
normas jurídicas, sino que además, constituye una norma jurídica particular,
ya que son frecuentes las zonas oscuras y las lagunas en los textos legales
que requieren ser solucionadas e integradas por los jueces y en tal caso la
actividad de estos constituye la creación de normas, obedeciendo lo
estipulado por el Art. 10 del COT, en el sentido de que los jueces no pueden
excusarse de ejercer su autoridad, ni aun por falta de ley, que resuelva la
contienda sometida a su decisión. El juez no sólo aplica sino que también
crea normas en casos particulares o concretos.
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Son los estudios de carácter científico que los juristas realizan acerca del
derecho, ya sea con el propósito puramente teórico de sistematización de sus
preceptos, ya con la finalidad de interpretar sus normas y señalar las reglas
de su aplicación.
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Equidad natural
Su concepto no es claro pero se supone que es la justicia ocupada al caso
particular (criterio del juez).
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