PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE (PPD)

PROGRAMA DE EDUCACIÓN PRIMARIA

APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS I

DOCENTE FORMADOR: DRA. ELENA SANTA CRUZ

GRUPO 1: NÚMEROS CARDINALES

INTEGRANTES:
ALAMA ZEGARRA KIARA
FERNANDEZ PALMA LOURDES
FERNANDEZ PALMA SILVIA
GOMEZ GUERRERO DAYANA MAILY
GUARNIZO CASTILLO RUTH
GUTIERREZ HUANCAYO VLADIMIR
PAREDES JIMENEZ DACNA
TIMANA LIMA LUCIA
TUME TUME NATALIA

COORDINADORA: LUCÍA TIMANÁ LIMA

2023
 ORGANIZADOR GRÁFICO

NÚMEROS CARDINALES

DEFINICIÓN

Los números cardinales "Son

considerados números primarios o
primordiales". Este tipo de números los
usamos para expresar cantidades.

¿A QUÉ PREGUNTA RESPONDE?

Los números cardinales responden a la

pregunta ¿Cuántos?

PRINCIPIO DE CARDINALIDAD

Capacidad de asignar un significado

especial a la última etiqueta numérica
empleada en el conteo, al representar
no solo el último objeto contado, sino
también el número total de elementos.

CONSTRUCCIÓN DEL CARDINAL UTILIDAD EN LA MATEMÁTICA CLASIFICACIÓN

• Se construyen - Permiten contar. Se clasifican en:

añadiendo uno al
-Se utiliza para realizar • Números Pares
siguiente de un número
operaciones aritméticas, con
natural. • Números Impares
cantidades exactas. (Adición,
sustracción, multiplicación y
división).
 FICHA DE TRABAJO – PRIMER GRADO

Trabajamos con números cardinales

Observa las imágenes y une la cantidad de

objetos con el número que corresponde:
 FICHA DE TRABAJO – SEGUNDO GRADO

Comprendemos los números cardinales

- Lee la cantidad que te indica las manitos y completa

con el cardinal que corresponde: