COLEGIO PORTAL CAMPESTRE NORTE

Sede: PRINCIPAL
Girón - SANTANDER
Autorizado por la secretaria de Educación Municipal de San Juan de Girón, según Resolución 001089 del 05 de Abril de
2019 y en cumplimiento a lo ordenado por el artículo 67 de la Constitución Política, por el artículo 2.3.3.1.3.3 del Decreto
1075 de 2015.
No. Usuario Grado Jornada Año Escolar Periodo Director(a) de Grupo
15 5676 06-3 Unica 2022 FINAL EMILDA ESCOBAR
Estudiante DANNA ISABELLA DIAZ GOMEZ AHUMADA

P1 P2 P3 P4 DESEMPEÑO Fallas
INFORME EVALUATIVO FINAL 25% 25% 25% 25%
Def
FINAL Jus Inj
EDUCACION RELIGIOSA Prof. BRAYAN STIVEN TARAZONA IH: 2 50 50 50 50 50 SUPERIOR 0 0
Indicador *Determina claramente la necesidad de reconocerse como persona, creada por Dios, estableciendo relación con Él y su
participación en la Iglesia.
Indicador *Determina la necesidad de reconocerse como persona, creada por Dios, estableciendo relación con Él y su participación en la
Iglesia.
Indicador *Determina de alguna manera la necesidad reconocerse como persona, creada por Dios, estableciendo relación con Él y su
participación en la Iglesia.
Indicador *Se le dificulta determinar la necesidad de reconocerse como persona, creada por Dios, estableciendo relación con Él y su
participación en la Iglesia.
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL 41 42 45 42 43 ALTO
*Biología (40%) Prof. SILDREY LUCIA GARCIA SIERRA IH: 2 42 42 50 44 45 ALTO 0 0
Indicador *Felicitaciones porque logra reconocer los niveles de organización de los seres vivos y establecer la relación entre nutrición y
circulación y conocer los ecosistemas.
Indicador *Sobresale en reconocer los niveles de organización de los seres vivos y establecer la relación entre nutrición y circulación y
conocer los ecosistemas.
Indicador *Logra reconocer los niveles de organización de los seres vivos y establecer algunas relaciones entre nutrición y circulación y
conocer algunos ecosistemas.
Indicador *Presenta dificultades en reconocer los niveles de organización de los seres vivos y en establecer la relación entre nutrición y
circulación y conocer los ecosistemas.
*Química (20%) Prof. ANGELICA MARIA REYES DEL RISCO
IH: 1 36 41 43 36 39 BÁSICO 0 0
Indicador *Comprende correctamente la clasificación de los materiales a partir de grupos de sustancias y mezclas.
Indicador *Comprende la clasificación de los materiales a partir de grupos de sustancias y mezclas.
Indicador *Comprende la clasificación de algunos materiales y grupos de sustancias y mezclas.
Indicador *Se le dificulta comprender la clasificación de los materiales a partir de grupos de sustancias y mezclas.
*Pensamiento Científico (20%) Prof. SILDREY LUCIA GARCIA SIERRA IH: 1 50 47 48 47 48 SUPERIOR 0 0
Indicador *Reconoce adecuadamente la materia como una ciencia y valora la importancia de adquirir el saber científico y tecnológico y lo
lleva a la práctica.
Indicador *Reconoce la materia como una ciencia y valora la importancia de adquirir el saber científico y tecnológico y lo lleva a la práctica.
Indicador *Algunas veces reconoce la materia como una ciencia y valora la importancia de adquirir el saber científico y tecnológico y lo lleva
a la práctica.
Indicador *Se le dificulta reconocer la materia como una ciencia y valorar la importancia de adquirir el saber científico y tecnológico y llevarlo
a la práctica.
*Física (20%) Prof. ANGELICA MARIA REYES DEL RISCO
IH: 1 34 39 35 39 37 BÁSICO 0 0
Indicador *Comprende perfectamente cómo los cuerpos pueden ser cargados eléctricamente asociando esta carga a efectos de atracción y
repulsión.
Indicador *Comprende cómo los cuerpos pueden ser cargados eléctricamente asociando esta carga a efectos de atracción y repulsión.
Indicador *Comprende cómo alguno de los cuerpos puede ser cargados eléctricamente asociando esta carga a efectos de atracción y
repulsión.
Indicador *Se le dificulta comprender cómo los cuerpos pueden ser cargados eléctricamente asociando esta carga a efectos de atracción y
repulsión.
CIENCIAS SOCIALES HISTORIA,GEO,CONST POL, DEMOC Y CATEDRA DE PAZ 42 43 45 47 44 ALTO
*Historia, Geografía Y Constitucion Civica (60%) Prof. EMILDA ESCOBAR AHUMADA IH: 3 43 43 43 46 44 ALTO 0 0
Indicador *Felicitaciones alcanzó todos los desempeños y temáticas propuestos para el grado sexto durante todos los periodos académicos
del año escolar 2022.
Indicador *Alcanzo la mayoría de los desempeños y temáticas propuestos para el grado sexto durante todos los periodos académicos del
año escolar 2022.
Indicador *Alcanzó con dificultad los desempeños y temáticas propuestos para el grado sexto durante todos los periodos académicos del
año escolar 2022.
Indicador *No alcanzó los desempeños y temáticas propuestos para el grado sexto durante todos los periodos académicos del año escolar
2022.
*Competencias Ciudadanas (20%) Prof. EMILDA ESCOBAR AHUMADA IH: 1 37 41 45 50 43 ALTO 0 0
Indicador *Felicitaciones alcanzó todos los desempeños y temáticas propuestos para el grado sexto durante todos los periodos académicos
del año escolar 2022.
Indicador *Alcanzo la mayoría de los desempeños y temáticas propuestos para el grado sexto durante todos los periodos académicos del
año escolar 2022.
Indicador *Alcanzó con dificultad los desempeños y temáticas propuestos para el grado sexto durante todos los periodos académicos del
año escolar 2022.
Indicador *No alcanzó los desempeños y temáticas propuestos para el grado sexto durante todos los periodos académicos del año escolar
2022.
*Cátedra de Paz (20%) Prof. ANA ELVA OSSA ZAPATA IH: 1 45 45 49 45 46 SUPERIOR 0 0
Indicador *Felicitaciones alcanzó todos los desempeños y temáticas propuestos para el grado sexto durante todos los periodos académicos
del año escolar 2022.
Indicador *Alcanzo la mayoría de los desempeños y temáticas propuestos para el grado sexto durante todos los periodos académicos del
Dirección: Boulevard de la Ceiba No. 22A - 15 Portal Campestre Norte Girón / Teléfono: 6159889 / Correo: colportalcampenorte@hotmail.com

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2019 y en cumplimiento a lo ordenado por el artículo 67 de la Constitución Política, por el artículo 2.3.3.1.3.3 del Decreto
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Estudiante DANNA ISABELLA DIAZ GOMEZ AHUMADA

P1 P2 P3 P4 DESEMPEÑO Fallas
INFORME EVALUATIVO FINAL 25% 25% 25% 25%
Def
FINAL Jus Inj
año escolar 2022.
Indicador *Alcanzó con dificultad los desempeños y temáticas propuestos para el grado sexto durante todos los periodos académicos del
año escolar 2022.
Indicador *No alcanzó los desempeños y temáticas propuestos para el grado sexto durante todos los periodos académicos del año escolar
2022.
MATEMÁTICAS 38 42 42 42 41 ALTO
*Matemáticas (50%) Prof. JORGE ENRIQUE SARMIENTO ARIASIH: 3 33 42 38 40 38 BÁSICO 0 0
Indicador *Aprobó todos los desempeños de la asignatura evidenciando destrezas, habilidades y creatividad en el manejo de las
propiedades y algoritmos de las familias numéricas de los números naturales y los fraccionarios, desarrollando con un desempeño
superior, su capacidad creativa e ingenio ante situaciones problemáticas planteadas y la realización de transformaciones en el
plano cartesiano.
Indicador *Aprobó la mayoría de los desempeños de la asignatura evidenciando destrezas y habilidades en el manejo de las propiedades y
algoritmos de las familias numéricas de los números naturales y los fraccionarios, desarrollando con un desempeño alto, su
capacidad creativa e ingenio ante situaciones problemáticas planteadas y la realización de transformaciones en el plano
cartesiano.
Indicador *Aprobó la asignatura mostrando algunas destrezas y habilidades en el manejo de las propiedades y algoritmos de las familias
numéricas de los números naturales y los fraccionarios, desarrollando con un desempeño básico, su capacidad creativa e ingenio
ante situaciones problemáticas planteadas y la realización de transformaciones en el plano cartesiano.
Indicador *No aprobó la asignatura debido a que evidenció pocas destrezas o habilidades necesarias para el manejo de las propiedades y
algoritmos de las familias numéricas de los números naturales y los fraccionarios, desarrollando con un desempeño bajo, su
capacidad creativa e ingenio ante situaciones problemáticas planteadas y la realización de transformaciones en el plano
cartesiano.
*Geometría (20%) Prof. ADRIANA MILENA CRUZ ACERO IH: 1 45 44 48 45 46 SUPERIOR 0 0
Indicador *Aprobó todos los desempeños de la asignatura evidenciando destrezas, habilidades y creatividad en la solución de problemas y
el desarrollo de ejercicios concerniente al pensamiento métrico y el pensamiento espacial con figuras geométricas y poliedros.
Indicador *Aprobó la mayoría de los desempeños de la asignatura evidenciando destrezas, habilidades en la solución de problemas y el
desarrollo de ejercicios concerniente al pensamiento métrico y el pensamiento espacial con figuras geométricas y poliedros.
Indicador *Aprobó la asignatura equivocada mostrando algunas destrezas, habilidades y creatividad en la solución de problemas y el
desarrollo de ejercicios concerniente al pensamiento métrico y el pensamiento espacial con figuras geométricas y poliedros
Indicador *no aprobó la asignatura debido a que evidenció pocas destrezas o habilidades necesarias en la solución de problemas y el
desarrollo de ejercicios concerniente al pensamiento métrico y el pensamiento espacial con figuras geométricas y poliedros
*Estadística (20%) Prof. HENRY AFANADOR MANTILLA IH: 1 37 39 40 41 39 BÁSICO 0 0
Indicador *Desarrolla su proceso de formación de manera muy definida demostrando responsabilidad en beneficio de su crecimiento
académico, personal y social. Demuestra el manejo de las Medidas de Tendencia Central de datos agrupados, desarrollando de
manera eficiente, situaciones problemáticas planteadas desde la parte de estadístico, enriqueciendo el aprendizaje del grupo con
sus aportes y razonamiento, demostrando superación personal y social.
Indicador *Demuestra un buen nivel de desarrollo en todos los procesos, a las medidas de tendencia central frente a los datos agrupados,
demostrando responsabilidad en beneficio de su crecimiento académico, personal y social. Demuestra el manejo de las Medidas
de la tendencia central (Media aritmética, Moda, Mediana) y realiza ejercicios prácticos para fortalecer las habilidades de la
estadística.
Indicador *Falta mayor dedicación y responsabilidad en el desarrollo de su proceso de formación para mejorar su crecimiento académico,
personal y social. A pesar de que maneja las medidas de tendencia central como la posición de la Mediana en los ejercicios
prácticos faltando el interés para fortalecer las habilidades de la estadística de los temas visto.
Indicador *Su desinterés en el desarrollo de su proceso formativo dificulta su crecimiento académico, personal y social. Presenta
insuficiencias en el desarrollo de las medidas de tendencia Central con muy poco su desempeño, capacidad creativa e ingenio
ante situaciones de los ejercicios prácticos.
*Análisis Y Aptitud Matemática (10%) Prof. ADRIANA MILENA CRUZ ACERO IH: 1 49 46 50 46 48 SUPERIOR 0 0
Indicador *Aprobó todos los desempeños de la asignatura evidenciando destrezas, habilidades y creatividad en la solución de ejercicios,
análisis de problemas y juegos matemáticos concernientes a los diferentes pensamientos matemáticos (métrico, espacial,
numérico, aleatorio y variacional).
Indicador *Aprobó la mayoría de los desempeños de la asignatura evidenciando destrezas, habilidades en la solución de ejercicios, análisis
de problemas y juegos matemáticos concernientes a los diferentes pensamientos matemáticos (métrico, espacial, numérico,
aleatorio y variacional).
Indicador *Aprobó la asignatura mostrando algunas destrezas y habilidades en la solución de ejercicios, análisis de problemas y juegos
matemáticos. concernientes a los diferentes pensamientos matemáticos (métrico, espacial, numérico, aleatorio y variacional).
Indicador *No aprobó la asignatura debido a que evidenció pocas destrezas o habilidades en la solución de ejercicios, análisis de problemas
y juegos matemáticos concernientes a los diferentes pensamientos matemáticos (métrico, espacial, numérico, aleatorio y
variacional).
HUMANIDADES, LENGUA CASTELLANA 40 44 45 47 44 ALTO
*Humanidades, Lengua Castellana (60%) Prof. LEONARDO PATIÑO CASTILLO IH: 4 36 43 44 47 43 ALTO 0 0
Indicador *Produce textos individuales y grupales acordes con las diversas funciones socioculturales que desempeña el lenguaje,
evidenciando la capacidad comunicativa, creativa y estética en sus trabajos.
Indicador *Muestra interés y agilidad en la habilidad narrativa de composición de textos, utilizando las funciones socioculturales del
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2019 y en cumplimiento a lo ordenado por el artículo 67 de la Constitución Política, por el artículo 2.3.3.1.3.3 del Decreto
1075 de 2015.
No. Usuario Grado Jornada Año Escolar Periodo Director(a) de Grupo
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Estudiante DANNA ISABELLA DIAZ GOMEZ AHUMADA

P1 P2 P3 P4 DESEMPEÑO Fallas
INFORME EVALUATIVO FINAL 25% 25% 25% 25%
Def
FINAL Jus Inj
lenguaje, desarrollando sus habilidades comunicativas al integrarse con otros.
Indicador *Desarrolla habilidad comunicativa narrativa participando con sus escritos, y empleando funciones socioculturales del lenguaje en
el aporte de ideas y soluciones a situaciones de grupo.
Indicador *Necesita apoyo para integrarse en actividades que desarrollan la habilidad comunicativa y escrita de textos narrativos en función
sociocultural del lenguaje.
*Lectura Critica (20%) Prof. ECLECH CADENA IH: 1 48 44 47 49 47 SUPERIOR 0 0
Indicador *Demuestra gran capacidad al interpretar y comprender diversos tipos de textos, para establecer sus relaciones internas.
Indicador *Interpreta y comprende diversos tipos de textos, para establecer sus relaciones internas.
Indicador *Presenta dificultad para interpretar y comprender diversos tipos de textos, para establecer sus relaciones internas.
Indicador *No interpreta y comprende diversos tipos de textos, para establecer sus relaciones internas.
*Creación Literaria (20%) Prof. ECLECH CADENA IH: 1 44 45 46 45 45 ALTO 0 0
Indicador *Demuestra gran capacidad al construir, exponer y dramatizar diferentes tipos de texto, que cumplan con la intención
comunicativa de cada uno de ellos.
Indicador *Construye, expone y dramatiza diferentes tipos de texto, que cumplan con la intención comunicativa de cada uno de ellos.
Indicador *Presenta dificultad al construir, exponer y dramatizar diferentes tipos de texto, que cumplan con la intención comunicativa de
cada uno de ellos.
Indicador *No construye, no expone ni dramatiza diferentes tipos de texto, que cumplan con la intención comunicativa de cada uno de ellos.
IDIOMA EXTRANJERO, INGLES Prof. ECLECH CADENA IH: 4 43 48 48 46 46 SUPERIOR 0 0
Indicador *Describe adecuadamente con frases cortas personas, lugares, objetos o situaciones relacionadas con temas de su entorno.
Indicador *Selecciona el vocabulario adecuado para describir con frases cortas personas, lugares objetos o situaciones relacionadas con
temas de su entorno.
Indicador *Reconoce vocabulario para describir con frases cortas personas, lugares, objetos o situaciones relacionadas con temas de su
entorno.
Indicador *Se le dificulta reconocer y utilizar el vocabulario para describir personas, lugares, objetos o situaciones relacionadas con temas
de su entorno.
EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE Prof. JUAN CARLOS OROZCO GALINDO IH: 2 47 40 43 42 43 ALTO 0 0
Indicador *El estudiante desarrolló un nivel superior en los estándares básicos, las orientaciones y lineamientos expedidos por la institución
educativa. Realizó a un nivel superior en los ejercicios de marcha, carrera, saltos, con o sin obstáculos de forma coordinada;
mediante juegos que permitieron desarrollar con excelente capacidad, para los juegos intramurales y festivales deportivos.
Indicador *El estudiante desarrolló un nivel alto en los estándares básicos, las orientaciones y lineamientos expedidos por la institución
educativa. Realizó a un nivel destacado en los ejercicios de marcha, carrera, saltos, con o sin obstáculos de forma coordinada;
mediante juegos que permitieron desarrollar con excelente capacidad, para los juegos intramurales y festivales deportivos.
Indicador *El estudiante desarrolló un nivel básico en los estándares básicos, las orientaciones y lineamientos expedidos por la institución
educativa. Realizó a un nivel medio o aceptable en los ejercicios de marcha, carrera, saltos, con o sin obstáculos de forma
coordinada; mediante juegos que permitieron desarrollar con excelente capacidad, para los juegos intramurales y festivales
deportivos.
Indicador *El estudiante presento incumplimiento en el desarrollo de los estándares básicos, las orientaciones y lineamientos expedidos por
la institución educativa. No se evidencio la realización de los ejercicios de marcha, carrera, saltos, con o sin obstáculos, por lo
tanto, no existió preparación para los juegos intramurales y festivales deportivos.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL 43 49 46 50 47 SUPERIOR
*Educación Artística Y Cultural (50%) Prof. CARLOS ARIEL TIBADUIZA PINTO IH: 1 35 49 41 50 44 ALTO 0 0
Indicador *Participa activamente en diversas actividades del área reflejándose en sus saberes y vivencias, plasmadas en escena.
Indicador *Comunica sus emociones a través de actividades ludicomanuales y presentadas a tiempo.
Indicador *Reconoce que posee habilidades y destrezas que no ha explorado a plenitud por desinterés.
Indicador *Su desinterés y falta de organización le impiden un desarrollo académico productivo.
*Expresión Corporal (50%) Prof. JESSID ANTONIO DIAZ SANTOS IH: 1 50 48 50 50 50 SUPERIOR 0 0
Indicador *Participa en la creación de diferentes ritmos aplicados a la percusión corporal con ejercicios de independencia corporal.
Indicador *Reconoce sus posibilidades rítmicas por medio de ejercicios de independencia corporal.
Indicador *Se esfuerza por ejecutar correctamente los ejercicios de independencia y percusión corporal.
Indicador *No se esfuerza, ni intenta ejecutar los ejercicios planteados para el desarrollo de la independencia corporal.
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 37 46 44 45 43 ALTO
*Informática (50%) Prof. EDISON JAIR RINCON SANDOVAL IH: 1 36 50 47 46 45 ALTO 0 0
Indicador *Identifica la totalidad de los componentes físicos (hardware), lógicos (software) que hacen parte de un sistema de cómputo y los
elementos más utilizados del sistema operativo.
Indicador *Identifica la mayoría de los componentes físicos (hardware), lógicos (software) que hacen parte de un sistema de cómputo y los
elementos más utilizados del sistema operativo.
Indicador *Identifica algunos de los componentes físicos (hardware), lógicos (software) que hacen parte de un sistema de cómputo y los
elementos más utilizados del sistema operativo.
Indicador *Se le dificulta identificar los componentes físicos (hardware), lógicos (software) que hacen parte de un sistema de cómputo y los
elementos más utilizados del sistema operativo.
*Tecnología (50%) Prof. HENRY AFANADOR MANTILLA IH: 1 38 41 40 43 41 ALTO 0 0
Indicador *Identifica la totalidad de los componentes físicos (hardware), lógicos (software) que hacen parte de un sistema de cómputo y los
elementos más utilizados del sistema operativo.
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Estudiante DANNA ISABELLA DIAZ GOMEZ AHUMADA

P1 P2 P3 P4 DESEMPEÑO Fallas
INFORME EVALUATIVO FINAL 25% 25% 25% 25%
Def
FINAL Jus Inj
Indicador *Identifica la mayoría de los componentes físicos (hardware), lógicos (software) que hacen parte de un sistema de cómputo y los
elementos más utilizados del sistema operativo.
Indicador *Identifica algunos de los componentes físicos (hardware), lógicos (software) que hacen parte de un sistema de cómputo y los
elementos más utilizados del sistema operativo.
Indicador *Se le dificulta identificar los componentes físicos (hardware), lógicos (software) que hacen parte de un sistema de cómputo y los
elementos más utilizados del sistema operativo.
EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES HUMANOS Prof. SILDREY LUCIA GARCIA SIERRA IH: 1 50 41 50 50 48 SUPERIOR 0 0
Indicador *Felicitaciones identifica los sentimientos que esta viviendo, su proceso y etapa de vida.
Indicador *Reconoce las características de un óptimo ambiente familiar que fundamenta la formación ética de la persona.
Indicador *Determina con dificultad loas diversas dimensiones humanas y su importancia en la formación integral.
Indicador *No propicia una actitud positiva frente a su formación humana y social
COMPORTAMIENTO Prof. EMILDA ESCOBAR AHUMADA 25 50 48 50 43 ALTO 0 0

PUESTO EN EL GRUPO 11 5 5 5 5 RESULTADO FINAL

PROMEDIO ESTUDIANTE 42.18 44 45.23 45.32 44.32
ASIGNATURAS PERDIDAS 0 0 0 0 0
PROMEDIO DEL GRUPO 40.5 38.9 39.2 40.7 40.1
FIRMA RECTOR(A) FIRMA COORDINADOR(A) FIRMA DIRECTOR(A) DE GRUPO TOT FALL EST 0 ESCALA NACIONAL ESCALA INSTITUCIONAL
TOTAL DESEMPEÑO SUPERIOR DS 46 A 50
0
JUSTIFICADAS DESEMPEÑO ALTO DA 40 A 45
TOTAL DESEMPEÑO BÁSICO BA 30 A 39
0
OBSERVACIONES INJUSTIFICADAS DESEMPEÑO BAJO BJ 10 A 29

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