INFORME N°02 / I.E”C.G.P”/ E.I.

E/LA GRANJA QUEROCOTO-2022

AL : Prof. Odar Gallardo Dávila

Director de la I.E. Ciro Guevara Pérez- La Granja

DEL : Prof. Wilder James Bautista Terán

Docente de área Comunicación

ASUNTO : Informe Anual Técnico Pedagógico 2022.

FECHA : La Granja, 16 de diciembre del 2022

Es grato dirigirme a usted con la finalidad de informarle sobre el cumplimiento de las áreas trabajadas por mi persona el presente año,
tal como se detalla:

PRIMERO: Detallar que tuve a mi cargo las siguientes áreas con sus respectivos grados:

ÁREAS GRADOS HORAS SEMANALES

Comunicación Cuarto 07
Comunicación Quinto 07
Arte y cultura Primero 03
Arte y cultura Segundo 03
Educación Religiosa Tercero 02
Tutoría Cuarto 02
Trabajo Colegiado - 06
Horas de reforzamiento Cuarto y Quinto 02
SEGUNDO: En cuanto al Avance Curricular Anual porcentual se detalla en el siguiente cuadro:

GRADOS ÁREA CURRICULAR % AVANCE

4° Comunicación 85%
5° Comunicación 80%
1° Arte y cultura 85%
2° Arte y cultura 85%
3° Educación Religiosa 80%
4° Tutoría 80%
Trabajo Colegiado 80%

TERCERO: Descripción del nivel de logro por competencias y capacidades teniendo en cuenta los desempeños logrados por los
estudiantes durante el año lectivo 2022.

CUARTO GRADO COMUNICACIÓN

AD A B RECUPERACION TOTAL
COMPETENCIAS N° % N° % N° % N° % ESTUDIANTES PORCENTAJE
SE EXPRESA ORALMENTE 2 6.667 11 36.67 8 26.67 9 30 30 100
LEE TEXTOS ESCRITOS 2 6.667 15 50 9 30 4 13.3333 30 100
ESCRIBE TEXTOS ESCRITOS 0 0 11 36.67 15 50 4 13.3333 30 100

QUINTO GRADO COMUNICACIÓN

AD A B RECUPERACION TOTAL

COMPETENCIAS N° % N° % N° % N° % ESTUDIANTES PORCENTAJE

SE EXPRESA ORALMENTE 1 4.545 2 9.091 8 36.36 11 50 22 100

LEE TEXTOS ESCRITOS 1 4.545 1 4.545 9 40.91 11 50 22 100

LEE TEXTOS ESCRITOS 1 4.545 1 4.545 8 36.36 11 50 22 95.45454545

TERCERO EDUCACION RELIGIOSA

 AD A B RECUPERACION TOTAL

COMPETENCIAS N° % N° % N° % N° % ESTUDIANTES PORCENTAJE

CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA AMADA
POR DIOS, LIBRE , DIGNA Y TRSCENDENTE 0 0 9 45 8 40 3 15 20 100
ASUE LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y
COMUNITARIO CON DIOS EN SU PROYECTO DE VIDA 0 0 7 35 10 50 3 15 20 100

PRIMER GRADO -EDUCACIÓN ARTISTICA

AD A B RECUPERACION TOTAL
COMPETENCIAS N° % N° % N° % N° % ESTUDIANTES PORCENTAJE
APRECIA DE MANERA CRITICA
MANIFESTECIONES ARTÍSTICAS-
CULTURALES 1 3.333 16 53.33 11 36.67 2 6.66667 30 100
CREA PROYECTOS DE LENGUAJES
ARTÍSTICOS 2 6.667 13 43.33 13 43.33 2 6.66667 30 100

SEGUNDO GRADO -EDUCACIÓN ARTÍSTICA

AD A B RECUPERACION TOTAL
COMPETENCIAS N° % N° % N° % N° % ESTUDISANTES PORCENTAJE
APRECIA DE MANERA CRITICA
MANIFESTECIONES ARTÍSTICAS-
CULTURALES 0 0 24 92.31 0 0 2 7.69231 26 100
CREA PROYECTOS DE LENGUAJES
ARTÍSTICOS 0 0 24 92.31 0 0 2 7.69231 26 100
CUARTO: Sobre las horas adicionales según plan de estudios se detalla en el siguiente cuadro:

EVIDENCIA O
DESCRIPCIÓN DE LAS PROPUESTAS DE
HORAS DE: LOGROS SIGNIFICATIVOS DIFICULTADES FUENTE DE
ACCIONES ESPECÍFICAS MEJORA
VERIFICACIÓN
Durante el año lectivo 2022
 La elaboración de nuestra
tuvimos reuniones de  Las suspensiones de las
programación anual.  Más asistencia de los
colegiado los días martes labores por las actividades
 Las réplicas de los talleres coordinadores hacia los
denominado COLEGIADO programadas por la IE.
por parte del coordinador. docentes en cuanto al  Fichas de
TRABAJO LETRAS Como el aniversario del
 Inter aprendizaje de nuestra acompañamiento. seguimiento.
COLEGIADO EN En el cual se abordó sobre las colegio, día de la madre, día
practica pedagógica.  Mas capacitación a los  Fichas de
EL AREA dificultades de los alumnos y la del maestro entre otros.
 Informes sobre el coordinadores y docentes asistencia
elaboración de nuestro plan  Capacitaciones y talleres por
aprendizaje de los en la planificación de
anual. Y la revisión de las parte de la UGEL .
estudiantes. nuestras programaciones
sesiones
 Exposiciones.
En cuanto a atención al padre
de familia se me asigno según  Fichas de
 La mejora de los aprendizajes  Poco interés por parte de los
el horario los días jueves la  Escuela de padres de atención de los
de los estudiantes. padres de familia
ATENCIÓN A cuarta hora. En el cual se hiso familia permanente padres de
 El clima de padres familia,  Problemas de alcoholismo
FAMILIAS citaciones a los padres de  Orientación permanente familia registro
estudiantes y docente. en las familias
familia para informar sobre el de pare del psicólogo anecdótico de
progreso de aprendizaje de sus los estudiantes.
hijos.
Sobre la elaboración y
reajustes de materiales y
 Trabajos
revisión de logros de  Mejora de aprendizaje de
presentados
investigación. Se me asigno los estudiantes
.ELABORACIÓN /  Más exigencia hacia por los
una hora los días jueves la  Presentación de trabajos  Poco interés por parte de
REAJUSTE DE los estudiantes. estudiantes
tercera hora, en el cual se por parte de los los estudiantes en las
MATERIALES,  Motivación con como:
elaboró los materiales para estudiantes como son los tareas asignadas.
REVISIÓN DE sesiones interesantes informes,
la enseñanza de mi área resultados significativos  Entrega inoportuno de los
LOGROS, para que el aprendizaje resúmenes y
como también el  Como son trípticos , trabajos.
INVESTIGACIÓN sea significativo. trípticos.
ambientación del salón que resúmenes e informes,etc
se me asigno y la revisión
de los trabajos asignados de
los mismos
SEXTO: TEMÁTICA PARA RECUPERACIÓN EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN.

ÁREA GRADO COMPETENCIA TEMÁTICA

Se expreesa orlamente n lengua materna La exposición oral y el discurso
Leee textos escritos Identifica la eestructura del texto interna y
COMUNICACIÓN Cuarto grado externa.
Escribe textos escritos en lengua materna Redacta solicitudes, oficios y carta
argumentativa.
Se expreesa orlamente n lengua materna La exposición arrgumentativa
Leee textos escritos Identifica la eestructura del texto interna y
COMUNICACIÓN Quinto grado externa.
Escribe textos escritos en lengua materna Redacta memoriales, discursos, oficios y
cartas argumentativa.

Es cuanto informo a usted señor director para los fines que estime conveniente.

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Wilder James Bautista Terán
Docente