Actividad de presentación: Introducción de vocabulario.

Solo lectura del vocabulario presente en la actividad 1 de

página 39.

Oralmente, se trabajarán consignas 2 y 3.

Actividad 1: Resolver actividad 3 de página 41, completando con una palabra posible.

Actividad 2: Presentación de gramática: Presente simple en formas afirmativa y negativa. adverbios de frecuencia.
Copiar teoría en la carpeta. También se introducen los adverbios de frecuencia, junto con la pregunta: “How often…?”

Para practicar, los alumnos realizarán las siguientes actividades:

• Página 95 Completa.
• Página 42: Actividades 1, 3 y 4.

Tarea: Del libro: Extra Practice realizar actividades 1 y 2 de página 15 y Actividad 1 de página 4.
Introducción de la forma interrogativa del presente simple. Preguntas con el auxiliar DO y posibles respuestas. Copiar
en la carpeta.
Actividad 1: Completar actividades 3 y 4 de página 15 del libro Extra Practice + Actividades 9 y 10 de página 43.
Actividad 2: Revisión de frases gramaticales de la clase anterior: Actividad 2 de página 5 de libro Fast finishers.
Actividad 3: Revisión de adverbios de frecuencia y la pregunta HOW OFTEN, en ejercicio 12 de página 43 del libro.
Tarea: Del libro Extra Practice realizar actividades 8 y 9 de página 16. Del libro: lectura de actividad 1 de página 46,
y actividad 2 de comprensión lectora.
 Los alumnos resolverán la página 49 del libro, y luego pasarán las respuestas
a una hoja aparte para entregar a la docente.

Como actividades extra, y de repaso de conocimientos previos, los alumnos realizarán actividades
relacionadas a vocabulario de comida de página 40.

 Página 16, actividad 5 de libro Extra Practice.

 Página 5, actividad 3 de libro Fast Finishers.