INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE – 2022

(PRIMARIA EBR y EBE)

DRE: UGEL:
Nivel: Código Modular:

Institución Educativa:
Grado: Sección:
Apellidos y nombres del estudiante:
Código del estudiante: DNI:
Nombre del docente o tutor

CALIFICATIVO POR PERIODO

I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE VI BIMESTRE Nivel de logro
ÁREA alcanzado al
Conclusio Nivel Conclusio Conclusio
CURRICULAR Nivel Nivel Conclusione finalizar el
COMPETENCIAS de
nes de nes
descriptiv
de
nes
descriptiv
Nivel de
logro
s periodo lectivo
descriptiv logr logro descriptivas
logro as as
as o
Construye su
identidad.
Convive y participa
democráticamente
en la búsqueda del
bien común.
Construye
PERSONA interpretaciones
L SOCIAL históricas.
Gestiona
responsablemente
el espacio y el
ambiente.
Gestiona
responsablemente los
recursos económicos.
Se desenvuelve de
manera autónoma a
través de su
motricidad.
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida
saludable.
Interactúa a través de
sus habilidades socio-
motrices.
Se comunica
oralmente en su
lengua materna.
Lee diversos tipos
COMUNICA de textos escritos
CIÓN en su lengua
materna.
Escribe diversos
tipos de textos en
su lengua materna.
Aprecia de
manera crítica
manifestaciones
ARTE Y artístico-
CULTURA culturales.
Crea proyectos desde
los lenguajes
artísticos.
Se comunica
oralmente en
castellano como
segunda lengua.
Lee diversos
CASTELLANO
COMO
tipos de textos
SEGUNDA escritos en
LENGUA ** castellano como
segunda lengua.
Escribe diversos
tipos de textos en
castellano como
segunda lengua.
MATEMÁTI
CA Resuelve problemas
 de regularidad,
equivalencia y cambio.
Resuelve problemas
de forma, movimiento
y localización.
Resuelve problemas
de gestión de datos e
incertidumbre.

CALIFICATIVO POR PERIODO

I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE Nivel de logro
ÁREA
CURRICUL COMPETENCIAS Nivel
Conclusio
Nivel
Conclusio
Nivel Conclusione Nivel
Conclusio alcanzado al finalizar
AR
de
nes
de
nes
de s de
nes el periodo lectivo.
descriptiv descriptiv descriptiva
logro logro logro descriptivas logro
as as s

CIENC Indaga mediante métodos

IA Y científicos para construir sus
TECN conocimientos.
OLOG
ÍA Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Diseña y construye
soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su
entorno.
Construye su identidad
EDUC como persona humana,
ACIÓ amada por Dios, digna, libre
N
RELIG
y trascendente,
IOSA comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto
al diálogo con las que le son
cercanas.
Asume la experiencia del
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en
coherencia con su creencia
religiosa.

COMP Se desenvuelve en entornos

ETEN virtuales generados por las
CIAS TIC.
TRAN
SVER
SALE Gestiona su aprendizaje de
S manera autónoma.

*En el espacio en blanco se registra la lengua materna de los estudiantes (castellano o lengua originaria)
**En el espacio en blanco se registra la segunda lengua de los estudiantes (castellano o lengua originaria)
*** Pueden ser bimestre, trimestres u otros, según la organización de la I.E.

Situación al finalizar el periodo lectivo

PRO (para promovido de grado), PER, (para permanece en el grado) o RR (para requiere recuperación

Resumen de asistencia del estudiante

BIMESTRE Inasistencias Tardanzas
Justificada Injustifi Justificad Injustificadas
s cadas as
I
II
III
IV
-------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)