R.V.M.

N° 094-2020-MINEDU

Norma que regula la Evaluación de las Competencias de los Estudiantes de

la Educación Básica.

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE (Educación Primaria - EBR)

DRE: DRE Arequipa UGEL: UGEL Arequipa Sur

Nivel: Educación Primaria Código Modular:
Institución Educativa: IEP WOLFGANG GOETHE
Grado: Sexto Grado Sección: Sexto Grado

Código de estudiante / DNI: 62819801 Observaciones:

Apellidos y nombres del estudiante: Ccalli Incacutipa Alexander Leonel
Apellidos y nombres del docente o tutor: Janet Rocio Mendoza Nuñez

B1 B2 B3 B4 Nivel de logro
alcanzado al
Área Curricular Competencias Nivel Nivel Nivel Nivel finalizar el
de Conclusión de Conclusión de Conclusión de Conclusión periodo
descriptiva descriptiva descriptiva descriptiva lectivo
logro logro logro logro
(anual).
ARTE
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia
y energía, biodiversidad, Tierra y universo
CIENCIA Y
TECNOLOGIA Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos
Diseña y construye soluciones tecnológicas
para resolver problemas de su entorno
GESTIONA PROYECTOS DE
COMPUTO EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O
SOCIAL.
Se comunica oralmente en su lengua
materna
COMUNICACION Lee diversos tipos de textos escritos en su
lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna
Asume una vida saludable
EDUCACION
FISICA Se desenvuelve de manera autónoma a
través de su motricidad.
INGLES
Resuelve problemas de cantidad
MATEMATICA Resuelve problemas de cantidad
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre
MUSICA
Construye su identidad
PERSONAL Y Convive y participa democrática mente en la
SOCIAL búsqueda del bien común
Construye interpretaciones históricas
Asume la experiencia del encuentro personal
y comunitario con dios en su proyecto de
vida en coherencia con su creencia religiosa.
RELIGION Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las
que le son cercanas.
Diseña correctamente su primer circuito en
simulador Tinkercad
Identifica y clasifica los componentes
electrónicos básicos en el entorno Tinkercad
Interpreta y comprende la simbología
utilizada en los circuitos electrónicos básicos
ROBOTICA
Diseña correctamente su segundo circuito en
simulador Tinkercad en baso a un diagrama
electrónico básico.
FOLDER
PRACTICA N°1
EXAMEN

Resumen de asistencia del estudiante

Inasistencias Tardanzas
Bimestres
Justificado Injustificado Justificado Injustificado
B1
B2
B3
B4

Situación al finalizar el
periodo lectivo
_______________________________________ _______________________________________
Firma o sello del Promotor Firma o sello del Directora

Emitido: 24/05/2023