ÁREA: PERSONAL SOCIAL

El reto a lograr el día de hoy es:

PARTICIPAR EN
EJERCICIOS PARA
MEJORAR
NUESTRA ESCUCHA
•ESCUCHA una historia corta a la que deberán estar muy atentos

Había una vez un pastor que compró un rebaño de ovejas, pero cuando las conoció resultó que no
paraban de balar constantemente. Todo el día iban "bee, bee" creando un jaleo ensordecedor,
ignorando todas las órdenes del pastor. Éste utilizó todos los medios para hacerse oír a sí mismo y
a sus perros, pero todo fue inútil. Finalmente, viendo que las ovejas no paraban de hablar, le puso
buen humor y decidió comprar una enorme oreja, y llevarla allí en su camión. Increíblemente, al
ver la oreja las ovejas dejaron de balarse unas a otras, y todas comenzaron contar sus penas a
aquella gran oreja y a seguirla según se movía el camión.
Así fue como el pastor comprendió que hasta las ovejas tienen algo que decir y quieren ser
escuchadas, y gracias a eso, ahora puede presumir de tener un camión-oreja pastor, el único del
mundo.
Autor: Pedro Pablo Sacritan
•Leen los significados.

OÍR: Es un fenómeno que pertenece al orden

fisiológico, incluido en el mundo de las
sensaciones. Nuestro sentido auditivo nos permite
percibir los sonidos en mayor y menor medida.

ESCUCHAR: Es la capacidad de captar, atender e interpretar la totalidad del mensaje

del interlocutor a través del comunicado verbal, el tono de la voz y el lenguaje
corporal. Escuchar es deducir, comprender y dar sentido a lo que se oye. Escuchando
añadimos significado al sonido.
 ÁREA: COMUNICACIÓN

El reto a lograr el día de hoy es:

DIFERENCIA LAS
FORMAS DE
COMUNICACIÓN
• Observa y luego responde:

¿Nos están informado algo?

__________________________
¿En qué se diferencia?
_________________________________________
___________________________
¡Fabuloso!

• Relaciona las imágenes con la forma de comunicación que en ellas se muestran.

Lenguaje escrito Lenguaje oral Lenguaje auditiva Lenguaje gestual Lenguaje visual
• Imagina las formas de comunicación que emplearían la niña y la policía, y escríbelas. Observa el ejemplo.

Cuando se hace una Cuando quiere que un

herida: auto pare y está lejos.
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__________________ __________________
Cuando tiene que Cuando indica a un
estudiar. señor por dónde debe ir.
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Cuando tiene que Cuando llena una muta
comunicarse de forma para un infractor.
oral.
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 ÁREA: TUTORÍA

El reto a lograr el día de hoy es:

RECONOCEMOS
NUESTROS
SUPER PODERES
• Dibujarse recuadro, como superhéroes o superheroínas, con algunos superpoderes que tengan y que puedan aportar al
grupo.