SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 16

1. Nombre de la sesión:“MEDIOS DE TRANSPORTE AEREO”

2. Duración : 90 MINUTOS
3. Fecha : – 10– 2014
4. JUSTIFICACIÓN:
Es importante que los niños y niñas conozcan los medios de
transporte aéreo, de esta manera ayudarlos a diferenciar de otros medios de
transporte y clasificarlos por la función que cumplen.
Con la presente Sesión de Aprendizaje queremos que los niños y niñas
conozcan y diferencien los distintos medios de transporte aéreos existentes y sepan
cómo contribuyen con la sociedad.
4. Competencias y capacidades:
INSTR. DE
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES
EVALUACIÓN
-Establece relaciones Identifica los medios Hoja de
DESARROLLO DE LAS entre personas y de transporte aéreo evaluación
RELACIONES DE objetos de acuerdo a con siluetas.
PERSONAL

CONVIVENCIA sus propiedades en

SOCIAL

DEMOCRATICA situaciones
cotidianas, en forma
autónoma y creativa.

5. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:

- Actividades permanentes.
6. MOMENTOS:
 JUEGO EN LOS SECTORES:
-Los niños juegan de manera libre en los sectores haciendo uso de los materiales
existentes.
-Luego dialogamos sobre los juegos realizados.
-Pedimos a los niños y niñas que ordenen y ubiquen en su lugar los materiales que
han utilizado.
 DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
ACTIVIDAD ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMPO

INICIO
 MOTIVACIÓN
- Se entona la canción “A PULGARCITO”
“A PULGARCITO”
A pulgarcito le invitaron papelote,
A dar un vue, vue vuelo en un avión plumones,
A dar un vue, vue vuelo en un avión cinta maskin
Oe, oe, oá,

Y cuando estaba bien arriba

La gasoli li lina se acabo
La gasoli li lina se acabo
Oe, oe, oá

 RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS

¿De qué trata la canción?
¿A qué le invitaron a pulgarcito?
¿En qué volaron?
¿Conocen un avión?
 CONFLICTO COGNITIVO
¿Podrán los aviones trasladarse por la carretera?
¿Qué pasaría si no hubiera aviones? Diálogo
DESARROLLO
  CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
- Se presenta imágenes y/o siluetas de los siguientes medios de
transporte aéreo: Avión , helicóptero avioneta,
- La docente explica sobre la importancia de los aviones porque nos
ayudan a transportarnos de un lugar a otro y ahorramos tiempo o Siluetas y/o
también nos ayudan mucho en caso de emergencia Imágenes de
- El avión es un vehículo que viaja por el aire muy grande y pesado, aviones.
transportar personas o carga, es capaz de ir a mucha velocidad.
- Luego se ponen de acuerdo para confeccionar un avión de papel, el
maestro copia las indicaciones en la pizarra.

 APLICACIÓN DE LO APRENDIDO
-Repartimos a cada niño (a) una hoja de color, les damos las
indicaciones para que confeccionen sus aviones.
Todos los niños y niñas una vez terminado sus aviones juegan hacerlo
volar.
Modelan en plastilina los medios de transporte aéreo. Plastilina
 EVALUACIÓN
Colorean a los medios de transporte aéreo y marcan con x a los
medios de transporte terrestre en una hoja predibujada.

CIERRE Hoja
 METACOGNICIÓN
-¿Qué aprendimos hoy?
-¿Cómo te sentiste?
-¿Cómo lo hicimos?
-¿Qué utilizamos?
 EXTENSIÓN
-.En casa recortan figuras de vehículos de transporte aéreo.

 ACTIVIDAD LITERARIA.
 Antes de la lectura
- Dialogamos con los niños indicándoles que hoy vamos a leer una lectura titulada
“EL AVION QUE TENIA MIEDO A VOLAR” y presentamos una imagen de la
lectura, luego preguntamos:
¿De qué tratará la lectura?
¿Quién será el personaje principal?
¿Qué pasará en la lectura?
 Durante la lectura
- El docente lee la lectura haciendo una secuencia de imágenes.
 Después de la lectura
- Realizamos una comprensión lectura gráfica a través de preguntas.
EL AVIÓN QUE TENIA MIEDO A VOLAR
Fly era aún un avión inexperto debido a su
corta edad, pues todavía no había realizado su
primer vuelo, a diferencia de otros aviones de
su misma edad que ya estaban volando…
Fly era un avión muy bonito, con grandes alas
que le permitían alcanzar velocidades muy
altas. Sin embargo, Fly era un avión algo
peculiar, pues a pesar de estar equipado con la
mejor tecnología, tenía mucho miedo volar.
Colorea los medios de transporte aéreo y marca con x los medios
de transporte terrestre.