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1. Como producto del conversatorio, realiza una relatoría de máximo 2 páginas y

compártela en el foro “Reto 2: apropiación Unadista”

Encuentro Sincrónico

Formato de relatoría
 
I. ENCABEZADO
Nombre del relator (a) Zona y Sede Fecha
ZCBC – CEAD José
 Leidy Paola Rodríguez Acevedo y Gómez  27/02/2021 
Hora de Inicio Hora de finalización Espacio de encuentro
 09:00 10:30 Meet 
II. INFORMACIÓN GENERAL
Tema por abordar en el encuentro
 ¿Cuáles son los desafíos que has enfrentado en tu proceso de adaptación en la educación
a distancia y qué expectativas se han generado frente a esta modalidad de estudio? 
Participantes
Diego Fernando Zubieta

Ginett Malagón Beltrán

Leidy Paola Rodríguez

Yadira Ariza, Estefanía Diaz, Banessa Hernández, Carolina Sánchez

Agenda
Relaciona la información de cómo se dio paso a paso el encuentro, por ejemplo:
1. Bienvenida
2. Presentación del Consejero Académico (también docente de Cátedra)
3. Presentación de los estudiantes
4. Respuesta a la Pregunta orientadora ¿Cuáles son los desafíos que has enfrentado en el
proceso de adaptación a la educación a distancia y qué expectativas se han generado
frente a esta modalidad de estudio?

Resumen general del encuentro

Se desarrollo mediante la participación de los estudiantes, la resolución de dudas y la
respuesta por parte de todos a la pregunta planteada como fin de la reunión, se dieron las
pautas para resolver la actividad y se despejaron dudas por parte de los estudiantes y se
elaboraron estrategias para nuestro desarrollo como estudiantes y cómo mejorar en el
aprendizaje.
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Interpreta

El encuentro me permitió resolver interrogantes iniciales sobre el desarrollo de la

actividad y la manera en cómo nos cambia la vida el momento de ingresar a estudiar, la
perspectiva cambio con respecto al modelo de educación implementado por la Unad,
ahora puedo recibir retroalimentación adecuada y el tiempo es suficiente para la solución
de las actividades propuestas, no presenté dificultades, pero por parte de algunos
compañeros a veces se presentaba que dejaban los micrófonos abiertos, de resto todo
bien, en general me sentí muy bien en el encuentro, se llevó a cabo a la hora indicada, se
respetaron los espacios, se resolvieron dudad y se permitió la participación de estudiantes
y tutores.
Conclusiones
 Se podría concluir afirmando que tenemos todos los recursos para la solución de
actividades y tareas propuestas, también que los tutores están prestos a resolver cualquier
duda presentada por parte de los estudiantes, de manera personal puedo decir que el
modelo implementado es favorable ya que no requiere de nuestra presencia física para el
desarrollo adecuado del curso y que me siento muy bien hasta el momento en mi
experiencia en la universidad.